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(通用)三年級春天作文

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在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的三年級春天作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

(通用)三年級春天作文

三年級春天作文 篇1

大人?在我眼裏是那麼的神聖,尊嚴,他們把我們的尊嚴放在何處?在春天的腳步裏麼?那麼,我們一定會把尊嚴給追回來。我們怎麼了?爲什麼尊嚴在我們這裏是那麼的渺小。。。。。。

捍衛尊嚴,這是我親眼看到的。可可是大人們把我們的臉面當兒戲,這就是大人麼?應該是吧。我們的童年不再是高興的,愉快的了。而是常常偷偷的在某個角落裏,靜靜地哭啼。風,把我那通紅的'眼圈給吹乾,謝謝你,風。你是無憂無慮的,我好羨慕你啊。

我們的尊嚴在那裏?在一個叫隨便的傢伙那裏,他整天在大人們的口裏玩耍,把尊嚴當兒戲了,這是真的。尊嚴在他手裏一文不值。。。。。。我們的尊嚴在那裏?在大人們的手掌心裏,他們隨心所欲。沒辦法,誰讓讓我們是兒童了。

我們很想把尊嚴刻在石頭上,永遠永存。可是,我們卻極不情願的把他劃在沙灘上,任“海水”把他帶走。大人們,永遠不能吧“春天”的尊嚴還給我們,永遠永遠。“海水”永遠也不會把尊嚴還給“春天”。

三年級春天作文 篇2

春天到了,百花齊放,蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了,想捕一隻蝴蝶玩玩,便拿起捕蝴蝶的網捕蝴蝶了。

它發現了一隻美麗的蝴蝶,就開始追它了。不知不覺,小兔跑進了山羊爺爺的院子裏,就在它快要捕到蝴蝶時,一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了,仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了:“啊!我怎麼會把山羊爺爺的仙人掌踢翻呢?這下可慘了。怎麼辦呢?”小兔想着。突然它靈機一動:“有了!昨天爸爸剛送我一盆仙人掌,我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎?”於是,小兔飛也似的跑回家,放下網,拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去,對山羊爺爺說:“山羊爺爺,對不起,我錯了,我捕蝴蝶的時候一不小心把您的'仙人掌踢翻了,現在我陪你一盆,真是對不起。”

山羊爺爺摸着小兔的頭,說:“沒關係,你把這盆仙人掌拿回去吧,知錯就改嘛。下次可要注意呀!”小兔點了點頭。

三年級春天作文 篇3

春天,老師帶我們去崑山市丹桂園公園遊玩。

一走進公園的大門,首先映入眼簾的是一條用樹木搭建而成的拱型“綠色通道”。大門左邊是一棵棵高大挺拔的垂柳,細長嫩綠的枝條被善良的風姐姐梳得整整齊齊,她梳完“長辮”,又對着小河照鏡子,春風輕輕地吹,“長辮”隨風飄來飄去,柳樹姑娘看見我們來了,好像在說:“快看,我打扮得多漂亮啊!”

我們乘着遊覽車環繞園區,這裏真是一個“花的海洋”。你看,那粉紅色的桃花綴滿枝頭,遠遠望去,就像一大片紅霞落在桃樹上。迎春花整齊的枝條有規律地垂下來,金黃色的小花彷彿是停在枝葉間的'黃蝶,微風一吹,花枝搖曳,一隻只“黃蝶”扇動着翅膀,真是美極了。一朵朵山茶花也不示弱,紅的、白的、粉紅的山茶花爭相展示自己的風采。它們有的展開紅色的花瓣,露出黃色的花蕊;有的才展開兩三片花瓣,像個害羞的小姑娘;有的還是花骨朵,圓鼓鼓的,看起來飽脹得馬上要破裂似的。白玉蘭揚起頭,迎着春風綻放花朵,一朵接一朵,像晶瑩剔透的白雪……

從遊覽車下來,我們又來到岸邊乘坐龍船。龍船緩緩向前行駛,我們一邊欣賞沿途美景,一邊唱着讚美春天的歌曲。突然,前面撲撲的飛起一大羣灰鷺,大概是這悅耳的歌聲驚醒了正在樹上棲息的鷺羣。灰鷺撲扇着翅膀,排成一字又飛到另一個樹枝上,它們好像在爲我們的歌聲伴舞呢!大家唱得更起勁了。

下了龍船,我們又去過了鐵索橋,穿越“森林迷宮”,觀看鴕鳥、孔雀……雖然天上下起了濛濛細雨,但是同學們依舊興致勃勃。 春天的丹桂園真令人流連忘返! (指導老師:韓琴)

三年級春天作文 篇4

冬天去了,春天來了,時間過得真快呀!河邊,草兒搖着頭,花兒紅了臉,河水笑哈哈,鳥兒在唱歌,歌聲陪伴我們去找春天。找到了,找到了,在那呢!你瞧,春天在柳樹枝上,一排排穿着褐色冬裝的柳樹姑娘們,都坐在那兒等待,她們在等什麼呀原來呀,她們在等春姑娘幫她們打扮,幫她們換春裝。

過了一會,一位位美麗的柳樹姑娘們穿上了各色春裝。有的穿着毛裙,有的穿着長褲,一個比一個漂亮,一個比一個可愛。

春風一吹,她們跳起了舞。她們舞步輕盈,似一位位醉酒的少女。春天在鳥兒們的歌喉裏。鳥兒們把自己動聽,美妙的聲音唱出來,“嘰嘰嘰,喳喳喳,啾啾啾”,似一首美妙的`合奏,又似一首春天的讚歌。鳥兒們在空中游戲,在枝頭玩耍,好像比我們還高興呢!春天在花園裏。

迎春花,刺玫花都結出了五顏六色的小精靈,可愛極了。春天在兒童公園裏。當小朋友們穿上五顏六色,各式各樣的春裝在公園裏玩耍的時候,他們燦爛的笑臉是春天美麗的花兒;他們動聽的笑聲是春天美妙的音樂。春姑娘是自然媽媽最小的女兒。她比姐妹們頑皮,比姐妹們可愛,她還有一支神奇的畫筆,畫出了動感,畫出了活力。我愛四季,我更愛春天。

三年級春天作文 篇5

我們的校園多美啊!在春天裏顯得更加生機勃勃。到處都是綠樹成蔭,到處都是鳥語花香,到處都是迷人的景象。

一進校門,那一排高大挺拔的大王椰樹,棵棵都有兩三層樓那麼高。樹幹非常高大粗壯,要兩個小朋友手牽着手才能抱得起。它們猶如一個個巨人似的,日夜守衛着這美麗的校園。

在大王椰樹旁邊那圓形的大花壇是多麼引人矚目,花壇裏的各種植物長得都是那樣蒼翠欲滴,它們都在爭芳鬥豔,向人們展現自己的獨特。淺藍色的野花生,圓形的小葉子長得密密層層,你挨着我,我挨着你,把泥土完全掩蓋了。在葉柄和藤之間長出了一朵朵深黃色的花朵,每一朵花只有兩片花瓣,它們雖然沒有牡丹、杜鵑那麼鮮豔,那麼芳香,那麼引人注目,但也常常吸引一些勤勞的小蜜蜂。它們在花叢上翩翩起舞,那嗡嗡,嗡嗡的聲音,多好聽啊!在野花生的`旁邊那黃金葉圍着中間一個巨大的五角星圖案,在五個角之間是一種紫紅色的植物,真像一把把巨大的紫色的扇子。花壇上各種各樣的花朵,各種各樣的顏色,各種各樣的圖案,真像一個巨大的萬花筒。

春天是校園裏最勤勞的花農,把校園裝扮得多麼美麗啊!

三年級春天作文 篇6

近了,近了,我聽見了春天的腳步聲。燕子在歡叫,原野披上了綠茵茵的新裝,大地處處都沐浴着陽光,萬物生機勃勃。啊!來了!又一個綠色的春天。

校園,被春的生機勃勃感染了,竹子冒出了一個個嫩綠的新芽。小樹們的的枝葉慢慢舒展開來。各種植物都收到了春的祝福。

小溪,緩慢地流淌着。一陣春風吹過,水上便蕩起了層層波紋。湖裏,一羣羣活潑的小蝌蚪與魚兒歡快地在水中游來游去。水裏不時冒出個烏龜那笨重的.身體,悠悠地遊着。

公園,小草早已鑽出地面。叢林開出了朵朵粉色的小花,上面還滴着晶瑩的露珠。蒲公英在天上搖搖欲墜,偶爾有幾隻小鳥從天上地嘰嘰喳喳。柳樹也抽出長長的枝條,在空中飛舞。

啊!春天到來了、!讓我們走到大自然,投入那令人版權陶醉的春的懷抱中去吧!去傾聽春的歌唱!!

三年級春天作文 篇7

春天來了,春天悄悄地來了。春天走進了我們的眼睛裏,飄進了我們的耳朵裏,跑進了我們的呼吸裏,鑽進了我們的心裏。

春天是萬物復甦的季節。春天的陽光像金子般撒滿了大地,地面漸漸暖和了起來。土地變得軟綿綿的,燕子從南方飛回來開始銜泥搭窩,小蟲子紛紛從洞穴裏爬出來曬太陽,農民也開始了耕地播種。小草從冬天的夢鄉里醒來,睜開眼睛,他們隨着風笑着、舞着、跳着,快樂地向春姑娘招手。迎春花也張開黃澄澄的小嘴兒跟春姑娘親切地打招呼。躥出了黃綠色小嫩芽的柳枝,像春姑娘美麗的`頭髮在風中飄動。

春天也是鳥語花香的季節。鳥兒們站在大樹上吱吱喳喳地唱着一支支動聽的迎春歌。花兒們也換上了五彩繽紛的衣服,有粉色的、有白色的、有黃色的、還有火紅火紅的,在春風裏擺動,好像在給鳥兒們伴舞。芬芳的花香隨着風飄進鼻孔裏,讓人陶醉。

春天來了,春天悄悄地回到了我們的身邊。

三年級春天作文 篇8

在一年四季裏,有四個美麗又迷人的季節,分別是鳥語花香的春天;夏日炎炎的夏天;果實累累的秋天與冰天雪地的冬天。其中我最喜歡豐富多彩的.春天。

在大地回春的春天裏,桃花妹妹笑紅了臉,柳樹姐姐在梳理她那秀美的長辮子。小燕子在嘰嘰喳喳的唱着,讚美春天的歌曲。小溪流們從世界各地,紛紛向大海奔去。筍芽兒,小草兒,也聽到了春姑娘的呼喚,努力往上竄。大樹爺爺也穿出了新衣裳來迎接春姑娘

不過,這些都不是我心動的。我最心動的是在松林裏。在四季常青的松林裏,有一個個活潑可愛的小主人。這些主人有一個大大的尾巴。他們的渾身不是火紅的就是白色的。他們的動作十分敏捷、快速。他們還有些霸道,誰闖入了他們的領地,他們就會齜牙咧嘴地朝向他們,似乎在說:這是我的地盤,不許你們進來﹗這些小東西多麼可愛啊﹗

春天是個迷人的季節,在春天裏萬物復甦了。

啊﹗春天是多麼美麗,多麼迷人﹗

啊﹗春天,我愛你﹗

三年級春天作文 篇9

打開窗吧,打開門吧,讓我進去;讓我進去。我彷彿聽到了春姑娘的輕盈的腳步聲。南飛的燕子在呢喃着,大地懶洋洋地沐浴着春光,萬物春意盎然。

她帶着金黃的花束,林間的香氣和溫暖的擁抱,無私地撒向關閉已久的人間。

春姑娘悄悄地給樹木換上翠綠的新裝。和藹可親的太陽公公露出金燦燦的笑臉。天空藍得清澈透明,彷彿一條條藍色的綢帶。

遠遠望去,山坡上、田野裏金黃金黃的油菜花,像鋪了一厚厚的地毯。

小路邊,五顏六色的小野花芳香四溢,濃郁撲鼻,一朵朵,一叢叢,一簇簇,他們迎着春光竟相開放了,在春風中搖曳嫵媚極了。

小河裏的一羣羣魚兒歡快地浮出水面,飛躍水面滑出了一道道優美的舞姿。

樹林裏清脆悅耳的鳥鳴,傳遍整個樹林。他們拍打着翅膀慢慢地落到地面,找到了棲息的家園。

河邊的小草迫不及待地伸出頭來,看看這沉睡已久的`美妙的世界。那小小的,細細的,嫩嫩的草芽兒正享受春風的撫摸……

春風吹得百花開,萬紫千紅總是春,真可謂是“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”。