三年級的作文精品(8篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

我們的語文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。

她長着一頭烏黑的長髮，還長着一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛笑，每次笑的時候，臉上就會露出兩個小酒窩。

我特別喜歡上楊老師的課，因爲楊老師講得課生動有趣，我們還能很快把新的知識掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語，楊老師不小心把“吃飯”的`“吃”多給加了一橫，同學們指着黑板說：“錯了，錯了，”楊老師故作驚訝的說：哦，是我寫的太快了，沒有注意到。楊老師又說：看來馬虎要不得啊！不過，剛纔我在巡視的時候，也發現不少同學犯了和老師一樣的錯誤。於是，同學們都開始低頭檢查自己寫的詞語。我們容易寫錯的詞語，老師經常“寫錯”，來提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對語文課有了很大的興趣。

楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您！！！

三年級的作文 篇2

有一個5歲的小姑娘，她有烏黑的小卷發，水靈靈的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，一張萌嘟嘟的櫻桃小嘴，一笑起來，兩個淺淺的小酒窩若隱若現，配上一身漂亮的'童裝，就像可愛的小花朵兒那樣招人喜愛。

春天，她穿上粉紅的小風衣，在青青的草地上奔跑，像一朵含苞待放的小桃花，裝扮着美麗的春天。

夏天，她穿着白色的小紗裙，在小河邊和我們歡快地做遊戲，像一朵潔白無瑕的百合花，點綴着熱情的夏天。

秋天，她穿上金黃色的小毛衣，在公園裏和我們一起唱歌、跳舞，像一朵芳香撲鼻的桂花，陶醉着多彩的秋天。

冬天，她穿着大紅色的小棉衣，在雪地裏開心地扔雪球、打雪仗，像一朵迎霜傲雪的梅花，驚豔着冰冷的冬天。

她是誰？她是我的表妹玥玥，她不但像花兒那麼美麗，而且還有一顆比花兒更美的心。

她小小年紀，非但不吵不鬧，還會照顧弟弟，禮貌待人，我們都很喜歡她。

三年級的作文 篇3

聽着煩人的蟬叫，不願與熾熱太陽作對。

記得在我剛轉學不認識一個人的時候，有一個扎着一個高高的小辮，臉上有兩個像珍珠般大小的笑窩，粉嘟嘟的臉帶襯托出了你的美。當你主動來我面前像我借筆時，我就知道你是個心地善良的女孩。就這樣我們慢慢的熟悉了對方，你每天下課去找我玩，把我介紹給你朋友時，我很高興有你這樣的朋友。在我傷心，孤獨時是你聆聽了我背後的'憂傷，在我快樂時，是你來分享我的快樂。在我告訴你我要離開這個陌生的地方時，你是那麼的傷心，在我們上課，我看見了你偷偷抹淚時，我也哭了。你聽到我要離開時的第2天，你送了我一個珍貴的玻璃杯上面刻上了大大的lm這兩個字母。

現在每當我想起你的時候，都會看看這個精緻的玻璃杯，懷念我們在一起的美好。

我雖不是一朵梅花，但我能像梅花一樣堅強。我隨不是一朵含羞草，但我有含羞草的溫柔。希望我們還能再見面，我會好好保護這個珍藏品的。

三年級的作文 篇4

“一共有一百九十九元，花去兩元，買便利貼，還剩……”我在一旁小聲嘀咕，還往賬本上記。一看就知道我在理財。

爲什麼理財呢？原來，現在的孩子都喜歡花錢買玩具、零食之類的。我不想大手大腳地去花錢，所以，我要理財。

聽新聞上說，一個小女孩把壓歲錢都花去買一些小飾品了，足有一千多元。天吶！他們知道爸爸媽媽掙錢又多辛苦嗎？雖然我不知道，可我明白，那要付出很多勞動，假如是你自己掙的，你捨得亂花嗎？

我並不希望有很多錢，我只希望成績好，家人高興，我也滿足。我給自己定的'零花錢也很少，一個月只有五元，因爲我想爲家裏省錢。日積月累，我有二百一十元了！我還想繼續積蓄，我不怎麼愛花錢，想用時，錢沒帶在身邊，錢帶在身上了，會忘記用。因爲，家人給我零花錢，希望的是我把它們用在正確的地方，也希望我能學會理財。

對於家人，不讓自己的孩子在學校亂花錢，可能是一個希望。我要通過自己的努力和剋制，來滿足他們的願望。

三年級的作文 篇5

藍天、白雲，美麗的大草原，在碧綠的湖邊，我和一羣可愛的小動物們在草地上開心的奔跑、玩耍。

這時，一隻小松鼠匆忙跑了過來，一邊跑，一邊喊“大家快去救救我的夥伴，它被怪獸抓走了”。大家立即停下了玩耍，一起圍到小松鼠的身邊，小松鼠告訴我們，它的夥伴今天在和它玩耍時被大惡魔蜘蛛精抓走了，如果不及時把它救出來，它就會被大惡魔吃掉，小松鼠一邊說一邊哭泣，看着它着急的樣子，我們決定馬上幫助小松鼠去把它的朋友救出來。小松鼠告訴我們，大惡魔蜘蛛精的巢穴在恐怖大峽谷對面的山洞裏。

我們立即準備了各種各樣的工具和武器，在小松鼠的帶領下，來到了恐怖大峽谷。恐怖大峽谷有100多米寬，下面深不見底，四周沒有道路，要到對面，只能通過橫在大峽谷上方的兩根鐵鎖鏈，這兩根鐵鎖鏈一高一低，在微風的吹動下，起伏不定。看到這種情形，好多小動物嚇得直往後退，只有小松鼠救人心切，第一個勇敢的踏了上去，大家在它這種勇氣的感召下，一個個踏上了鐵鏈，大家用腳緊緊的踩着下面的鐵鏈，用手緊緊抓着上面的.鐵鏈，一個接一個，終於跨過了大峽谷，到達了大惡魔蜘蛛精的巢穴。

爲了不被蜘蛛精發現，我們悄悄的溜進了它的巢穴，在黑暗的洞穴中一點點往前走，一不小心，小白兔被地上的石頭絆倒了，發出了響聲，吵醒了正在睡覺的蜘蛛精，它立刻向我們發起了進攻，不斷地向我們噴射毒液，這些都被我們一一躲過，一看毒液攻擊失效，蜘蛛精又開始向我們噴蜘蛛網，小花貓一不小心被絲給纏住了，大家立刻動手，幫它把身上的絲除掉，大公雞一馬當先，飛起來一下子就把蜘蛛精的眼睛給啄瞎了，瘋狂的蜘蛛精四處亂撞，掉進了恐怖大峽谷，我們順利的救出了小松鼠的朋友。

哎喲，我的頭不小心撞到了什麼，我一睜眼，發現自己正躺在牀上，奧，剛纔發生的一切都是夢。

三年級的作文 篇6

有的人喜愛雍容華貴的牡丹，有的人喜愛妖嬈的玫瑰，有的人喜愛出淤泥而不染的荷花。而我，卻喜愛我們學校校門口那可愛的“太陽花”。

遠遠望去，綠從中透出了星星點點的紅色，就像嬌小玲瓏又可愛的小精靈在草叢中嬉戲。一陣微風吹過，它們輕輕擺動起來——嘿！它們多開心啊！它們美麗的舞姿引來了蝴蝶姑娘與它們一起翩翩起舞。走近端詳，太陽花顏色各有不同：紅的似火，粉的似霞，白的似雪……太陽花的每一朵花瓣就像兄弟姐妹一樣團結，緊緊地挨在一起；中間的花蕊有黃色，也有橙色……變幻無窮，只用幾個詞語是不能形容出它顏色的變化的。

我喜愛她鮮豔的顏色，可愛的外表；喜愛她的不張揚，更喜愛她“陽光”的性格。

早上，剛踏進校門，我立刻被她吸引住了，走了過去。有的花只開了一半，像害羞的`小姑娘，還不敢展現自己最美麗的一面；有的就像剛出生的嬰兒，還只是花骨朵。

下午，正值太陽公公最“高興”的時候，精力特別旺盛！同學們頭上流下豆大的汗珠。可是，太陽花不會這樣——看！原本只開了一半的花竟完全綻放了她的美麗，好像在說：“我不怕熱，我最喜歡陽光了！”花骨朵也全開了。花瓣全開着，露出嫩黃色的花蕊，密集油亮的綠葉更是襯托出她的美麗，萬綠從中“一片紅”！這樣並沒有掩飾住她的可愛，她們一個個就像彩色的小盤子，猶如欲飛翔的蝴蝶。

這就是太陽花，不華貴，不妖嬈嫵媚，不出衆，可卻是不平凡的。她嚮往陽光，喜愛陽光，象徵着我們青少年；她也不張揚，一點一點地綻放自己最美麗，最可貴的一面，在生活中有些人不也這樣的嗎？

正因如此，我欣賞她！

三年級的作文 篇7

每個人都有屬於自己的特別的日子，我要講的這個特別的日子也是一個令我難忘的日子。

今年暑假的一天，我一大早起牀，刷牙、洗臉後，正坐在書桌旁認真地練字，爸爸突然對我說：“走，乖妞！媽媽想吃油炸饃，咱倆一塊去買吧！”

“不去！”我立刻瞪圓了眼睛惡狠狠的回答說。我心想：“爲什麼讓我去？我還得趕緊寫作業呢！這些小事不值得讓我去！”

爸爸也提高了嗓門：“快走呀！一會就沒有了，小孩子就應該多鍛鍊自己生活的能力啊！必須的，走。”

眼看爸爸要發火了，我好妞不吃眼前虧，極不情願的穿戴整齊，點了些零錢，跟着爸爸出去了。

來到臻水路的北側，爸爸把零錢遞給了我，非要讓我自己去買，我嘟囔着走了過去，看着早餐店老闆忙碌的吆喝，給顧客拿這拿那的，我突然不知道怎麼說話了，自己也憋紅了臉，還是老闆問我要買什麼，我才告訴她要買油炸饃，我把手裏的零錢遞給了老闆，她仔細的查清後，給我拿了四個。來到不遠處的爸爸身邊，本來以爲可以結束了，令我想不到的是還沒有。

爸爸問：“你買的饃多少錢一個啊？”

“我，我不知道，把錢給老闆了，她給我拿了四個。”我顫抖着回答。

“哪有這樣買東西的？連價格都不問！快回去問問，自個算算錢夠不夠？”爸爸一臉嚴肅的.說。

我只好又回去問了問，油炸饃是一元五角兩個，我拿了三元錢，正好是四個。在回家的路上，爸爸一直在教育我，自己都十歲了，怎麼連東西都不會去買，學習也是爲了生活，只會死學的人肯定不會適應這個社會。

晚上，我躺在牀上久久不能入睡，白天發生的事情歷歷在目，對我來說是給我敲響了一個警鐘，在以後的日子裏，我一定刻苦學習本領，積極參加社會實踐，學以致用，更好的培養自己生活的能力。

這真是個特別的日子。

三年級的作文 篇8

那是誰？筆直的高個子，長長的頭髮，大大的眼睛，高高鼻樑，那就是我們班的班主任：和老師。

和老師是五年級才接到我們班的，雖然才相處了一年多了，但是我們的師生關係就很濃度了，從和老師接到我之後，和老師講的每一課都很出色，我也學着愈來愈有勁兒了，從不及格一直提升到了八九十分。

和老師就是一刀子嘴豆腐心的.人，有一次，和老師晚上留的作業很多，我於是想着，不寫了，明天罰我就罰我唄，管他呢，到了第二天，組長知道了，就把我拉到了辦公室，和老師說：“你爲什麼不寫作業，我站在哪不敢說話，於是，我就想：“和老師肯定會拿尺子打我的手的，不要，不要，可是和老師沒有那樣做，就輕輕的撫摸着我的頭說：“張家豪，這次我可以原諒你，但是你以後給我保證不這樣做，作業留的多了你就不做了，要是作業留的少你更不做了吧，你不會可以問你的輔導老師啊，還可以問同桌，同學，組長，老師，我點了點頭，和老師說：“你就趴在這補吧，不會的題問我，不會寫的題，和老師過來細心的給我講，從這我可以看出和老師有多麼的愛我。

還有一次，臨近考試了，和老師在課堂上提問背書，和老師挑到了我，我站在哪啞口無言的，我看見和老師非常的生氣，下課了，和老師把我叫到了辦公室，和老師不得不批評我，說：“張家豪，這可不行啊！快考試了，你還不會背書，在考試上你不會咋辦，你能拿着書看嗎？我心裏感到愧疚感，想到和老師爲了我們，自己的家人都不顧給我們講課，複習，就是爲了讓我們考個好成績，和老師說：“你就站在這背吧，直到背會爲止，我讀了又背，背了又讀，就這樣我背會一課給和老師背一課，背會一課，給和老師背一課，到最後我還是堅持到底了，還是全背完了，考試的時候，有一題是按課文填空，我一看會背，我高興的填了上去，就在那次期末考試我考了好成績，我打心眼裏謝謝和老師。

和老師謝謝你讓我的學習成績提高了，和老師我保證我在這學期一定好好學習，不辜負你對我的期望，和老師相信我吧。