精選三年級蒲公英作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級蒲公英作文9篇，歡迎大家分享。

三年級蒲公英作文 篇1

一天，我在草地上撿到了一顆種子。回到家，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什麼種子呢？我決定把它種到花盆裏。過了一個月,那顆種子居然發芽了，並長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細瞧了瞧，發現葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，杆更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。

我把落到地上的種子撒在我家的花壇裏。心想：花兒越多越好，最好讓我家成爲一個大花園。可是不幸的`事發生了，前幾天，幾隻小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因爲我辛辛苦苦種的，就這樣給螞蟻吃了。我左思右想，終於想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子裏，幾天後，我去看了一下，發現那根枝條長根了，而且花也開了，我心裏特別高興，因爲我的辦法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強！點評：觀察日記，很多人都寫過。但本篇小作者卻另闢蹊徑，從發現一顆種子入手，設疑，是什麼呢？看着它慢慢地成長，哦，原來是蒲公英。真是另有一種味道。的確是獨具匠心。不但層層設疑，引發讀者的興趣，而且還用兒童獨到的眼光寫出自己怎樣想方設法“拯救”這個小生命。

三年級蒲公英作文 篇2

風姑娘揹着輕盈的蜜蜜，蜜蜜見到了前所未有的情景：可愛的花骨朵兒們聚精會神地傾聽春天乘着南瓜車，披着綠紗來到人間；奼紫嫣紅的'小花穿着花裙子和帥氣的小草先生穿着黑色燕尾服一起翩翩起舞；柳樹解開長長的頭髮，讓小溪幫她洗頭髮。

風姑娘帶蜜蜜來到了河裏，蜜蜜開心地在河裏游來游去。突然，一隻大鯊魚衝了過來，蜜蜜無法掙脫鯊魚的爪子，鯊魚三下五除二就吞掉了蜜蜜，還不夠塞牙縫的。蜜蜜聞到了一股臭味，天哪，這裏到處是腐爛的小魚，根本沒有蜜蜜的容身之處。蜜蜜想到了一個好辦法，將一隻魚的魚鱗撓了撓鯊魚的喉嚨。鯊魚哈哈大笑，把蜜蜜吐了出來。

蜜蜜“飛”到了學校裏，正巧，學生們正在上課，看見了蜜蜜，挑逗她：“你這個蒲公英不好好待在家裏，怎麼來這兒啊？真是夠調皮的！”“你們好，我是蜜蜜。抱歉，打擾你們上課了！”蜜蜜禮貌地說。蜜蜜跑啊跑，跑到了操場上，糟糕了！蜜蜜要被學生的腳給踩到了！還好，蜜蜜有自我意識，很快地躲開了。

蜜蜜被人欺負了，她回到花田，告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人！孩子，要堅持！”蜜蜜要重新開始她的歷險了，希望《蒲公英旅行記3》受人歡喜！

三年級蒲公英作文 篇3

我家有一盆花，不知道什麼時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。

有一次，我很早就起牀了，和往常一樣來看蒲公英，發現蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這麼大了怎麼還不開花?”後來，我發現蒲公英在上午九點左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業後，又去看蒲公英，發現蒲公英在下午四點左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點左右開花，在下午四點左右合攏，這個發現讓我進一步瞭解蒲公英的開放和合攏的`時間。

這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啓發。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。

多麼有趣的蒲公英呀!從那時起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。

三年級蒲公英作文 篇4

我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時候，他的莖很短，葉子幾乎是貼着地面展開的。過了一段時間，它那綠色的莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。初夏，蒲公英的'花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30釐米那麼長。這時，花帶處會長比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的、有淡粉色的、有淺粉色的、小巧玲瓏，可愛極了。陣陣微風吹過，成片的蒲公英隨風擺動，隨之，一個個絨球裏飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶着一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它漫天飛揚，就像無數只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方

三年級蒲公英作文 篇5

蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委託風伯伯照顧蒲公英寶，風伯伯答應了。他們來到了岡多平原上，岡多平原上住着許多可愛的小動物，那裏有：穿着白色大襖的綿羊妹妹， 披着襯衫的牛哥哥和威風凜凜的虎爺。等等。他們在這裏與小動物們一起玩耍，開心極了。他們經過了三天三夜來到雅魯藏布大峽谷，這裏雄偉壯觀，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂使他們平靜而舒適。

高高地向上一望，看雲彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的白雲正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接着，我們來到了綠風森林中，那裏有成千上萬而茂密樹木，樹上有美味的果實，比如說：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋果，大大的西瓜。蒲公英的.旅行 ……之後，他們在那裏大飽口福，然後走了。

其次他們來到了，天際河，裏面有奇怪的魚兒們。他們又來到了彩虹山，等等。最後蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續生活下去了。

這就是蒲公英的旅行。

三年級蒲公英作文 篇6

大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽說植物老師要安排去旅遊，我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風把我給吹醒，我一看時間，哇，都六點了。我趕忙準備好了旅行包，風便把我帶到了學校。啊，我看見這麼多小朋友都來了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名兒來。她們全都是被風吹到學校的。

旅行開始了，我們就順着風來到了第一個旅行點人民公園，哇，這裏青山綠水，真美呀！第二個旅行點來到了唐山，這裏可發生過唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的事呵！聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達八十萬人，到處廢墟一片。看現在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環抱，人們歡聲笑語樂融融，今日的唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈，那裏終年積雪，狂風大作，我們差點就被吹回原來的地方。幸好，風向發生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峯珠穆朗瑪峯，真是太讓人激動了。

這時，老師發來一個通知說，過一會兒有一陣大風將把我們吹回學校。我們只好依依不捨地告別了珠峯，原來安排的`第四站旅行地上海也只好割捨不去了，這真有點遺憾。不過，這次旅遊真的很快樂。

三年級蒲公英作文 篇7

一個晴朗的早晨，一陣陣風吹過來，蒲公英的種子開始了一次生命之旅。

過了一會兒，風停了，蒲公英落在了大海裏，蒲公英聽媽媽說過：“大海里沒有泥土，不能生長，會被淹死的'。”於是，蒲公英開始害怕起來。漸漸地，蒲公英沉了下去，蒲公英大聲喊道：“救命啊！救命啊！”小魚聽見了，遊了過來，說：“我來幫你！”小蒲公英連忙說：“謝謝你。”小魚尾巴一甩，蒲公英被甩到海灘上。海灘被太陽烤得十分熱，蒲公英感覺熱極了，好像要被融化了。於是蒲公英又大聲呼救：“救命啊！救命啊！”正在蒲公英焦急萬分的時候，一陣風吹過，把蒲公英送到了一個鳥語花香的樹林裏。

蒲公英在那裏茁壯成長起來，把樹林裝點得更加美麗。

三年級蒲公英作文 篇8

在一個大草原上，長着兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。

有一天，有一陣風兒刮來了，毛毛急着說：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”

大風一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又着急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪裏會淹死的！”絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪裏的水可以帶着我們到更神奇的地方呀！”

毛毛和絨絨順着小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園裏。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛髮愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結識更多的朋友哦！”

最後，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活着。你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢！

精彩點評：李佳婧同學的這篇片段描寫，運用自己的想象爲毛毛和絨絨開闢了一個新的`世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點都彰顯了出來，很不錯呢！

結尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會！

三年級蒲公英作文 篇9

冬天終於過去--春天來了。陽光灑滿大地，溫暖極了。我終於睡夠了，睜開雙眼。溫暖的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我愜意地伸了個懶腰，春天，真好！

柔和的微風吹來，如雪白的絨一毛一般的.小傘隨着風兒飄揚。那最大的一顆——我，飄到了一棵大樹下面。這是一棵桃樹，綠色的葉子間已夾藏着一些花苞了，散發出陣陣清香。

這時我發現，大樹下面有一隻斷翅的蝴蝶。我看見它另一邊翅膀上原有的鮮豔的金黃色已經黯淡。但它還活着！——它努力地震動着剩下的那隻翅膀，想飛起來，然而，都失敗了。它喘着微弱的氣息對我說：“蒲公英妹妹，我想再飛一次，你能幫幫我嗎？”我欣然同意了。藉着微風的吹拂，我帶着小蝴蝶飛了起來。

我們飛過清香撲鼻的花叢，越過清澈見底的小溪，飛過鬱鬱蔥蔥的森林。小蝴蝶半眯着眼睛，十分陶醉。我真高興，這種幫助別人的感覺真好。

我們落在一片蒲公英叢中，小蝴蝶鬆開了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛。

又一陣輕柔的微風吹來，我與許多兄弟姐妹又飛了起來。這次又會停落在哪裏，又一個動人的故事要開始了。