關於三年級有趣的作文合集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級有趣的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級有趣的作文 篇1

今天，姥爺在人工湖釣到一條小鮎魚，我見他非常可愛，便在裏養了起來。

鮎魚是肉食性魚類，所以，我將火腿腸放到裏面，可它連理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身邊移了一移，可它還是不吃，我很奇怪。

到了第二天，我去看的時候，魚缸裏的肉沒了，我很驚訝，但鮎魚的肚子卻肥了好幾圈，我明白了，鮎魚是在夜間捕食獵物的。

過了兩天，我開始往魚缸裏放魚苗了，讓它自己捕魚。魚苗放好後，我慢慢的觀察着，30分鐘過去了，小魚苗還在自由自在的遊着，但鮎魚卻縮在一角一動不動，我很鬱悶，它咋不去捕魚呢？忽然，一條小魚慢慢的靠近鮎魚，突然，在一瞬間，鮎魚飛快的'向前一衝，一口咬住了小魚苗。這下我才明白了。

在這次的觀察中，我明白了鮎魚是在夜間捕食獵物的，而且不是主動去追捕獵物，而是當獵物靠近它時，它纔會迅速發起攻擊。我可憐的小魚苗就是這樣命喪黃泉的……

三年級有趣的作文 篇2

五一里的一天上午，我很快地做好了作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起電視來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的節目吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照着節目中所說完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套裏子翻出來，再往裏面塞棉花。

我一面塞，一面想：這個小企鵝做好後，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。

我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往裏塞。可是，不管怎麼壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。

哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。沒做成小企鵝也做了一隻鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什麼，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的'兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。

嘿！這一下，小鴨神氣活現了。

三年級有趣的作文 篇3

今天，我們踏着輕快的腳布，嘴裏哼着輕快的歌謠，開啓了我們快樂的秋遊之旅。

車子開動了！我們每個人都異常激動、興奮……一路上有說有笑，車廂裏好不熱鬧！不知不覺中就到達了秋遊第一站：寧鄉花明樓！

花明樓的風景真好！這兒樹木茂盛、鳥語花香，就像一個美麗的大花園。革命老前輩少奇同志的故居就是在這個風景優美的地方，在這裏，我們看到了革命老前輩的生活條件是非常艱苦的。他們住茅草屋、坐木板凳。就是因爲有他們的浴血奮戰，纔有我們現在的美好生活！

午飯過後，我們投入了長沙石燕湖公園的懷抱！不看不知道，一看看傻眼，原來石燕湖公園比花明樓漂亮多了！你看，這裏的`樹木鬱鬱蔥蔥，美麗的菊花五彩繽紛，有紅的、紫的、雪白的、淡黃的……在秋風中頻頻點頭，石燕湖清撤見底，真是美不勝收！

這兒不僅環境優美，還可以參與許多有趣的活動。如：外婆橋~歌舞表演~刺激的遊樂項目……其中最有趣的是動物表演了！看！狗熊跳舞、小狗跳繩、山羊猴子走獨木橋……我最喜歡山羊猴子走獨木橋，看！可愛的山羊背上託着一隻小猴子緩緩地走上了獨木橋，到中間的時候，馴獸師放了一個鐵花盒，我的心提到了嗓子眼，生怕山羊從上面掉下來。可那隻山羊一點也不怕，慢慢地走了上去它站立的那一刻，全場響起了雷一樣的掌聲！

歡樂的時光總是很短暫，我們依依不捨地返程了。

三年級有趣的作文 篇4

六一兒童節那天，媽媽帶和哥哥們到汕頭方特·藍水星主題公園痛痛快快地玩了一天。公園裏可好玩了，有驚險刺激的過山車，有快樂無比的水上項目……最讓人感覺有趣的還是4D電影了。

在“海螺灣”劇場，屏幕上海底的許多小魚、小蝦在我們身邊游來游去，彷彿觸手可及。在“恐龍危機”，一羣威猛無比的大恐龍張牙舞爪地向我們撲來，引起觀衆們的一陣陣刺耳的尖叫聲。在“飛越極限”，我們坐在軌道觀光車上，在弧形屏幕前，戴上立體眼鏡，就如同坐上了一架大型豪華客機在空中飛翔，世界各地的名勝風景呈現在我們眼前，十幾分鍾內邀遊了全世界。

回到家，我上網查了一下有關4D動感電影的資料。原來，4D動感電影是由立體放映系統、動感特效座椅與特效設備、計算機控制系統三個要素構成。不僅有聲、光、電、水、霧、氣，而且還能刺激觀衆的.視覺、聽覺、觸覺、感覺等感官，營造出使人身臨其境的逼真的整體效果。

怎樣，4D電影有趣吧？有興趣的，你也可以到藍水星去親身體驗、見識一下哦！

三年級有趣的作文 篇5

昨天下午，爺爺帶我去奧體中心學游泳。

我倆來到淺水的兒童泳池，剛要遊，我想糟了，去年我剛學的自由泳技能都忘了，怎麼辦呢？算了，我就跟爺爺學吧。開始時，我只能在水中撲騰幾下，爺爺說：“開始遊時，不能從上往下撲，不然，人會往下沉，很容易被水嗆到。”我按照爺爺的'說法去做，遊着遊着，就長進了許多；在爺爺的指點下，我通過反覆練習，逐漸恢復了原來的游泳技能，一次性能游到5米了。接着，爺爺在深水的泳池裏又遊了幾個來回，爲我作了示範表演。

最後，我們轉到水較深的泳池裏，我給自己定了一個目標，想一次游到10米遠。爺爺站在幾米遠處，張開雙臂接我；我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前，爺爺也一次又一次一接住我，把我送回岸邊。這樣，我像一條快樂的小魚兒，在泳池裏游來游去，把游泳技能練習了一遍又一遍。通過近3個小時認真反覆練習，我一次性遊的距離終於超過10米了。爺爺不斷地鼓勵我、表揚我，我也越遊越起勁。“哈哈……”我們爺孫倆個不時地共同地出歡快的笑聲。

我對游泳這項體育運動充滿了興趣！

三年級有趣的作文 篇6

今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說關於知了還有一個故事呢，是因爲知了犯了一個錯誤，然後就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時爺爺看見了一隻知了便用閃電般的速度捉住了它。

回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認爲它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發出這美妙聲音的吧。

我左觀察右觀察怎麼也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結果奶奶也不知道，我只能求教於我的'百寶箱了，終於在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當鼓膜震動了知了就相當我們說的鳴叫了。

其實大自然還有許多東西等着我們去發現，讓我們一起去發現。一起去探祕。做大自然的探祕者吧。

三年級有趣的作文 篇7

有一天，體育老師讓我們在教室裏尋找一塊錢。聽後，我們很高興，個個躍躍欲試。可老師說這一塊錢不在課桌上，也不在椅子上。這可大大縮小了範圍。

老師先派出“小機靈鬼”胡遠申。他先觀察了一下，去了衛生間，看看有沒有可疑物體。忽然他看見掃把堆在一起，立刻想，掃把堆得那麼嚴實，硬幣肯定在下面，於是他拿起掃把，晃了半天也沒看到一元的影子。他又跑到圖書角，把每本書都翻了一遍，還是沒有。這下他可急了，忘了老師說的'話，把桌子檢查一遍。就在這時，老師講時間到，胡遠申無可奈何的搖了搖頭。

老師然後派出“學習奇才”韓欣妍。她可真是一個“浪費時間大王，”才走了教室一圈，時間就到了。同學們紛紛議論：“兩個人都沒找到，看來這枚硬幣我們真的找不到了。”

老師最後派出“學習成績，全班第一”葛宇珩。這次他就找和黑板有關的東西里看看有沒有硬幣。忽然，他大叫道“我找到了！我找到了！”我定睛看去，原來葛宇珩在裝粉筆盒裏找到的。

這真是一堂有趣的體育課！