【精品】三年級科學作文合集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的三年級科學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級科學作文 篇1

今天，我們要春遊，老師要帶我們參觀科技館。

我覺得這個科技館很好玩，正好老師也要帶我們進去，於是我就進去了。

我進去看到了矛盾畫，第一幅畫的是大象，大象的頭、鼻子、身子、尾巴沒有什麼奇怪，畫這幅畫的人，首先畫了四隻腳，再在四隻腳的中間畫上許多點，有些人認爲，四隻腳是大象的腿，而有些人認爲四隻腳中間的'點纔是大象的腿。所以，畫這幅畫的人就等於畫了兩隻大象。

第二幅畫的是人坐在椅子上，畫上有2個人，一個人坐在凳子上，另一個人坐在靠背上，有些人認爲，坐在凳子上的人是坐不穩的，而另一些人認爲，坐在凳子上的人是坐不穩的，而坐在靠背上的人是坐穩的。

我還看到一個遊戲，那上面有一隻水母，還有向下、向上、向左、向右、跳舞的鍵盤，我對着話筒說：“跳舞。”那隻水母一下子分成3只小水母。我在旁邊看別人玩，別人喊：“向左。”那隻水母沒動。我認爲這臺機器有問題。

今天玩得真開心！我發現科學就像數學一樣，無處不在。

三年級科學作文 篇2

小時候不明白剛從冰箱裏拿出的飲料爲什麼會“出汗”，棒冰爲什麼會“冒煙”，臥室裏爲什麼不能放水仙，冰箱的外壁爲什麼是熱的，凍豆腐爲什麼有那麼多孔，笛子爲什麼能吹出不同的音......

我一天天的長大，心中的'疑問也一個個解開。我知道了“科學”這個詞，懂得了科學的重要性，更明白了科學不僅能使一個國家繁榮富強，而且與我們的健康生命絲絲相連，貫穿着生活中的點點滴滴。

農村有句諺語：“ 冬不穿白，夏不穿黑。”老人們只說這是經驗，我問媽媽爲什麼，媽媽也只是含糊其辭地說是因爲黑色吸熱。但這並沒能滿足我的好奇心，經過幾番查閱，我終於知道了這其中包含的道理。

太陽不僅給人送來了光明，而且還送來了輻射熱。一般來說， 深色的東西對太陽光和輻射熱吸收多，反射少；而淺色的東西正好相反。因此，夏天人們都喜歡穿淺色的衣服，像白色、淺藍、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到涼爽；冬季穿黑色或深藍色的衣服最好，它能夠大量的吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。

在二十一世紀，科學將會成爲人類的生命。往大處說，它體現在“神九”的飛天 、“蛟龍號';的突破；往小處說，它體現在合理的飲食、作息。讓我們在心靈深處播下科學的種子，做一個愛科學的少年，讓生活更美好，讓祖國更繁榮！

三年級科學作文 篇3

探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善於探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，莫測：科學就像五彩的萬花筒，千奇百怪：科學一位多藝的表演者，向展示着科學的火花……

小時候，我看見小鳥在天空中自由的'飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎麼也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀纔會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，着、切的一切不的，於是，我便想知道鳥兒爲會飛。

詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒爲會飛。

鳥類的身體外面覆蓋着輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔，飛行時，兩隻翅膀上下扇動，鼓動氣流，就會巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。

鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，裏面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也癒合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強固的胸廓，鳥類骨骼的獨特的結構，減輕了重量，了支持飛翔的能力。

我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向於減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學，的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。

三年級科學作文 篇4

今天早上，媽媽說今天有小記者活動，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原來是去小牛頓科學班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學班體會科學的奧祕吧！”

到了上午8點，媽媽帶我來到了小牛頓科學班。看見臺上擺着很多東西，都很精緻。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進行活動，科學老師首先自我介紹，噢！原來老師姓李呀！介紹完之後就開始玩遊戲了，第一個遊戲是選幾個人演西遊記的`一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以後便像騰雲駕霧一樣，真是太美麗啦！還有很多遊戲，比如說：玩滑翔機、轉竹陀螺、小精靈的奧祕等等。其中最好玩的是給我們洗乾冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把乾冰泡泡倒在我手中，這時我感到手心很熱，一會兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好！

這次活動完之後，我學到了許多科學知識：乾冰的溫度是零下78.5度，乾冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學家。對啦！你知道小牛頓科學班的口號嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎？我想你們一定喜歡吧！那就請來小牛頓科學班看看吧！

三年級科學作文 篇5

昨天，我們在科學課上做了油、醋、膠水、酒精、洗髮精在水中的溶解能力，不過我還加了一點點高錳酸鉀。我們組有三個試管，兩個燒杯，一盆水。我把豆油先倒在試管裏，又把水倒進試管裏。同學們以爲水是後加進去的，水會浮上來，可是水沉下去了。我說:“水的比重是1，油的`比重是0.7.也就是說油比水輕，水就自然會沉下去”我用手捂住杯口，左搖搖，右搖搖，可油還在上面。下面是洗髮精了！

我用了一樣的方法，搖幾下，裏面竟是一堆泡泡。溶解了！

下一個是高錳酸鉀，剛把它放如入水時水有點紫了，我又用筷子一拌，水變成了“葡萄酒”或“可樂”了。把醋倒進杯子裏，水一開始有點黑了，過了一會兒水百分之百黑了。酒精和膠水一倒進去就找不到了徹底溶解了。看來洗髮精，高錳酸鉀、醋、酒精、膠水可以溶解到水裏。油卻不可以。

三年級科學作文 篇6

如果我是一個科學家。我想發明一種衣服。用最柔軟的材料製作。穿在身上，就算從高處掉下來，也能很好的保護身體不受傷害。衣服還會根據你心裏想穿什麼衣服就會變成什麼衣服。顏色也會跟着改變，髒了的時候，還會自動清洗。以後媽媽就不用洗衣服了。

如果我是一個科學家。我想發明一種病牀。如果有人受傷生病躺上去，病牀會探測病人的病因，然後對症下藥。快捷準確的治療，使得治病的速度快了很多，排隊的.時間就可以節省下來。而且沒有傷病的人躺上去就會變得更加強壯。

如果我是一個科學家。我想發明一種筆。它可以跟你心靈相應，只要你心裏想什麼，他就會寫出來。這樣以後大家寫作業就不會太累了。如果你想畫畫，你只要對它說：“變畫筆”它就會變成畫筆，還可以變成不一樣顏色和材料的畫筆。這個筆還有一項附加功能，在畫畫的模式下，畫出來的東西就成真。

如果我是科學家。我想發明很多很多的東西。我要把這些夢想都成真。