（必備）三年級下冊作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級下冊作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級下冊作文 篇1

我的家鄉一年四季都那麼美，那麼清新，那麼柔美。可是，在我眼中，我更在意那一條小河。

小河碧波清澈，明亮如鏡，映着河邊的柳樹，襯着藍藍的天空和潔白的雲朵。晚上，一輪明月嵌在藍色的天幕中，水中魚在躍，蝦在遊。

夏天，會游泳的小夥伴們在河裏游泳，不會的幾個小女生，則在河邊撿那些千奇百怪的小石頭，再把小石頭放在河邊，圍成一個圈，在裏面放一些水，再捉一些小魚放在裏面，玩累時，我們把褲腳挽起來，把腳丫放在水裏，拍打着水花，水花一圈一圈地盪漾着，嚇走了小魚小蝦。那河水冰涼清爽，讓人很舒服，煩惱一下子揮之而去。

夜晚時，家家開起了燈。小河被染成了五彩的布，既像五彩的糖果，又像是七色的彩虹，河裏的小魚小蝦在遊時，蕩起七彩的`水花。那景色可真壯觀。我們也常常站在橋上，看看那靜靜的小河，傾聽那柔美的風聲。

我們也常在小河裏製造彩虹。我們把水含在嘴裏，對着陽光的方向吐出水來，就會形成彩虹。所以，我也爲這條美麗而讓我難忘的小橋取名爲“彩虹河”。

家鄉的這條“彩虹河”給我帶來了童年的美好回憶，它帶給我快樂，我喜歡它，我喜歡這條美麗的“彩虹河”。

三年級下冊作文 篇2

珠江是我們的母親河。早上，旭日東昇，我們的母親河醒來。小魚小蝦在河裏歡快地游泳。珠江旁邊的樹木高大挺拔。晚上，從遠處看去，珠江看起來光彩奪目。水兩岸，彩燈的燈光倒映在水面，美麗極了。人們還經常在珠江邊上欣賞風景、垂釣、散步……

可誰會想到十年前的珠江呢？在十年前的珠江裏，珠江是臭氣熏天，水面上還有許多垃圾。可爲什麼我們的母親河會變成這麼又黑又臭呢？於是，我上網查了一下這個問題。原來，是附近的工廠將廢水直接排到珠江裏，和人們經常向珠江扔垃圾。所以珠江就變得又黑又臭，連小魚小蝦都無法在珠江生存。

於是，政府採取了措施：1、清理垃圾，2、污水處理，3、立警示牌不讓人們向珠江扔垃圾，4、加強監督截污。政府採取這些措施花費了四十多億的`資金，變成了我們現在這個美麗的珠江。

我想，未來只要大家不亂扔垃圾，愛護環境，保持生態平衡……就一定能讓我們的母親河更加清澈見底，更加光彩奪目。

三年級下冊作文 篇3

上個月星期天，媽媽從花鳥市場給我買來了一盆含羞草，它的葉子已經被泥給糊的硬邦邦了，我看了，心想：媽媽幹嘛要買這個呢？媽媽對我說：“澆點水就會活了。”說完便給含羞草澆了一點水。

過了三天，我突然想起要給含羞草澆水了，我向擺那盆含羞草的地方走去，啊！我驚訝不已，含羞草竟然活了！它的葉子翠綠翠綠的，在風中輕輕地搖擺，像一位小姑娘在跳舞。我高興得差點蹦了起來。

我給含羞草澆水，不小心碰到它的葉子，它的葉子便自然地合了起來，這一舉一動引起了我的好奇心，我想：含羞草的葉子被碰後，爲什麼會和攏呢？我問媽媽，媽媽說：“含羞草的葉柄基部，有一個較爲膨大的組織，叫“葉枕”，葉枕裏充滿了水分，經常脹得鼓鼓的，保持着很大的壓力，而且下半部比上半部的.壓力大。當手指碰到了含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細胞裏的水分立即會向上部和兩側流去，於是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了。”

原來，一盆含羞草也有這麼多的學問呀！

三年級下冊作文 篇4

夏天的晚上，可愛的螢火蟲提着小燈籠，到處找朋友玩。螢火蟲飛呀飛，忽然，聽見草叢裏有響聲。他急忙用小燈籠一照，看見一隻小蟋蟀。小蟋蟀急急忙忙，一直往前跳。螢火蟲大聲喊：“小蟋蟀，小蟋蟀！”

小蟋蟀問：“幹嘛呢？螢火蟲。”螢火蟲說：“小蟋蟀，你願意成爲我的好朋友嗎？”小蟋蟀說：“當然願意啊！”螢火蟲高興地說：“那現在你就和我一起玩吧！”小蟋蟀說：“好啊，不過你要等我一會兒，現在，我要去找我的弟弟。弟弟真淘氣、真調皮，才一會兒工夫，現在就不知道跳到哪兒去了。媽媽很着急，讓我去找他。你來得正好，幫我照照吧”螢火蟲一聽到小蟋蟀說要幫他，螢火蟲擺出一副不耐煩的`樣子，說：“纔不要呢，我要去找朋友，再見！”

螢火蟲就提着小燈籠，飛走了。他飛呀飛呀，忽然，聽見草叢裏有響聲。他用小燈籠一照，看見一隻小螞蟻。小螞蟻揹着一個大口袋一直往前跑。螢火蟲大聲喊：“小螞蟻，小螞蟻！”小螞蟻說：“幹嘛呀？螢火蟲。”螢火蟲說：“你願意成爲我的好朋友嗎？”小螞蟻說：“當然可以啦。”螢火蟲高興地說：“那你現在就和我玩吧！”小螞蟻說：“好啊，一會兒我就和你玩兒。現在，我要把東西送回家去，不過，我迷路了，你來得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲又擺出一副不耐煩的樣子，說：“纔不要呢，我要去找朋友，再見！”於是，螢火蟲又提着小燈籠，飛走了。

夏天的晚上，螢火蟲提着藍色的小燈籠，在草叢裏飛來飛去。他在幹嘛呀？他在找朋友呀。還沒有找到嗎？還沒有找到呢。聰明的荷友們，相信你們都知道怎樣才能找到好朋友，你們快教給螢火蟲吧！不然，他老是提着小燈籠飛來飛去，多累呀！

三年級下冊作文 篇5

西湖是杭州的一個著名景點，不管是男女老少都喜歡到那裏玩。

一個陽光明媚的早晨，我們一家決定到西湖遊玩。

一路上，我們又說又鬧，不一會兒，西湖到了。來到門口，我看見人非常多，真所謂人山人海。之後，我們做上了一輛“龍船”，它的樣子挺威武，露出了幾顆潔白的牙齒，我又望了望它那憂鬱的眼神，似乎在說：“怎麼還沒有人來啊？”“龍船”開始啓動了，我們坐着正在緩慢行駛的“龍船”，看着窗外美麗的風景，我陶醉了。正當我還陶醉在這西湖時，“白堤”到了。

那裏的風景可優美了！在我身旁的參天大樹如同巨人那麼高。那清澈見底的湖水裏，時不時還會有幾條小魚游來游去。湖面上還有的荷花，那深綠色的荷葉，襯托着粉嫩粉嫩的荷花，美麗極了！還有幾位老人坐在木椅上行商着西湖的.美景呢！這一切，都是那麼的生機勃勃！

走着走着，我們又不知不覺的走到了“斷橋”，那裏的人非常多，好像所有的人都聚集在這裏。突然，我的眼前彷彿出現了“斷橋殘雪”的那一幕，雪一邊有，一邊無，怪不得叫“斷橋”。

傍晚，我們依依不捨的離開了西湖。

西湖真所謂“上有天堂，下有蘇杭。”我愛西湖！

三年級下冊作文 篇6

我們現在的教室大多是用木板做黑板、講臺、桌椅，那麼，未來的教室是什麼樣的呢？

未來的教室的黑板是特殊的黑板。它有感應，只要老師在黑板前書空，黑板上就會自動出現那些字，而且是正楷字。一按講臺上的按鈕，黑板上的字就會自動消失。講臺是用不鏽鋼做的，裏面還裝着一臺不用電的電腦，電腦裏有萬能充電板，我們每天給它補充能源，如太陽能、風能等，就可以使用電腦。桌子根據我們的胖瘦來定大小，而且是用特製軟塑料做的，不容易被弄壞，每個同學的桌子上都有一臺筆記本電腦，可以查資料，還可以在網上做作業，老師在電腦上批改作業，用伊妹兒發給我們，叫我們訂正。同學們的椅子也是特殊的，搬不走的，如果上課開小差，他的椅子就會被彈起來，這樣老師就不需要去注意同學們，衛生角如果很髒，不需要人去清理，只需按一下牆上的'按鍵，地上牆上就會出現無數機器手，有的拿着掃把清理；有的把垃圾倒到桶裏去；有的拿着桶去倒垃圾。如果有人亂丟垃圾，警報就會說：“請你撿起來，扔到垃圾箱。”如果不聽，教室的機器人——彈力，會把垃圾彈到那個人的書包裏。這個教室的門就更神奇了，老師講臺上有一個遙控器，紅色的是關上門，綠色的是打開門。最最有趣的是教室兩側的窗戶，只要窗戶一關，外面的聲音就干擾不了課堂，窗戶關住會不會有點太悶了？不怕，這個窗戶可以吸進二氧化碳，吐出氧氣，怎麼樣，不錯吧！

只要我們好好讀書，掌握很多的科學知識，我相信，在不久的將來，我的幻想能成爲現實。