三年級的荷花作文錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的三年級的荷花作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的荷花作文 篇1

我喜歡純潔小巧的小仙人掌，喜歡高貴典雅的牡丹，喜歡香氣撲鼻的桂花，但我更喜歡亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。

每年一到夏天，荷花便開滿了整個池塘。有時，一陣風輕輕吹過，一池的的荷花就隨着風妹妹優美的節拍，跳起了動人的舞蹈。它們有的上下搖動，彷彿在向我們點頭微笑；有的左右搖晃，彷彿正在對我們招手；有的直立不動，彷彿是一個堅定的士兵。

也有時，會有一兩隻可愛的小魚兒躍出水面，跟碧綠的荷葉，美麗的荷花打“招呼”。

那美麗的荷花有白色的'，也有粉色的。白色的荷花像雲朵一樣清爽、純潔，粉色的荷花像晚霞一樣迷人、絢爛……

偶爾，會有小學生來到池塘邊寫生，他們畫得如此投入，可見：他們也喜歡荷花！

我喜歡荷花，因爲它美麗，我喜歡荷花，因爲它純潔，我喜歡荷花，因爲它出污泥而不染！

我喜愛荷花！

三年級的荷花作文 篇2

大家一定都看完荷花吧，到底，在夏天的西湖邊，能看見一大片一大片的荷花。

荷花的花瓣是粉色的，到中心就越來越深。荷花的中間有一個小小的.、嫩嫩的、黃黃的蓮蓬。小蓮蓬被花瓣簇擁着，變得格外嬌嫩。荷花如此美麗，更有了無數中外遊客，但是你可曾想要過，它是寬在淤泥地裏的，正如詩句刻畫的那樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！

在淤泥深處，荷花還爲人們奉獻給上美味可口的蓮藕。

荷花美德地奉獻給着，在烈日炎炎的夏天，舒展進自已美麗的身姿，讓人們喜愛到夏日美景的同時，感受到絲絲炎熱。在西湖邊，我看見一位環衛工人，頂着烈日，正嚴肅地拾着路上的樹葉，他的視線，一直在路上，沒顧得上看一眼美麗的荷花，而他厚厚的環衛衣已經被汗水滋長。

城市是我們的家園，家園必須每一個人用心珍惜。讓我們像荷花一樣具有美德幸福的心靈，獲釋美麗，無私奉獻！

三年級的荷花作文 篇3

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。現在已經是七月了，荷花應該是全盛時期了。

我來到公園的湖邊，荷葉的清香一股一股地灌進體內，每一片荷葉，都像一個碧綠的玉盤，上面滾滿了晶亮亮的露球，在陽光的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍。

我邁着飛快的步子來到橋上，想和荷花靠近一點兒，聞着一陣陣清雅的芳香，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

一朵朵荷花千姿百態，白的、粉的，一朵朵，一簇簇，那些佈滿湖面的花骨朵兒，猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭，那些“筆頭”上蘸滿了紫紅的顏色，彷彿要去暈染天邊的朝霞，四周安靜極了，我能聽到花兒綻放的響聲，能聽見露珠在荷葉上滾動的聲音，我陶醉在這天籟之音中。

一些早開的荷花已經開始凋謝了，一瓣瓣花瓣低垂下來，露出原來被包裹在裏面的蓮蓬，荷葉的邊兒也已經泛黃，無精打采地垂了下來，但它也挺驕傲，因爲它已經孕育出了蓮子。

在陽光的.照射下，清澈的湖水和荷花交相輝映，構成了一幅美麗、古老的畫卷……大自然的萬物真是充滿生機。

三年級的荷花作文 篇4

六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時隨風給人們送來陣陣清香。

池塘裏，一片片荷葉挨擠在一起，像一個個碧綠的圓盤。“出泥而不染”的荷花零星散在圓盤之中，如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質高雅。有的荷花還是花骨朵兒，上位尖角，下呈圓形，白中泛着粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開，美麗莊重，在風中抖動，好像如花似玉的少女在翩翩起舞，真是別具風韻。荷花的花柄上長着許多小刺，偶爾碰到會有些疼，真實“可遠觀而不可玩焉”啊！

遠遠望去，滿塘荷花猶如千萬張粉紅的.笑臉在綠的海洋中綻開。荷花生長在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一節一節的，折斷了，還有細絲連在一起，所以有“藕斷絲連”的說法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。荷花開過後，花托膨大，慢慢地，就長出了蓮蓬。吃着蓮蓬看着荷花，誰不會沉浸在美的享受當中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。荷花把它的一切奉獻給了人類。

我想知道，那高雅莊重的荷花有着一股怎樣的力量甘爲人類奉獻自己的一生呢？我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它高雅的氣質，更欣賞它奉獻自己的精神。

三年級的荷花作文 篇5

我喜歡荷花，喜歡她那出淤泥而不染的品質，現在我就來介紹她吧！

荷花很美，她有着顏色各異的花瓣，紅的如火射八方，嫣紅似火；白的潔白無暇，冰清玉潔……假如從遠處看，人們就會誤以爲紅荷花，是一團熊熊烈火，在青翠欲滴的荷葉上，燃燒着，在一陣拂面而過的微風中，盡情舞蹈；那些貪財的人們，看到了白荷花，便以爲她的花瓣是白玉，她的花蕊是金光閃爍的黃金，可是摘到手，卻傻了眼……

在花蕊的中央，孕育着美麗的小蓮蓬，這時候，小蓮蓬還是金子，但是，時間一晃而過，花瓣凋謝了，但小蓮蓬長大了，變成了“翡翠”，中央有着一個個“碧玉珠子”，這些“珠子”有着堅韌的'皮，密不透風的包裹着一些白色的、軟乎乎的東西，沒錯，這就是蓮子，它具有清火的作用，大家可要多吃喲！

聽了我的介紹，您是否也喜歡上了蓮花？

三年級的荷花作文 篇6

西湖裏的荷花聞名，有點傍了大款的嫌疑，它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長在不知名的淺灘暗溝，沒有在西湖裏燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會在悄無聲息裏流失了清魂，而不能成爲人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的'女人，在舊時會因了不同的出身，命運迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光，在多多少少的詩人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細細看去，那詩那詞一半讚的是荷花，一半讚的是西湖，兩者結合在一起，就成了絕唱。

但在不同詩人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶着脂粉味和風塵味的，唐朝於石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無數。誰家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌悽咽水雲寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施着荷花也會嫌惡的脂粉，嚐遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。

撇開這兩個極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見，聞歌始覺有人來。”與花一色的臉，淹沒在荷花和荷葉中，一直沒有從花叢中探出來。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有着怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這裏讓人只有憐愛的份了。

哦，我愛西湖的荷花!