我想成爲三名老師作文

有的人想變成小鳥，自由自在地在天空中飛翔。有的人想變成醫生爲病人治病。有的人想變成消防員，幫助我們滅火。可我想變成的卻是一名老師。更多相關信息請關注相應欄目！

　　篇一：我想當一名老師

老師，多麼高尚的職業！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。

如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習；我儘量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽並吸取他們爲我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少佈置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生製造太多的壓力，因爲只有放鬆了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行爲習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。

爲了使我能夠實現夢想，我爲自己制定了以下奮鬥目標：

第一：要有一個良好的思想品德。

當一名好老師，就要有一個良好的思想品德。現在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助，別人不會的問題我要幫忙解答，不說髒話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現象要及時制止。

第二，努力學習，紮紮實實打好基礎。

要做老師，首先應該擁有豐富的知識。現在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。

第三，多讀書，不斷擴大知識面。

當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課餘時間認真閱讀，不斷擴大知識面。

第四，堅持鍛鍊，擁有健康的身體。

當老師，每天要給同學們上課、改作業，工作非常辛苦，需要有一個好身體。我現在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課餘時間打籃球。

我的未來不是夢，只要堅持不懈按照以上四點去做，我相信自己一定會當上一名好老師，成就我的美好夢想。

　　篇二：我想成爲一名教師

在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成爲一名醫生；有的想成爲一名會計；有的想成爲一名導遊……然而，我想成爲一名教師。

我想成爲的這位教師，不需要是非常優秀的，只需要是按照自己的意願。因爲我很想體驗一下：爲什麼語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深？甚至是讓我爲了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執着地追求。我也很想體驗一下，爲什麼老師永遠是那麼的無私、那麼的偉大？把與自己非親非故的學生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我衝來，讓我真的很想成爲一名教師，回答我心中的疑問。

其實，我想成爲一名教師。不但是因爲這一串的疑問，更是因爲我在很差的班級裏，一次又一次地絕望，是一年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學習。所以，我很想成爲一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班裏好學的學生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像一年級的語文老師教導我那樣，教導他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。

我想成爲一名教師，就是因爲這些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年裏，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，要爲我的理想而努力奮鬥。

　　篇三：我想成爲一名老師

老師是一種崇高而又神聖的職業。我從一年級開始我就想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎麼樣的老師呢？

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板着臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩遊戲，開一些玩笑和講一些故事給學生。這樣可以拉進我們的距離。

我想，我真當上了老師的話，我會成爲同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生喜歡的老師。上課時間，我以不同的方式來爲同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。

我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

我想，我真當上了老師的話，學生考試考的不好，我會在放學時間給學生補習一下功課。

總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。

　　篇四：我想成爲一名老師

自從上學後，我就給自己定下了一個理想，那就是長大後要做一名老師。雖然老師這個職業工資不是最高的，也不是最清閒的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的一份工作哦！

大家都把老師比作園丁，而我卻認爲老師更像果農。因爲老師把一個個原本什麼都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟樑。就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！

經我認真觀察我班的任課老師，我發現他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果啊！

其實，我想做老師最主要的一個原因是因爲孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關係後，時間一長，老師對學生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上初一的時候，臨近高考的學姐來學校，還拿了不少東西呢！原來，學姐們是專門看望老師的。想不到，就算學生畢業了，仍不忘老師的教育之恩呢！我頓時覺得心裏暖暖的。

有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以爲然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要爲人師表，做學生的好老師！

　　篇五：我想成爲一名老師

站在那又長又大的講臺後面的老師，教給我們豐富知識的老師，是那樣的偉大，那麼讓人敬佩！我長大以後，也想成爲一名老師，站在明亮的教室裏，講着一個個深奧的題目，並且把它用多種方法詳細地解釋出來……

每天，看到那羣可愛的孩子在操場上奔跑，聽到他們的歡歌笑語，我想和他們像朋友一般在一起奔跑、一起談笑，在娛樂中教給他們我所知道的知識和道理。

在課堂上，當我提出問題時，總是有一大半的同學驕傲地舉起自己的小手。看到這一幕，我誇獎道：“哇！你們真厲害呀！”說完，又會多舉起十來只小手，我不禁暗暗高興，並且表現出驚訝的神情，讓孩子們感覺他們是多麼地了不起。

每當放學的時候，我把這些可愛的孩子們帶上樓，站在校門口，聽着一聲聲“老師再見！”，目送着一個個孩子牽着父母高興地離開這美麗的校園回家……

啊！要是我真的是一名老師該有多好呀！天天都在這看着那羣可愛的孩子們，我一定非常高興，你呢？