三年級文具作文彙總九篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級文具作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級文具作文 篇1

我是一隻文具盒。我長着長方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動人的圖案：圖案上畫着三隻猴子，有一隻大大的猴子，棕色的毛。哦，原來是一隻猴媽媽，它頭髮上還叉着兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩隻活潑可愛的小猴子。猴子哥哥穿着一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行。”猴弟弟呢？就在撅着屁股睡覺，懶洋洋的樣子，真可笑！

我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規。小主人要寫字的時候，鉛筆就出場了，鉛筆寫的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開心的樣子，我也會說：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫錯字，橡皮就會毫無怨言衝出房間，在錯字上面走一走，錯字馬上跑得無影無蹤。小主人要畫直線時，直尺就高興地說：“我來幫助你。”要畫三角形時，就把三角尺請出來。要量直角時，直角尺便接直尺的`班。如果小主人遇到要畫圓形時，圓規也會毫不猶豫地跳出來。

小主人升三年級，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場了，先是鋼筆哥哥寫，鋼筆哥哥寫累了就會說：“弟弟，你來寫一會吧？”鋼筆弟弟說：“好吧！”於是初中，它就會代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。

因爲我是文具的家，所以對小主人來說很重要。因此我的小主人每天上學都帶着我。

三年級文具作文 篇2

我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我十分喜愛它。

文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23釐米長，8釐米寬，2釐米高，上方印着玩具總動員的圖案。彷彿在說：“小主人，學習成績可不要落後哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打開文具盒，裏面是個和睦相處的大家庭；有助人爲樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的'直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得乾乾淨淨，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

我喜愛我的文具盒，因爲它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地爲我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學生涯。

三年級文具作文 篇3

瞧！我有個漂亮的文具盒。那是上二年級的時候媽媽買送給我的。

我的文具盒是粉色的，上面有兩隻小熊，一隻穿着玫紅的的連衣裙，帶着一個小小的`蝴蝶結；另一隻穿着紅的上衣和棕色的褲子，脖子上繫着一個綠色的小圍脖，顯得格外可愛。我的文具盒是長方形的，好像一個列長長的火車，帶我通向知識的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝着鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅固的鎧甲，保護着裏面的文具。文具盒裝載着媽媽對我的愛。

每當我打開文具盒，都會看到盒蓋上貼着我的課程表，它時刻提醒我，一定要好好學習，積極向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上，“啪”的一聲發出巨大的響聲，它好像在說：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了。”

文具盒裏面的文具平時都很安靜，可是，自從我上了三年級，文具每天都爭吵個不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當中它每次都要和鉛筆小姐爭吵一番。鋼筆先生驕傲地說：“哼！小主人上三年級每天都需要我，你們這些傢伙根本派不上用場。”鉛筆小姐不服氣地說：“我陪伴小主人的時間比你多多了，而你卻比我陪伴的時間少一倍。”這時，直尺爺爺站出來了，它大聲說你們別吵了，我們都是一家人，應該互幫互助，而你們卻在這吵起來了。”鋼筆先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。

我愛的文具盒，它不僅幫助了我的學習，還表達了媽媽對我的深深的愛！

三年級文具作文 篇4

我是一個長方形的文具包，我是一位小主人的好幫手。我身上穿着黑色和白色相點綴的衣服，上面有美麗的圖案，是幾隻小兔子。他們有的在睡覺，有的在跳舞，還有的在玩耍。空中還飄着許多愛心和音符，構成一副美麗的圖畫。

你們知道我的來歷碼？告訴你們吧，我來自一家文具商店，我的親朋好友，爸爸、媽媽、兄弟姐妹都在那裏。一天，我的小主人的媽媽領着小主人到商店裏買文具，小主人的媽媽和小主人一眼就相中了我，把我帶到了她的家。

我不僅美麗，而且構造簡單，只有一層。裏面有常常的尺子，尖尖的鉛筆，黑色的鋼筆，長方形的橡皮等。它們裝在我的肚子裏，我就像是媽媽一樣，抱着它們一起睡。

我們是小主人的好幫手。小主人的字寫錯了，橡皮寶寶在字上面跳舞，字就消失了；小主人需要畫圖時，尺子哥哥來幫忙畫圖，線畫得非常直；小主人需要鋼筆時，鋼筆姐姐一下子跳到小主人的手裏，幫忙寫字。小主人用完，大家紛紛走進我的肚子裏睡覺。我抱着它們以防丟失。

我們和小主人組成了溫暖的'家庭，我們每天都會以十足的精神幫助我們的小主人。當然小主人也很愛護我們，不定時的幫助我們更換新的面孔。我們的大家庭很溫暖，很和諧。

三年級文具作文 篇5

趁着主人睡覺，文具們說起了悄悄話，他們在訴說着自己的遭遇。

尺子說：“唉，我好慘啊，身體被主人劃得模樣都變了，還差點被主人摔成兩半。”

鋼筆說：“我比你更慘，主人寫字的時候不小心把我掉在地上，頭都被撞彎了。他無聊的時候還在我身上刻小貓小狗，現在我一點都沒有鋼筆的樣子。”

橡皮說：“跟我比，你們都算幸運的了，主人用圓珠筆芯在我身上扎小孔，還在我的身上隨便畫，你們看看，我現在哪裏像是橡皮？”

鉛筆說：“主人對我更殘忍，他用小刀把我的皮颳去，抽出裏面的'鉛芯玩，還把我的同伴扔到垃圾筒裏，被收垃圾的粉碎掉，嘖嘖……”

他們的對話被醒來的主人聽到了，他非常難過地望着他們：“對不起，我不知道你們竟然被我害成這樣，是我錯了，我以後會好好愛護你們的。”

過了幾天，趁着主人睡覺，文具們又說起了悄悄話，不過這次他們說的都是高興事。

尺子說：“自從主人改正錯誤後，我的身體乾淨多了。”

鋼筆說：“是啊是啊，我再也沒有被摔疼過。”

橡皮說：“你們看，我現在的身體多麼光滑，多麼平整，再也沒有小洞了。”

鉛筆說：“我的鉛芯再也沒有被抽取過，主人都是小心翼翼地使用我呢。”

哈哈，有一個知錯就改的小主人真不錯。

三年級文具作文 篇6

書包裏有一間漂亮的房子，那裏住着幾口人，沒錯這房子就是文具盒。

一天，它們吵了起來。鉛筆弟弟先發言，他說：“我的`作用最大，小主人寫字時總離不開我，而且我有五彩的身體，長得最漂亮。”鉛筆弟弟剛發完言，小刀哥哥也發言了，說：“我的作用最大，要是鉛筆頭斷了，怎麼辦？就得我上場，把鉛筆弟弟削好，要不然鉛筆弟弟你還能用嗎？”這時，尺子姐也發言了，她說：“我的作用最大，要是小主人要畫圖形，沒有我鉛筆弟弟畫線能畫直嗎？”“我作用大，我作用大……”這時，字典爺爺來了，就說：“孩子們，不要爭了，你們各有各的用處，都有貢獻。”

最後，文具盒恢復了往日了平靜。

三年級文具作文 篇7

今天上午，小明的文具盒裏發生了爭吵，我們來看看他們發生了什麼爭吵吧！

他們要比誰的力量大，文具盒裏有鉛筆、小尺、鋼筆……第一位是鉛筆，鉛筆說：“我的力量才最大，因爲我可以幫助小主人寫字，有了我，小主人的字才能越寫越好看！”鋼筆聽了後，不服氣地說：“我的力量纔是最大，我也能讓小主人的字變得非常的漂亮，所以我的力量才最大！”這時，消字筆鑽出來，昂着頭說：“我能幫小主人寫錯的鋼筆字給消除，所以我的力量纔是最大！”橡皮姐姐穿着裙子，跳出來說：“哼，要說誰的力量大，怎麼可以少了我，我的力量纔是最大，因爲小主人用鉛筆寫字的時候會寫錯，我輕輕一擦就擦乾淨了！”最後一位是小尺，小尺哥哥理了理髮型，挑着眉說：“我的.用處才最大，數學課上要畫直線、正方形、長方形……都要用我！”他們說着說着就打了起來，文具盒爺爺上氣不接下氣地說：“孩子們，你們都有各自的用處，你們是最棒的，但是一個人是完成不了小主人所有的功課的，只能團結一致，才能幫助小主人！”

聽了文具盒爺爺的話，文具們明白了做事情要團結！

三年級文具作文 篇8

Hi，我叫文具盒，我有兩層。裏面有小主人的小幫手，不信您往下看……

第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的.鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！

第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原先被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！

這些小幫手可是小主人每一天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。

記得有一次，小主人的同桌不留意在“我”的身上劃了一下，小主人悲哀極了，急忙用溼巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很用心爲小主人服務每一天。

沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！

三年級文具作文 篇9

大家好，我是文具盒。我的外表可美啦！一個藍色長方形的鐵盒子，盒蓋上方印有喜羊羊和灰太狼勾肩搭背，一起並肩作戰的身影。

我不僅外表漂亮，而且功用還很大呢！我裏面分爲上下兩層。第一層主要是放亭亭玉立的鉛筆姐姐，白白胖胖的.橡皮妹妹和沉默寡言的直尺哥哥……，下面一層主要是放學習備用品。它們雖然性格不同，但相處的很融洽，保證了小朋友學習的需要。

上學時，我還是同學們必不可少的“百寶箱”。只要你們打開我的盒蓋，就可以拿到你們上課要用的學習用具，在我盒蓋背面還貼着一張精美的課程表。每當不知道下節是什麼課時，只要打開我，就可以一目瞭然。

我可是小朋友們成長中的好夥伴，陪伴着你們好好學習，天天向上，請小朋友們好好愛情我哦！