三年級的作文(精華3篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

早上，金色的陽光穿透薄霧，灑滿窗外的樹葉，透過窗戶照進臥室，將家中的陰暗一掃而空。於是，在這春日裏，爸爸媽媽終於帶着我出門了，他們說帶我去明媚的春光裏找尋新的生命，感受春天的勃勃生機。

一路上，我發現春風就像一位厲害的魔術師，她走到哪裏，就給哪裏添上魅力色彩。她在田野的路旁撒滿各色小花，用青青的小草鋪滿大地，給或低矮或高大的樹木添上嫩綠的枝芽。她拿出魔法棒用五彩繽紛的色彩裝點田野、山坡，裝點農家院旁的小花壇。她把白色送給梨花，把粉色送給桃花，把玫紅色送給迎春花，把黃色送給油菜花……

走着走着，我們又看到了一條小河，河邊青翠的竹林隨着和煦的春風發出沙沙的響聲。竹林邊的.幾株桃樹開滿了粉紅的桃花。田野裏，農民伯伯正在辛勤勞作。蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶翩翩起舞，連冬眠甦醒的青蛙也急忙跑去幫忙，這是多麼富有生機的畫卷！

在這個春天裏，雖然疫情的陰霾還沒有散去，但是太陽仍會升起！仍會用它的萬丈光芒穿透層層陰霾，照耀和滋養大地，賜予這世界無限生機！

三年級的作文 篇2

十月三十日，你們知道是什麼日子呢？哈哈，是一次萬聖節遊園活動哦！我也給自己喬裝打扮了一下，黑黑的尖頂帽，金色地斗篷，拿着一個小南瓜燈，瞧，多像一個小魔法師。

來到遊園區現場，這裏正放着萬聖節地歌曲，聲音很大，讓我震耳欲聾。我拿了任務卡，向一個小屋奔去，這個小屋不大，可是排隊的人卻很多——我擠進去一看，啊！原來是一個做蜘蛛糖果地地方。聽說蜘蛛在萬聖節是用來嚇人用的。輪到我了，那邊地阿姨笑眯眯地給了我幾根絲帶和一根棒棒糖。

我找了個位子坐了下來。心裏正思索着蜘蛛的外形和 輪廓。嗯，蜘蛛有一個頭，身子很長，還有八條強壯有力的大腿。俗話說：萬事的開頭很重要。先做頭部。我先把兩隻小眼睛拿出來，想貼在棒棒糖上。眼睛後面有雙面膠，很快，蜘蛛地頭部便做好了，然而，蜘蛛的身子卻沒有那麼好做了。

我把絲帶一圈一圈地綁好，雖然有一點難看，而且只有六條腿，管他呢，我興高采烈地把它放到地上，結果卻讓我大跌眼鏡，一下子全散掉了！現在怎麼辦呢？這時，我想起了課文《通往廣場的路不止一條》這下在哪兒找一條出路呢？我往後退了幾步，好像被什麼勾住了，回頭一看，原來是做蜘蛛網地雙面膠。我笑了笑，用剪刀剪掉一截，把它粘在蜘蛛上，就變得結結實實了，我一看，就又笑了，啊！多麼漂亮的蜘蛛啊！我要拿着我的蜘蛛嚇人去嘍！

接着，我去玩釣魚遊戲。這裏雖然沒有水，只有一些沙土，沒有玩具魚，卻只留下一些萬聖節卡片。讓我們瞭解聖誕節。終於輪到我了！我最喜歡玩這個遊戲了，舉起魚竿，向巫師帽甩去。可是我卻怎麼也吸不起來，我決定好好觀察一下，哦！原來那邊有一個小回形針，我盡力一甩，哈哈，上鉤了，我像真的釣了一條大魚一樣快樂。

最後，要吃糖果啦！在我們面前是一座巨大的糖山，有棉花糖，軟糖，硬糖，棒棒糖等，這座糖山怎麼個大法呢？一把雨傘都可以埋進去，找不到，必須自己挖出來。我的眼睛裏放着金光，這些都是學校裏“瀕危”甚至“滅絕”的'零食，我能不興奮嗎？老師一說“可以拿了”話音剛落，我和一羣嘴饞的孩子們一起蜂擁而上，幾秒鐘後，一堆糖果被搶了個精光。我的袋子裏，口袋裏盡是糖果。我們作爲“萬聖節分糖大使”在二樓閒逛，把自己的糖分給大家，然後和他們一起合影，拍照，雖然我們的糖分光了，但我卻把快樂給了大家。

遊園活動結束了，我依依不捨地離開了。雖然走了，但是那萬聖節地歌聲，卻仍在我耳邊迴盪，久久不能平息……

三年級的作文 篇3

今天下午，我一進教室，就發現教室裏張燈結綵。黑板上還寫了三個醒目的大字“故事會”，旁邊蜜蜂、蝴蝶、蝸牛正在花叢中玩捉迷藏呢！

不一會兒，袁老師微笑着走進了教室，神祕地對我們說：“本週讀書節，學校裏開展了豐富的讀書活動。下午第二節課班級裏有故事會哦！這可是高年級的哥哥姐姐精心爲我們準備的呢！”聽了老師的話，全班歡呼起來，有的`小朋友開心地跳了起來，有的拍手直說“好期待，好期待……”，還有的安靜地等待着哥哥姐姐的到來。第二節課的音樂終於響起來了，哥哥姐姐邁着輕快的步子走進了我們的教室。他們講了五個故事，我最喜歡《驕傲的天鵝》了。講這個故事的是一位大姐姐。她一邊講，一邊擺動着雙手像天鵝一樣飛來飛去，真是太迷人了。不過，千萬不能向故事中自高自大的天鵝學習。小朋友聽着一個個故事，有的哈哈大笑，有的嘖嘖稱讚的，還有的不知不覺地也演了起來。

哥哥姐姐們講得繪聲繪色，小朋友們聽得津津有味。聽到高興處大家一起拍手叫好；聽到傷心處一同皺起了眉頭。不過，快樂的時光總是短暫的，有趣的故事會在小朋友們熱烈的掌聲中結束了！