[薦]三年級的作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

這是一個好玩、有趣的遊戲。

我們剛開始還不懂老師要讓我們幹什麼。

第一聲口令：“脫下外套。”我們迅速地脫下外套，我已經知道老師要讓我們比誰穿衣服的速度快。可是，又一聲嚴肅鄭重的聲音迴響在我耳邊：“把右手放到口袋裏！”我非常奇怪。“我來倒計時，大家用左手把外套穿上，右手不能動。”“啊！不會吧！”我心裏抖動了一下，右手不動，左手把外套穿上，太震驚了！

“開始！”老師一聲迴應在教室裏。

我一邊急忙穿衣服，又看了看其他同學是用什麼方法。有的`同學在試探把右手拿出來，稍微幫個忙；有的竟然用嘴來咬住衣服，左手再穿上。哎，我拼命地拉，可是這衣服很不聽話，這時，已經有位同學穿好了，只用了三分鐘，有好幾次我準備放棄，可又看到別人在努力，我又有了決心。

“蘇婷月，加油吧！”劉小丫在一旁對我說。

“呵呵，一起努力吧！”我也很客氣地說。

“停！”老師又發起了一聲口令。

我心裏雖有些失落，但我知道那些殘疾人又是多麼痛苦，又是多麼難受。我們其實是幸福的，我們是健康的，是快樂的，至少我們還有希望，有生命。

我們應該多給殘疾人一些溫暖和關懷。在做事時也要多動腦，可能做不到最好，但儘自己的努力！

三年級的作文 篇2

我和曉婷 我和曉婷是一對從小玩到大的好夥伴，我們倆有什麼好東西都會拿出來分享。但有一件事，差點讓我們的友誼斷裂。

有一次，曉婷買了一套《藍貓淘氣三千問》的動畫片光碟。她看完後，便把光碟借給我，並對我說星期天把光碟還給她。可是，星期一到星期五媽媽不允許我看，星期六媽媽又帶我去姑姑家，我沒機會看光碟。星期天，我趕緊拿出光碟看，可纔看了一集，曉婷打來了電話，她對我說：“待會兒咱們一起去玩，我在樓下等你，你順便把光碟帶下來還給我。”“好吧。”我說。我們倆掛了電話。可我纔看了一集，還有好多集沒看，怎麼辦呢？這時，我冒出了一個念頭，不如對她說我忘了帶。好，就這麼辦！

我來到樓下，看見曉婷已經在樓下等我了。她看見我兩手空空，便問：“光碟呢？”“噢！”我假裝一拍腦袋，說：“我忘帶了。”“那好吧，你明天再還給我。”曉婷說。接着我們就若無其事地盡情地玩。第二天，我遇見了曉婷，她問我：“我的光碟帶來了嗎？”“忘了。”我又說這句話。第三天，第四天……我總是說“忘了。”由於我總說“忘了。”曉婷終於生氣了。有一天，她大聲說：“你必須把光碟還給我，不然我以後不借你東西了。”“哼，還就還，誰稀罕你的破光碟。”我一氣，竟說出了這句話。第二天，我氣鼓鼓地把光碟還給她。從那開始，我們便從一對好夥伴成爲一對冤家。

可是，有一天，曉婷居然上門向我道歉。“對不起，那次是我不對。”她說。我愣了一下，連忙說：“其實我也不對，我那天不能對你說那樣的話，我還沒看完，才騙了你。”“你沒看完嗎？那我再借你吧！”她說着奔回家拿出了光碟借給我。我們又成爲一對好夥伴。

現在，我真正明白了友誼的真諦。“播種誠信，你收穫的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的.朋友。”這就是友誼的真諦。

三年級的作文 篇3

新學期到了，我要改掉上個學期的壞習慣，在新學期養成一些好習慣。

首先，我要改掉作業速度慢這一壞習慣。做到上課認真聽講，這樣作業過程中，就不會因爲上課沒聽懂，做不出來，導致速度慢。遇到沒掌握的知識，我要大膽、及時地去問老師，這樣也能提高作業速度。

其次，我要改掉上課不經常發言這一壞習慣。做到上課積極舉手發言。

再次，我要養成上課做筆記的好習慣。把老師講的知識點，用筆記記下來。當遇到不會的'題目時，可以翻閱筆記，這樣既可以節省時間，又可以自己解決不懂的問題。

第四，我要多看課外書，多增長課外知識，這樣考課外題時，我就不會呆在那裏，想半天還是想不出來。

最後，在生活方面也要做得比以前更加好。一如，就餐方面，我要爭取每餐都光盤，不留剩菜剩飯。二如，不像上個學期一樣，帶零食去學校。三如，午睡就寢，睡不着也要閉目養神。

新學期，我一定好好努力，好好表現，努力考出好成績。

三年級的作文 篇4

作文老師，也是我們班的班主任。平時，他就像我的第二個爸爸，關懷我、教導我。也像我的好朋友，與我分享生活中的趣事，傾聽我心中的煩憂。師生之間沒有距離，許多同學都很羨慕。

幾個月前，班主任家逢鉅變，請了好一陣子的假，回到學校時，整個人瘦了一大圈，我傻眼了！不只如此，班主任不再與我談笑風生，像魂魄飛走似的。直到他生日那天，我寫了張卡片給他，他將我叫到辦公室，我彷彿聽了一場最動人的演講……。

“你知道嗎？小時候家裏窮，我爸爸常忙着工作，我和兄弟姐妹就溜去小溪裏抓魚，好讓晚飯加菜，不過爸爸擔心我們的安全，是禁止我們去抓魚的！所以他吃飯時問魚哪來的？我們都支吾了半天說不出話來，幸虧媽媽解了圍，說是哪家大嬸啊，哪家姨婆送的！不過有好幾次，我都看到我媽對我爸眨眼打暗號，哈哈哈……”我靜靜聽班主任說着。班主任像個孩子，說得手舞足蹈，彷彿坐着時光機，進入他的童年回憶。我閉上眼，不讓他看到我的淚在眼眶裏打轉，此時此刻，他沒有顧忌，我不是他的學生，而是他的朋友。他心中有多少傷，都化爲對我說的故事，那有他對家人的.思念，還有回到從前的渴望。突然，他停止了說話，待了半晌，他哽咽的說：“這些，都回不來了！”我擡頭一看，斗大的淚珠從班主任的臉滑下，我不曾那麼仔細看着他。班主任的臉上佈滿皺紋，那是歷經人生風雪後所刻畫下來的痕跡。

班主任也希望一個人靜一靜吧！我關上辦公室的門，走到空無一人的操場，風很大，卻無法吹乾臉上的淚水。剛纔，我才聽完一箇中年人，道出他藏在心中，許多的回憶。我被感動得哭，卻又矛盾得想笑，每個人都是一樣的，即使看似堅強的班主任，也有柔情似水的一面啊！

現在，班主任又回到從前開朗的班主任了！當與班主任面對面時，我們還會露出會心一笑，那天，在辦公室那些話，將成爲我與班主任間，不能說的祕密。

三年級的作文 篇5

“這個，這個，還有這個，全部都訂！”老爸握筆一揮灑，尊姓大名就落在了訂閱單上，惹得旁人羨慕不已。大方？呵，其實啊，老爸可是個十足的小氣鬼呢！

記得一個晚上，我和老爸去超市買第二天的早餐。我選中了一個“牛奶杯”，不是很貴,可是老爸臉色一沉，手一伸，一下子就抽走了：“太貴了！商人就會騙小孩子的錢。還不如買幾個饅頭呢！”話音剛落，老爸把東西一放，就拽走撅着嘴巴的我。可真不巧，饅頭賣完了。只能買麪包了。一到那兒，老爸把我的手一放，就眼鏡一頂，彎着腰開始“斤斤計較”了。左拿右放，左看右瞄，一番掂量計算後，一塊“小墨西哥麪包”纔在籃子裏安了家。回家的路上，我不滿地抱怨着：“幹嗎不買‘牛奶杯’？你缺那幾個錢嗎？”老爸一聽，不贊同地搖搖頭：“商人最奸詐了。 ‘牛奶杯’裏的牛奶含量根本是寥寥無幾，何必花那冤枉錢呢！再說，讓你吃‘小墨西哥麪包’是爲了讓你瞭解墨西哥的'地理位置、歷史文化、政治經濟……”“那你買一大堆饅頭就是讓我記住麪粉是國產的還是進口的嘍！”不聽老爸的長篇大論，我氣得直接打斷。就是小氣鬼一枚，還好意思找一堆的理由。憤憤不平的我大踏步地走在了前頭。誰知老爸幾步趕上，依舊堅持不懈地嘮叨着：“回去啊，允許你打開電腦查閱資料。‘小墨西哥麪包’吃了，墨西哥得知道點啊……”

你看，我的老爸真是又小氣又嘮叨！不過，看着依舊拿着訂閱單不斷端詳的老爸，一個大大的問號浮了上來：老爸真的小氣嗎？

三年級的作文 篇6

在我的教室裏有幾幅美麗的圖畫，最美的是那幅《夕陽蘆葦圖》了。

正眼望去，一輪紅日放射出金色的光芒。它是一位“染髮師”把身邊的雲染成了金黃色。紅色。有的雲像一匹四蹄生風的駿馬，有的像 威武的獅子，還有的像嚴陣以待的千軍萬馬。非常美麗壯觀。

遠處波光粼粼的湖面在夕陽的照射下，變成了一片金色的海洋。放眼望去幾隻白帆在湖面上飄蕩。一羣水鳥正在水天之間自由的`翱翔。燦爛的雲霞在天邊輕輕的飄蕩。看着這美麗的圖畫，使我想起了王勃寫的《滕王閣序》中最有名的一句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

近處，那一大片的蘆葦，在微風中左右搖擺着，幾隻蜻蜓也隨着微風翩翩起舞，跳着各自獨特的舞步。

這幅畫真美，我長大也要做一幅這樣的畫！

三年級的作文 篇7

夢是美好的，象一顆閃亮的寶石，在我的心裏閃爍着光芒；夢是恐懼的，像一陣淒涼的風，讓我心驚膽戰；夢是奇妙的，它令人遐思。夢是

我做過一個美好的`夢，每當我想起心裏便會美滋滋的，我夢見我的書包裏有一隻十分精美而又華麗的葫蘆，它可不是普通的葫蘆，而是一直寶葫蘆。早上7點鐘寶葫蘆發出悅耳的鈴聲，把我從睡夢中喚醒。吃完早飯，我背起書包對寶葫蘆說了聲“變”，葫蘆就變得大大的。我鑽進葫蘆的肚子裏，裏面又寬敞又舒適，還能看外面的景色。葫蘆嗖的一聲就飛到學校了。

上課的時候它又變回原樣，跳進我的書包裏。冬天，它會自動散發出熱氣，使教室溫暖如春；夏天，它又散發出清涼的冷氣，使同學們的思維格外敏捷。

下課了，我從葫蘆的肚子裏拿出牛奶、點心、巧克力、雞米花、炸雞腿分給老師和同學們。放學後，我邀請同學到葫蘆肚子裏做客。我們在裏面寫作業、做科學實驗、聽音樂，還可以給外星球的小朋友打電話。

晴朗的夜晚，葫蘆帶我們飛上了太空，我們飛上了星系和那裏的小朋友一起玩耍，後來還到了月亮上，我忽然掉下來，一下子被驚醒，才知道是個夢。

現在科技發達了，我真希望人類能造出這樣一個寶葫蘆，那該多好啊！

三年級的作文 篇8

我愛讀書。因爲書幾乎佔據了我房間一半的空間，書架上，牀頭、枕頭下。我愛讀書，因爲書總是伴我進入夢鄉，當我在書的海洋中遨遊時，我十分快樂。

有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢？”之後媽媽走了。我之後又繼續看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣貌，便走了。等媽媽走後我急切拿出書來津津有味的'看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎樣？一下子進來，把我抓了個正着，嚴厲地訓斥了我一頓。之後我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。

這件事讓我懂得了要合理安排時間，但是我每晚還都看一會兒書。

三年級的作文 篇9

一天晚上，我做了一個甜美的夢，夢見我來到一個美麗的花園，裏面充滿了生機和溫馨。

花園裏開滿了鮮花，柳樹也發出新芽，綠綠的，嫩嫩的，彷彿那是一條綠色的綵帶。一陣風吹來，柳樹展開他的雙臂，翩翩起舞，優美的舞姿吸引了不少人來觀賞。

突然，四個可愛的小精靈出現在我面前，我見了他們忙問：“你們好，你們是誰呀？”

四個小精靈一起說：“我們是這個花園的守護神！”然後又爭先恐後的說“我們是花花、朵朵、美美和麗麗。”

他們又異口同聲的問我:“你呢？你呢？你叫什麼呢？”

我笑着說：“我是實驗小學的三年級一零班的小學生，我叫欣欣。”

他們說：“小朋友我們有一首好聽的兒歌，你想聽嗎？”

我大聲的說：“好啊，好啊，當然想聽啦！快唱給我聽吧！”

“花園裏，花園裏，真美麗，一朵一朵小花，真美麗。小朋友要愛惜，花草樹木不要踩，要牢記！”

我連忙拍手說：“好聽！好聽！真好聽！”

小精靈們說：“小朋友，小朋友，我們能邀請你到我們的花園玩嗎？”

我蹦蹦跳跳的說：“太好了，太好了，我們快走吧！”

小精靈們把我帶花園中間，那裏有一所漂亮的`幼兒園，幼兒園裏有五位老師，還有很多可愛漂亮的小朋友正在做遊戲。他們一看到我這個與衆不同的外來者興奮的就問：“小朋友，你好漂亮啊！你上幾年級啊？可以幫我們一起管理幼兒園嗎？我說“我上三年級了！”老師說：“好，那你幫我管理這兩個班吧！”我心裏想兩個班，沒經歷過呀！會不會管好呢？要不就給自己一個機會鍛鍊一下？於是我就對老師說“好吧。”

我對幼兒園的小朋友非常友好，同時也非常嚴厲；他們很棒，也很喜歡我。看到他們甜甜的笑臉讓我感到非常的溫暖，盡我所能教好他們......老師看到我帶大家學的那麼開心，就送給我一件漂亮的衣服作爲獎勵。當我接過來時不小心手一滑，把我驚醒了。

啊，這真是個甜美的夢！夢裏讓我懂得一個道理——美好的家園需要大家共同努力建立、奉獻、愛護。