精選三年級科學作文彙總六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的三年級科學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級科學作文 篇1

今天我們要去科學中春遊。我們在車上有的聊天，有的吃零食，還有的在睡覺。

到了科學中心，我們玩了熱氣球、鏡子迷宮、錯覺柱子……

其中我最喜歡玩的是鏡子迷宮。服務員給我們一人兩個海綿棒，我們進去了鏡子迷宮我看見有好多個我。我和同學們一起尋找出口，我以爲前面那個人是倪潤雨我向前走，差點就要撞到了鏡子了。我眼睛都看花了。好多個倪潤雨，好多個盧韻如，好多個我。我們用海綿棒敲敲這個鏡子，又敲敲那個鏡子，找啊找啊終於找到了出口。

接着我們去完了“冷與熱”。我和周正天看了看指南然後周正天摸了摸冷的那邊又摸了摸熱的那邊。突然，他說：“哇，好燙！”我就被嚇到了。我只敢摸冷的'那邊。馬淳和趙子煜來了我跟他們說：“左邊是冷的，右邊是熱的。”馬淳也不敢摸熱的那邊。

馬淳問趙子煜：“你敢不敢摸熱的那邊？”

趙子煜說：“敢啊。”趙子煜就從冷的那邊一摸，摸到了熱的那邊，他說：“一點兒也不燙。”

我和馬淳也摸了摸熱的那邊，我們說：“是溫的。”

科學中心真神奇啊！

三年級科學作文 篇2

一節科學課上老師教我們做一個有趣的科學實驗。

實驗開始了，只見老師先拿出了半瓶普通的礦泉水，兩根吸管和一塊橡皮泥；然後把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上；接着將兩根吸管插入橡皮泥中，其中一根吸管插置水面上方，另一根吸管插置水面的.下方；老師再往插置水面上方的吸管裏吹氣，奇蹟發生了，礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來。老師又試途把噴泉堵住，可是水又從吸管邊沿露了出來。

這時我產生了疑問，爲什麼水會從吸管裏噴出來呢？老師告訴了我們答案：因爲我們往在水面上的吸管裏吹氣產生了不少空氣，慢慢地空氣越聚越多，對水產生了壓力，所以水就會從另一根吸管噴出來。這就是空氣佔據空間的原理。

這個實驗真有趣，它不但讓我們學到了新知識，而且給我們帶來了不少快樂！

三年級科學作文 篇3

很久以前有一位老國王，沒有兒女，眼看年事已高，他想尋找一位聰明的人來繼承他的王位。於是他下令在一個裝滿水的盤子裏放一枚金幣，手不許觸着水，也不許把水倒出來，誰能夠順利的把金幣取出來就讓誰來繼承王位。

國王下令後，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試了很多辦法都沒有人能夠把金幣順利的從水裏取出來，結果都以失敗而告終。

一天天過去了，正在國王爲後繼無人而發愁的時候，皇宮裏來了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說能取出水裏的金幣。

國王半信半疑地看着他說：“你不會又讓我失望吧？”他誠懇地說：“陛下，請允許我試試吧。”

只見這個年輕人把一張紙片點燃，放入一個玻璃杯中，然後把杯子倒放在盤子裏的`金幣旁邊，這時，盤子裏的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤子裏的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國王看着年輕人，由半信半疑的目光變成了讚許的眼神，微笑着問年輕人：“你爲什麼會想到用這個辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放後，因缺氧使火焰熄滅，杯子裏的氣體冷卻，因而壓力下降；爲保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進來，於是就會把盤子裏的水擠進杯中，金幣就自然可以拿出來了。”

國王聽了年輕人的一番話，連聲誇讚小夥子聰明，並且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位後憑着自己的聰明才智，把國家治理的更加繁榮富強了。

三年級科學作文 篇4

每個人都會有自己的理想，我的'理想是當一名科學家。假如我是一名科學家，我會發明很多東西，給人類做出供獻。

假如我是一名科學家，我會發明一種可以延長壽命的藥，人吃了一顆可以延長2倍，吃兩顆可以延長4倍，吃三顆可以延長6倍。同時，讓病人吃上一顆，病也馬上就會好了。

假如我是一名科學家，我要發明一種多功能汽車。它是由太陽能驅動的，既不會污染環境，也不用擔心車禍，因爲車子是電腦操縱的，所以暢通無阻。它不僅可以在地上行駛，還可以上天入海。如果想把它變成飛機，只要按一下駕駛座旁邊的紅色按鈕，它立刻就會變成飛機飛上天了。它還可以變成潛水艇。只要按一下黃色按鈕，它就可以變成一艘潛水艇潛入深深的海底了，而且也不會進水。汽車裏還安裝了防盜系統，深夜裏也不怕汽車被偷了。

假如我是一名科學家，我會發明更多有用的東西，讓人類的生活變得更美好。

三年級科學作文 篇5

最近幾天，GOgo的觀衆幾乎快沒有了，Gogo很生氣，心想：誰竟敢把我的觀衆都搶走了，我要用魔術把他變出動畫城，永遠不讓他回來。

沒幾天，Gogo就知道是誰了，原來是大名鼎鼎的`知識大王——藍貓。當Gogo找到藍貓的時候，藍貓正坐在一把奇特的椅子上看書呢！

Gogo用魔法變出了一陣狂風，想把藍貓吹走。可是，藍貓沒有被吹走，書卻被吹走了。這陣風把藍貓吹的暈頭轉向，好不容易纔清醒過來，藍貓看着Gogo氣勢洶洶地看着他，不以爲然的說：“Gogo先生，你是不是被剛纔那陣風吹來的？那陣風足足有十一級，把我吹的暈頭轉向，還把我的書吹走了，幸好我坐的是固定椅，人坐在上面就固定住了，而且十二級的風也刮不走，你看厲害吧？”Gogo聽了後說：“看來魔法還是沒有科學厲害。我以後要多學點科學知識，再跟你一比高低，今天我先告辭了。”

Gogo回去後，非常認真的學習科學知識，最後發明了很多東西，終於成了一個有名的科學家。

三年級科學作文 篇6

星期二上午第三節課時科學課，那是我們的第一節科學課。鈴聲一響，我們就端端正正地坐在位子上，等待科學老師的到來。鈴聲還沒有結束，科學老師就來了，原來是王老師。

王老師先問我們對科學課有什麼看法，同學們議論開了：有的'說可以做實驗，有的說可以觀察植物……我回答說可以養小動物。

接着，王老師帶我們參觀了科學實驗室。我們一走進實驗室，彷彿進入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹，樹上有幾隻小鳥，樹下有刺蝟和獾。教室後面有許多小昆蟲：蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍天白雲。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐，這些都是科學儀器。王老師說：“這些物品只能看，不能摸。因爲這些玻璃儀器很容易損壞，一壞掉就要賠錢了。”王老師又告訴我們：這一年的科學課都在這間實驗室上，讓我們好好愛惜這裏的每一樣物品。

參觀了科學實驗室，聽了王老師的話，我告訴自己一定要愛惜科學儀器，認真上科學課。

我愛科學課，科學課萬歲！