【實用】三年級蝸牛的作文合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的三年級蝸牛的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級蝸牛的作文 篇1

我家有隻很大的蝸牛，是我和爸爸去花鳥市場買來的，我給它取名叫“小白”。

小白是一種軟體動物。它的身體是灰白色的，半透明。身上揹着一個硬硬的殼，還帶有棕色的花紋。小白頭上長着兩對觸角，一對長，一對短，長的那對長在頭頂，上面還有兩隻圓溜溜的大眼睛。短的那對長在嘴巴旁邊，是用來探路的。用手輕輕一碰，這兩對觸角會馬上縮回去，過了一會兒才小心翼翼地探出來。蝸牛的小觸角中間往下面一點有個小洞，這就是它嘴巴。爸爸說：“小白的嘴巴雖小，但有25600顆牙齒呢”！真是讓人不可思議啊！

小白在爬行時，會分泌黏液。我把它放在桌子上，它的身體緊貼在桌子上緩慢地向前爬，在它爬過的地方就有一條無色透明的'黏液，就像流了一路的鼻涕，真滑稽。它還是個膽小鬼，我只要輕輕碰一碰它，它就會把身體縮到殼裏去。

有一次我們科學課要觀察蝸牛，我開心地把小白帶去了，放學時居然忘記拿回來了。回家後纔想起來，我很擔心它沒有菜葉吃會死掉，連夜要爸爸開車去學校拿。爸爸開始不同意後來禁不住我苦苦哀求終於幫我拿回來了。我馬上找了片菜葉餵給它吃，看它津津有味地吃起來，我這才放下心來。

小白就像是我的朋友，我每天放學第一件事就是去看看它，碰碰它，逗它玩還給它喂菜葉，我喜歡小白。

三年級蝸牛的作文 篇2

下午董世昌給苑鈞傑一隻小小的蝸牛。

苑鈞傑向我要了一張稿紙和一塊衛生紙，只見他把稿紙疊成一個四四方方的盒子當成蝸牛的家，拿衛生紙捲成一座假山放在家裏面，然後把蝸牛放在假山上。蝸牛順着假山蠕動着，它慢慢地向上爬，兩個觸角動來動去，好像在說：放我出去，放我出去。蝸牛繞着假山走了一遍，開始往紙壁上爬，我嚇壞了，尖叫起來，只見苑鈞傑從容不迫地拿起蝸牛，蝸牛全身一下子全縮回去了，只有個殼在他的手中。這時的蝸牛就像受驚的孩子嚇得不敢出門。苑鈞傑想了一個鎪主意，拿上鋼筆往蝸牛身上滴墨水，第一滴下去時，蝸牛頭一下子出來了，好象外面有什麼東西吸引它似的。他還要滴第二滴，我不忍心看到蝸牛受到傷害，就勸他別再滴了，可是他根本不聽我的。只見他拿着一支鉛筆頭碰了一下小蝸牛，蝸牛的頭又回去，第二滴墨水緊接着滴進了蝸牛的體內。我們等了半天，只見蝸牛不停地往外拉一些黑黑的.東西，可憐的蝸牛它死了。我狠狠地瞪着苑鈞傑，眼淚不由自主地流到了臉頰上，只聽見苑鈞傑喃喃地說：我又不是故意的！

三年級蝸牛的作文 篇3

清晨，天剛剛亮的時候，我家的蝸牛們就起牀了。它們從蝸牛殼裏探出頭來，伸了伸懶腰，打了打哈欠，開始準備吃早飯了。

小蝸牛們先用一對天線一樣的眼睛，四處張望，選擇可以吃早飯的地方。它們快速地爬到菜葉的`邊上，開始品嚐了。它們吃得時候總是一搖一擺的，很是享受，而且吃得很快，十幾分鍾就把小半片菜葉給吃完了。原來，蝸牛平均有15000-25000顆牙齒，怪不得蝸牛吃起食物來速度這麼快。

蝸牛們吃完早飯，就開始做運動了。它們有的爬到菜葉上去，揹着殼左右搖晃，好像在跳舞；有的從這片菜葉爬到另外一片菜葉，好像在參加障礙跑；有的則沿着杯壁，不停地往上爬，想盡快爬出杯口，去看看外面精彩的世界。可是還沒有爬到杯口，就被我用手指給撥下去了。可到了杯底，蝸牛們並不放棄，整裝待發後，又開始往上爬了。還有一隻趁我沒注意，又去偷偷地啃了一點葉子。

蝸牛爬行的姿勢也很特別，它尾巴一擡，腹足一挪，頭一伸，就可以往前走一步。等它們累了，我就給它們切了一小塊蘋果，它們彷彿在說：“咦，這是什麼呀？”看到好吃的，它們又爭先恐後地吃了起來，看來蝸牛還是大胃王。吃完後，就開始睡了，到了晚上纔會醒來繼續活動。

蝸牛真是一種神奇的動物！

三年級蝸牛的作文 篇4

叮鈴鈴，下課了，我下去操場玩了，忽然，我發現地上有隻蝸牛，正緩慢地爬行着，我就拿了片樹葉，把它放在葉子上，帶回教室了。

教室裏，我們小蝸牛真可愛！有灰色的殼，小小的眼睛，大大的'嘴巴，還有它的一對腹足，一動一動地扭着。

我正跟小蝸牛玩的開心時，一陣風吹過來，它眼睛馬上縮起來了，咦！它怎麼了，我着急了，它好像看見我着急了，又趕緊伸出來，“這可真好玩”！

放學了，我打算在書上查一查資料看這究竟是怎麼回事，哦！我恍然大悟，原來小蝸牛跟我們人類一樣一遇到危險也會保護自己，哎，我淘氣的小蝸牛！

三年級蝸牛的作文 篇5

有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡豔麗的薔薇，還有人喜歡那可愛的小金魚，可我卻喜歡默默無聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹，阿嫩，阿嫩綠的剛發芽。蝸牛揹着那重重的殼………。每當我想起這首歌，就會想起蝸牛。”

前天我去田裏“請”了一隻蝸牛。仔細的觀察起來。我才觀察了幾個小時，就有三個問題從我的腦子裏冒了出來。它們分別是：蝸牛吃什麼呢？它有牙齒嗎？它靠什麼爬行呢？

我拿來了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續觀察了幾天，我發現蝸牛在向青菜爬去。啊，原來蝸牛也懂得養生要吃素呀！我十分高興，一個問題解決了。哎，還有兩個問題怎麼解決呢？問爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網查了。哇，原來蝸牛是有牙齒的.並且有數不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。

呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個問題，我不禁暗暗竊喜。通過這幾天對蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養小昆蟲的興趣。

三年級蝸牛的作文 篇6

有一次，科學老師讓我們去抓蝸牛來觀察。我高興極了，和同學們一起來到美術教室旁邊抓。我找了一片陰暗、潮溼的土地，蹲了下來仔細尋找蝸牛。過了一會兒，我找到了兩隻小蝸牛，我就把蝸牛裝進我準備好的小盒子裏。

回到教室後，我發現蝸牛背上的“房子”是黑色的，“房子”的形狀像號角，那柔嫩的身體就躲在“房子”裏。仔細一看，蝸牛頭上有兩對觸角，眼睛就長在比較大的觸角上。我很想知道蝸牛的嘴巴在哪裏。這時老師告訴我們，蝸牛有一個小小的，圓圓的小嘴巴，嘴巴里有好多顆牙齒呢！真想不到小蝸牛的牙齒這麼多呀！

放學回到家後，我寫好作業又來觀察小蝸牛了。我心想：蝸牛黏在蝸牛上會發生什麼事情呢？於是我把一隻蝸牛拿起來，放在另一隻我蝸牛的殼上，它們馬上就黏上了，下面那隻蝸牛馱着上面的蝸牛團團轉，似乎想把它甩掉。這時我發現下面的蝸牛沿着四周的'邊向上爬，上面的蝸牛則抓住樹葉，使勁向下拖，很快，它們分開了。我看後想：多麼聰明的蝸牛呀！

啊！這麼小的蝸牛卻有這麼多的趣事呀！那兩隻蝸牛到現在我還一直養着呢！

三年級蝸牛的作文 篇7

一天中午，我在學校的樹上捉了一隻蝸牛。

我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這隻蝸牛是多麼可愛，多麼令人喜愛呀！”我誇它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的話。這時，我想起科學老師對我們說的：“把蝸牛放在水裏，它就會出來。”我想驗證老師說的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子裏，等待它從水裏爬出來。

蝸牛在水裏受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，爲什麼呢？如果它不出來，它會死的。當蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個細長的'草當蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死裏逃生”了。我把它關在一個盒子裏，我給它了一點食物，還給它添加了一個“小夥伴”。

過了些日子，媽媽推測蝸牛已經死了，我不相信，我們就來看誰對誰錯？結果我對了。我自言自語地說：“這隻蝸牛命真大！”

可是現在蝸牛已經死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀念它了。

三年級蝸牛的作文 篇8

今天下午，天氣非常悶熱,我走進院子，看見草叢中有一隻蝸牛，“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“他的鼻子、眼睛在哪裏？”一連串的問號浮上我的腦海。我跑進屋，問爸爸，爸爸笑着說：“你想知道蝸牛的祕密，爲什麼不自己作個實驗呢？”於是，我決定親自去實驗一番。

“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先撿來了青菜葉子、麪包、蚊子等東西，然後又捉了幾隻蝸牛，把它們放在這些東西面前，它們好像都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都爬向了青菜葉子，不一會兒，青菜葉子就被吃完了。這下，我得出結論，蝸牛是害蟲。

最後我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒。我把一片葉子放在一隻蝸牛前面，只見它先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的'觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：應該一對是眼睛，一對是鼻子吧。

通過這兩個實驗，真是收穫了不少。我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，並學着解決。

三年級蝸牛的作文 篇9

今天下午，我在花園的草叢裏，看見了幾隻蝸牛。我捉了一隻大點的拿回家觀察。

蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子裏。（我很奇怪，它怎麼沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，溼漉漉的'。它的頭上有一對細細的“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小傢伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”裏鑽出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因爲它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。

我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，於是就上網查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴裏還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它爲“齒舌”。

這麼一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！

三年級蝸牛的作文 篇10

在我的科學書上，有一篇關於蝸牛生活情況的記錄。那上面有很多蝸牛的精彩圖片和一些它生活習性的介紹。書上建議同學們自己養蝸牛。我每天觀察蝸牛的生活情況，發現蝸牛的許多祕密。我們班的一些同學都對養蝸牛產生了很大的興趣，當然我也不例外。

星期五的體育課上，我和張笑在學校的花臺裏發現了兩隻大小不一的蝸牛。我們高興極了，好像發現了寶貝似的。最後張笑帶走了那隻大蝸牛，我帶走了那隻小蝸牛。回到家我把小蝸牛放到了只有泥土的小花盆裏，然後就開始仔細地觀察它。小蝸牛揹着又硬又沉的殼，在土裏慢慢地爬動。它的.殼很漂亮，有一圈一圈的紋路，有半邊的殼還是透明的，就像一座透明的空房子。

小蝸牛很膽小，也很機靈。只要感覺到有人在旁邊，或者有什麼聲音，它就會立刻把身體縮進殼裏，一直都不出來。直到它感覺周圍沒動靜，它纔會將身體慢慢從殼裏伸出來。小蝸牛身體軟軟的，頭上長着一對細細的觸角。觸角上是一對黑黑的眼睛。看起來像兩根細細的天線。非常可愛、機靈。小蝸牛最喜歡的食物是菜葉。每天傍晚我都會給小蝸牛餵食，第二天一早，我發現葉子被小蝸牛啃過，還留下一些細軟的黑色糞便。

我和小蝸牛才相處了兩天，發現它很調皮，經常和我捉迷藏。我要好好養它，和它做好朋友。