三年級的有趣的作文彙總8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級的有趣的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的有趣的作文 篇1

今天又是個星期天，我閒着沒事就拿着一塊麪包到草叢裏玩，無意間我發現了一隻小螞蟻，我想：大家都說螞蟻是大力士，能擡動比自己重幾十倍的東西呢！這到底是不是真的'呢？我今天倒是要看看。想到這裏，我便迫不及待的做起了實驗。

爲了吸引螞蟻，我特意從家裏拿來蜂蜜，在麪包外面塗了一層蜂蜜，然後我故意掉下一塊麪包，果不其然，那隻小螞蟻被吸引了過來，它擡了擡，搬不動，然後它又試了幾次，還是不行，隨後它掉頭就跑，我心想：哈哈，搬不動了吧？要放棄了吧！

傳說中的大力士也不過如此嘛！可誰知，過了一會兒，那隻螞蟻又回來了，身後還跟了幾隻小螞蟻。哦，原來它是去搬救兵了呀！只見它們幾個團結一致，有的搬麪包的前邊，有的擡中間，還有幾隻在後面推，就這樣，麪包被擡了起來。看到這裏，我才知道了螞蟻被稱爲大力士的真正原因。從它們身上，我明白了一個道理：團結就是力量！

三年級的有趣的作文 篇2

今天下午，我們在三（二）班教室玩了一次有趣的遊戲，叫“做動作猜詞語”，大家玩得很高興。

活動開始了，先由每組的第一位同學到前面抽籤，然後小組的同學共同商量動作。我們組抽到的字條上寫着跨欄跑和跳遠這兩個詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動作，才能把這個體育運動項目的姿勢表現出來。動作決定以後，我們選出兩位同學上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵。

前面幾個組的表演各具特色，有的動作誇張逗得大家哈哈大笑，動作的詞語也一下就被猜到了；有的動作姿勢不明顯，同學們反覆幾次才猜對。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說出了詞語，爲組裏加了一分。

我們組的同學上去做動作了，只見他們按照大家商量的`姿勢，動作標準，我們在下面爲他們鼓勁加油。他們的表演完了，同學們立刻異口同聲喊着：“跨欄跑！”“跳遠！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心裏真高興，大家樂得合不攏嘴。

最後，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室裏迴盪。

三年級的有趣的作文 篇3

在我的眼裏，生活就像一杯香濃的美酒，還像一條清澈的小河，許許多多的往事如過眼雲煙，其中有一件事卻讓我回味無窮。

星期五，第一節課語文課中，發生了一件趣事，老師筆直地站在講臺上，說：“同學們，大家在第十課找一些詞語摳一摳。”其實，老師的意思是讓我們找詞語用想象去解釋找到的詞語，可我們班的許傑卻鬧出了一個笑話，老師不是說讓我們摳一摳詞語嗎，書就被許傑摳破了一個洞，還理直氣壯滿臉狐疑地站起來問老師，“我都把書摳破了，怎麼什麼都沒有看見呀！”他還把書舉起來往前一推，歪着腦袋翹着嘴等着老師告訴他，許傑他還真的摳語文書上的詞語，老師笑着說：“大家看看許傑多麼認真地在聽課啊！”哈哈哈！

有的`同學笑的直拍桌子，有的笑的前俯後仰，有的還指着許傑說你好好哦！同學們和老師都發出一陣陣大笑聲，許傑睜大了眼睛左看看右想想好像明白了什麼，紅着臉也跟同學們一起笑了起來，可時間不等人，彷彿一眨眼，一節課就過去了，今天這節語文課讓我知道學習是這麼有趣呀！

三年級的有趣的作文 篇4

什麼？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這麼說的。這都讓同學們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

羅老師先把板凳放在了桌子上，然後又把雞蛋放在了板凳上，準備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬着牙齒，好像都使出了全身的力量，有的同學上下打量，有的同學半信半疑，有的同學懷疑着：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎麼可能不碎呢？同學們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時，同學們的心都跳到嗓子眼裏去了。只聽羅老師口裏數着：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實沒有輸。”“爲什麼呢？”有的.同學問。“因爲鐵錘沒有碎呀。”羅老師笑眯眯地說，同學們一下子就笑了。

這真是一個有趣的實驗呀！

三年級的有趣的作文 篇5

在奇妙的自然界中，有許多奇妙的現象，比如熱脹冷縮、雨後彩虹等，我這次在科學實驗中又發現了有趣的浮力現象。

一次科學課，老師拿起一個雞蛋問大家：“我們知道雞蛋在水中會沉下去，有沒有辦法讓沉下去的雞蛋浮起來呢？”同學們聽了開始七嘴八舌地討論起來。有個同學說：“能不能加點鹽試試？”於是老師讓大家動手試試。大家把雞蛋放入水中後，開始給水中加鹽，一邊加，一邊攪拌。只見鹽慢慢地與水相溶，我們不斷地加鹽，不斷地攪拌。這時候，沉下去的雞蛋竟然真的`晃晃悠悠地浮起來了！

老師笑着告訴大家：“水的浮力本來比雞蛋的重量小，雞蛋就會沉下去；可是給水中加鹽，鹽水的力量足夠把雞蛋托起來。所以雞蛋就浮起來了。”這水的浮力現象真有趣啊！

只要我們認真觀察生活中的點點滴滴，就可以發現生活中更多的有趣現象。

三年級的有趣的作文 篇6

不知大夥兒有沒有玩過這樣一個“幼稚”的遊戲：從一數到十八，兩人玩，每次最多數兩個數，誰先數到十八誰就贏。這看似幼稚的遊戲，實際上如果你不知道規律，是不可能局局都贏得，贏了也是運氣好。這不，昨天上午我閒得無聊，突然想起了奧數書上有這個遊戲，我不想看奧數書上的'答案，便自己摸索起來。

首先，我想既然最少數一個數，最多數兩個數，一加二等於三，如果對方先說的話，他說幾，我說的數和他的相加必須是三，這樣在最後一次輪迴時，我後說能數到十八。我心裏想着，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換爲二十，最後我不就輸了嗎？如果不是從最多數兩個數，而是三個、四個數或更多又怎麼辦呢？哎呀，問題太多了，先一個個想。

先想，如果是數到二十怎麼辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那麼數到二十，哈哈果然，他沒對上規律，他應該只說四，使我們說的數之和爲三（個數爲三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道。“不行，再來”，爸爸不服氣。“好啊！別以爲我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝。”爸爸還不心服口服說：“你肯定知道什麼規律！”“那當然，不然我怎麼會贏呢？”於是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終於心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說。於是這場爸爸必輸的遊戲就到此結束啦！

數學有許多有趣的發現，只要你用心去找，就一定能找到！

三年級的有趣的作文 篇7

在記憶的大花園裏裏面開滿了許許多多的花朵。今天，我就採摘那朵有趣的與你們一起分享吧！

那是中午吃完飯的時候，我看見媽媽正拿着一把掃把，在房間裏東看看，西瞧瞧，好像在尋找寶貝似的。我好奇的問：“媽媽，您這是幹什麼呀？”“噓！別出聲這間房子裏面有隻大老鼠，我得把它逮住！”媽媽又小聲又神祕的對我說。

一聽要抓老鼠，我的腦海裏馬上浮現出了動畫片裏黑貓警長追捕“一隻耳”的畫面。哈哈！看來今天我也有機會當一次“黑貓警長”了！我飛快地拿來一把掃把，輕輕地關上了門，和媽媽一起仔細地在房間裏找了起來。忽然，一隻肥肥肥的大老鼠拖着一條長長的尾巴從衣廚底下溜了出來。“哪裏逃，”我大喊地一聲，揮動着掃把用力向着老鼠撲去，心想，真是一隻笨蛋老鼠，竟然鑽出來自尋死路，看我不把你把打成“老鼠牌香脆胼”。可是當我得意揚揚地移開掃把時，掃把下面空空如也，什麼也沒有。我不相信自己的眼睛，使勁揉了揉才相信事實真相，唉！讓它給跑了。媽媽說：“老鼠受驚了，估計今天是不敢出來，我們改天再想辦法抓住它吧”！

雖然我很不情願就這麼放掉了那隻大老鼠，但是媽媽說的.話也有道理，所以我只好無可奈何地收起了掃把，並心中暗暗地想，總有一天會逮住那隻大老鼠。要像黑貓警長那樣抓住“一隻耳”一樣。

呵呵！有趣吧！親愛的小讀者們，你也來跟我說說關於你們的趣事吧！

三年級的有趣的作文 篇8

有一天，柯亦安的爸爸來給我們上了一堂非常有趣的細胞課！

柯爸爸先說了一個理論--生命具備的五大特點：會排泄、會運動、會繁殖、會成長、會變異。我在想：”細菌算不算生命呢？哦！原來它也是有生命的，比如，禽流感病毒，它就是會變異，會繁殖的，一個變成兩個，兩個變成四個......”於是，我問柯爸爸：“細胞會排泄嗎？”他說：“細胞當然會排泄啦，它是由“溶酶體”把它倒出細胞體外。”接着柯爸爸又介紹了細胞是如何活動的。還給我們看了細胞活動時的'樣子，原來它們都是蠕動的。

這時，有個同學說：“大腸桿菌是住在腸子裏有細菌。”柯爸爸糾正了他的說法，原來“大腸桿菌的‘腸’應該是很長的‘長’，而且“大長桿菌”在哪兒都能生活，我們平時要注意個人衛生，要勤洗手。

柯爸爸的課真有趣，讓我瞭解了什麼是細胞。我太喜歡這堂課了！