【精選】三年級游泳的作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級游泳的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級游泳的作文 篇1

運動變成了瘦身的方法。運動的方式很多，每一種運動都對我們有幫助：游泳可以讓我們長高；跑步可以讓我們血液循環；舉重可以讓我們肌肉發達，而我最喜歡的運動是游泳，這項運動有許多樂趣；心情好時，在游泳池上，自由自在的游來游去；心情不好時，在游泳池上，發泄情緒。

游泳這項運動，讓我從原來的矮冬瓜，變成了高個子，除此之外還有很多好處，可以玩刺激的水上溜滑梯，還可以和弟弟來一場水上大戰。爲了學游泳，媽媽特地去幫我買了一套泳衣，並且每個禮拜都會帶我去游泳。

曾經有一次，我參加了一個比賽，比賽當天，我用盡了全力遊，但是還是沒得名，比賽後我告訴自己，只要繼續努力總有一天會成功，所以我要加油，從此我就下定決心，一定要努力的.學會游泳。

運動對我們有很大的幫助，不但可以鍛鍊身體，還可以讓我們肌肉發達，所以我要天天運動，把身體鍛鍊成無敵鐵金鋼，希望大家都能夠加入游泳的行列。

三年級游泳的作文 篇2

“把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”播音機裏又唱起了這首“真心英雄”，不禁讓我想起了上個星期發生的一件事。

那天，媽媽說：“夏天就要到了，去學個游泳吧。”於是，我們在富華報了游泳班。

我們先在岸上做熱身運動，防止在水中發生不適。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水裏。第一節課我們要學習憋氣。教練先給我們做了個示範：首先深吸一口氣，再把頭放進水裏;之後再把雙腳擡起來，整個人浮在水面上。這就是一個完整的憋氣動作了。我做了一遍，教練說我做得很好，就讓我給媽媽和妹妹做示範，我心裏樂滋滋的'，像吃了蜜那樣甜。

回到家後，我渾身痠痛，不想上了。媽媽說：“你要是想做好一件事情，無論成不成功，堅持是最重要的。”聽了媽媽的話，我下定決心，一定要把游泳學會!

接下來的幾節課裏，我按照教練的要求去做。“收、翻、蹬、夾”反覆練習着這些動作。“功夫不負有心人”，在第四節課裏，我終於學會了游泳。

這件事告訴我，不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。

三年級游泳的作文 篇3

我是一個特別害怕下水的孩子。爺爺說，小的時候一定要學會游泳，否則以後不小心掉入河裏，多危險。我仔細想了一下，爺爺說的話還是蠻有道理的，而且媽媽也不會游泳，如果我學會了，還可以保護媽媽。於是我下定決心要學習游泳。

媽媽給我手裏套了一個泡泡，我的人隨着泡泡浮起來了，撲通撲通……好歡快地游來游去，但是有的`時候水會進入眼睛，特別不舒服。爺爺讓我先學會打腳，他說過幾天要讓我把泡泡拿掉，我還是很緊張的，害怕沉下去。

三年級游泳的作文 篇4

今年的夏天真熱啊，太陽像個大火球炙烤着大地，熱得小狗在樹下伸出舌頭直喘氣，我在家裏吹着風扇也覺得熱得不行，便央求媽媽帶我去紅侖游泳館裏游泳。

媽媽一聽便答應了我的請求。我隨媽媽來到游泳館，把游泳卡交給收卡員，然後小跑去更衣室換衣。換好衣服，把包放進保險箱裏就直奔游泳池。

只見游泳池裏有好多小朋友，有的在游泳，有的在戲水，還有的'在教練的指導下學潛水。我脫了鞋，一個猛子扎進水裏。因爲我去年就學了游泳，有一定的基礎，所以，不用教練教我，我在水裏潛了一會再把頭伸出水面，抹了抹臉上的水，便正式開始游泳了，我按照去年教練教給我的方法，兩隻腳往前屈，呈字母“Ｍ”形，再往後蹬水，手伸直，手掌併攏，夾着頭，頭略往上傾。我每蹬三次水就換一次氣，換氣時併攏的手分開，掌心向後，往胸前划水，頭也自然浮上來了，再仰頭吸一口空氣，手掌馬上併攏，頭再沉下去，其他小朋友也游到了我的身邊，我和他們一起遊了無數個來回，覺得水裏涼涼的，真爽。我一直玩到五點，玩得可開心了。

哎呀，一下子就到媽媽下班的時間了，我只能換好衣服回去了，在水裏玩了一下午，全身都感到很舒服，以後我要多去游泳，即能避暑，又能鍛鍊身體。

三年級游泳的作文 篇5

記得小時候，媽媽和爸爸帶我去游泳。當時是第一次去，發生了一件讓人笑掉大牙的事！

來到游泳館，我們換上泳衣。爸爸媽媽跳到深水池裏，遊起來，並鼓勵我也跳下去。我看着水面上微微泛起的`波浪，旁邊又放着一些浮力板，心裏有了主意（站在浮力板上“衝浪”）！

我朝爸爸媽媽喊道：“你們等我會兒！”接着，拿起一個浮力板，放在水面上。浮力板飄飄悠悠，我大喊一聲“呀——！”閉着眼睛跳進水裏。事情不像我想象的那樣完美，我並沒有踩到浮力板，而是跳到了水裏。“媽媽，救命啊！”隨機我也嗆了兩口水。媽媽和爸爸迅速衝到我面前，把我送到岸上。

爸爸看我氣色好轉，就“主動請纓”來教我游泳。

現在我已經從老爸的“游泳班”“畢業”。可是想起第一次游泳時的窘迫，我又忍不住哈哈大笑！

三年級游泳的作文 篇6

一天晚上，我和左梓琪、譚佐軒一起去白託游泳館游泳。

到了游泳館，我們換好衣服就爭先恐後的下水玩耍，睡不想先玩爲樂呢？

白託游泳館有三條超大的滑梯，第一條是黃色的，它長長的、彎彎的、寬寬的可以並排坐幾個人，像一條黃龍。第二條滑梯是紅色的，這條滑梯很直，如果我滑這條會說什麼呢？還有一條是藍色的可惜壞掉了。

“砰”的一聲，是誰在搞惡作劇呀？原來是譚佐軒從滑梯上滑下來，結果頭栽到水裏搞了個“狗啃水”。他逗得我們哈哈大笑。

我們一起跑上滑梯從上面滑下來，以火箭般的速度衝下來，落在水池子裏就形成了一個巨大的水花。我們跌落到水池裏以後繼續在水中打水仗，游泳、比賽……我們玩得很開心！

可是悲劇的事情發生了，就在我要過紅色的滑梯時，一位高年級的哥哥從上面滑下來撞到我了。可憐的'我被哥哥的腳砸到鼻子，鼻子一下就出血了。我疼得哇哇大哭，哭聲傳到左梓琪的耳朵裏，她馬上游過來安慰我說：“可欣，不哭了。”她幫我檢查了鼻子告訴我沒大問題，我們又開開心心的去玩了。

唉，這真是一次樂極生悲的游泳。

三年級游泳的作文 篇7

假期裏，我到鄉下看望奶奶。空閒的時候，我和小夥伴們去河邊玩耍，看到鴨子在水裏嬉戲，而雞在一旁的草地裏尋找食物。我想:同爲家禽，爲什麼鴨子會游泳而雞卻不會呢？

我回家問媽媽，媽媽說:“你到課外書裏去尋找答案吧!”爲了解開心中的疑惑，我認真地查閱資料。功夫不負有心人，我終於在《十萬個爲什麼》裏找到了答案。

原來，鴨子會游泳而雞卻不會，這完全是由於它們身體構造的不同所導致的.。鴨子有一身又密又厚的羽毛，整個體型就像一隻小船，能穩穩地浮在水面上。而且，鴨子的尾部有一個發達的尾脂腺，能分泌出油脂，鴨子將這些油脂塗滿全身，這樣水就不會浸溼它們的羽毛了。另外，鴨子的腿也較短，並且非常靠後，中間還有蹼相連，就像兩隻小槳。憑藉着這些優勢，它們當然可以自由地游來游去了。可雞就不同了，它們的腳上沒有蹼，尾脂腺又不發達，如果進入水裏，羽毛就會被水浸透，導致體重增加，時間一長，雞就會沉入水底被淹死的。

由此可見，生活中有很多知識，只要我們認真地去觀察，多看課外書，就能掌握。

三年級游泳的作文 篇8

在一個炎熱的下午，爸爸帶着我去了期待已久的大源溪游泳。

到了大源溪，我發現已經有好多人在那裏了。他們穿着各式各樣顏色不同的泳衣，在水中嬉戲玩耍着，歡笑聲不絕於耳。

我迫不及待的換上泳衣，小心翼翼的踩着溪邊的鵝卵石，跳進了溪水裏。哇！溪水好涼好涼，不過泡在水裏舒服極了。然後，我就像一條魚兒一樣在水裏歡快的.游來游去，一會兒自由泳，一會兒蛙泳，一會兒仰泳真開心呀！

溪水清澈見底，在陽光下，還閃耀着點點星光。突然，我發現在水底的一塊大石頭上圍着許許多多的小魚兒，有些在這塊石頭的小窟窿裏遊進游出，有些在石頭邊上交頭接耳，有些則在石頭上相互追逐嬉戲，那塊大石頭簡直像極了小魚兒們的歡樂城堡。我潛到水裏，忍不住伸出手想抓一條小魚，可那些小魚兒遊的可真快呀，"嗖"的一下就溜沒影了！

我還和爸爸一起在水底下里撿螺絲，玩水花大作戰，比賽游泳

這次大源溪游泳真是有趣極了！

三年級游泳的作文 篇9

暑假裏，天氣酷熱難耐，我決定去學游泳，媽媽非常支持我。

我們先學“悶水”，就是深深地吸一口氣，把頭埋進水裏，等憋不住氣的時候再把頭擡起來，看誰在水裏保持的時間最長。剛開始的時候，我不習慣，悶的'時間很短，還常被水嗆着，但我堅持練習，三四天後就學會了“悶水”。

接着就是學“蹬腿”，老師讓我手扒着欄杆把身體漂起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。後來我又學習“划水”和“漂”，這兩項動作非常重要。我原想漂浮肯定很簡單，不就是把四肢展開嘛，可是做了以後才知道，學漂浮可難啦。這不，手伸展開了，腳卻像個粘在水底一樣，怎麼也擡不起來，索性用力一蹬，這可好，四肢是展開了，可是整個人就沉到水裏去了。老師要我在水裏別亂動，注意身體保持平衡，可我練了好久，也不會，我失望極了，真想不練了。可是放棄多可惜呀，前面的辛苦不就學費了嗎？我一定要學會，於是在水裏我一邊思考老師教的動作要領，一邊反覆練習，功夫不負有心人，經過兩個星期的苦練，我終於學會了游泳。

其實，學游泳也不是一件很難的事，只要有膽量有耐心就能成功。

三年級游泳的作文 篇10

這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心遊泳館學過游泳，還有專門的教練教我，我學得很快，幾次就基本會遊了。今天下午，我們在去花園小區游泳池的路上，我想我肯定能遊得很好，結果得到了一個大大的教訓。

我們到了花園小區游泳池先買了票，然後去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區，就對爸爸說想去深水區遊，爸爸說不行，我就不情願地去了淺水區，可一下水，就沉在水裏了，我又試了兩三遍，結果依然一樣：我沉在水裏了，我不明白這是怎麼回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動作要領，我在岸上先練習手上動作，再做腳上動作，再一起做，這樣練習了好多遍後，爸爸再讓我水裏試一試，結果我能遊兩三米遠了，爸爸說我換氣還不行，於是我練習了會換氣，又下水去試，這下游得更遠了。和去年夏天的水平技術一樣好，我很開心。

通過這件事，我明白了一個道理：做過的`事應該反覆練纔不會忘記，也才能掌握得很牢固，知識學習也應該是這樣的。