關於三年級上冊語文作文合集七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的三年級上冊語文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級上冊語文作文 篇1

方塔園裏有一棵古銀杏樹，我每次到這裏，都會去看看它。

一進方塔園大門，往右看是一個小池塘，小魚在裏面快樂地遊着。繞過去往左一拐，一棵參天大樹出現在眼前，這就是著名的古銀杏樹了。說它古，是因爲它已經有八百多歲了，比我爺爺的爺爺的爺爺還早出生。我想，在我們這個城市裏，它可以算長壽冠軍了吧。

古銀杏樹又高又大。它的'樹幹直徑有兩米多，我們六七個同學也不一定能圍住它。它的高度有二十多米，要是站得近一些，

要把脖子仰得發疼，才能看見樹梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空，上面長滿了像小扇子一樣的葉子，在樹下形成一大片樹蔭。最奇怪的是，在一株大的樹杈中，居然長着一棵不知名的小樹，遠遠望去，就像一個爺爺抱着一個嬰兒一樣。

銀杏樹周圍安裝了石欄杆，這是爲了保護它的。一些遊人正對着大樹照相，樹蔭下坐着一些喝茶休息的老人，小孩則圍着大樹奔跑遊戲。我忽然感到這古銀杏樹像一個親切的老爺爺。樹爺爺，我一定會經常來看你的。

三年級上冊語文作文 篇2

審題

審題，是作文的第一步，可以說，審好題，作文就成功了一半。審題應從以下幾個方面入手：

第一，審寫作內容。

審寫作內容，即題目要求我們寫什麼。就是要弄明白文章是要求寫人，還是寫事;或是寫景。

第二，審內容的限制

審題還有一個關鍵的內容，就是弄清文題對習作限制。

1、弄清時間限制

有的作文在時間上有一定的限制，審題時要把握住這時間上的限制。比如記暑假中的一件趣事，這道題選材時間限定爲暑假，所寫的事要能夠和“暑假”裏發生的事。

2、弄清地點限制

有的作文規定了地點範圍，審題時要明確其中地點的限制。如記校園裏的趣事，就限制了所寫的人、事、物、景必須是在“校園”裏的所見所聞，只有把握準了這個地方，所寫的內容纔有依託和基礎。

3、弄清數量限制

有些作文出現數量詞，審題時要明確數量上的限制。如寫一件你想寫的事。兩個題目寫作的`要求記敘一件完整的事，這樣的話就不能寫兩、三件事了。

4、弄清人稱的限制

有些作文在人稱上規定，審題時要明確它在人稱上的限制。例如寫一件發生在你身上的事。這個題目就限制了作文要用第一人稱，要從“我”的角度寫自己的事。《文具的爭吵》這個題目，主角就要換成文具了。

習作題目：

1課餘生活發生的事情事2熟悉的人一件事(特點品質事)

3美麗的秋天景4觀察中的發現(日記格式寫事)

5傳統文化6風景優美的地方景

7創編童話故事事道理8自由選材

三、閱讀

1、要三讀短文，第一遍弄清字、詞的讀音、大意;第二遍讀懂大致內容;第三遍帶着問題後進行重點讀。

2、完成練習要注意：有的題目可以從文字中原詞原句抄下來，有的需要進行歸納、分析、總結。

3、答問題要完整。

三年級上冊語文作文 篇3

花園裏一年一度的選美大賽又到了，這一天所有的花兒都打扮的漂漂亮亮走出家門；玫瑰，薔薇······

選美大賽開始了，巡查員在周圍巡視了一圈，發現迎春花姑娘還沒有來，如果她不按時來參加的話就自動棄權了。隨着舒緩的音樂響起，第一個上場的是玫瑰小姐，她紅着臉走上舞臺，大家都仔細地打量着她，玫瑰小姐的.臉越來越紅，大家有的跟她拍照，有的爲她喝彩·······她展示完後走下了舞臺。

接着輪到迎春花姑娘上場了，大家等了半天只見她低着頭小步的走上了舞臺，主持人問道：lsquo；rsquo；迎春花姑娘，請問你怎麼這麼遲遲纔來呢？lsquo；rsquo；迎春花姑娘不好意思地說：lsquo；rsquo；在來的路上，我遇到了一隻受傷的小松鼠，爲了救他，所以耽誤了時間。lsquo；rsquo；說完她的眼淚在眼眶裏打轉了。剩下的花兒紛紛登場，展示了她們的特點，不一會比賽就接近了尾聲，到了頒獎的時候，現場都鴉雀無聲，主持人說：lsquo；rsquo；第一名是迎春花姑娘，第二名是玫瑰小姐······其它的花兒都覺的主持人不公平，都在說迎春花她來遲了，怎麼會得第一名呢？主持人說：lsquo；rsquo；因爲她不光外表美，心靈也美，她纔是最美的。lsquo；rsquo；主持人的一番話博得了大家熱烈的掌聲，迎春花奪得第一名是當之無愧的。

三年級上冊語文作文 篇4

早上起牀感覺有一點涼意，我知道我們的秋天來了！開學後學的秋天的圖也出現在我的腦海，對，今天我要出去觀察秋天。

我去找金黃的樹葉，我去找紅紅的果子，還要去找高舉火把的高粱……吃過早餐，我和爸爸媽媽來到花園，在花園裏看到高大的樹上滿眼是碧綠的`葉子，我們找遍了花園都沒有紅紅的果子，更不要說高粱了。怎麼在我們眼前出現的景象和跟書上那幅秋天的圖畫一點都不一樣呢？難道秋天沒來嗎？我有點失望的問媽媽。媽媽說，我們這裏是南方，語文書上秋天的圖畫畫的北方纔有的。

長大以後，我要去北方爺爺家找這幅美麗的秋天圖畫。秋天，等着我！

三年級上冊語文作文 篇5

現在的汽車越來越多，車位已經不夠用了，該怎麼辦呢？

人們爲了解決這個問題，傷了不少腦筋，也付出了巨大的代價。終於研製出來一種熱氣球汽車。這種汽車，只要你買一輛車，廠家就會送你兩個“超級”熱氣球。一個是飛起來的，一個是“TIPISI時空轉移”熱氣球，還有一個避雷針。

熱氣球汽車是怎樣使用呢？當你在路上遭遇堵車時，你可以放飛熱氣球，它將會帶上你的車子從空中超車；當你下班回到家時，沒有車位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開，把 “飛”熱氣球放在一個“GPS轉動”箱裏。如果你擔心打雷，就把避雷針也安放進去，然後按啓動按鈕。熱氣球就會把你帶到空中車位。如果你想回家就拿起“GPS時空轉移”熱氣球，就會讓你直接飄回家。你想開汽車的話，就再拿起“GPS時空轉移”熱氣球。你要下降就按下降鈕，車子就像棉花一樣輕輕地降到地面。

這樣的'熱氣球汽車是多麼方便啊！爲了把未來的熱氣球汽車改造得更完美更先進，就讓我們一起發奮學習吧！

三年級上冊語文作文 篇6

有一天，小鴨子在池塘裏自由自在地遊着泳。忽然，它聽到一陣悅耳的歌聲。它仰頭一看，原來是一隻小鳥在空中自由的飛翔。小鳥一會兒竄到東，一會兒竄到西。小鴨子看得羨慕的不得了。於是，它暗暗下定決心：我也要學飛，像那隻小鳥一樣。等我學會了飛翔，其他的小鴨子都要拜我爲師了。它想着，不由得笑出了聲。

它馬上上了岸，看着小鳥，它是如何飛的'?只見小鳥兩隻翅膀不斷地扇動着。哦!原來，這麼簡單呀!不就是用兩隻翅膀上下拍打就行了。我也有兩隻翅膀，假以時日，我肯定也會飛了。於是，它先在草坪上練習，它努力的扇動着翅膀。可是，無論怎樣，它的兩隻腳還是着地，根本就飛不起來。後來，小鴨子找了一塊石頭，試圖站在石頭上，藉助石頭的高度，努力的往上飛翔。可結果還是失敗了。正當它灰心喪氣的時候，鴨媽媽過來了，問道：“我的寶貝!遇到了什麼困難了?和媽媽說說。”小鴨子放聲大哭，說：“媽媽，我想學飛，可是，我怎麼努力也學不會。”鴨媽媽安慰道：“我的傻孩子呀!我們雖然像小鳥一樣有一對翅膀，可是，我們的翅膀已經退化了，根本就飛不起來了，小鳥天天在飛翔，它翅膀的肌肉是很發達的，但我們會游泳呀!小鳥就不會啦!”

小鴨子聽了媽媽的話，心裏好受多了。原來，每個人都有自己的長處，有些東西也不能強求的。

三年級上冊語文作文 篇7

我的家鄉是世界聞名的大都市──上海，她不但有林立的工廠，繁華的街道，而且有著名的大學，第一流的賓館飯店……但是我最愛的卻是那日夜奔流的母親河──黃浦江。

我最喜愛黃浦江迷人的景色。我常趴在江邊的大堤上，出神地望着東去的江水。清晨，太陽從東邊冉冉升起，黃浦江就像一位勤勞的母親開始忙碌起來。被霞光照得通紅的江面上，渡船來來往往，把趕早集的農民從浦東迎到了浦西，又把上早班的工人從浦西送到了浦東。白天是黃浦江最繁忙的時候，波光粼粼的江面上，拖輪拉着長長的船隊，載着各種各樣的貨物，離開碼頭駛往長江上游；萬噸巨輪裝着鋼材、機器等進出口貨物，又匆匆地吊起運往世界各地印有“中國製造”的出口商品。

此時，黃浦江就像一位慈愛的母親，用她那寬廣

的胸懷，把愛默默地奉獻給兩岸的兒女。入夜，則又是另一種美麗的景色，兩岸高樓大廈的霓虹燈光倒映在江面上，好似繁星點點；汽笛壓低了嗓門，江面上的輪船在靜靜地行駛。這時，黃浦江又像一位親切的母親，輕輕地撫摸着使自己賴以生存的大地。

黃浦江猶如一根紐帶把上海與全國各地，把上海與五湖四海緊緊地相連在一起。那滔滔的江水彷彿母親脈搏裏流動的熱血，給上海帶來了繁榮，贏得了信譽和友誼。隨着改革開放步伐的不斷加快，它增添了新姿和風采：上游引水工程順利竣工，江底兩條越江隧道橫臥東西，拔地而起的.南浦大橋高聳壯觀……這條偉大的母親河將在本世紀“開發浦東，振興浦西”的進程中發揮舉足輕重的作用。

媽媽常對我說，我們喝的、用的都是黃浦江的水。上海人離不開黃浦江，就像孩子離不開母親。

啊，我愛您！

我愛黃浦江──家鄉的母親河！