難忘的三年級作文（精華3篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的難忘的三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的三年級作文 篇1

在每個人心中，都會有一件難忘的事，第一次逛超市、第一次扶老奶奶過馬路、第一次游泳……我最難忘的事情是打籃球。

今年春天，我很榮幸被選爲校籃球隊員，並且成績優異的我，被教練選爲副隊長。

在訓練期間，少不了打比賽，我們一羣人分好隊伍，開始打球了。

第一個球由他們發，我們對來防守。我們的對手是隊中的精英隊，所以不容小視。我首先帶上隊員指定防守一個人。

他們隊的控球隊員運着球過來了，我慢跑上去，做好防守姿態，他也許認爲自己實力不如我，馬上停止運球，準備傳球，但是，他萬萬沒有想到我會立刻衝上去搶球，我抱住他手中的球，一下子抽了出來。球到我手中以後，我用眼睛瞄了一下前方和後方，後方有對手也有隊員，前方沒有人。我想：要不要往後方傳球呀，如果傳了他們就會上來防守，我們不就被動了嗎？如果我衝上去投籃，會不會不進呀，沒有進去隊友會則怪我嗎？帶着一大堆問題，我決定了，自己衝！

我帶着球，飛速衝向了籃球架，在跑時，我可以聽到對方的腳步聲，我更快了，爲了對方追不到我，我更快了。不一會兒，我衝到了三分線內，我決定用三步上籃，說幹就幹，我拿起球，頭看籃筐，一步，兩步，起跳！在跳起的一剎那，我舉起雙手，帶着衝勁和手的.力氣，把球投進了籃板上，這時的球似乎很聽話，打到籃板後投進了籃筐，隨即是我們隊員的歡呼聲，“好！”我當時十分興奮，猶如干湖中的魚兒又得到了水分一樣。

每個人心中都有一件難忘的事，對於我來說，打籃球便十分難忘。

難忘的三年級作文 篇2

從一年級到三年級，我聽過很多老師講課，但我最難忘的還是盧老師給我上的一節實驗課，這節課有僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。

一上課，老師從塑料袋裏拿出兩塊大小不同的土豆，我奇怪地想：“老師拿土豆來做什麼呀？”這時老師又從袋子裏拿出兩個大小不等的杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子裏都裝滿了水。接着老師神祕地說：“如果我把這兩塊土豆放到杯子裏，結果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的說大的沉，小的浮，有的說兩塊都沉，正當吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師把小土豆放進藍色杯子裏，小土豆居然沉下去了，再把大土豆放進橙色杯子裏，大土豆卻了浮了上來，看到這現象我覺得不可思議，但我左思右想，卻想不出老師用了什麼招數使大土豆沉了下去。

最後老師叫我們觀察兩杯水的顏色，我們才發現兩杯水確實有些不一樣，淺藍色杯子裏的水更清，而橙色杯子裏的`水更渾。“難道水更渾土豆這會浮嗎？”有同學向老師提出問題。老師和藹地說：“橙色杯子裏的水放了鹽，鹽水的密度大於土豆的密度時，土豆就會浮起來，而清水平的密度比土豆的小，所以土豆就會沉下去。”聽了老師的解釋，我才恍然大悟。

這樣的課真進有趣，我真希望每節課都這樣上。

難忘的三年級作文 篇3

“叮咚!”我家的門鈴響了，會是誰呢?跑過去一看，原來是修電視機的叔叔。

爸爸先給叔叔講了電視機的“症狀”，然後就請這位“醫生”給電視機看病。只見叔叔把釘子轉開，電視機露出了我從沒有見到過的“廬山真面目”，他十分小心地從裏面抽出一塊板。呵，這塊板真是與衆不同：上面有許多凸起來的銀色小圓點，跟盲人的.書差不多。只見叔叔拿起焊槍修理電視機，爸爸讓我猜焊槍的溫度有多高?我猜有100度，可叔叔告訴我，它有三百多度，怪不得那焊槍點到小圓點上就冒出了煙。後來叔叔一直在修，我就一直在旁邊看，我發現那塊板越看越像一座城市的平面圖，那小圓點是一座座高樓大廈。我問叔叔這是什麼?叔叔說是電路板，電視機的畫面就是靠這個纔出現的。

過了不一會，電視機就修好了。叔叔真偉大，能把電視機修好。