精選三年級秋天的作文錦集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的三年級秋天的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級秋天的作文 篇1

我眼裏的秋天是景色宜人、秋高氣爽、五穀豐登、瓜果飄香，碩果累累的季節。

我來到果園，到處瓜果飄香，好多水果正在迎接我呢！我彷彿看到了香蕉划着彎彎的小船來了；獅子提着紅紅的燈籠來了；葡萄晶瑩透明，你挨着我，我碰着你，十分熱鬧；橘子卻像一個害羞的小姑娘，身上塗滿月光的金黃，躲在樹叢中；石榴娃娃眉開眼笑，露除紅紅的牙齒，好像在對我說：“快把我摘下來嘗一嘗，我既香又甜喲！”瞧，人們正在忙着摘果子呢!

我來到花園，一股暖融融的桂花香味沁人肺腑，心曠神怡。瞧，桂花樹上開滿了密密麻麻的小花朵，猶如潔白的珍珠。有的含包待放，有的是一個小花骨，還有的已經舒展開自己的花瓣。這些花兒一簇簇、一叢叢的，好像在一起說悄悄話呢！我被這迷人的.景色勾住了腳，遲遲也不肯離開。

我來到樹林，啊！地上鋪滿了樹葉，像五顏六色的地毯，黃黃的銀杏葉像一把把金色小扇子，秋風吹來，銀杏葉從樹上紛紛揚揚飄落下來，猶如無數只蝴蝶在空中漫天飛舞。還有那紅紅的楓葉像一枚枚郵票，秋風吹過，片片紅葉輕輕抖動，飄飄揚揚落下來，紅豔豔的，像燃燒的火焰。

秋天像一幅畫，像一首歌，像一個魔術師……我愛這多姿多彩的秋天！

三年級秋天的作文 篇2

秋天是一幅美麗的圖畫。讓我們到廣闊的天地間尋找秋姑娘的身影吧！

重陽節這天風和日麗，我們來到?石風景區爬山。天是那麼的藍，那麼的高，就像一望無際的大海，朵朵白雲飄在天空中，有的像羊羣，有的像駿馬在天空中奔馳着……涼涼的山峯吹在身上，彷彿秋姑娘溫柔的雙手輕輕地撫摸着。

石山的秋天是綠色的.。放眼望去，樹大部分還是綠的，一陣風吹過，樹葉就發出“沙沙”的聲音。偶爾有一兩片落葉飄下來，就像一隻只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。走過一片草地，草也是綠色的，朵朵野花點綴在上面，如果不仔細觀察，你不會發現那些藏在一大片綠中的枯黃草根，彷彿在告訴你：“秋天來了，秋天來了！”

這就是汕頭的秋天！美麗、綠色、溫暖！我喜歡這樣的秋天，更喜歡秋天的汕頭！

廣東汕頭龍湖區金珠小學三年級:沈彥彤

三年級秋天的作文 篇3

秋天來了！花兒們，果兒們可開心了，讓我們走進秋，感受秋天的樂趣！

金秋時節，桂花開得可茂盛了！遠遠望去，像許許多多的星星，在樹枝間閃着光亮。你瞧！有的桂花還打着像小米粒似的花苞兒，還有的像害羞的小姑娘，把自己可愛的笑臉藏在了綠葉間。不過，我想，再過一段時間，它一定不會再這麼羞澀了吧！桂花還藏着香味呢！站在遠處，使勁地吸了一口氣，啊！好像有一股甜甜的香味鑽進了我的鼻子裏。走近桂樹，那香味越來越濃，簡直讓人迷醉！

桂花的顏色也很誘人。金黃、橘紅、銀白……滿樹的桂花像灑滿了無數的碎金子般的奪目耀眼！桂花樹下，老人、孩子、還有遠方的客人，聞着桂花香，喝着桂花茶，享受着秋天帶來的快樂！

金秋時節，果園裏可熱鬧開了！柿子綻開了紅彤彤的笑臉，遠遠望去，像一個個點亮的紅燈籠！假如你嘗上一個，呵呵！那又甜又糯的味道別提有多滋味了。黃澄澄的香梨，紅撲撲的蘋果，大得像個足球的'文旦……我們的腳步一定被這豐收果園給鉤住。

秋天是一幅五彩繽紛的圖畫。讓我們留心觀察，得到更大的收穫和快樂吧！

點評：小作者的字裏行間都透露着一份喜悅，一份讚歎！正是帶着這樣一種真摯的感情，文章讀來纔會情真意切。小作者的文章才寫得那麼流暢、生動！

三年級秋天的作文 篇4

今天早上起牀，離開被窩的一霎那，感覺今天天氣彷佛變冷了，爸爸提醒我秋老虎來了，要多加件衣服，以免着涼。和媽媽到市場買菜的時候，我聽到一位賣菜的奶奶說：青菜一把十元，快來買喔！我問媽媽：爲什麼今天的青菜比較便宜呢？媽媽回我說：因爲秋天天氣比較涼爽，所以蔬菜生長得比較好，所以就會比較便宜！我拿起一把新鮮的蔬菜，原來這就是秋天的味道。

市場裏有着秋天幸福的味道，紅通通的柿子，味道鮮甜，就像冬天的朝陽一般，讓我擁有幸福的感覺；市場裏有着秋天戀愛的味道，酸酸甜甜的'橘子，吃起來甘甜美味，就像蜜蜂離不開花蜜一樣。校園裏有着秋天詩意的味道，片片火紅的楓葉灑落一地，小朋友們撿起來做成一張張的書籤，有一種詩情畫意的美感；秋天有着濃濃親情的味道，充滿香氣的月餅，做成各式各樣的形狀，就像天上的星星和月亮，帶給出外的遊子滿滿的關愛。

我喜歡秋天，因爲秋天有我喜歡的水果；我喜歡秋天，因爲秋天有我喜歡的楓葉，滿山的楓紅，就像大地穿上了新衣準備迎接新年。可是有時候我又不太喜歡秋天，因爲在這個季節，早晚天冷，中午又熱，一不小心就會感冒，很不舒服！雖然這樣，我們還是不能沒有秋天，因爲四季缺少了秋天，也就失去原本的味道！

秋天有着蔬菜清新的味道、秋天有着水果的酸甜的味道、秋天有着楓葉詩意的味道、秋天也有月餅裏濃濃親情的味道，而且我都喜歡這些味道。我喜歡秋天的味道，也會珍惜每一年秋天的味道，你是否也和我一樣，喜歡秋天的味道呢？

三年級秋天的作文 篇5

秋天是什麼顏色的呢？帶着這個問題我走進大自然去尋找答案。

我來到農村，忙着秋收的農民伯伯樂呵呵地告訴我：秋天是金燦燦的，你放眼望去，那滿地的稻穗像一條金絲毯鋪向遠方。

我問中自由飛翔的小鳥，小鳥喳喳，邊唱邊答：秋天是藍湛湛的，因爲秋天的天空最高最純最藍，象一塊純淨而巨大無比的藍水晶鑲嵌在天幕上。

我經過楓林，遊客們正盡興而歸，他們讚歎着：霜葉紅於二月花。可不是嗎？滿山層林盡染、燦若雲霞，宛如神來之筆，和天邊的火燒雲一道點亮了秋天的主色調。

當我穿過鬆林，樹梢上的小松鼠邊吃松果邊告訴我：秋天肯定是綠瑩瑩的，因爲“我”的家園從來都是滿目蔥鬱、堆青疊翠，宛如一塊沉甸甸的大翡翠。松濤陣陣，我感覺林間的風都是綠意盎然的`。

秋天到底是什麼顏色的呢？其實大自然已經作了最全面的回答：秋色五彩斑斕，秋天是個多姿多彩的季節。

三年級秋天的作文 篇6

秋天是個大畫家

秋天是個大畫家，秋天裏，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白雲在蔚藍的空中遨遊。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一羣大雁，排着整齊的隊伍，變換着隊形，悠閒地向南飛去。

果園裏，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長着許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散着醉人的芳香，翻騰着滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的穀子，被穀穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在爲金色的田野唱着讚歌。農民伯伯有的拿着鐮刀，有的開着收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。

啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多麼美麗的圖畫呀！

簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收穫的喜悅，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。

秋天的圖畫

我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。

天上，有幾朵潔白的雲，有幾羣大雁飛過，它們一會兒排成"一"字形，一會兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一羣燕子，它們沒有大雁排得那麼整齊，但是,它們也是一塊飛的.

地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一隻松鼠在摘松果當糧食,準備冬天吃.右邊,是田野,田野裏有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結的也不少,好象要和小麥比誰結的多.高粱旁的玉米,結的玉米可真多!每個葉和杆之間都有一個.大豆也不想落後,它結的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等着人們去收割.畫的前面是一條路,通到了果園裏,果園裏有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!

點評：忠實地記錄了圖畫上的內容,先總後分,由上到下,順序合理,語句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時候,不僅要描述圖畫上的內容,還需要作者加入合理的'聯想與想象,以豐富畫面內容。

秋天的圖畫

早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時秋姑娘發來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。

我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空中漂浮着幾朵白雲，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。

這時，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我跟着秋風尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛着正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身後正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃色的稻田展現眼前，穀穗被風兒一撓，笑得彎下了腰。

這構成了一幅秋天的圖畫，多麼美麗的秋天。

點評：小作者採用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫活了，使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。

作文指導：

一、審題：

1、描寫的圖畫必須與秋天有關。

2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。

3、要表達自己對秋天的喜愛、讚美之情。

二、選材：

天空：秋高氣爽、天高雲淡

田野：莊稼豐收、農民忙碌

果園：瓜果成熟、芳香四溢

落葉：隨風飄落、翩翩起舞

秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧

動物：大雁南飛、松鼠儲糧

小孩：遊玩嬉戲 幫忙豐收

三、寫作方法：

1、認真觀察。

（1） 看人。根據人物的動作、神態確定他們在幹什麼，根

據衣着相貌弄清人物的年齡、身份等。

（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值

得我們寫，哪些富有秋天的特徵。

（3） 看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學習等有

什麼關係。

2、按空間順序寫。或由遠及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。

3、適當運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。

4、動用五官。

只用一種感官來寫景物，描寫難免單調，讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嚐到的、感受到的儘可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗一樣。

例：《秋天的圖畫》

看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。

其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的

楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽到的：風吹樹葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶着清涼和溫柔，輕輕地到來。 聞到的：各種水果的甜香。

四、構思：

1、擬題

三年級秋天的作文 篇7

夏天悄悄地走了，秋天不慌不忙的來了。秋天，天高氣爽，風景優美，是人人都喜歡的季節。

漫步走在林蔭小道上，一陣陣秋風吹來，道路兩旁的樹葉紛紛落下來，它們有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雜技演員翻着跟頭落下，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉，跳着優美的華爾茲……

每當落葉鋪滿大地時，它就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，也像給大地穿上了一件金黃色的睡衣；這時，你會發現踩在腳下的樹葉還不時的發出“咯吱咯吱”的聲音，好像在爲樹上的小鳥伴奏呢！

落葉的形狀千奇百怪，它們有的像張開五指的手掌；有的像橢圓形的雞蛋；還有的像漂亮的'小扇子；好看極了。

秋風再次吹起，落葉一一被送到了遠方，結束了它的生命。這時，我聯想到人的生命，人的一生是短暫的，我們不應該白白浪費掉這美好的時光，我們應該加倍珍惜，做一些對社會對自己有益的事。

三年級秋天的作文 篇8

“滴答！滴答！”秋天的雨，吹起了五彩繽紛的小喇叭，它告訴大家：秋天來了！

秋天，是一個豐收的季節，你看橘子把它橙黃色的“將軍肚”和“啤酒肚”挺了出來，而蘋果卻很害羞地只露出一個紅彤彤的.臉。田野一到秋天就立刻變了色，原先綠油油的草地不見了，取而代之的是金黃色的“海洋”。一陣陣秋風吹來，金色“海洋”裏的波浪此起彼伏。咦，金色“海洋”裏怎麼有一絲絲紅色哦？原來是紅色的高粱啊。突然天上傳來嘎嘎聲，擡頭一看發現是一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形的大雁，哦，原來它們正趕着往南飛呢！

秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給人們的是一首歡快的歌！

三年級秋天的作文 篇9

今天下午，涼風習習，秋雨綿綿。我和爸爸正在前往東吳公園的路上，地上都是落葉，真實一葉知秋啊。

從車窗外望去，我最先看見的是一棵銀杏樹，銀杏樹的葉子都黃了，可是一片片扇子似的葉子在秋雨中頻頻點頭，真可愛！火紅火紅的楓葉更是讓人喜歡了，我心裏嘀咕着：這麼漂亮的.楓葉，真想撿一片，來做個書籤呀！

路邊光滑的白樺樹雖然葉子快掉光了，但是，它還站得直挺挺，像一個什麼困難也不怕的勇士。

各種各樣的鮮花在路邊隨處可見，但最有秋天氣息的就要數淡黃的菊花和金色的桂花了。一朵朵菊花像一個個漂亮的仙子，在雨中“翩翩起舞”，金燦燦的桂花像一個個靈巧的精靈，它們在樹枝間“跳上跳下”。

秋天美麗的景物除了這幾種還有很多，因爲許多植物類的景物到了秋季，都是“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”啊！所以添加了更多的美麗的景色。