三年級作文9篇（精選）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

昨天晚上，我照例去輪滑場地上課，我們中級班學員主要練“T形剎車”，兩位高級班的“小教練”教我們練習。過了一會兒，任教練讓我們測試，其他同學都發揮得不理想，只有我表現不錯。

下課了，我們排好隊齊聲說：“教練再見！”任教練說：“同學們再見，羅陸煦留下來，其他同學解散。”我吃了一驚，心想：是不是做得不好，要留下來補課？就在我忐忑不安的時候，任教練做了一個“旋轉過樁”的動作，這是高級班的課程內容。任教練問我：“這個會嗎？”我說不會，他就讓我學。任教練在前面示範，我跟着練習。做完一次，任教練說：“你動作還可以，要注意分清左右，速度要快。”我聽了連連點頭，牢牢記住教練的話，繼續認真練習。又練了幾次，我感到累了，腳下的輪滑鞋越來越沉重，這時，我在心裏對自己說：“加油，堅持到底，就是勝利！”我振作精神，練了一次又一次，終於順利把“旋轉過樁”完整做下來。任教練看見了，臉上露出了滿意的.笑容。

通過這次練習，我進軍“高級班”的目標又近了一步，今後，我要更加努力練習，爭取早日成爲高級班的一員。

三年級作文 篇2

今天，又是一個炎熱的一天。太陽烤着大地，像一個大蒸籠。

我一天都無精打采，吃完中午飯，媽媽對我說：“逸飛，晚上我們去日照洗海澡吧？”我一聽可高興啦，我趕忙給婷婷姐打電話，婷婷姐聽了高興地叫了起來。

好不容易等到太陽快要落山了，氣溫也涼爽了一些，我和爸爸、媽媽還有婷婷姐在王大爺開車帶領下，我們向海邊進發了。

經過四十分鐘的路程，我們終於來到了日照，已經是夜幕降臨，只見高樓大廈燈光輝煌，車輛猶如條條長龍，好一座大都市。我們找了一個超市，買了好多好吃的，有啤酒、飲料、果凍、麪包……不一會，我們來到了海邊，今晚人可真多啊。海水拍打沙灘的聲音在晚上顯得特別入耳。爸爸帶着我和婷婷去買了兩個漂亮的游泳圈，我們迫不及待地衝向海邊，我剛到水裏，忽然一個大浪打過來，就被打到了，爸爸趕緊抱緊我，王大爺領着婷婷，媽媽嚇到不敢下水，海浪一波又一波的向我們打來，我被打的神魂顛倒。特別是婷婷，一個大浪把她打到了岸邊，把她嚇的`哭了……簡直太有意思了。

終於我們要回啦，我們來到車上各自換下游泳衣，拿出我們隨身帶的好吃的，來到一塊平地上，大吃了起來。聽着海浪的聲音，賞着優美的月色，吃着可口的美味，簡直是浪漫的一夜啊。

不知不覺已到晚上十點多了，王大爺說我們該撤了。我們 高高興興地連夜殺回五蓮。

當晚我可是咧着嘴進入夢鄉的，這真是暑假中我最快樂的一天。

三年級作文 篇3

我們今天到動物園去看小猴，走之前我和媽媽準備了好幾種吃的東西帶給小猴。

動物園裏有可多的動物啦！有孔雀、山羊、河馬、大象、獅子、老虎。但是我最喜歡的.就是小猴子，它們活波、貪玩、機靈，非常可愛。它們愛吃遊客帶給它們的食物。我有一點像猴子，就是很瘦。

我們到了猴山，全部都是猴子。它們有的玩耍，有的打架，有的找吃的，有的看着我們給它們仍吃的。我還看見了幾隻猴子在追逐戲耍着。

我拿出了所帶的東西，先給它們幾個花生，被幾個大猴子吃了，它們的手很靈活。我又給了它們兩盒奶，它們用手指扣了個洞，然後倒在石頭山上，再舔着喝。我最後給它們了一個小桔子，小猴子拿到了，它用可愛的小手把皮剝開了。我看見一個人也給猴子扔吃的東西，那一隻猴子把手伸出來接。

我很喜歡這些調皮可愛的小猴子，你們喜歡嗎？

三年級作文 篇4

“紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿蔔愛吃草，走起路來跳啊跳”你知道這是什麼小動物嗎？對了，當然是可愛的小白兔了。

我家養了兩隻小兔子，一隻白色，一隻黑色。我最喜歡白色那隻，它渾身雪白雪白的，像一個雪球。它總是豎着長長的耳朵，好像在聆聽我來給它送吃的沒。它那雙圓溜溜的紅眼睛，像兩顆紅寶石。它的三瓣嘴總是一動一動的，彷彿在說：“快給我吃青菜和蘿蔔，我好餓呀！”

小白兔的身體胖乎乎的、橢圓形的。它還毛茸茸的，摸起來即光滑又柔軟，好舒服呀！它前腿短，後腿長，所以走起路來一蹦一跳的。真是可愛極了！

我和爸爸媽媽常常會拿一些青菜和蘿蔔給它吃，它吃的津津有味的，還會發出咯吱咯吱的`聲音。吃飽了就會懶懶的躺在我們腳下打盹，有時候也會上蹦下跳一番，展示一下他那矯健的身姿。

我家的小白兔可愛吧！我最愛它了。

三年級作文 篇5

這赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全的翠鳥，是我在北湖公園划船時偶然遇到的。那時，她正文靜地仰望着天空，我一看這姿態，想到：好一個優雅的動物!

翠鳥的優雅，更表現在她捕魚時、飛翔時、鳴叫時。

翠鳥的捕魚姿態，穩、準、雅、狠。只要是捉到了魚，那魚就再也逃不掉了。她捉魚時會站在河邊的蘆葦、樹枝上，靜靜地等候，顯得十分彬彬有禮，並目不轉睛地盯着水面，就是一層細小的波紋，也會引起她的注意。一條魚來了，它悄悄地、靜靜地冒出了“弗雷葡萄”——一種十分小的葡萄似的“珍珠”水泡，但還是逃不過翠鳥那敏銳的眼睛。她像火箭般地衝向目標，你只能看見一個影子，等翠鳥把魚抓住了，並帶上岸時，魚還沒反應過來呢!

翠鳥的飛翔姿態是最具魅力的了。只見她猛地往上一跳，迅速展開翅膀扇動，才幾秒，就已經升到了高空。一會兒上衝，一會兒下墜，一會來了個三百六十度旋轉，就好像一顆彩色流星在天空中轉旋自由自在，無憂無慮，說她是鳳凰的女兒，青鸞的後裔也不足爲過。

翠鳥的鳴叫聲，清脆，多腔。有時，翠鳥會唱一首“催眠曲”，無論周圍的一草一木有多興奮，也會安靜下來；有時，會悽慘地鳴叫一聲，就算你是一個“懶羊羊”，也一定會去看一看出了啥事。當然，翠鳥開心時的歌聲是最動聽的了，畢竟“鳥逢喜事精神爽”嘛。

翠鳥那優雅的'身姿，美麗的羽毛、婉轉的歌聲，已經深深印在了我的腦海裏。

週末，我漫步在北湖公園的林蔭小道上，真希望能與她再次偶然相見呀!

三年級作文 篇6

盼望着，盼望着，春天終於來了。這個蘊含中華悠久歷史文化的傳統佳節，踏着初春的雨悄然而至。家家戶戶張燈結綵，大街小巷上燈火通明，男女老少喜氣洋洋共同迎接即將到來的新的一年。

春節是團圓的節日，每年的此時我和我的`家人總是會圍在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，然後送上對家人的祝福。團圓飯的餐桌上美味佳餚俱全，但我卻惟獨對餃子情有獨鍾。

說到餃子，自然會想到它的發明者張仲景。餃子已有一千八百多年的歷史，是受中國人民喜愛的傳統特色食品，是我國北方的主食和部分地方的小吃，也是年節的食品。寫到這兒我想起一句民謠“大寒小寒，吃餃子過年。”

倏忽間，我聞到一股餃子的香味，濃郁醇美。一碗熱騰騰的餃子，湯麪上飄着幾片翠綠的蔥花，白嫩的餃子浸沒其中，色香俱全，令人食慾大增。我迫不及待地端起碗，想品嚐一番、咬破薄薄的餃子皮，豬肉芹菜餡兒的香氣充斥着我的味蕾，香氣撲鼻而來，讓人忍俊不禁，卻又不捨狼吞虎嚥，只能細嚼慢嚥，只願慢慢品嚐這份美味佳餚

不知不覺中，我已經吃完了餃子，但餃子的餘香仍令我回味無窮，頭上也冒出了很多汗，早春的寒意已然全無，留下的只有溫暖。

餃子是一樣新春佳節必不可少的年味，願天下所有人都能吃上一碗熱氣騰騰的餃子。

三年級作文 篇7

“沙沙、沙沙……”“咦!我好像聽見了樹葉的聲音。”我再低頭向下看，嚇得心dou要蹦出來了!我冷冷地打了一個哆嗦，奇怪地自言自語說道：“我!我怎麼會在天上!”我再轉過身往後一看。呀!真是又驚又喜，我長出了一對又大又白的翅膀。那是一對長了滿羽毛，像天使一樣純潔的翅膀!開心的我大聲喊到：“哈哈，我這是成了小飛人!”

飛行途中，我很快就掌握了飛行技巧。當我經過森林時，大樹和小鳥對我招手說：“你好!”當我經過大海時，小魚躍出海面爲我祝福：“一路順風!”當我飛過城市時，小朋友從高樓探出腦袋，對我高聲喊：“下次再來玩!”

我飛呀飛呀，又飛進了童話世界。在美妙的童話世界裏，我揹着賣火柴的`小女孩開心地飛了一圈。放下賣火柴的小女孩，我又拉着美麗善良的灰姑娘，和她玩一起玩遊戲，我們玩了木頭人、小飛鷹說你畫我猜……遊戲玩得我們滿頭大汗。

我們開心地笑着，互相擦着臉頰上的汗水。忽然，耳邊傳來了一陣叮叮聲，隨着鈴聲我飛出了童話世界，睜開了雙眼，我的飛行夢也畫上了圓滿的句號!

三年級作文 篇8

昨天語文課上，我讓孩子們讀課文。識字8的韻美讀起來琅琅上口，孩子們讀得很起勁。我環視全班，看見一個小男孩沒有和大家一起讀課文，他低着頭，手放在書桌裏，不知專心的在做什麼。我想他一定在玩什麼東西，因爲今天數學課教認識鐘錶，好多孩子就把自己心愛的小鬧鐘帶到了學校，他是在玩兒小鬧鐘嗎？

我走過去，站在他身邊，他發現我過來了，一驚，馬上把手從書桌裏拿出來。我低頭去看他的書桌裏有什麼，他又把手飛快的伸進書桌，抓出一摞小圓卡片，嗖的一下揣進了小兜。我伸手去拿他的小卡片，沒料到，他一手捂住兜，另一隻手扳住我的手，像雞媽媽護小雞一樣，說什麼也不讓我拿走他的小圓片。別看人不大，力氣可真不小，我還真扳不過他。看來，這小朋友的潛力在保護小圓片的“戰爭”中，充分的發揮出來。可見，小這圓片是他多心愛的`東西啊！

我沒有和他再爭，課堂的時間太寶貴了。我讓他站起來到前面聽課。這回他倒是意外的順從。看來，只要不沒收他的小卡片，讓他做什麼都成。

我繼續講課。識字8的知識點特別多，裏面出現了好多孩子們容易渾的多音字。辨析完多音字，開始講生字，我不時的觀察站在前面聽課的小男孩。這回他拿着書倒聽的很認真。講完生字，要寫生字，孩子們都拿出筆認真的去寫新學的字。小男孩對我說他要回座位拿一支筆。我瞅瞅他，沒有允許。他的應變能力倒很強，便拿着手指頭，在書上畫着每一個字。雖然前半節課他沒有認真聽講，但我相信在這一段時間裏，他一分鐘也沒有浪費。

下課了，我過去問他做的對不對，他說不對。我問他想不想當一個知錯就改的好孩子？他說想，然後，他把小兜裏的小卡片拿出來放在了我的手上……

說句實話，這樣的事我還真是第一次碰到。孩子們上課玩東西，做小動作，是課堂上經常發生的事。沒收這些小玩意兒也是常事，但還從沒有見過哪個像他這樣拼死保護的呢。當時和這小傢伙爭卡片時，我心裏就暗樂，這麼瘦瘦小小的人兒，哪兒來的這麼一股子勁兒？這小傢伙，真是一位勇士！回頭想起這“師生大戰”，我就想樂。人家都說：不要和小孩子計較，可是當老師卻總得和小孩子計較。不過在計較中，他們進步了，我就快樂了。

小卡片，我收起來了。我想，過一段時間，當我把這小卡片再拿到這孩子面前時，他一定會樂的。樂的不是還給了他卡片，而他這難忘的“英雄事蹟”。

三年級作文 篇9

現在科技發達了，生活水平也提高了，幾乎每個家庭都有了電腦，電腦對我們有好處也有壞處哦！在我們有難題的時候，電腦就派上了用場。

比如說生活中在做某件事時不小心把手割破了，但是想讓傷口快速癒合，怎麼辦呢？點擊百度就知道了。還有在寫作業的時候有很難解答的題目，也可以讓電腦來幫忙。還比如其他等方面都可以通過網絡來解決，所以說有了網絡好處很多哦！可是網絡對我們也有壞處哦！有些同學經常會去網吧，上網，玩遊戲，沉迷於網絡之中，不把精力放在學習上，網絡遊戲會讓人越來越着迷，因爲受到網絡遊戲的'影響，所以會讓一個人的成績慢慢下滑，甚至於厭倦學習。但我提議，某種網絡遊戲偶爾玩一玩是可以開發智力，但不能沉迷於遊戲。這樣的話就玷污了網絡優越的一面。

我希望我們能夠正確看待網絡利用網絡，它既可以幫你也可以害你。看你如何去應用哦！