關於三年級往事作文合集九篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級往事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級往事作文 篇1

王瀾潤是我的好朋友，每每回憶起我是怎麼跟她交朋友的情景我都歷歷在目。雖然那是幾年前的事情了，不過我仍然記得十分清楚。

那是一個寒冷的冬天，長沙準備舉行一場國際著名的中國鋼琴家朗郎的個人演奏會，恰好我爸爸的一位同學在長沙琴房工作，說能幫忙拿到票，我知道後十分高興，同班的王瀾潤知道後也想去，我便相邀而行。終天盼到了那一天，我和王瀾潤手拉手興奮地走進音樂廳，此時大廳早已人山人海，燈光閃爍，我們倆被那雄偉的氣勢所陶醉。只見舞臺上放着一架碩大的'三角鋼琴，演奏會開始了，朗郎從容地上臺了，他雙手拔動着琴絃，優美的弦律頓時迷住了我們倆。他的琴聲一會兒猶如小河流水，一會兒猶如狂風暴雨，一會兒猶如豔陽高照．．．．．．共同的愛好一下子拉近了我們的友誼，我們都暗暗地下定決心好好練琴。

至到現在我們還在繼續練琴。每當想起那動人的一幕，都給我們無數的力量。王瀾潤，我的好夥伴讓琴聲伴隨着我們健康成長！

三年級往事作文 篇2

我記得很小的時候，爸爸帶我去了超市玩了一趟。

因爲那時我比較小，沒有去過離家較遠一點的地方。到了超市我快樂瘋了。因爲那裏很熱鬧，東西很多。我先進了一個區域，那裏有好多好吃的東西：餅乾、麪包、巧克力糖果等等，我想應該是零食區吧。一看到這五花八門的好東西，我真的是饞得直流口水，我衝了上去，隨便拿了幾包就放進了籃子裏，爸爸卻把我擋住說：“不要這個，多吃糖要蛀牙的。”爸爸的話是不容置疑的，我很不情願地把剛剛拿的東西慢慢地放回了貨櫃。

接着我走進了另一區域，那裏都是水，我知道應該是飲料區，我又衝了上去，拿了一瓶叫不出的飲料，爸爸又一次把我攔住了說：“買飲料還不如喝開水。”“那有什麼味道呀。”我反駁道。“乖，聽話！”爸爸的.話又把我擋了回去。

那時的我真得恨死爸爸了。心想：這個不能吃，那個不能買，那還帶我來超市幹什麼呀？我把嘴撅得老高，滿臉都是不高興。

後來，爸爸又帶着我來到了一個買日用品的區域買了點鹽、醬油之類的東西就離開了。

記得那天我什麼零食也沒買，但眼睛看到了許多，我知道超市是很大的，裏面的東西真的是應有盡有的。

本來，這小時候的事也就忘了，可就在不久前，我們這裏斷電，我們一家在閒聊中，爸爸講起了曾經帶我去超市的事，並告訴我，那個時候家裏條件不好，那次去超市沒給我買零食的事。並說那天看到我那撅得老高的嘴心裏很難過，於是，告誡自己要好好工作，讓我們全家過上好日子。哦！我忘記了曾經去超市的事，又記起了那天去超市的事。我現在懂得做父母的辛苦了。

三年級往事作文 篇3

在那個陽光明媚的清晨，我來到教室裏認真地看着書，閱讀的非常深入忘記了屋外發生的事情。忽然，一陣清涼的微風吹進屋內，風中摻雜一股淡淡香味，那是含羞樹的芳香，這股芳香讓我決定走出屋外，去探求香味的源頭。

在朝陽下，含羞樹的花朵迎風招展，那美麗的花兒彷彿輕輕一碰就會掉落，走近大樹，我站在樹邊愣了片刻。

我摸了摸樹幹，非常堅固，粗礦。我突然間萌生了一個奇趣的事：不如我爬上這棵樹的樹上看看遠近的風景吧。

見四下無人，我就這麼幹了。藉助小時候學會的爬樹技能，我蹭蹭地就爬到了樹上。在中間的區域，我看到了方圓20-30米的風景。清晰地能夠看見附近村子裏發生的.種種事情，張三家正在用心地吃着早飯，李四家裏還沒有起牀，王五似乎一大早就出門去了，可是忘記關門，一隻老貓正在叼他們廚房裏的魚。

愣神一看，樹下已經站滿了人，同學們還有老師正在聚精會神地看着我，他們的眼神彷彿在觀賞動物園中的猴子，而此時我嫣然破有幾分“猴相”。

思緒回到眼前，我只是在看書的時候發呆了。啊！這一天清晨我爬上了含羞樹，體驗了一次親近大自然的往事。

三年級往事作文 篇4

徐老師在上課時，給我們講着道理“在哪兒都要做個好少年，在路上看到行人露個笑臉；車上看到老人給讓個座……”當我聽到這句話時，我的全身就像燒着了似的，因爲我想起了我不久前的事，一想到這事，就讓我後悔讓我慚愧……

那是寒假的一天，我早早地起了牀，興奮着，因爲媽媽要帶我去我好久都沒去的嘉興了。當我們都準備好後，我們就去路口的公交車站等公交車。一分鐘、二分鐘……時間艱澀地流動着，我着急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“不用急，耐心等。”“嗯！”我嘴上說着，可心裏還是急着。

終於等來了我們車了，我和媽媽招了招手，汽車停下，我們大步跨了上去，正好還有兩個座位，我們就自然坐上了。我高興得在座位上翹起了二郎腿，還不由地哼起了歌。不大一會兒，忽然我的身體向前靠了一下，車子停下了，又有人上來了，上來的有一位年邁的老爺爺，只見他看了看四周。我很替他難過的.，因爲座位已經坐滿了，他只得拎着車上的把柄。汽車開動了，他有點搖搖晃晃的，我想把座位讓給他，可看到前面幾個年輕人沒有讓座。心想他跟我又無親無故，我怎麼跟他說呢……我猶豫着，猶豫着……想不到這一猶豫，我們不知不覺地下了車，下車後可心裏還仍然想着那位老爺爺。現在我我一直很後悔，很慚愧……

親愛的老爺爺，對不起，請你原諒我吧……

三年級往事作文 篇5

我的記憶裏，有許多難忘的往事。

記得二年級時，我們班開了一個故事會，每個人都要講一個故事。輪到我講了，我從來都沒講過故事，可是，換了一個老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對同學們說：“倪鑫來一個，好不好？”同學們異口同聲地說：“倪鑫來一個！倪鑫來一個！”我還是不敢走上講臺，站在那裏不知怎麼辦，但是，腦子裏一片空白，同學們看出了我的心思，都給我加油，一時間掌聲響了起來。我看同學們這樣鼓勵我，我就往講臺上走去。在老師和同學們的掌聲中我走上講臺，我朝老師和同學們鞠了一躬，說：“謝謝同學們的.鼓勵，我給大家講一個故事，希望同學們喜歡。”

“我講的故事名字叫《送錢》。衝錢有個人到外地去打工，掙了很多錢……”我講完故事後同學們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來越響，越來越熱烈，我走下講臺後，對同學們和老師真誠地說了一句：“謝謝大家。”

奇怪的是，自從我講完那次故事以後，我就像變了一個人似的。我變得開朗了，我變得活潑了，上課也來積極發言了，後來我的成績直線上升。

幾年過去了，那次的掌聲我現在還記得清清楚楚。因爲這次掌聲對我影響特別大，要不是這次掌聲，我的學習成績還不知道會有多差。所以，我十分感謝同學們對我的鼓勵。

三年級往事作文 篇6

記得，小時候，我很調皮，常常搞得家裏是雞飛狗跳，不是打破瓶子，就是打掉玩具。

有一次，我一不小心打破了一個到我肚子的花瓶，我非常害怕，心想：要是媽媽問起了這麼辦，死都不認，對。第二天，媽媽問：“是不是你打破的。”我說：“不是我：”不是你還有誰“媽媽說，媽媽又說：”燕子，你說實話，媽媽不會打你的。“”媽媽，連你也不相信我“我生氣地說，媽媽有些生氣了，可還是溫柔地說：”媽媽，絕不打你。“”不是我“，媽媽生氣地說：”爸爸媽媽都去上班了，奶奶又不會做這種事，除了你還有誰。“我……”“我什麼我”媽媽說，媽媽的手掌馬上打到了我的'屁股上，晚上，我＃＃＃睡覺，媽媽走了過來，把藥塗在我的屁股上，默默無言，當時我非常感動。

想起小時候的所作所爲，我非常慚愧，通過這件事，我深受教育。

三年級往事作文 篇7

遙想五年風雨，欣欣，其淚下。

夕照黃昏京城，

清風明晨長安。

江南山後，君你可否平安？

年復一年，日復一日，

吾息在紅塵客棧。

年年思，日日想，當年江南。

今日籌齊盤纏，

起發趕回江南。

船頭秋風，臥看星雨。

當年時影，彷彿在我眼前，逐漸消散。

船伕山歌，涼風幾許。

江南一路好風景，

忽想一首故鄉小曲。

柳毿毿，涴春衫，夢江南，落歸帆，香塵撲馬噴金銜。

不知覺間，已到江南。

遙送船伕消茫天際，轉身已不見蹤影。

匆行路人不問，急走衆音不聽。

只爲見君一面，，，，，，

五年相別，我曾立下心願，可是，，，，，，

你已不見

樹猶青，花猶開，水猶藍，雲猶白，思猶在。

一往情深深幾許，

深山夕照深秋雨。

你情我深應猶在，

船江離別憶猶新。

何因相別而相離，

把酒夕陽問秋雨。

三年級往事作文 篇8

清晨的露珠，夜晚的流螢，往事閃爍在記憶的流動中。春天的青草，秋天的紅楓，記憶凝固在晶瑩的淚花中。往事如煙，隨風飄散。

——題記

人生如夢，往事如煙。我們到過的地方，經歷的事情，相識的朋友有很多都已隨風飄散而去。每當我們打開記憶，不免爲時間帶走的一切感到一絲惋惜。但往事也只能永遠留在我們的記憶中。歲月帶給我們得只有一絲未曾有過的感悟和思考。

打開記憶的相冊看着那畢業照，思緒又被拉到了小學畢業，隨着攝影師的咔嚓一下，我結束了6年的小學生活，看這那母校的花花草草，這裏的一草一木都記錄了我小學的點點滴滴，背上書包回頭看看，眼光裏充滿了不捨，還記得以前的不良習慣都以往事隨風了，這是我對這裏的一草一木都充滿了無盡的思念，小學，我的母校永別了，我的小學生涯。

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多麼可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說：“爲什麼要軍訓？軍訓有什麼好處呢？”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成爲一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸擡頭地看着同學們，指揮我們排好隊，教官宣佈：“下午的訓練項目是立正、稍息跑步。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫺熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之後，又開始立正操練，時間爲20分鐘，操場上鴉雀無聲。，緊接着又給教官就給我們一個下馬威——立定。全體都有跑步走，一二一，一二一，隨着那響亮的口號，讓我們在烈日炙烤後的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地裏面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？於是我就咬着牙，硬撐了下來。一天下來，我已全身痠痛，連腳也擡不起了。

這麼一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在牀上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恆的努力，才能到達成功的彼岸。

在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的.辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑着，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造着並盪漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生幹部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，爲校院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和紮實的能力。

我睜開雙眼，合上相冊和同學錄，關上裝滿記憶的抽屜，才發現我只是一個人在陽臺上。窗外的暖陽照着我，陽光有些刺眼，我眯着眼睛，眼角有些溼潤。我心中有些說不出的難受，可能是對往事的懷念吧，可能是爲身邊來來往往走過的人和事的感傷吧，也可視爲自己好友的離去自己的寂寞悲哀吧。但我還要面對現實，往事如煙，早已隨風飄散。

人在世界上行走，在時間中行走，無可奈何地迷失在自己的行走中。人生這一路上有悲有泣有喜有樂，有詩有畫有幻有夢。面對這些哭也從容笑也從容，且歌且行步履蹣跚走走停停，我們會爲自己留下一份永恆。

昨日的鐘聲，今日的琴聲，曾經走過的道路煙雨迷濛。今日的琴聲，明日的歌聲，放眼望花已滿樹帆已滿蓬。往事如煙，隨風飄散。

三年級往事作文 篇9

轉眼間，童年過去了，我也步入了初中的大門，但回想起我的童年，讓我感覺有許多慚愧，特別是我讀三年級時候的那兩件事，在我腦海裏留下了難以磨滅的印象。它讓我學會了人間的向善向美，懂得人間真情在。

我剛跨入三年級，我的性格一直是個男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭個強弱。

有一天，我與幾個小夥伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時候，突然，一個小男好象發了瘋似的跑過來，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過去拉着他就是兩個耳光，打得那個小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以爲要被教訓一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛之類的故事，然後說說他說的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門，嘴裏嘮叨老師的不公。

三年級的生活快要結束了，我走在操場上，見着一羣人在津津有味地做着丟手絹的遊戲，我看得心裏癢癢，便饒有興趣地跑過去，悄悄地拿着手絹，可正落跑着要手絹的人卻得不到，看着他挺着急的樣子，我不禁哈哈大笑起來，可他正好被第二個跟着跑的人逮個正着。他火了，跑過來與我便是大打出手，可我雖是個女生，可我也不堪示弱。後來，被校長一聲“不準再動”叫住了，我們二人毫不服氣地跟着校長進了辦公室，校長遞過兩張凳子讓我們坐下，只是說了一句“自己先思思自己的過”，然後遞上三年級的品德書，讓我們自己看看，便回頭辦自己的'事去了。我們雖說都不服氣，但校長的話我們不得不聽，拿起書津津有味地看着，兩個小時過去了，書我們全部看完了，校長辦完事後，問我們看懂沒有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長說：裏面的內容說什麼？我們回答：裏面的內容說：人要懂得向善、向美、學會謙讓、搞好團結……校長哈哈大笑起來，說：回去了，我相信你們以後是個好學生?

從這兩件簡單的事裏，我學會了怎樣做人，懂得中國幾千年來古國傳承文明教育的重要性。我會把它珍藏在我人生的閱歷裏，因爲它給予了我新的人生！