有關三年級蝴蝶作文合集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的三年級蝴蝶作文9篇，歡迎大家分享。

三年級蝴蝶作文 篇1

在大自然中，植物綻放出萬紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機盎然，因此蝴蝶被稱爲“會飛的花朵”。

蝴蝶不僅給人們帶來美的享受，更重要的是，它還給予科學家以有益的啓示，解決了航天上的一大難題。

這件事說起來十分有趣。人類發射的人造衛星，在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射，面向太陽的一面溫度往往高達２００℃，而揹着太陽的一面溫度卻會降到－２００℃。這樣，衛星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對此，科學家們傷透了腦筋。後來，他們發現了蝴蝶的鱗片具有調節體溫的作用：當太陽光直射時，鱗片會自動張開，以減小太陽光的輻射角度，從而可以少吸收太陽光的熱能；當外界氣溫下降時，鱗片又會自動閉合，緊貼體表，使太陽光直射到身上，以便吸收到更多的太陽光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的'範圍內。就這樣，科學家模仿蝴蝶的鱗片，爲人造地球衛星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了這一難題。

專家點評:

這其實是一篇科普說明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調節體溫的作用，給科學家以有益的啓示，爲人造地球衛星設計出一種控制系統，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數字、舉實例的說明方法，強調了蝴蝶在科學上所起的作用，內容通俗易懂。

三年級蝴蝶作文 篇2

牡丹花，之所以被人尊爲“花中之王”是因爲它富麗、華貴；蝴蝶花雖無花王之尊，然而，它以純潔、芬芳，使人陶醉。

蝴蝶的花瓣是紫色和白色相結合的，上面兩片紫色花瓣像一頂小帽子，下面一片白色的`花瓣像一個下巴，中間還有兩個小黑點。這三種圖案結合起來就像一個可愛的小姑娘。

還有一種蝴蝶花，這種蝴蝶花只有兩個花瓣，但是卻有好多種顏色：有粉色、白色、淺紫和深紫等。最美的要數白色的了，那顏色白的透亮，沒有一點雜色，這時，一顆水珠落在花瓣上，花在水珠的襯托下，顯得格外美麗、耀眼。

當你走近蝴蝶花的時候，你會被一陣陣清香所陶醉。你若是在房間裏養一盆蝴蝶花，它就會用那獨特的清香調節你的房間。

啊！蝴蝶花，我愛你，愛你那姣柔的花瓣，愛你那濃郁的清香，更愛你那純潔美麗的心靈。

三年級蝴蝶作文 篇3

初春的一個週末下午，我去爸爸工作的碧桂園小區玩。剛到那裏我就聞到了一陣花香，我尋着香氣找到了一個很大的花園，花園裏花兒正在應春開放。

我高興的走近花園，映入眼簾的原來是一片主體黃色的蝴蝶花。可能初春時節還有微寒，蝴蝶花還沒有全部綻放。有的還只是黃色的`骨朵；但大部分花兒已經開放。已經開放了的花朵花瓣展開，像極了一隻只黃色翅膀上點綴着黑色斑點的小蝴蝶。微風拂過，花瓣隨風飄動，像蝴蝶在乘風起舞、展翅欲飛。

可能是我看得太入迷了，我覺得我有點的分不清它們到底是花朵還是蝴蝶了。稍後我突然覺得自己彷彿也成了它們中間的一員；一會像一朵蝴蝶花，一會像一隻蝴蝶，穿着黃色的花衣在花叢中來回穿梭；燕子從我的頭頂飛過問：“蝴蝶花你好嗎？”，螞蟻從我的腳下爬過稱讚說：“蝴蝶花你開得真美呀！”。

過來一會兒，爸爸的呼叫纔將我從幻覺中叫醒，我不禁感嘆，花兒真美！春天真美！

三年級蝴蝶作文 篇4

從前，有一個蝴蝶名字叫做花花，它住在一個美麗的蝴蝶王國裏，這個王國裏有一條規矩，每一隻蝴蝶都不許撤謊，否則，就會受到上帝的嚴懲。

而花花就犯了這個錯誤。有一次期末考試，花花考得成績是54分，可是它怕媽媽罵它，就想：反正又沒有人知道，我就騙一下媽媽，說我考了一百分吧，誰會懲罰我呢。到了家，花花說：“媽媽，我這次期末考試考了一百分呢。”媽媽說：“真棒！我的孩子真聰明！”

第二天早上，花花一照鏡子，看到自己的頭上長了一對像蝸牛一樣的觸角，翅膀上長了像奶牛身上的斑點一樣的花斑，媽媽嚇得差點暈了過去，花花想起了昨天的事情，就把事情全部告訴了媽媽，媽媽沒有罵它，反而誇它是一個誠實、知錯就改的`好孩子。

這時，花花頭上的觸角又變回了原來的樣子，翅膀上的斑點也沒有了，從此以後花花再也不說謊了，成爲了一個誠實的好孩子。

三年級蝴蝶作文 篇5

今天，我拿着網子去花園裏捉蝴蝶。

忽然，我看見有一隻美麗的蝴蝶飛來了，我想機會來了，於是我躡手躡腳地走了過去，拿起網子準備抓，卻讓它跑掉了。它就像是在逗我一樣，每次都想着要抓住了，但是它總是比我快一秒，結果我費了九牛二虎之力，還沒把它抓住。我火了：我就不信抓不住你。我調整一下心情，告訴自己，越到關鍵時候越要沉住氣。我又悄悄地走到它身邊，舉起網子，我稍微停頓一下，以迅雷不及掩耳之勢撲上去，哈哈，終於抓住了。

今天，我玩的很開心，而且我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

三年級蝴蝶作文 篇6

我不止一次在想，如果蝴蝶沒有了翅膀會怎麼樣？但漸漸的，我好像明白了什麼。

那是一個雨天，正走在回家小路上的我。看着被雨水淋溼不能高飛的蝴蝶，突發奇想：不如捉點蝴蝶回去做點小實驗吧！說幹就幹，不到一會兒就捉了5、6只，放在隨身帶的小玻璃瓶裏。一回到家裏，我便用小夾子把小玻璃瓶裏賭蝴蝶夾出一隻來。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的翅膀剪了下來，心想着：沒有了翅膀，看你怎麼飛。

但是，被剪翅膀的蝴蝶在逃脫我的‘魔掌’時卻掉到地上，我當時認爲沒有了翅膀的.蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它卻沒有死，它好像知道了自己不能飛了，一個勁的往前跑去。它跑的動作並不嫺熟，好似跑一步倒三步，但它並沒有因爲這個而沮喪反而跑得更有勁了。當它快要跑到大門時，我纔回過神時來。這時燦爛的陽光照到蝴蝶身上，好似那燦爛的陽光是蝴蝶原本的翅膀一樣，那麼美麗，那麼燦爛，那麼耀眼。

此時，我好似明白了又好像不明白，那美麗、燦爛、耀眼的翅膀是什麼了!

三年級蝴蝶作文 篇7

又是一個春天，外面太陽高高的掛在湛藍的天空上，山野上的油菜花開得那麼旺盛，放眼望去，全是黃色油菜花朵，小草也醒了從土裏探出頭來，枯樹長出了新的嫩芽。“啊!”那是什麼，原來是一隻正在翩翩起舞的蝴蝶，“你好呀，蝴蝶。”

記得小時候，每一次見到蝴蝶，自己就想仔細的瞧一瞧這個美麗的精靈，可總是沒有如願以償。終於這一次我成功了。

我寫完了作業跑出門透透氣，卻意外的發現了一隻停在油菜花上的白蝴蝶，我心頭一熱，耐不住自己的'好奇心，想把它捉住。我躡手躡腳的向那隻倒黴的蝴蝶走去，近了近了，我離那隻蝴蝶越來越近了，好!我把握機會撲了上去，“哎喲”一聲我給撲空了，明明要去捉蝴蝶的我，結果自己反而被蝴蝶逗弄，真是氣死我了，這使我更堅定了。那隻蝴蝶在扇動着自己那白色的翅膀。這一次，我躲在了草坪裏，正在守株待兔，啊，那隻白蝴蝶又飛來了，可是出乎我意料的是這隻蝴蝶居然停在我頭上，害得我一直做一個木頭人，一動不動躲在那。哎呀，我忍不住了，“啪”一聲我自己的手打了自己的頭，那隻蝴蝶卻毫髮無傷，從容的在我面前飛來飛去，好像在說：“愚笨的人類，你們別以爲我和豬那樣任你們發落!俗話說得好!自滿使人落後，而蝴蝶自滿會使它愚笨，我來了一個突然襲擊，終於捉住了這個傢伙，我自言自言道：“哈哈，我看你還往哪兒跑”。

這隻白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有着三四個黑色的斑點，長長的“小吸管”讓我不忍心去下手，我張開了雙手，啊!它飛走了，我只有看着它那小小的身影。

現在我長大了，不會再去捉蝴蝶了，但每一次看見蝴蝶就彷彿看見了小時候的自己。

三年級蝴蝶作文 篇8

李嘉升同學和金正男同學的手中各拿着一張蝴蝶書籤，這是怎麼回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動吧！

中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來到學校多功能廳參加蕭報小記者團主題爲“蝴蝶的一生”的活動。幽默的芒果姐姐，打開投影儀，問道：“同學們你們知道國家二級保護蝴蝶是什麼蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看着別人，生怕被別人搶走了回答的機會。芒果姐姐點到了一名穿着黃色衣服的'小記者，他接過老師的話筒，激動地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說着又按下了按鈕顯示了另一隻蝴蝶。“這是中華虎鳳蝶。”原來，她先爲我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！

接着芒果姐姐就爲我們講蝴蝶的一生變化。原來，蝴蝶的一生要經歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲，再變成蛹，之後才變成繭，羽化了之後又變成成蟲產下卵了，這讓我突然想起一個詞語——化繭成蝶。

介紹完蝴蝶的一生後，芒果姐姐拿出一隻蝴蝶和一張書籤，開始製作起蝴蝶書籤。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來，挼平後再剪，最後撕開貼到書籤上。這樣一隻蝴蝶就做成了二張書籤！

現在你知道李嘉升同學和金正男同學手上的蝴蝶書籤是怎麼一回事了吧！雖然我沒得到這個小禮物，心裏有些失落，但是從這次的活動中，我知道了：蝴蝶的一生要經歷四段，化繭成蝶並不容易，做蝴蝶標籤也不容易，需要有耐心、細心，更要小心！

三年級蝴蝶作文 篇9

今天，小螞蟻和小毛毛蟲認識了，不久之後，小毛毛蟲長大了，長成了美麗的蝴蝶，小螞蟻也長成了勇敢的`巨蟻。有一次，它們同時出門，都往對方家走，走呀走，兩人快要交錯時，忽然它們同時叫起來“你好”、“你好”，倆人一邊說着一邊來到了草地上，螞蟻說：“我們給自己取一個名子吧！”，蝴蝶同意了，說：“我給自己取茜茜這個名了，那你就叫東東吧。”

“好呀”東東爽快地答應了，接着茜茜說道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我帶來花粉”，東東也說：“你看這寬厚的西瓜皮一定可以做一個軍營，”東東又說：“那我們在它裏面挖個遊樂場，先讓我們一同玩玩吧。”說着倆人就動手挖起來了，挖好後倆人跳了下去，盡情地玩耍起來，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺地進入了甜美的夢鄉。