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有關三年級跳繩作文合集九篇

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在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的三年級跳繩作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關三年級跳繩作文合集九篇

三年級跳繩作文 篇1

前幾天,老師叫我們回去練習“向後翻甩雙腳跳繩”。

今天一回到家,我就拿起跳繩跳了起來,我對自己很有信心,覺得小菜一碟,有什麼難的呀?上學期我還參加了向前甩雙腳跳的`比賽呢!於是,我就開始練習了,剛起腳一跳,發現並沒有我想像的那麼簡單,手腳動作不協調,要麼繩子動了,人沒動,要麼人動了,繩子沒動,繩子還常常打到我的腿上,疼得我嗷嗷直叫。沒跳幾下,我心裏就開始打退堂鼓了。這時,媽媽看出我的心思了,親切地對我說“不學不行呀,這是要考試的,只要找對方法,多加練習,就能學會,堅持就是勝利!”聽了媽媽的話,我心想:是呀,老師說過“世上無難事,只要肯登攀”。我又跳了起來,雖然這次打到腿上的次數少了,但我還沒跳幾下,就感到手臂和腳開始痠痛。我休息一下,繼續練,慢慢地,我找到感覺,跳得越來越好。終於,功夫不負有心人。我學會了“向後翻甩雙腳跳繩”。

這次我不僅學會了跳繩,而且深深地認識到:不管做什麼事都不能向困難低頭,只要堅持不懈,就能獲得成功!任何成就都是刻苦勞動的結果!

三年級跳繩作文 篇2

今天下午,我和哥哥一起去李丹旭家玩。

到了李丹旭家,我們玩兒了起來,玩兒了一會兒,李丹旭和哥哥提出了建議,他們說:“這個遊戲太沒意思,不如玩兒跳繩。”我聽了,同意。

後來,我們玩兒了起來,李丹旭把遊戲規則告訴了我們,他說“一人跳一次,誰跳的最多誰就贏。”我們先猜拳,誰贏誰先,我贏了,我先跳,當時我的心就不停的在跳,好像在說:“蔡旭華加油!蔡旭華加油!我打起精神,跳了起來,我慢慢的跳,因爲跳快了就沒機會在跳了,過了一會兒,我跳到50下時心慢慢的靜了下來,最後我放棄了。

該李丹旭了,他一開始就跳的非常快,就像一匹馬似的`在大地上奔跑,當李丹旭跳到70下時,他哈哈大笑的說:“你們別想超過我。”到最後,李丹旭已經累得筋疲力盡,也放棄了。

該哥哥了,他可太聰明瞭,他上去就慢慢的跳,他跳呀,跳呀,跳到了79,當他要該沒勁的時候,他就快速的跳。但他也放棄了。

雖然我打了個敗仗,但我今天玩得很開心。

三年級跳繩作文 篇3

“加油,加油!”一陣陣海嘯聲越過耳邊,爲集體跳繩奏響了第一支交響曲。

時間催促着比賽,第一批隊伍上場了。

看着隊員們身上散發着自信的氣息,部分同學尖叫着,好像給比賽添了幾分沉重;一些同學吶喊着,彷彿讓隊員們感到壓力的沉重;其他同學流着汗,宛如爲氣氛加上了些凝重。此時此刻,大家再也矜持不住了,便竭斯底裏地哄了幾聲”加油加油“。

時間正如沙漏,一點一滴逝去。終於到了我仰慕已久的五(2)一隊上場了,我興奮不已,心裏久久不能平靜。看,那一張張熟悉的面孔煥然一新,每分每秒都閃耀着必勝的光芒,那一雙雙散漫的腳與衆不同,每時每刻都洋溢着躍躍欲試的味道。呵,這些”身經百戰“的精英還真是有別樣的魅力。

震撼人心的哨聲就要響了,加油的'波浪襲捲而來,所有隊伍都奮力爭第一。一隊也不甘示弱,就連那繩子也歡快地展示自己曼妙的舞姿。

時間慢慢走到這天的盡頭,有人收穫了20xx年圓滿的句號,有人得到了一個跳繩的新紀錄,還有人獲得了一天都快樂。放學了,我還回味着集體跳繩的瘋狂,久久回味着……

三年級跳繩作文 篇4

星期四下午,陽光明媚,我們班舉行了一次跳繩選拔賽。

班主任吳老師叫我們全班同學到學校的“空中走廊”往跳繩,我們個帶着歡笑走到了“空中走廊”。第一個上場的.是袁夢婷,她一上場,就引起了很多人的關注,大家看着袁夢婷預備開始跳。剛開始她跳得不怎麼樣,可是她越跳越快,後來就像一隻輕巧的小燕子在飛舞。袁夢婷跳好了,她居然跳了180多個,不愧是班級的“跳繩之王”。我打心眼裏佩服她。

輪到我跳了,我的心不由得緊張了起來,只聽吳老師一聲喊:“開始。”我飛快地甩起繩索,起初我跳得很順利,後來我累了,越跳越慢。“啪”的一聲,我絆倒了。我真想放棄,可有一個聲音在耳邊響起:“小夥子,快站起來,要是再不跳就要落後了,堅強些。”對,要堅強,於是我又咬緊牙跳上跳下,生怕自己跳不好。一分鐘很快就到了,吳老師說我跳了131個。131個,我傻眼了,這可是歷來最好的成績。我興奮地跳了起來。

後來,我竟被選往比賽了,我開心極了。

三年級跳繩作文 篇5

跳繩不但可以鍛鍊身體,增強彈跳力,還可以增強節奏感。我以前只會普通的跳繩,後來通過刻苦的練習,我現在跳繩又快又好,還會花樣跳。

說起我學跳繩,故事可長了。起因是看到了我們班的.一個同學不僅跳的快,還會跳花樣,我羨慕不已,也下定決心要練跳繩。有一次學校運動會,我報名參加了跳繩。可是我還跳的不好啊,我該怎麼辦呢?於是運動會前的一個週末我一直在練跳繩,簡直到了茶飯不思的地步。在家裏一直拼命跳,就算出去玩也要帶上跳繩邊跑邊跳,連睡覺都想着跳繩,媽媽說我走火入魔了。我就這樣度過了我的週末,我的跳繩技術終於有了長進。可是就在運動會開幕前一天,我居然腳疼跳不動了。於是我就不能練了,到了運動會那天我跳的並不好,成績一點都不理想。

可是我並沒有放棄跳繩,後來我一直一直練,堅持了幾個星期,不但練到每分鐘可以跳一百多個,而且還研究出了把兩隻手突然左右交叉跳的花樣玩法,還能夠玩跳一次甩兩圈繩子,可刺激了。就這樣我終於學會了跳繩。

三年級跳繩作文 篇6

大家知道我說的跳繩小王子是誰嗎?哈哈!那就是我呀!

那是星期五的上午,我們去部隊的操場舉行運動會,我參加的是跳繩比賽,同學們有的跳遠、有的跑步、還有的做仰臥起坐……我也是運動員,能代表我們班參加比賽,我心裏感到特別高興。

跳繩比賽馬上就要開始了,參加比賽的運動員在場地邊默默地練習者,準備好的運動員隨時準備上場。比賽開始了,運動員看起來都很緊張,而我在心裏想,不要太緊張,那樣就會跳不好的。因此,我時刻提醒自己保持鎮定,要放鬆。只見繩子在我手中不停地搖動,雙腳也隨着繩子打地的聲音有節奏的跳起來,我跳起來感到非常輕鬆,不知不覺一分鐘到了,老師讓我們停止跳繩,讓數數的.人來告訴自己數的人跳的次數。我在一旁聽了一下我跳的次數,一百九十二個,這麼多呀?我自己都很吃驚,簡直不敢相信我是不是聽錯了。

怎麼樣呀!大家對我今天的表現還滿意吧?我是不是跳繩小王子呢?

三年級跳繩作文 篇7

今天下午,我們學校進行了一場激烈的跳繩比賽。每個班挑選二十名跳繩能手,男生女生各十名,比賽地點-操場。

第一節下課鈴響後,同學們排着整整齊齊的隊伍就進了操場。各班參賽隊員們個個摩拳擦掌.信心十足的等着比賽開始。

老師一聲哨響,比賽開始了。首先是一二年級的男生比賽,呵,你別看他們年齡小,但他們勁頭十足,很努力。輪到我們班男生上場時,只見陳慕義同學雙手不停地揮動着繩子,臉漲得通紅,像一個紅紅的大蘋果,嘴巴喃喃自語地數着一.二.三......。繩子不停地在空中飛舞,像一條長長的綵帶。再看代朝暉同學也不甘示弱,雖然失誤了兩次,但他很快就振作起來,十分邁力。這時拉拉隊在大聲喊:“三一班加油,三一班最棒。”接着是我們女生比賽了,跳繩本身就是女生的強項,女生們把長髮都盤了起來,免得影響跳繩速度,她們動作靈敏.節奏快.姿態美.像一隻只飛燕在輕盈的飛舞.這時場外響起雷鳴般的掌聲,怡萍同學董看掌握自如,神氣十足,速度越來愉快,繩子在手裏變得像個聽會的孩子越來越有勁.在啦啦隊的.高聲叫喊中比賽接近了尾聲。

這次比賽結果雖然沒有公佈出來,但是友誼第一,比賽第二,主要是鍛鍊了我們的團隊和賽場上的拼搏精神。

三年級跳繩作文 篇8

今天的天氣陰沉沉的,我做完了作業,媽媽帶着我一起去樓下跳繩。心情變得很愜意,悶了一天在家裏,可以像外面的小花小草們一樣在戶外自由的呼吸了……

我一蹦一跳地來到樓下,就拿起繩子跳了一下,覺得繩子太長了,於是把繩子往手上繞二圈。然後,我自信滿滿地跳了幾個,可是馬上就卡住了,又跳了幾個還是卡住了。我急得向媽媽說:“不算,重來。”媽媽走過來微笑着告訴我:“你姿勢不對也會被卡住的,不要跳地那麼高,微微踮一下腳尖,腳跟不用着地,甩繩子的手和腳在速度上要協調”。我心想:“不能急,要慢慢來,媽媽說得沒錯”。媽媽在旁邊還說:“別緊張,慢慢來,前面跳的就算熱身吧!我相信你,你行的`,你一定能行的!”聽了媽媽對我的鼓勵,我在心底也給自己打氣,我要自信,“加油!”。於是,又拿起繩子跳了起來,這次比前幾次跳得多了許多;我一次又一次的跳着,汗水已經溼透了我的衣服,臉上紅通通的,心怦怦地亂跳,上氣不接下氣。不過,我今天最後的最高記錄是一分鐘一次跳一百五十八個。看來做事得講究方法,再加上耐力和那永遠不被擊跨的精神!

在這次跳繩練習中我懂得了一個道理:只要堅持,不斷地進取,我一定能行的,而且會很棒!正如莫老師常說的:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

三年級跳繩作文 篇9

今天下午,我們班又進行了跳繩練習,先分成2組,第一組的小朋友個個是跳地比較好,第二組的小朋友跳地不過關。

我是第二組(屬於那種跳着跳着就開始亂跳的),數學王老師和胡老師(瞿聖凱媽媽)幫我們第二組甩繩,數學王老師說:“認真跳的小朋友,待會就獎棒棒糖。”我們一聽都樂了,個個小朋友都是認認真真的`跳、跳、一個接着一個跳……

語文王老師過來問:“他們跳地怎麼樣,”“我們這組小朋友個個都跳的很好了”數學王老師回答說,“那我們一起練習,待會比賽”語文王老師說。

兩組合並一起跳,第一次我們跳了三分鐘,跳地不錯,可惜阿姨們忘了數了,第二次又開始,我媽媽和陳思伊媽媽數,賀麒臻媽媽計時,開始,我們個個小朋友像小猴子一樣跳、跳、跳,一個緊跟着一個跳,一會兒三分鐘就跳了190次,這次真的有進步了,我們個個小朋友開心笑着……

我也得到數學王老師——棒棒糖!!!呵呵呵!!!