三年級活動的作文錦集7篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級活動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級活動的作文 篇1

1月24日我期盼已久的寒假開始了，這天我很開心，因爲我參加了一次意義非凡的活動。我被崔老師挑選爲雛鷹假日小分隊小小志願者，在學校和班級的組織下參與了“文明過年，遠離霧霾”的活動。

下午，我們12位小分隊成員早早地就來到了學校。崔老師先在班上給我們做了一些活動安排，然後就帶領我們去活動現場。一路上，我們頭戴漂亮的頭飾，手拿不同顏

色的宣傳紙張，熱鬧而又有序地跟着崔老師，路上的行人看到我們都開心地笑着。在鼓樓區文明辦領導發言後，我們小志願者代表對大家提出了“拒絕燃放，文明過年”的倡議。活動正式開始後，同學們都興奮地在“文明過年拒絕燃放遠離霧霾”的橫幅上慎重地簽下了自己的.名字。後來，我們又來到了人流川流不息的中山北路上。在老師和志願者家長擺好宣傳畫板和簽字橫幅後，我們就開始發放宣傳頁了。我左發一張右發一張，忙得不亦樂乎，一會兒功夫我就發了好多。在我正忙得滿頭大汗時，崔老師安排我們把行人叫過來簽字。於是，不一會兒，簽字橫幅前就擠滿了我們積極招攬過來的熱心市民。活動結束後，我們每人都得到了一張小小志願者證書。

我很開心能有機會參加這樣的活動，它不僅豐富了我的寒假生活，也讓我感受到了大人們愛惜環境的熱情。我一定會把這種文明過年的風氣帶回家。

三年級活動的作文 篇2

學農時的採摘活動真是多姿多彩。

今天，老師帶領我們去農村學農，在這裏，對我印象最深的就是打棗。我們本來覺得打棗挺輕鬆的，沒想到開始就顯得有些……

難

也許是“萬事開頭難”這句話吧。這開頭也太難了。我貓着腰，走進了長得鬱鬱蔥蔥的樹林，在樹林中轉了好半天，纔剛找到了兩個小棗，好不容易纔找到了一個“助手”（葛夢旋），下面應該輕鬆一點了吧，可是……

煩

“助手”說：“你幫我拿一下東西。”說完，就往一棵樹上爬。我看了，驚奇地問：“難道你會爬樹？”她說：“當然了。”說完就向上爬去。過了一會兒，我有些疲倦了，便說：“你趕快下來，累死我了！”她聽了立即下樹，拿起行李，走了……

累

等我從林子裏出來，早已累得筋疲力盡，疲憊不堪。我拖着疲憊的'身子，向路面走去。

三年級活動的作文 篇3

最近，我們班開展了芽苗種植活動。在同學們的推薦下，我成爲鬆柳種植小組的組長。可是，其他小組的芽苗都能順順利利地發芽，健健康康地成長。就我們組的鬆柳發芽率不高不說，還會腐爛。即便是順利發芽了，也是病怏怏的。作爲組長的我急得如熱鍋上的螞蟻般團團轉。怎麼辦呢？最後，我們組決定去問問“芽苗專家”——査老師。

在老師的帶領下，我們從學校出發了，不一會兒，就來到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農業園。“耶，到了！到了！”組員們歡呼起來。我們蹦蹦跳跳地走進了農業園。只見彎彎曲曲的田埂兩旁種着一排排蠶豆，一個個小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面，真可愛！蠶豆旁是大片大片的蒲公英，碧綠的花托上頂着一個個潔白的絨球兒。風兒一吹，絨球就變成了無數的小降落傘在空中飄蕩，真有趣。同學們看見了，一邊吹着蒲公英，一邊互相追逐着往前跑，笑聲在田園間迴盪。

咦，一個個白色塑料大棚出現在我們眼前，我心裏充滿疑惑：那裏面是什麼？“査老師，査老師”我們在籬笆外大聲喊起來。査老師笑着從大棚裏走出來，熱情把我們迎進他的辦公室。看到査老師這麼和藹可親，同學們迫不及待地問起來：“査老師，爲什麼我們的鬆柳會腐爛呢？”査老師看了看我們的鬆柳，笑了笑說：“種子可能有問題。選種很重要，你看，這顆種子黑了，就是壞種。壞了的種子會發黴腐爛，還會傳染病菌。所以，周圍的種子都會發黴。在浸種前，最好用70度的熱水反覆地洗種，這樣可以有效除去病菌，利於種子的發芽。”“啊，還要選種，洗種呀！種鬆柳還有這麼多學問那！”姜季翎驚訝地說。“如果育苗盆裏有種子發黴了，那一盆鬆柳都沒用了嗎？有補救方法嗎？”“有，及時把發黴的'種子用牙籤挑出來，以免傳染。”“恩，有道理，我們怎麼就沒想到呢！”何煒摸着後腦勺說。“種植鬆柳，還要注意什麼？我問。“這個裏面學問可多了！澆水要均勻，溫度和溼度要適宜……”“小小芽苗里居然有這麼多學問啊！”我們驚呼起來。査老師看我們一臉迷糊，一臉驚訝，就把我們帶進大棚，讓我們去現場感受感受。

哇！大棚裏真熱呀！剛一進去，一股熱浪就撲面而來，感覺就像進了大蒸籠一樣。一盆盆芽苗整整齊齊地擺放在架子上。綠油油，嫩生生的芽苗，精神抖擻地站在育苗盆裏，特別招人喜歡，讓人忍不住想掐上一根嚐嚐。査老師看着我們的饞樣兒，笑眯眯地說：“這些是豌豆苗，看中哪棵，掐哪棵吃吧！不用洗的，我們的芽苗全天然，都是水培的，不用任何化學藥品，很營養的！”組員們一擁而上，掐起豆苗來，我也不例外。我把豆苗放入口中，嚼上一嚼，水潤潤，甜絲絲的，味道真不錯！査老師還帶我們去看了小麥草，蘿蔔纓……

這次採訪，我們不僅參觀了生態種植基地，品嚐了新鮮的芽苗，還收穫了很多種植芽苗的學問，更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。

三年級活動的作文 篇4

我們的大課間有25分鐘，這對於我來說，已經是非常長的時間，這本應該是我很高興的時刻，可現在，我想高興都高興不起來。

這一週，衛生值周的袖標又給我們班，由於我是班級裏的衛生委員，當然要檢查別的班級的'衛生。由於袖標的來之不易，每七週才輪到我們一次，這又是多麼光榮的職務呀。因爲這些原因，所以我想好好的當這周的課間衛生值周生，在第二節課下課時，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準時地、毫不留情地把我叫上五樓，讓我上五樓排隊形。此時，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因爲，我是合唱隊的，下週三省裏就要來檢查，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，現在我們是十萬火急、慌慌張張地進行排練。因爲，我們畢竟是代表大城子鎮所有的小學演出。在五樓會議室悶30多分鐘，我們終於排完隊形，分完聲部，讓我們走。但我們還沒有動地方，老師又提醒一句：“高聲部的同學明天不用來！聽到通知後，再來，低聲部的同學明天還上五樓會議室，繼續排練。”我一聽，差點沒氣暈我，因爲我是低聲部的同學，明天還得接着上會議室。

第二天一大早，喜訊傳來，我的數學奧林匹克競賽成績的第二名，讓大課間到大廳領獎。我很高興，但又很爲難，因爲，我又要去會議室，又要去大廳，我不可能會分身術呀！怎麼辦？我最終決定先到五樓會議室告訴老師一聲，向老師請個假，再去領獎，那也不遲嘛。我想出這個主意後，自言自語地說：“我可真聰明！”第二節課下課，我向老師請個假後，剛要下去，卻又被老師叫回來，說是不讓去，我只好鬱悶地呆在五樓。

咳，真是一個又忙，又煩惱的大課間。

三年級活動的作文 篇5

日前，我們金筆作文的師生去龍源湖公園給小樹澆水，美化環境。

到了龍源湖公園，我們來到一片櫻花樹林，毎朵櫻花都有五個花瓣，沒全開的是粉色的，全開的.是白色的。我選了一棵小樹，給它戴上“蝴蝶結”——是我給它做的賀卡，上面寫着：請保護小樹。同學們把自己做好的賀卡掛在小樹上，櫻花樹看上去更漂亮了。

“有水啦！有水啦！”同學們聽到喊聲爭先恐後地去接水。我怕接不到水，也不管腳下的泥和水趕緊跑過去。大家已經把水管圍得水泄不通，我好不容易纔接到一盆水，就深一腳淺一腳地來到小樹身邊。小樹正有氣無力地垂着頭，見我端水來了，搖着樹枝好像在說：“快給我點水吧，我都快渴死了！”我連忙讓它喝了個飽，只聽見它“咕咚咕咚”地喝着，不一會兒就精神煥發挺直了腰看着我笑了。我好像聽到它在對我說：“謝謝你，你真好！”雖然我很累，可心裏甜滋滋的。

爲了讓大家多呼吸點新鮮空氣，爲了讓我們周圍的環境更幽美，讓我們一起保護環境吧！

三年級活動的作文 篇6

“加油！加油！快一點！再快一點！”聽到這些喊聲，你可能會覺得很奇怪。原來，我們正在上活動課。

今天，老師對我們說要進行一次別開生面的活動課，內容是“傳電話”。規則是：一個同學站在前面，老師給她（他）看一張紙條，然後這個同學將紙條上的內容再傳給下一個同學，最後一位同學到講臺上寫出電話內容。聽完老師介紹遊戲規則，我們都高興地歡呼起來。

第一輪傳的是“太陽像個大火球”，結果王玉恆卻把它說成了“太陽像個打火機”。哈哈哈……全班同學笑得前仰後合。看，張展華閉關兩隻眼睛，張着大嘴，仰着臉正哈哈哈大笑呢。

第二輪傳的是“今天是個好日子，我要吃五個包子”，可王添志沒聽全話的'內容就轉身跑了，把傳話的同學急得團團轉，使勁兒拉他也沒拉回來，結果他說成了“今天是個好日子”。答案出來後，埋怨聲一浪接一浪。

遊戲太精彩了，王玉恆總是跳起來，喊着太棒了！我也不停地跳上跳下，差點兒跳上二樓！終於，在大家的共同努力下，我們組獲得了第一名。玩遊戲雖然很累，但是我很高興。通過這堂活動課我還明白了：只有集體的共同努力才能取得勝利。

三年級活動的作文 篇7

今天，我一早起牀就來到植物園內，因爲我參加了牛通社冬令營——自然科學科普體驗活動。進入植物園內，李老師帶着我們這些小記者們走進大本營觀看科學短片，看完之後就帶領我們來到園區觀賞植物，介紹了許許多多的樹：有梧桐樹、葵花樹……我看到有的樹幹上塗了一層白色的東西，有的樹被塑料布包裹起來了，那這些有什麼作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的`香味，我感受到一股清香撲鼻而來。

接着，我們去菜地裏拔蘿蔔，種土豆。我精心地挑選了一個最鬆的，拿着蘿蔔的菜葉，輕鬆用手一拔就拔出來了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進地裏，用手把土拔到土豆上填平，這個任務就完成了。

然後，我們回到韓美林藝術館裏進行第三項活動——扎染圍巾。我把圍巾捲成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地擠。擠完後，再把圍巾放進水桶裏洗洗、絞乾，就晾在灌木叢上曬乾。

最後一項活動是我最喜歡的科學實驗：製作氣象瓶。先準備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個燒杯裏，再把天然樟腦倒進第二個燒杯裏。在第一個燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個燒杯里加上酒精40毫升，然後用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個燒杯裏，把它加熱至200℃，氣象瓶就製作完成了。如果氣象瓶裏的結晶越來越多，那就說明要下雨了；相反，如果裏面的結晶越來越少，那就說明要開太陽了。

我覺得這次活動非常豐富有趣，不僅認識到了很多小記者，還學到了許多科學知識，非常開心！