【精品】小學三年級五一的作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學三年級五一的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級五一的作文 篇1

我們八位同學和家長在園博苑義賣了一整天，感覺興奮、辛苦！剛開始的時候我們都感覺很興奮，拼命地叫賣，效果很不錯。後來下雨了，加上沒怎麼吃午飯，我們就都很累了，連叫賣和流動推銷都少了。

回到家之後，在爸媽的引導之下，我的心裏還充滿了：感謝二字。爲什麼感謝呢？

第一、是感謝父母們的出謀劃策，在他們的指導下，我們纔有了賣這麼多東西的想法。如果沒有父母的.參與，我們就不會有這麼多的想法。

第二、是感謝父母們的辛苦付出。我們在園博苑賣的東西有：酸奶、蛋撻、壽司、木糠、頭花、草帽、錯題本、舒爾特方格產品等。這些都是家長們精心、辛苦準備的。4月30日晚上，他們辛苦的忙到臨晨1點多。第二天還陪伴了我們一整天。

第三、感謝父母平時對我們的付出。通過這次義賣我們不僅得到了很好的鍛鍊也深深地感受到了賺錢的艱辛！尤其是父母賺錢的艱辛！我們平時的一切花銷都是父母辛苦賺來的。我們只辛苦了一天，可父母卻是長年累月的辛苦！因此，我們要好好地感謝父母！

總的來說，這次義賣我們得到了很好的鍛鍊，也感受到了興奮和辛苦。但更多的是稍稍理解了“感謝”二字。在父母的引導下對：“長存感恩之心！”有了初步的瞭解。

這次義賣真的讓我們難忘。

小學三年級五一的作文 篇2

“五一”放假時，我爸爸帶我去了鄭州，其中有個好玩的地方，也是有深遠意義的，叫“點點夢想城”，它讓我嘗試了各種“工作”，比如：當醫生、警察、消防員、郵遞員…還教我做了很多好吃的，比如：做比薩、壽司、三明治…，還感受了各種冒險的事，比如：挖寶石、見到了“鬼屋”；真是驚險、刺激、受益匪淺。

鄭州的“點點夢想城”只是聽同學說過，很值得一去，“五一”那天，爸媽帶着我，來到了夢寐以求的“點點夢想城”。

到門前真是人山人海，排着隊，我們遵守着規矩，依次排隊買票，跟着有經驗的一個姐姐，順利進入，看着裏面的項目很多，我高聲喝喊：“我要當醫生”，因爲我的爸爸就是一名醫生，我也想親身感受一下，老師很是熱情的給我一個聽診器，我聽到自己的心跳，也用聽診器聽到了其他小朋友的'心跳，感到很有趣，想想我聽到的只是“砰砰”的心跳聲，爸爸卻能以此診斷疾病。

後來，我又去當郵遞員，老師給了我們要送的東西和地址，第一次送時，那裏關着門，我很失望地回到老師跟前，告訴她剛纔的情況，老師又給我一個東西和地址，這一次我送到了店主的手裏，店主還給了我一張5元的“錢幣”。

然後我又去挖寶石，我仔仔細細的搜查着每一角落，終於，我在一個牆角里發現了一顆寶石，後來我又在別的地方，陸陸續續的找到了5顆寶石，老師給我兌換了10元的“錢幣”。

還剩最後5分鐘就要關門了，於是我趕快把自己用勞動換來的“錢幣”，去兌換現實的東西，我換到了：鉛筆、橡皮、貼畫等，出來時，老師還獎勵了我一個棉花糖，我高興的吃着，戀戀不捨的結束了遊樂。

鄭州之行，“點點夢想城”之樂，我感覺真是很難忘的“五一”，在這“五一”假期中，我不僅知道了爸爸媽媽平常工作的辛苦，就像古人云：自力更生、豐衣足食。只有通過自己的勞動纔會實現更好的價值，祝福勞動者更光榮！

小學三年級五一的作文 篇3

“五一”勞動節的前一天放學時，我約了蔡國爾、呂志豪和陸天衡一起去桐鄉植物園玩。

“五一”節早上，我很早就起牀了，很快我就穿好了衣服，一邊聽英語一邊等同學來，第一個到的是陸天衡，他還帶了很多吃的東西，接着呂志豪和蔡國爾也到了，我們坐着爸爸的車來到了植物園。

我們一到植物園首先看到的是：植物園中央有一個很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的遊戲項目，但我們選擇了自助釣魚（不用花錢，我們自帶了漁具和魚餌），那裏的魚很多，只要把魚鉤放在水面上，魚就會躍出水面咬魚鉤上的魚餌，不一會兒我們就釣到了很多活蹦亂跳的魚，我們還盡情地、瘋狂地玩水，玩得全身衣服都溼透了。爸爸媽媽不但沒責怪我們反而說：“玩的'時候就要盡情的玩！學習的時候就要用心的學習！”

吃好午飯，我們又一起到老公公家採蠶豆，媽媽說：今天是勞動節我們也要參加“勞動”。採完了蠶豆我們還用古老的方法搭了一個土竈煮鹽水蠶豆吃呢！

今年的“五一”節我們雖然玩得很累，但我們度過了一個非常快樂的“五一”節。