三年級作文7篇【熱】

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

在我上幼稚園的時候，爸爸曾經帶我到公園放風箏。

那天的下午，爸爸偷偷的問我："要不要去放風箏？"我毫不猶豫就答應了。爸爸開着車子帶我到公園，我興奮的拉着他的手到綠油油的草地上，把風箏拿出來。爸爸細心的幫我弄風箏，我靜靜的看着爸爸；過一會兒，爸爸把手上的風箏放了出去。哇！爸爸放風箏的'技術真是一流啊！滿天的風箏，只有我們的看起來最亮眼。我緊緊的抱住爸爸，一起享受美好時光。

爸爸將手上的風箏交給我，敎我怎麼放，但是我一直學不會，忍不住大哭大鬧。爸爸趕緊安撫我說："沒關係，下次再加油。"我終於停止哭泣，讓爸爸揹我回到車上，回家吃飯睡覺了。過了一個禮拜，我們又到公園放風箏，這次我成功了，高興得不得了。

我希望以後還有機會和爸爸出去玩，雖然現在爸爸已經不能再揹我了。

三年級作文 篇2

今天我不小心把自己的左手中指給害了。

中午我打完籃球，回到家，衝完涼，和爸爸媽媽一起去一家叫秦氏麪館的酒樓去吃飯。

在上車時我告訴媽媽：“媽媽，我要坐到前面的位置上。”媽媽就同意了。當時因爲爸爸要從這個位置上坐到司機的位置上，所以我就站在車門外面，等爸爸坐好後我才能上車。當我準備開車門上車的時候，我的手沒有抓住車把手，而是抓在車門邊上，就在這時媽媽坐在後車座上，一下就把門關住了，我的'手“嘭”的一聲就被夾了。我疼死了，趕緊讓媽媽把門打開，此時，我的手已經被夾得流了血，指甲翹了起來。爸爸看了很着急，馬上開車帶我去了一家醫院，在路上爸爸一邊開車，一邊罵媽媽。

包紮完又拍了X光片，謝天謝地骨頭沒有大事，爸爸媽媽都鬆了口氣。在回家的路上我想：其實這不是媽媽的錯，而是我的錯，是我沒有正確開車門造成的。我以後再做任何事情的時候，都要按照正確規範的方法去做，這樣我才能避免受傷和犯錯。

三年級作文 篇3

今天，陽光明媚，我和媽媽坐上了高鐵，去上海玩。

一到了上海，我和媽媽就乘了地鐵一號線。到了陸家嘴，一出來我就看到了上海的象徵，《東方明珠》。我從來沒有見過那麼高的建築。我從電視上看東方明珠的時候感到可能沒有那麼的高，可是，我錯了，因爲東方明珠那麼的壯觀、雄偉，我一聽到媽媽對我說：“我們待會兒要去東方明珠。”的時候我高興得跳了起來。可是，東方明珠那麼高，我有恐高症啊!只不過，我們排了幾個小時的隊才登上了東方明珠。東方明珠的電梯可快了，不一會兒就到了幾百米。東方明珠有一個叫懸空觀賞點的地方，下面全是一棟棟的高樓大廈。可是，懸空觀賞點下面只有一層玻璃，如果摔下去的話，那就必死無疑了。我和我嗎看了都嚇了一大跳。東方明珠上還有幾個望遠鏡，可以看到很遠的'地方。東方明珠裏面還有世界上最高的室內過山車，但是，我不敢玩哪!

聽了我的介紹，是不是很好玩呢?那就來親身來體驗一下吧!

三年級作文 篇4

個子不高也不矮，一張小巧的爪子臉，一雙水靈靈的大眼睛就像兩顆天然的黑寶石。甜甜的小嘴高興時，微微向上翹，像個小月牙兒，說出的話兒能讓人哈哈大笑，前仰後合；生氣時，小嘴氣呼呼地撅着，說出的話，又能把別人氣得火冒三丈。這是誰？

哈哈，這就是我的好同學兼好朋友——潘伊檸！

潘伊檸有個最大的`特點，就是特別喜歡看書。有一次，她到我家吃飯。我們都已經準備開吃了，她卻還在看書。於是，我跑去叫她：“嘿，伊檸！吃飯了，快點來，大家都等你呢！”

“好的！好的！我馬上來！”她隨口應和道，頭也沒有擡，還是津津有味地看着書。

就這樣，又過去了5分鐘，我都已經去外面洗好手了，她還沒回過神。最後，我只好衝進房間，將這個“書蟲”拖了出來。

或許是因爲愛看書，潘伊檸的學習成績也非常好，還經常受到老師的表揚呢！這就是潘伊檸，我的“書蟲”好朋友，你們喜歡她嗎？

三年級作文 篇5

對故鄉美食的記憶，就如同越釀越醇香的春酒一般，在某時某刻那些個思鄉的夜晚，便會悄然竄入你的鼻間，干擾你的味蕾，讓你的心充滿懷想，卻又無限悵然！

曾經，習慣了那樣的美食，那樣的美味，卻“不識廬山真面目，自緣身在此山中”。當真正離開故土後，卻發現，對那些異地的食物是如此的不習慣。

我是洞庭湖滋養下成長的兒女，是在剁辣椒菜籽油的氣息下暢快呼吸的孩子。但，當一切遠離，卻發現故鄉的山水是那般美麗，故鄉的食物是那般有滋有味！

於是，我試着像老汪一樣，記錄下家鄉特有的美食美物。我想，這不僅是一種對故鄉的'懷想，更是一種對生活的熱情吧！

吃，畢竟是人生一大樂事！願你我都能在生活的煙火氣中感受點滴美好與幸福，以一顆玲瓏的心去體察生命中的那些小確幸！

三年級作文 篇6

今天晚上，謝老師給我們做了一個有趣的遊戲。

開始，謝老師問我們：“你們帶了錄音機嗎？”同學們齊聲說：“沒有。”

“我怎麼看見你們都把錄音機帶來了。”謝老師笑眯眯地說這可把我們搞糊塗了。“沒有呀！”大家都七嘴八舌地回答。這時，老師請鍾正直上臺。只見謝老師按了按鍾正直的左邊額頭，說：“你好，你好！”接着又按了按他的'左邊額頭，讓鍾正直跟着說：“你好，你好！”此時，我們都恍然大悟：原來我們都是“錄音機”，左邊額頭是“錄音鍵”，右邊額頭是“放音鍵”。

接着，謝老師把“錄音機”王哲民叫了上去，按了一下“錄音鍵”，說：“喂喂喂。”又按了一下“放音鍵”。王哲民忍不住笑了，輕輕地說：“喂喂喂。”“聲音太輕，冒牌貨。”下面響起了同學們的喊聲。

接着，謝老師請“錄音機”徐飄上去，照舊按了“錄音鍵”，說：“兔子尾巴——長不了。”又按了一下“放音鍵”。徐飄說：“兔子尾巴——長不了。”“好，好……”同學們禁不住拍起手來。

最後，謝老師檢查我們全班同學是不是都是優質的“錄音機”。謝老師說：“瓦爾特保衛薩拉熱窩。”我們也跟着說了一遍，老師滿意地點頭微笑，誇我們都是名副其實的“優質產品”。

雖然遊戲很快地結束了，可我還沉浸在那歡樂的氣氛之中。

三年級作文 篇7

我，沒有大大的眼睛，卻有着炯炯有神的雙眸，好似荷葉上的露珠鑲嵌在紅撲撲的臉頰上，時時露出調皮的目光；沒有堅挺的鼻子，卻有着狗一樣靈敏的嗅覺；沒有引人矚目的嘴，卻有着“三寸不爛之舌”。別看我年紀不大，可我也是個善動腦、愛運動、執着的陽光男孩。

我不大的小腦袋上好像裝了一個小馬達，每天總是不停地思考着。今年春節，我幫爺爺壘竈臺炒花生，我勤思考的品質讓全家人無不稱讚。起初，爺爺挖了一個坑，用三塊磚壘在坑的三面，結果鍋剛放在臺子上就塌了。站在一旁的我立即啓動了我的`“小馬達”，不一會兒便計上心來。我又找來幾塊磚頭，根據三角形穩定性的特點，將一塊磚傾斜頂住另外一塊直立的磚，這樣三面而立，既堅固又易於通風，鍋在上面紋絲不動，火一會兒就熊熊燃燒起來。當我們吃着香噴噴的花生時，大家都連連稱讚我巧妙的設計。

別看我平時文質彬彬，其實我也是個追求速度與激情的人。閒來無事，我喜歡叫上一些朋友騎上自行車在院子裏狂奔，感受狂野飆車帶來的刺激與暢快。當我聽着耳邊呼嘯而過的風聲，疾馳衝過終點並完成了一個帥氣的漂移後，輪胎與地面摩擦的嗞嗞聲讓我感到爽嗨了！這是一種激情的釋放與宣泄，我沉醉其中。

激情過後總是平靜。瘋狂過後，我還喜歡一個人靜靜地鑽研我酷愛的樂高玩具，一坐就是大半天，那種執着勁兒上來真是讓我廢寢忘食。聽！窗外我那不服氣的小夥伴又來喊我一決高下了。可此時正沉浸在樂高世界的我只想着怎麼趕緊把“工程”竣工，其他事情都置之度外。

哈哈！這就是我。一個愛思考、執着的運動小達人！你記住我了嗎？