精選三年級開學作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的三年級開學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級開學作文 篇1

秋天到了，秋風送走了炎炎夏日，送走了開心的暑假。迎來了秋高氣爽的九月，迎來了我們的開學第一天。

馬路上，車水馬龍。孩子們容光煥發，衣着整潔。商店門口也被購買筆、本子、書包的學生，家長圍得水泄不通。叫賣聲、討價還價聲不絕於耳，匯成了一支支的交響樂。

大家走進校園，依舊是那青青的草地、紅色的跑道、挺立的教學樓……同學們熱情地打招呼。我驚奇地發現：在新學年裏，有的同學躥個兒了，有的則原封未動；有的上個學期還白白淨淨的，這回卻成了黑臉張飛；有的'同學本來是合穿一條褲子都嫌肥的好朋友，現在見了面卻誰也理誰……大家說說笑笑地向教室走去。

教室由二樓搬到了四樓，老師在教室裏忙碌着。她用和藹的目光，甜甜的笑容歡迎我們。一切都還是那麼熟悉，那麼親切。不同的是，我們不斷成長，我們要像我們的教室一樣，更上一層樓！

三年級開學作文 篇2

1、每天早上6：20起牀，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

2、 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。

5、 對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書。做的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做，假如遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。

6、 對於主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案；寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7、 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8、 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活；新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中，爲此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：

作爲少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助別人，時刻謹記遵守規則。

發揚艱苦奮鬥美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮鬥；學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的.事，相信通過努力我也能做到。

待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。

誠實守信，不說謊話，知錯就改。

每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，並且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析；數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫規範，字跡工整。所謂“苦後甘來”，只要努力就肯定會有回報

感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那麼，以後的收穫一定是很多的！學習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個科學研究結果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好，同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到說到做到，就一定能天天向上！

三年級開學作文 篇3

三年級是小學三年學習歷程中承上啓下的時期，也是關鍵的一年。相信13-2班能夠充實的度過這一學年，以更好地狀態進行選拔考，現制訂本學期的班級計劃如下：

一、學期工作指導思想

在學校的黃金髮展時期，我們迎來了新的學期，13-2班將會繼續嚴格按照教學標準去衡量教學的思路。同時規範課程改革，積極參加各項專業課程，養成一個你爭我敢的學習競爭勢頭。

二、基本情況

13-2班是護理班，共有學生49人。新的學期開始，大部分學生似乎還沉浸在暑假裏，思想上還不願意迴歸學習，這一點是不好的，在幾天之內通過管理，首先讓學生的思想認識學習的重要性，迴歸學習。班內因爲全是女生，在學校組織的軍訓過程中相對佔劣勢，所以會要求學生平時勞動習慣的養成負責，通過鍛鍊，培養她們主動的意識，我想，這樣會解決這個問題。現在班級中有着一個班幹部隊伍，在日常的衛生、班團會等工作中有積極的帶頭作用，使班級的工作有條不紊的運轉。另外還有一小部分學生不穩定，也存在着一些問題，比如：玩手機，對這類的學生要進行心理教育，讓其認識到錯誤，做到逐漸的改正。

三、存在的問題

1.成績好的學生的基礎相對較好，成績差的學生基礎實在太差。在上一學年中的期中考和期末考中顯得吃力，難以帶動成績差的學生提升起來，希望在新的一學期中能找到更好的方法，紮實自己的'基礎。

2.我班大部分同學存在偏科的現象，對英語這門學科敬而遠之，由此產生厭學英語，對明年的選拔考可能受到一定的影響。針對這一影響，我班會採取換一部分同學的位置以作調整。

四、班級管理措施

新學期開始，必須對班級管理嚴格，才能保證以後的日常學習，對調皮搗蛋的學生絕不姑息，對學生的手機使用現象嚴格管理，簽定家長協議，對違反協議的學生絕不手軟。在衛生方面，堅持一日兩掃三檢查活動，每月進行一次大掃除，維護好學校的衛生。每週都要開展班團活動，對本週的工作做好總結，同時安排好下週的工作。利用班務時間給學生鼓勁，同時找單個學生談心、聊天等活動，使學生的思想道德、學習目的有所提高。

總之，班級管理問題，管是態度，理是方法，態度有了，再加上各科老師的指導，我們有耐心也有信心管好班級，取的好成績，讓我們共同關注13-2班。

三年級開學作文 篇4

三週了，我覺得在我自己有很大的進步，比如：在學校做了一半作業，在學校幫同學——我還有很多的了。

還有哦!我的字漂亮了很多，還有生字，採集和家聽。每一次都是a+哦。我的.數學也進步了一點啊。英語也一樣。我天天7點就做完作業，做完後。我又複習，英語、語文、數學，最後還練了一下數學題。還有看一下書，我覺得我這學期又很大的進步。比以前進步多了。

雖然這個100來字。對與你們說是很簡單的，可我還會繼續加油。努力!我一定會在4年級以上。就要科科都90分以上。不會低過這個分數，還要超過全班的同學。

三年級開學作文 篇5

今天就正式開學了，我像每次開學一樣高興。哦，不，是比每次都高興。因爲我有了一個新同桌，一個愛吃的新同桌。

這個同桌對“吃”這個詞特別敏感，無論在距離多遠的地方聽到這個詞，都會以每秒100公里的速度衝刺到你面前大聲地問：“什麼好吃的？好吃的在哪裏？”

他這人不光想吃，愛吃，而且能吃。只要你從他身邊經經過，就有一種走進糖果店的感覺，濃濃的糖果味撲鼻而來，讓你精神一爽。由於他的口袋裏裝滿了糖果，所以作爲同桌的我明顯地“近水樓臺先得月了”！他真大方，只要他想吃，肯定也會送給我一顆，所以不到三天，我就嚐遍了糖果的味道，什麼草莓味的、蘋果味的.、荔枝味的……真是幸福呀！

不過，在幸福的同時，我也在問自己自己，我的牙齒會不會增添幾個黑洞！

三年級開學作文 篇6

開學的時候發生了許多事，很多事都變了，也有新同學來了。如果你想知道我們開學第一天發生的事，就請接着往下看吧!

早上，爸爸把我送到了學校，新學期的第一天正式開始。

一進教室，我驚呆了：有好多的同學已經來了。有的在整理書包，有的在發愁沒帶筆與書包，還有的在議論暑假的趣事，總之整個教室亂成一鍋粥。

第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會兒後，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節課老師發課本了。過了一會兒，很多同學搬着桌子與椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：他們來我們班幹嘛?正當我們在奇怪的奇怪的時候，數學老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學的後面。”接着我們的班主任陳老師叫我們把我們坐的.桌椅移上去。我們心中的疑問再次升級，不過我們也沒有過問。

不一會兒，答案解開了，原來是那些同學要到我們這個班來，跟我們合成一個班。知道這個答案的時候我們心中十個不願意，畢竟以前我們兩個班以前是‘死對頭’不過也沒辦法……

第二件事：到了中午，我與雲清一起到了沙沙的家裏，準備到她家蹭飯，當然有這個想法的只有我一個。

到了沙沙家，我真正見識了沙沙的厲害，她很會煮飯，我與雲清幫她打下手。

不一會兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，沙沙叫了她弟弟來吃飯。不一會兒她的爸爸也回來了，我與雲清有點約束，沙沙的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。

三年級開學作文 篇7

今天的主題是美在你身邊，一開始歌手走進了舞臺，唱起了美妙的歌聲。主持人做了一個精彩的開場白。第一課，在美妙的歌聲中和故事中讓我們懂得了探索美。

第二節課劉大成哥哥用水管、花生、樹葉、藥瓶等東西吹出美妙的旋律，還用樹葉吹出一首非常好聽的歌曲，這讓我們懂得了創造美。第三節課，在倫敦奧運比賽中男子體操隊團體來到現場，講述了比賽時發生的'事情。聽了之後讓我感受到這個團隊具有很好的團隊精神，之所以才能在奧運會中取得好的成績，讓我從中明白了團結美，讓我十分遐想我的未來。

第四節課，在玩運果凍比賽中，讓我知道要和諧才能幹好每一件事，這就是和諧美。所有的課都上完了之後讓我懂得了探索美、創造美、團結美和和諧美的重要性！

三年級開學作文 篇8

一年一度的暑假過去了，我們實驗小學近三千多名小學生開學了！

上學了，我又看見了我們美麗的校園。一個暑假不見，美麗的校園有了很大的變化，不論是牆壁還是操場，改變的.東西數不勝數。我還驚奇的發現，我們的吳老師“不翼而飛了”，迎來的卻是一位陌生的老師，這讓我想起一句話“舊的不去新的不來”。

漸漸的我們和新老師熟悉起來了，新老師開始用蓋章來表揚和批評同學。目前爲止我只有表揚的章，沒有批評的章。新老師把我們全班分成八個小組，開始評比哪個小組得到的表揚的章多。忘記告訴你們了，拿到一個被批評的章是要被扣掉兩個表揚的章。我們小組中有幾個“駭羣之馬”，害得我們被扣掉好幾個表揚的章。但是我們不放棄，要繼續努力，爭取取得更好的成績。我覺得老師這樣的評比方式很有趣。這就是我開學以來在校園裏發生的有趣的事。