【熱門】三年級文明作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的三年級文明作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級文明作文 篇1

在當今的社會裏，我們會不經意的發現身邊還有些不良的現象發生。比如隨處扔垃圾，不愛護公務，這就需要我們大家共同的努力來維繫我們這個優美的乾淨的環境。因此，傳播正能量，抵制不良習慣就成了一個勢在必行的任務。

在這個炎炎盛夏裏，讓我感觸最深的就是在公交車上看見一位站在炎日下疏通道路、不厭其煩的做手勢的民警叔叔。他冒着37度的高溫，爲了大家的安全不停地站在路上行駛的車輛和行人中間做着安全通行的手勢。就是他才保住了大家的安全通行，就是他才保住了一起又一起不該發生的悲劇。這時我對民警叔叔的行爲不由得敬佩起來。我們的社會不就缺少像他這樣的文明使者馬？我們的民族就需要這樣的正能量發揮傳遞下去。這時見一位叔叔不聽勸告準備闖紅燈，就見這位警察叔叔趕緊上來阻止他，給他講了一些常識和一些道理，這位叔叔不好意思的低下了頭。我這時才替他們倆鬆了口氣。

如果不是民警叔叔的耐心勸解，將不知道發生什麼。我這時候就想，如果我們每個人都自覺遵守交通規則了，那麼民警叔叔就不會那麼辛苦了。因此我決定在我自己的'生活環境裏，也想組織起來身邊的人，養成好的習慣，遵守各種規定，使大家自覺的維護我們自己的環境和生存空間。讓我們的下一代也能感受到這種正能量一代一代的傳承和發揚下去。這樣我們這一代和我們的下一代都將肩負着這樣的重任。使我們的民族，使我們的子孫後代都享受着我們給他們留下的寶貴財富，那就是文明，文明使人進步，文明將給我們子孫留下一個優美的生活條件和生存空間，讓我們的世世代代都能享受到這文明帶來的魅力與美麗。

三年級文明作文 篇2

一年一度的清明節到了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶回老家掃墓。在路上，我看到了好多外地的車，爸爸說那是人們從外地趕回來掃墓的。

到了老家，大家去集市上買了鮮花和小樹苗。我好奇地問媽媽：“街上那麼多賣紙錢的，爲什麼大家只買鮮花和樹苗，而不買紙錢去燒呢？”媽媽說：“因爲墳墓都是在莊稼地裏，燒紙錢很容易引起火災，而且燒紙錢不光浪費紙張，還會污染環境。所以大家不燒紙錢，只獻鮮花，另外種樹在墳墓上，還可以美化環境，這樣即寄託了大家對祖先的'哀思，又美化了環境，一舉兩得啊。”

大家到了墓地，把鮮花獻在了墳前，我和爸爸一起把小樹苗種在了墳前。爸爸還挖了一些土覆蓋在了墳上，我問奶奶爲什麼要這樣做，奶奶說：“民間有一個說法，墳墓是死者的房子，時間長了房屋會漏雨的，所以每到清明的時候，子孫都要給先人的墳上添上一些土，以免漏雨。這雖然是迷信說法，但也是子孫表達哀思的一種做法。”最後大家先祖先鞠了三個躬，然後離開了。

三年級文明作文 篇3

我是一個小學三年級的學生，老師和家長都常常教育我，要做一個講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺很累了，就拿了個杏幹來吃。

把杏幹剝出來以後，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見了，就很生氣地對我說：“你爲什麼把包裝紙扔在地上?你看，地上這麼幹淨，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環境嗎?在學校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽了媽媽的話，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛護環境，地上乾乾淨淨的，我自己隨手亂丟的包裝紙在地上顯得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來，丟進了不遠處的垃圾桶裏。在下山的時候，我看見一個水龍頭沒有關掉，白花花的自來水一股一股地涌出來，過路的人們卻視而不見。我想起老師告訴過我們，水是生命的'源泉，沒有水人類就無法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費。於是，我就想自己去把這個水龍頭關掉，但是我力氣太小了，又關不掉。我就去找爸爸來幫忙，終於把水龍頭關掉了。

有一次，我在學校值周的時候，看見有些同學在往垃圾集裝箱倒垃圾的時候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來。我就告訴他們，這樣會污染校園的環境，他們就對我說：“你是檢查清潔的，你就應該是清潔工。”然後不管那滿地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對，但愛護環境，人人有責，他們不撿這些垃圾，我也有責任幫他們撿起來。於是，我就顧不上怕髒，把那些掉在地上的垃圾撿進了垃圾集裝箱裏。在我們小區有很多養狗的人，他們經常帶狗到小區裏來散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對那些狗主人說，狗在地上拉了屎，請拿一個便袋把那些□裝起來，扔進垃圾桶裏。

以上都是發生在我自己身邊的一些小事，古人說：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”我想，只有時刻注意自己的行爲，從身邊的每一件小事做起，才能做一個愛護環境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。

三年級文明作文 篇4

我們五樓的秦爺爺，他可是一個大好人，他是無人不知曉啊。我在心裏都非常佩服秦爺爺，秦爺爺是開出租車的，他乾的好事可以說是與天上的'一個個明亮的小星星相比了，他一雙眼睛炯炯有神，還有一個高高的鼻樑，關於秦爺爺的事蹟，我一一說來。

有一次，我們的秦爺爺開出租開出租剛回來，忽然聽見有人喊“快到120呀，有人生病了呀。”原來是六號樓的一位老奶奶犯心臟病了，此時，老奶奶的家人都在上班，秦爺爺趕快把老奶奶放到車上，嘴裏喊着：救人要緊。便把老奶奶送進醫院去了，不一會兒，老奶奶的家人來了，他們看見是秦爺爺救了老奶奶，頓時對秦爺爺感激不盡。

還有一次，秦爺爺正準備開車回家，忽然看見前方有一個小孩兒，秦爺爺問他怎麼了，他回答：我找不到我媽媽了，叔叔，你可以幫我找到家人麼？秦爺爺讓小孩在秦爺爺家先休息，然後出去找孩子的父母，結果沒找到，第二天又帶着孩子一起去找父母，在路上路過一家公司，小孩說他父親就在這個公司裏上班，秦爺爺就帶着他進去找一找，終於看到小孩的父親了。

總而言之，秦爺爺做的好事一籮筐也裝不下，只要對人民有益，他什麼都願意做，看，我的秦爺爺是個大好人吧？

三年級文明作文 篇5

每天早晨，走進校園，我們都能聽到精彩的校園廣播。小播音員們會給我們帶來“創文明校園、做文明學生”的欄目，介紹了很多美麗的文明校園。而我們身邊卻還能看到一些不文明的行爲，如在校園裏打鬧、喧譁、橫衝直闖，見到老師不問候，見到同學不問好等等。

學校開展的創文明校園活動進行得如火如荼，各年級都有表現優秀的學生被評爲“新時代好少年”。他們給我們起到了很好的表率作用，激發了廣大學生爲班級榮譽爭做文明學生的熱情。

在班主任老師的倡導下，我們班也涌現出很多先進事例。班上開展了互幫互助活動，學習成績優秀的同學主動幫助學習困難的.同學，給他們指出錯誤、解決疑問。有幾位男同學喜歡打鬧，我們的班幹部勇於批評、制止他們，指出他們的不文明行爲不但有損班集體榮譽，而且還很危險。同時還制定了打分、貼小紅旗的方式來表揚優秀的學生……，經過一段時間，我們班涌現出了很多樂於助人、愛護公物、使用文明用語、熱愛學習的優秀學生。

如果你感動於教室裏的一個微笑、一聲祝福、一句勸勉;如果你感動於校園裏的一抹曙光、一片綠葉、一滴露珠，那麼請從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生，把文明行爲傳遍校園的每一個角落。

三年級文明作文 篇6

我靜靜地躺在小山上，心中如平靜的湖泊，漸漸地，漸漸地……

遠處傳來嘈雜的呼喊聲。我聞聲而去，卻發現了一支螞蟻軍隊正在把“戰利品”——被他們殺死的毛蟲，搬回巢穴。那細小的肢竟可擡？起毛毛蟲肥大的身軀，究竟是什麼給了螞蟻力量呢？啊，或許我找到答案了，一隻小螞蟻在前面爲它們加油！

我隨着這支隊伍來到了一個較爲隱祕的洞囗，就如同來到一個通向未知的大門……

進入內部，一條條縱橫交錯的通道如蛛網般複雜。若不瞭解這裏的，根本就分不清楚哪是主幹道，哪是小道，更不知道怎麼直接“闖”入“軍事重地”（其實軍事重地是存儲幼蟲食物的地方，之所以重要，是因爲這些糧食非常難獲得）。當你到達這裏時，你百分之八十五會被它們認爲是入侵者……“當，當，嘶一當……”洞囗傳來打鬥的'聲音，是起內亂了嗎？不是，是外來蟻羣想要搶奪糧食，所以英勇的兵蟻就出去撼衛自己的糧食。

好了，你感受到了嗎？對！這些工程，這些分工，都是螞蟻們智慧的結晶…

我還看到了好多…

直至太陽的光輝漸漸逝去時，才發現自己己參觀了一下午。

啊！螞蟻的文明，一個被沉默而又燦爛的文明！