【精品】三年級人的作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級人的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級人的作文 篇1

在沒有大人的世界的世界什麼樣子的呢？現在我也思考這個問題，假如世界上沒有大人，只有我們小孩子怎樣呢呢？如果不知道那我有個好方法，現在你輕輕的閉上眼睛身體放鬆，現在我們來假想一下，在沒有大人的世界時，世界是什麼樣子的呢？

在我想象中在沒有大人的`是世界是這樣的，今天是星期5下午放學時大人們一下子沒影了，全都消失了，這是我對大家說：大人們全都消失了，現在這個世界上的大人們全都消失了，現在讓我們體檢一下在沒有大人們的世界是怎樣的。

星期六，我看見有的小孩子在他們媽媽的店裏賣什麼東西，當時我們小孩子還沒有錢，所以無法買所有東西，於是他們又想起去打工，可是如果去了，我們不懂的知識還多着呢！怎麼打工，還有就是如果我們去打工了，幹完活誰給我們錢呢？這纔是個大問題。

星期六下午，我想去公園看看，到了哪，小孩們到處都是，沒有一個大人們，因爲小孩們都愛護環境，所以公園變的乾乾淨淨的，不像有的大人在有的時候，採花，等等。

所以，沒有大人有的時候不行，有時候必須有大人們。突然一下子大人們全都回到了自己孩子的旁邊。就到這裏我停住了假想。這就是在沒有大人的世界時。

三年級人的作文 篇2

未來的我已經是一位大名鼎鼎的“發明家”，我發明了許許多多的東西。然而，人們人們最喜愛得東西也是讓我最自豪的“睡眠控制儀”。

有些大人用過之後對自己的孩子說這東西可好了，小孩不回答，只是一直點頭。大人對我說他家的`孩子點頭，可眼神告訴我說：“什麼東西嘛！我還以爲有多厲害，一點用處都沒有，還不如一個垃圾。”

我聽了之後就在這裏告訴他：“睡眠控制儀的用處可大了！它有兩種功能，一種是可以控制睡眠的長短時間，令一個是你想做什麼就做什麼。

假如人的平均壽命是70歲，那麼我們大約花了二十五年用來睡覺。可是,這二十五年裏,你能學到多少知識,能做多少事情啊!就在這時候,睡眠控制儀派上用場了,它能把人的睡眠調到最短,睡幾分鐘就可以了.然後它把你叫醒,把瞌睡敢出去,你就可以做你想做的事了。”

小朋友，你的未來機器人是什麼樣子的？他有什麼特點和功能？趕快製做你未來的機器人吧！

三年級人的作文 篇3

我最喜歡哪個季節，你們猜猜看？當然，我肯定喜歡秋天。

秋天來了，秋姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間。

來到田野裏，秋姑娘給大地穿上了金色的衣服，田野裏一片金黃。大豆在風中微微的擺動，好象在說“秋天來了，秋天來了。”高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。

來到果園裏，給珍珠似的葡萄穿上了紫色的衣服。給圓圓臉兒的蘋果穿上了紅色的衣服，蘋果笑得更甜了。笑破了肚皮的石榴露出水晶似的籽兒，讓人垂涎三尺。啊！金黃的橘子掛滿枝頭，像是一個個“黃金”的燈籠。

來到公園裏，一眼就能看見菊花。菊花有的是含苞欲放，有的還是花骨朵，還有的.是盛開的，非常美麗。有的是紫色的，有的是白色的，有的是紅色的，有的是綠色的，還有的是藍色的，真是五彩繽紛啊！

秋姑娘又來到了楓林，人們都說秋天的楓林是最漂亮的，她倒要看看楓樹林有多漂亮。

走進楓林，秋姑娘被迷住了，火紅的楓葉就像一團團正在燃燒的火焰一樣，把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。……

啊！秋天真美啊！走進秋天，簡直就像走進一幅優美的風景畫。

三年級人的作文 篇4

大家好，我是一位小女孩，今年9歲了，在綠洲小學三（1）班讀書。你知道我是誰嗎？不知道就往下看吧！

我長着一副可愛的鴨蛋臉和一對靈氣逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的'鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴，家中的大小事件幾乎都能在我的“三寸不爛之舌”下化解。

我的優點是：綜合能力強，愛好廣泛，性格開朗，屬於樂天派。爲什麼這麼說呢？因爲我“棋、琴、書、畫”樣樣都會。我會彈古箏，會下圍棋、五子棋，我的書法曾獲得過學校書法競賽狀元，我喜歡畫畫，還得過幾次獎呢！呵呵，再加上個“動”：乒乓球，我的乒乓球技術在我校女子隊也數一數二呢。詩：當然不能與古人相媲美，但也發表過一首喲！平易近人就不用說了，如果不平易近人，能當選中隊長、班長嗎？

我的缺點是：對文字太過有創造力，這可不是什麼好事，我上次把“今天天氣如何”寫成“今天天氣果何”，把煮“紅薯”，寫成煮“紅鼠”，結果總被媽媽取笑，今天早上一起牀，媽媽問我：“今天天氣果何？”我聽了先是愣了一下，後來才明白過來。我可一定要改掉這個粗心的毛病，不然，媽媽說下次給我出一本“某某人錯誤笑話集”呢！

本小姐愛好：看書、做手工、寫文章、寫詩。有時也會臭美一下。

哦，對了，我有時也有點“八卦”，天天算什麼好運、壞運等等，順便說一下，我是巨蟹座的。

嗯，知道我是誰了嗎？不勞你去三（1）班調查了，我就是陳璐。

三年級人的作文 篇5

沒有大人的世界裏，我們只能靠自己做飯、學習、生活。

我們就來說說最簡單的做飯吧。我沒一定不會做太複雜的飯菜，不過我會做湯和米，還會做炒青菜。但是這些糧食也是要自己去種纔能有的。不過學習上如果遇到不會的題和解不開的'題時就沒有大人或老師幫我們解答了!只能靠自己去想辦法解決了。而且還有我們生活中的所有的一切都要我們自己去完成.還有穿的衣服要自己弄，還要去賺錢呀！

沒有大人的世界，放眼望去，全是我們這麼大的孩子，沒有大人各行各業工作奮鬥，就不會有現在便利，慢慢的我們的生活就會出現倒退。比如小孩做不好大廚，我們再也吃不到各種各樣讓人垂涎欲滴的美食了。我們小孩子也不太會做衣服，可能過不了多久，我們就穿不到各色各樣的好看衣服了！對於高科技，我們肯定也是不太拿手的，所以我們現在的電腦要是壞了，手機要是壞了，還有電視呀其他的，也沒辦法修呀！想要出去玩，不會開車，寸步難行呀！天呀，太多可怕的事了，不敢想了！

看來沒有大人的世界裏，我們的日子真的不好過呀。所以現在我們還是努力學習知識吧！珍惜我們現在擁有的一切吧！感謝大人們爲我們撐起這片天空！

三年級人的作文 篇6

每個人都有自己最敬佩的一個人，有的是老師，有的是警察，還有的是同學……我最敬佩的人，是我的班主任—陳老師。

記得上學期期末考試前，陳老師生病了，我們都以爲陳老師不會到學校來了。沒想到，陳老師來了。她面色蒼白，走上講臺，拿過一把椅子，坐了上去，這是陳老師第一次在課堂上坐着講課。她說：“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說幾句話話就會輕輕咳嗽幾聲，額頭上一會兒就有一層晶瑩的細汗，我不禁擔心起陳老師的身體來，她病得很重嗎？

在考試期間，我的腦海裏常常浮現出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵、提醒的話語，心裏就不由自主地想：一定要認真考試，用優異的成績來報答老師，不讓陳老師失望。

剛考完試，陳老師就走進了教室，一邊咳嗽着一邊對我們說：“大家的卷子書寫好不好，認不認真？劉重威，王一森，我對你們可是不太放心啊……”您的語氣雖然很嚴厲，但是說說停停的'話語中我聽出了您對我們的關心和愛護，我的眼眶頓時溼潤了。

陳老師，您永遠是我的好老師！

三年級人的作文 篇7

“贈人玫瑰，手有餘香”，這句話是他的口頭禪，經常掛在嘴邊。當他幫助別人，別人向他道謝時，他卻眉毛一揚，瀟灑地說這麼一句，你猜猜他是誰？

他一張方形的國字臉，一雙炯炯有神的眼睛嵌在他濃密的眉毛之下；皮膚有些黑，臉上卻不缺乏健康的光澤；他淳樸憨厚，街舞跳得也很棒；他不但成績優異，而且有責任心，獲得了“小博士”“小管家”的稱號，他就是：玉東同學。

玉東同學，最大的'特點就是樂於助人。無論什麼事兒，只要有人向他“求救”，他必是有求必應。他是我們班的“大忙人”！平時課間，他熱心地給同學講不懂的題目；課後，幫老師分發作業；運動會上，他跑前跑後像一位大哥哥似的照顧我們，他所做的好事，數不勝數。

上次運動會，他給運動員們擦汗，領領他們去比賽場地，給同學發水，自己熱得滿頭大汗卻毫不在意。班主任看見他，心疼地說：“玉東，你趕緊去歇歇吧，這裏我負責快去喝口水，乘乘涼。”“不用了老師，我不累，”他說：“爲大家服務是應該的”。站在一旁的我聽見了，無比敬佩他，心想：玉東真是盡職盡責，我們都應該以他爲榜樣。

該我上場了，我在疾速奔跑的時候，不小心絆倒了，正在場邊爲我們加油的玉東飛一般地跑過來，一臉焦急的問我疼不疼？由於是夏天，跑步時我穿的短褲，所以劃破了一塊皮。我疼得齜牙咧嘴，但望着他關切的眼神，我咬咬牙說不疼，又跑了起來。他跟着追上來，在外圍陪我一起跑，還不停的給我加油鼓勁，我感覺無比的溫暖，頓時充滿了力量，堅持完成了比賽。

“世界上能爲別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒，”每天見到樂於助人的玉東，心中都是滿滿的感動。