(合集)三年級的有趣的作文5篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級的有趣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的有趣的作文 篇1

今天，是有趣的一天！家人帶我去海洋城遊玩。

來到海洋城，走進去一看，“哇，好美呀！”我和姐姐驚歎不已地說，我迫不及待地催促道：“買票，快買票！”

過了檢票口，第一眼映入眼簾的是一條粉色的美人魚，長着長長的兩條須，中等大的腦袋，很可愛，就像仙女下凡在水中翩翩起舞。往裏走又看到了小姐魚和先生魚，她們長着長長細細的身子，在水中捉迷藏。接着我們來到海龜池邊，那海龜大的驚人，我拿了片菜葉，小心翼翼的撕下一片投入池中，大海龜終於禁不住美味的誘惑，慢慢的從遠處的礁石遊了過來，品嚐着那菜葉的鮮美。

隨着人潮的.移動，我們來到了章魚的身邊，只聽到一旁的飼養員介紹說：“章魚，又名八爪魚，章魚腿上的小孔是吸盤，具有驚人的捕食能力。”告別了章魚，我們來到了表演館，最讓人難忘的還是水洞世界裏的表演，由工作人員扮演的《美人魚與王子》的節目，非常精彩！最後，我們看到了害羞的小海馬，飢餓的鯊魚，兇狠的鱷魚，可愛的兔子……各種各樣，千奇百怪。我們拍了好多照片和視頻，留作紀念。

啊！多麼快樂的一天，多麼有趣的一天！

三年級的有趣的作文 篇2

年幼時，在我的身邊發生過許多事情，有搞笑的、有開心的、有難過的、有讓人難以忘懷的。而我卻有一件另我哭笑不得的事，至今記憶猶新。

記得我在幼兒園時候，很喜歡吃甜食，特別是糖。那天早上，外婆在廚房裏炒菜，我看到廚房的調味盒裏裝有一罐白糖和一罐鹽，我隨便偷拿了一罐，舀了一勺白色的就想吃，沒想到我拿的`那罐竟然是鹽，可是已來不及了，我已經把那一大勺白色的放到嘴裏了，“哇，好鹹好苦啊！”我哭了起來，不斷地吐着舌頭，外婆聽到我的哭聲，趕緊跑過來，把我抱起來，叫我把鹽巴全部吐出來，可是有些鹽巴早已和我的口水融化在一起了，吞進喉嚨一部份了，舌頭上只剩下一些鹽了，我拼命地往垃圾桶裏吐，外婆端來一大杯水，我馬上大口大口地往嘴裏灌水，不停地漱口，漱完口之後，人舒服多了，終於不哭了。

經過這次教訓以後，我再也不敢嘴饞，亂偷吃東西了，在吃東西之前都要先問過一遍這是什麼，能吃嗎？等大人肯定了我纔敢吃。

三年級的有趣的作文 篇3

上課了，老師笑容滿面地走進了教室，老師說：“我們來玩——猜成語的遊戲，聽到了這個消息，同學們高興得手舞足蹈！

遊戲開始了，老師指着一幅畫，畫了一個農民，守在大樹旁，好像在等待什麼的圖畫。同學們爭先恐後地舉起了手，有的同學索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師，我來。”老師選了小青，小青說：“是守株待兔。”老師滿意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬分，我們羨慕不已。

第二輪比賽開始了，老師在黑板上畫了一個嘴巴，在旁邊寫了個“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時反應快的同學已開始競猜，有的說是：“幸災樂禍，”有的說是：“禍從天降。”老師都一一否定了，老師見大家都不知道，就提示說：“嘴巴里說出禍。”小紅站了起來，說：“是禍從口出。”老師點點頭，班裏響起了熱烈的掌聲。有的`同學激動得直拍桌子，有的同學拼命拍自己的腦袋瓜，說：“怎麼就想不出來？”

這場比賽在歡聲笑語中結束了，它還讓我懂得了更多的知識。

三年級的有趣的作文 篇4

今天，我可被我們家的“內務部長’—老媽給“騙”了，害得我白白乾了一上午的家務活。

吃完早飯，老媽一反平時嚴厲的申請，覥着老臉，湊上前來，笑眯眯地對正在打電腦的我說：“好兒子，我去買菜。幫媽媽乾點家務。”“我的作業還沒做完呢。”我推。“大不了，媽媽給你買好吃的。”她進。“我不。”我又推。“幹不幹？”媽媽的'語氣嚴厲了些。“不幹/”我斬釘截鐵地回答。這下，媽媽沒想到，一下子僵在那裏。我乾脆一聲不吭。空氣一下子似乎凝固了，靜得可怕。老爸見狀，夾了包，逃之夭夭了。表弟忍受不住”寒流“的衝擊，一伸舌頭，也溜之大吉了。

“好，你不幹可以，自己的襪子總該洗吧，洗不乾淨可不行/”老媽既交待任務又講明要求，顯然有些生氣。看到老媽自找臺階，站在一邊的我偷着樂起來。全然不知已“大難“臨頭。

“襪子呢？怎麼只剩下一隻啦？”我邊嘟囔邊翻箱倒櫃地仔仔細細搜尋起來。沙發上，沒有，沙發底，沒有，掀開了沙發墊，還是沒有。“昨晚是放在這的呀/”我抓着頭皮想了半天，就是想不起來放哪兒了/”怎麼了？”老媽突然從背後出現，嚇了我一大跳。“一隻襪子不見了。”我沒好氣地說。“找/”“這不是正

在找嗎？”我在腦子裏認真地搜索了三十秒，對了/在洗手間。我趕緊跑去，沒有。“離開我你哪能行啊/”老媽說話的語氣聽起來有點幸災樂禍，拽着我到客廳裏找。“早就找過了，什麼時候了還添亂。”我一個勁兒地埋怨老媽。“找着了，你怎麼辦？”老媽直盯着我，劈頭問了一句。“大不了，幫你幹家務。”我撅起小嘴，一副不情願的樣子。“好，一言爲定。”老媽似乎等的就是這句話。她走到沙發面前，把沙發墊子一掀，沙發背一移。奇了，我的襪子，我的襪子正躺在那兒睡大覺呢/

這是怎麼回事，老媽換下拖鞋，挎起籃子，拍拍我的肩膀，不無嘲弄地說：“打掃乾淨點。我走了，乖。”沒等我反應過來，“噔噔噔”下樓去了。剩下我拿着那隻襪子，呆呆地站在那兒…。

“前不見老爸，後不來老媽。念房子之空空，獨滄然而淚下…”我邊打掃廚房邊憤憤地念叨…。

後記；完全是老媽設下的騙局，事後才知道的。我真後悔/大家一定要引我爲戒，主動幹家務活喲！

三年級的有趣的作文 篇5

今天下午，老師在教室裏給同學們做了一個有趣的實驗。

上課了，只見老師拿出了一個打火機，一根蠟燭和一個紙杯。咦，老師今天要幹嗎呢？同學們都感到很好奇，一個個目不轉晴地看着老師。老師說：“今天我給你們做個實驗，你們可要看仔細嘍。”

實驗開始了，老師先往紙杯裏裝了一些涼水，然後拿起打火機點燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒，原來白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學上臺把手伸進紙杯中，問道：“什麼感覺？”同學說：“水是溫熱的'。”老師繼續把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子，瞪大眼睛仔細觀察着實驗變化。過了一會兒，只見杯底已經完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀察，我趕緊上臺往杯中一看，水裏出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來。再看杯底，已經完全變黑了。最後，只見杯口的熱氣越來越多，水發出嗞嗞的聲音，水開始翻滾，原來水開了。

我們看着實驗的全過程，不由得目瞪口呆。老師看着同學們微笑着說：“同學們，平時我們把紙杯放在火上，很快就會燒着，可今天的杯子除了變黑，卻完好無損。”我想：“這是爲什麼呢？”

最後，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，杯了卻沒有燒着，這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟：“原來是這麼回事。”這個實驗多麼有趣啊！