三年級作文彙總（3篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

今天晚上看了動物世界之中的火烈鳥。

火烈鳥的羽毛是紅白相間的，嘴巴大大的，最適合用來捕海鳥的，只要海鳥稍稍露出頭來，就會被火烈鳥輕而易舉叼走，成爲囊中之物。

火烈鳥也會隨着氣候的變化，要遷移的'。海水漸漸幹了，火烈鳥沒有食物，無法生存，它們就要成羣結隊地飛到別的地方去，如果，那裏的水很淺，水裏沒有魚，火烈鳥要是找不到食物，只能在水裏遊，但是它也要想辦法，直到找到有充足食物的地方纔安居樂業，過着幸福的生活。

看來動物世界裏的動物各有它的生活習性，看了以後肯定會增長知識。

三年級作文 篇2

今天我從作業班回到家，剛把書包放到沙發上爸爸就對我說：“我準備給你再報個作文班和記憶班。”聽完後我瞬間惱怒了起來。

我對爸爸說“你憑什麼還給我報補習班！你不知道我有多累嗎！我每天都精疲力盡，腰痠背痛！我的壓力不比你小！你還給我報補習班，你真閒着沒事做麼！”“我不就是想讓你更優秀些嘛！”爸爸嚴厲的話聲剛落我的眼珠子裏就瞬間充滿了淚珠，我當時拿起手機眼淚汪汪的往我的房間裏跑。

我鎖上了門，當時我是多麼想嚎啕大哭起來，可卻又不敢，因爲我知道被爸爸聽見了之後，爸爸一定會說我沒用。我感覺這時沒有一個人能理解我，我猛的撲到了牀上，手指頭用力的按着手機屏幕，嘴裏我還用了小的不能再小的聲音說：“我以後再也不學習了！我管你們給我報了多少補習班，反正我就是不上！從今往後我也不上學了我要天天玩就是不學習！我氣死你們！”說完沒多久，我的眼淚乾了也不流了，我的臉上唯一可以看出來的就是在我紅彤彤的'臉上有着幾道淚跡。

我打開手機點開了那個早被我忽視的軟件“抖音”這個軟件就是看別人發的短視頻或圖片的，有一瞬間我看見了一個圖片，圖片沒有文字解釋但卻讓很多人看懂了，這個圖片讓我又一次哭了。

圖片上是：一個小男孩渾身上下都很髒，他穿的衣服很少只有一件小背心衣服有很多破損的地方，本來他穿的因該是純白，卻又是灰色、黑色，他那寬鬆的褲子的膝蓋那也已經磨破了。他雙手朝後，手裏還有兩個比他還大的裝滿東西的麻袋，他那脆弱的身子讓人看着都心疼。他在小馬路上，是從右面拍的他臉朝左面，噢——左面有着一個嶄新的滑滑梯“這一刻是那麼近，又那麼遠”看完了這幅圖我看了看我的房間，看了看我的衣服真的是身在福中不知福。我把我的眼淚擦乾了，開開了鎖走到爸爸面前。

“爸爸對不起，您要是真想讓我學的話我願意。”

“沒事，咱不報了知道你累了。”

“您也累了，爸爸我愛您！”

三年級作文 篇3

我家門前有一條美麗的人工河，河底鋪滿了各種顏色的鵝卵石，河中間有一座噴水的荷花臺，河水清澈見底，河裏有許多魚，有大的、有小的`、有紅的、有黑的，其中我最喜歡的是大紅金魚了。

河裏的大紅金魚平時都躲在石橋下，偶爾出來遊玩一下，但每當我倒下香噴噴的魚食的時候，金魚們就爭先恐後地游出來搶吃。我非常喜歡它們自由自在的樣子，有時搖頭、有時排尾、有時鑽進水底、有時探出頭來。

小金魚呀小金魚，你們實在太可愛了！