三年級作文9篇(實用)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

蠟燭一直不被現如今進入高科技生活的衆人所歡迎，可是當停電的時候，那些人們就會想起他的好來，於是他就會點燃自己，用自己來照亮黑暗，即使是燃燒着自己的生命換來一片光明。時間一分一秒的逝去，白色的身影逐漸消融，可他還是一直逞強着，不讓這唯一可以讓人們注意到自己的機會消失，他頑強的燃燒着，消耗着自己的生命，一直將這光芒延續到了自己生命的盡頭。

蠟燭的一生都在爲人們奉獻，只是冷漠的人啊，從來不屑去在乎更不會知道去感激。生活中，也有很多的‘蠟燭’在爲之默默付出，比如自己身邊的人，老師，父母，同學，清潔工，好心的陌生人。他們一直在燃燒着自己，成爲照亮他人路上的一點微弱的光，‘蠟燭’的一生雖然很短，但是卻幫助到了很多人，給他人的世界帶來了光明。

每當我看到蠟燭，都會覺得他是高尚的，是偉大的，是讓人尊敬的，是讓人感謝的。因爲他教會了我很多人生的道理，就好比如果你拿一條黃金和蠟燭，讓我選，我會選蠟燭，因爲蠟燭讓我學到的.是人世間的溫暖，而黃金卻代表的是名利是冷漠。

一根毫不起眼的蠟燭卻有着無私奉獻的精神，我應該向蠟燭學習他的精神，用自己去溫暖他人，哪怕究其一生，起碼是有意義的，所以我希望，我是那根蠟燭。

三年級作文 篇2

我家有20多條魚，它們活潑可愛。

熱帶魚都有一個共同的家，那就是魚缸。魚缸是長方形的，裏面有許多形狀各異的“植物”，“植物”的`後面有一個加熱器，“植物”下面有許多小石子，旁邊還有一個水泵哩！

我先爲大家介紹神仙魚，神仙魚身體扁圓形，上下對稱舒展。體色是銀白色，體長15釐米，體側有4條寬條紋。神仙魚喜歡在水溫20~40℃生活。最喜歡在水裏游來游去，給人一種飄逸如仙的感覺，被稱爲“熱帶魚皇后”。

接下來我爲大家介紹吸石魚，吸石魚體色暗褐色，有黑色斑點，腹部扁平。吸石魚很膽小，一見人就躲起來，它還是水下“清道夫”呢！

我家還養了孔雀魚、麗麗魚、接吻魚、金瑪麗魚、斑馬魚……

你們喜歡我家的熱帶魚嗎？

三年級作文 篇3

朋友，當你看見留守兒童那渴望被愛的眼神時，當你看見福利院兒童的無法自理時，當你看見天橋上雙膝跪地的孩子時，你的感想如何？我那時真想抱着他們並向人們大聲呼籲：請將關愛分給他們一些吧！

爲愛撐起一支長篙，我要踏着輕快的步伐，去尋找那一雙雙渴望的眼睛。

“親愛的爸爸媽媽你可聽見，我站在廣漠的草原，久久的把你呼喚……我多想飛到你的身邊，依偎在你們的胸前，分享一點點被愛的蜜餞，度過那美好的童年，享盡那幸福甘甜。”這首歌唱出了多少留守兒童的心啊！他們只是期望能看看自己的父母，得到他們的愛而已。可是，這最基本的被愛的權利，對於他們來說卻是那麼的遙不可及。我在電視上看到過這樣一幕：一羣小孩在指定地方焦急地等待着什麼，在一輛中型的麪包車到來之時，我看到他們臉上天真的笑容，看到了他們眼中的那種久久未到的期盼。麪包車停下，他們跑過去喊着爸爸媽媽，眼淚不住的往下流……這便是他們與父母相見的形式；有的可能每隔一年見一次，相處的時間也就那麼短短几天而已；有的甚至三五年都見不到自己的父母…所以，請大家一定要珍惜我們所擁有的被愛的權利；與此同時，我真切的希望把愛也分給他們一些，哪怕只是一句安慰之言。

爲愛撐起一支長篙，我要帶着內心的虔誠，去滋潤一張張期盼的笑臉。

也許大家都有去過社會福利院吧，他們有的是智障、有的是殘疾…當我踏入福利院的大門時，裏面的情形並不是我所想的那樣髒亂不堪。雖然他們自理能力差，但是他們臉上永遠掛着的'無邪的笑容卻是我們所缺少的。我遇到過這樣一個孩子，和我差不多大，在我們的老家，和我住在一個村裏。每年過節回去，所有的人都是穿着新衣服玩耍着，只有他身上一絲不掛。他不吃家裏的飯，卻撿路邊的東西吃…也許大家會覺得很荒謬可笑，但是這就是我們正常人所不能理解的智障兒童的行爲。我想說的是，請大家不要嘲笑他們，因爲他們也是人，有着和我們一樣的人格與尊嚴。如果你們有機會去到福利院，那麼請你們給他們一個擁抱，他們便會無比感激。

爲愛撐起一支長篙，我要帶着內心的熱情，去溫暖一雙雙冰冷的手。

當你走過天橋時，有時會看到雙膝跪地的人；當你坐在小汽車裏，偶爾會有拿着飯碗向你要錢的人…自從電視上報道過這類欺詐錢財的人之後，大多數人都在猶豫着：到底要不要伸出援助之手？某天，我走在馬路上，看到前邊圍了許多人，我走了過去，是某個大學生爲求回家路費而跪在了地上。大多數人都只是看完地上的話後便瀟灑走去，甚至帶有不屑的眼神。我從兜裏掏出一元錢，遞給了她，她擡起頭笑着對我說謝謝。也許我們都會痛恨他們以此來騙取我們善良的心，但是當我們失去了小小的物質，卻換來了精神上的微笑，我們何樂而不爲呢？就當是做善事，爲社會做一點小小的貢獻。如果哪天，你路過這樣的人身邊，不管你有多忙，請停下疾速的腳步，伸出你的援助之手，哪怕只是一角錢。

冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒播，隨時開花。”朋友，請將關愛分給他們一些吧！我相信他們在得到關愛以後，我們的心也會再次被愛充盈着！

三年級作文 篇4

我家有一對可愛的小鸚鵡。那是爸爸買給我的。

兩隻鸚鵡，其中一隻的羽毛是碧藍色的，另一隻是翠綠色的'，它們就像是一對相親相愛的夫妻一樣，在一起玩，在一起吃。

它們從不吃我們幫它們弄好的小米——幫它們剝殼。它們要自己剝殼吃。它們用那尖尖的嘴巴去啄小米，把殼啄破，那殼就隨着啄時的力飛出去了，剩下那剝好的小米還在碗裏，它們再把小米吃了。

它們從來不吵架，一隻先吃一口水，另一隻先吃一口小米，這樣慢慢輪下去，直到吃飽了，才飛到杆子上休息，互相幫着對方整理着羽毛。

它們睡覺時總是站着的。它們一見到光就醒來了，還有它們一聽到一點兒響動也會醒來，所以我們不發出一點聲音去吵醒它們，像個木頭人一樣。

每天早晨，這些“淘氣包”都會在陽臺嘰嘰喳喳地叫着，我們都會去看看是不是有什麼事呢——原來是天亮了呢！

小鸚鵡，我好愛你們哦！我會天天照顧着你們的。

三年級作文 篇5

我的性格里，出現了一個十分可怕的缺陷，原本毫不起眼，現在卻已令我不得不正視它。

急躁，成功之大忌。

從小，我做什麼事，都是隻知求快貪多，不知求穩求進。背英語、背語文，我常常可以很快就能夠記住並背誦，可又能拼命求快，結果同學互背或者給老師背，我總是一急二快三不準，磕磕絆絆最爲悲慘者竟一個單詞的音都要發半天，才能接上下一句。

跑步走路也是如此，我走路跑步即使沒有要緊之事，也好似急行軍，這也正是平時爭分奪秒積累下來的惡習，吃飯我也還願多等，常常在別人還剩餘大半時，我已風捲殘雲，洗劫一空。

這些其實都不算是最令人無奈的，考試前的緊張與焦慮纔是令我最頭疼的。每當大考之前，我都會感到莫名其妙的緊迫感，小學開始就常有，根深蒂固，甩都甩不掉，此時我的工作與學習效率會比平時高很多，但大量的任務與工作還是不能緩解這種莫名其妙的緊迫感，於是我通過跑步來釋放，卻也無濟於事——儘管在考試前的狀態非常好，但這種緊迫感常常使我難以靜心去應付考場上的試卷，出現了大量不該出現的.巨大錯誤，所以總是發揮不出應有的水平。

急躁，會把我害苦的。

所以，我拼命地告誡自己，學會沉穩。

我開始學着放緩自己的生活節奏，逐漸讓鍛鍊成爲日常生活的一部分，我開始有意識地控制自己的言行，多聽少說，走路學會放慢，吃飯學會放慢——真的，一碗水很容易就可以讓它蕩起漣漪，但卻很難端平——

學會沉穩，端平自己心中的那碗水。

三年級作文 篇6

我和媽媽還有表姐去觀猴子，這種猴子可不是動物園裏的猴子，而是張家界森林公園的野生獼猴，我們順着金鞭溪逆流而上，就來到了觀猴的最佳地點。

這裏的猴子可真多呀！老老少少，大大小小有幾十只。

這裏的猴子可真有趣呀！只見四五隻猴子敏捷地爬上了一棵大樹，然後“撲通撲通”接二連三的跳進了水裏，它們在幹什麼呢？哦，它們練習跳水呢！原來那棵大樹是它們的跳水臺，有意思的是兩隻一大一小的猴子在一個樹枝上玩耍，大的想把小猴從樹上搖掉下去，可小猴子用四肢緊緊地抱住樹幹，小猴子的身體隨着樹幹的搖晃一點一點往下垂，眼看着快要堅持不住了，大猴子還在繼續搖動樹幹，撲通一聲，小猴子掉進了水裏，大猴子驕傲的坐在樹枝上，斜着眼睛看那隻掉下去的小猴，那神情得意極了。最有趣的是兩隻小猴在啃東西，一隻小猴大口大口的啃着黃桃，一個遊客拿着玉米在向他招手，小猴子也立即向遊客招招手，意思好像是讓扔過去，另一隻猴子正在津津有味的啃着食物，我仔細一看，啊？原來是一隻爛拖鞋。

忽然一聲巨響，我和表姐嚇了一跳，回頭一看，原來媽媽一腳踏空一屁股坐在了水裏，褲子全溼了，我和表姐哈哈大笑，就在我們笑着的.時候，兩隻母猴從山裏走了出來，各帶了一隻小猴，第一隻小猴趴在了媽媽背上，第二隻小猴緊抓着媽媽的肚皮，它們大搖大擺的從我們面前走過。

媽媽說：“如果沒有張家界這麼好的生態環境的話我們今天就看不到這有趣的一幕了”。

三年級作文 篇7

媽媽是天，媽媽是地，小時候媽媽是我的全部，在媽媽的這雙大手的呵護下我漸漸長大了。

今天，我們小記者們跟着水晶老師一起來到手工課堂，要親手製作一瓶護手霜，將積澱在內心的愛全部融入到這瓶護手霜中，來保護這雙經歷勞作而變粗糙的雙手。

這堂手工課，我聽得特別認真，生怕哪裏疏漏了，會讓護手霜做得不夠精緻。直到老師講完所有步驟後，我才動手開始製作。我先將老師分發給我們的護手霜瓶子用酒精裏裏外外擦了三遍，直到看上去亮晶晶爲止。再經過反覆琢磨，決定選取玫瑰花油作爲主要原料，因爲玫瑰花有愛的`象徵，我要用它來傳遞我滿滿的愛。接着依次按比例注入甘油、純淨水、維E，整個過程不敢有半點馬虎，瓶子外面也不讓濺出一點點。一切準備就緒後，就讓老師幫我擠入乳化劑，我就用牙籤不停地順時針攪拌。我一邊默默地祈禱祝福，將所有的愛的祕密傾瀉，一邊靜靜地注視着液體由稀變稠，顏色由黃變白。最後當一瓶香噴噴的護手霜出爐了，我才長長地吁了一口氣，便情不自禁地笑了起來。

“媽媽，這瓶護手霜是我平生最全神貫注做得一件事哦！媽媽，我已有說不盡的愛向您傾訴，我要將她送給您！”

三年級作文 篇8

寒假裏我在看的時候，有一篇文章令我感觸極深，就是：草帽和手錶。

它這個故事是這樣的：在巴伐利亞的一座小城市裏有位叫菲爾德的鐘表匠，他做的手錶不但防水而且自動。這個消息被一個叫威爾斯多夫的鐘表商知道了，於是他就請菲爾德先生到他的公司做技術總監。菲爾德拒絕了，說出了自己的想法：不會受眼前的利益，而放棄自己對理想的追求，要研製出一款世界上最好的表。理想上的相同讓威爾斯多夫有了前所未有的.威脅。後來他得知了一個消息——菲爾德在做手錶的同時也在做草帽生意。威爾斯多夫恍然大悟，他想：如果讓他專心做草帽就不胡ui做手錶了。於是威爾斯多夫向他訂購了很多草帽。菲爾德停止手錶的研究製作出一批又一批的草帽。直到某天得知威爾的“勞力士”手錶佔領了整個市場，菲爾德才後悔不已……

讀了這個故事，才知道菲爾德只顧眼前的利益，反而撿了芝麻丟了西瓜，把一個重大的機會給了威爾斯多夫，這其實是一個明亮的陷阱，菲爾德卻往下跳，這真是自食其果。

仔細想想我們現實生活中也有這樣的人這樣的事，往往只注意黑暗裏的危險，不知明亮裏更危險。其實黑暗裏的危險根本不算危險，因爲“俱黑”會幫助我們遠離危險。這則故事的道理很切合實際，所以大家要明白這個道理。

有時想起來自己也是如此往往只知道黑暗裏的危險！

三年級作文 篇9

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天雖然沒有下雨，但我的心情是沉痛的，因爲今天，又是給外公外婆清明掃墓的日子。

外婆離開我們已有兩年多了，但回想起那個令人心碎的大年初六，那場可惡的車禍，還是會禁不住地流下眼淚。

我尤爲自責：如果我當時在外婆身邊，不讓她上街，會不會挽留住一條生命？如果堅持要讓她陪我回杭州，會不會挽留住一條生命？如果我們陪着外婆待在新昌共享天倫，會不會挽留住一條生命？

一切都只是如果，一個不能挽回的事實。

我邁着沉重的步伐，和爸爸媽媽來到新昌，打開外婆家的門，往常迎接我的是笑容滿面的外婆，和她熱情的擁抱，可是這次，卻只有空蕩蕩的房間，積滿了灰塵。

“可可，去祭祖了！”媽媽叫我。

我一路走一路採摘油菜花，我心裏堆滿了說不出的苦澀。

外婆的墓到了，我把滿滿一捧油菜花放在外婆墓前，拜了幾拜，很多話想跟外婆說，卻只有滿腹的傷感。

人們都說人有兩條命，一條是附在肉體上的靈魂，但最可怕的就是第二種，就是你的'孩子子孫沒有一個人記得你的名字，我不想讓外婆死第二次，那慈祥的笑容是我所不能忘記的。

天上的神靈啊，如果你聽得到我的吶喊，請厚待我外婆的靈魂吧！