小學三年級的作文範例6篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文 篇1

我的家鄉很美，有山有水，有清新的空氣，有花開，我最喜歡的就是家鄉的河，那條小河承載了我很多的故事，一直都是那麼的美麗動人。

早晨，小河像剛剛睡醒似的，眨眨眼睛整個水面綠的如翠，亮的如玉。

小河洋溢着滿河的春水，高高興興的流淌着。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，流動着柔和歡快的聲音，啊！春天的生機。

小河並不長，河裏原有的.星星點點的水花經過春天的萌芽、夏天的繁育，如今已是一叢叢，一簇簇，又高又密，鋪滿整個河面，碧綠的河水上還飄動着許多嫩綠色的浮萍。遠看，整個小河就像一塊青青的綠茵地。近看，整個小河又像一個用水草編織的大牀墊，不知從哪兒來的幾隻白鵝停在水草間梳理着羽毛，給牀墊繡上了幾朵百花。我真想在這綠毯上躺躺，坐坐，打幾個滾，翻幾個筋斗。

最快樂的就是這河水，簡直像一位活波的少女，唱着，跳着，撥動着老樹伸過來的根鬚，踏着河灘上那些石子，無憂無慮地奔跑着。河水中不時跳出一條魚兒，使河水顯得更富有情趣，更天真可愛了。

那緩緩的河水，悄悄地流着、躺着，水面平靜，如同輕煙，好似薄霧。從河邊走過，偶爾會看見一隻青蛙竄入水中，一條鯉魚躍出水面。只有在黃昏時，纔會有一羣小男孩來嬉鬧玩耍，小河也沸騰起來，洋溢着叫聲、笑聲和擊水聲。

陣陣風兒輕盈地從河水上掠過，激起滿河的鱗波，一行行整齊地排列在水面上，有層次地起伏着。陽光投到河面上，被鱗波擊碎了，散落成一顆顆銀色的小星星，閃閃爍爍。小河，好一匹綠色的錦緞！這璀璨、輝煌，給盎然的春日增添了更多的生機！

我愛家鄉的河，希望它能夠一直美麗下去。

小學三年級的作文 篇2

今天早上陽光燦爛，我打算陪媽媽一起去醫院看病。可正當我們要出門時，卻發現烏雲一層層密集起來，不一會兒，天色就暗了下來。我心想：不好，要下雨了。

果然，過了一會兒，颳起了大風，風越刮越猛。媽媽說：“天氣預報裏說的颱風要‘光臨’啦。”又過了一會兒，狂風大作，然後就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣，敲打着地面。大地飽受了前一陣子酷暑的`煎熬，現在正如飢似渴地喝個飽呢。雨中的景色也別有一番情趣。樹木顯得更加翠綠，地面上的泥土散發出清香。汽車被雨水衝得光潔如新，象剛洗過澡一樣。雨中的人們各自忙碌着，有的沒帶傘，在雨中東逃西竄，有的打着傘在雨中愜意地走着，還有的穿着雨衣騎着自行車急馳而過。暴雨下了將近半後慢慢地變小了，毛毛細雨在空中飄着，好象很悠閒的樣子。又過了半個小時，媽媽告訴我：“四海龍王打道回府了，咱們可以出發啦。”我一看，雨停了。

走在去醫院的路上，我感覺一切都那麼清新。空氣非常新鮮，瀰漫着泥土的清香。花草樹木都精神飽滿。我問媽媽：“爲什麼上次下過雨了，這次又會有呢？地球上有那麼多水嗎？”媽媽笑着說：“傻孩子，還有很多知識等着你去學習呀。”這提醒了我，我想：以後我要多觀察，多學習。

小學三年級的作文 篇3

我最敬佩的人是一個女孩，她酷愛看書，而求學習成績也很好，可以說是一個難得的女才子。她的臉是標準的橢圓形，兩隻水汪汪的眼睛又大又圓，顯得格外可愛。她的身材很苗條，也可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”的代言人。

有一次午睡的時候，一位女同學的肚子疼了起來，老師問大家誰願意幫那位女同學去醫務室，她毫不猶豫地舉起了手，並帶那位女同學去醫務室。她這種高尚的`品質，不僅僅是這一次讓我認識到了。

有一位同學因爲難受而嘔吐了，也是她從樓下花壇弄上來土，然後倒在嘔吐的的地方，然後再打掃乾淨。那時，她已經淚流滿面了。

這兩次的事件已經深深地讓我感受到了她樂於助人的奉獻精神。

她除了樂於奉獻，還是大家的好朋友，老師的好幫手。

每天她的書包裏總少不了一本文學名著，一到下課，她總會小心翼翼地拿起書津津有味地讀了起來，她不但愛讀書，而且還樂於借書，只要是她讀過的好書，她都會借別人看，別人要是弄髒了她的書，她只會說一句沒關係，或下次不要弄髒就可以了。

這件事又讓我認識到了它的“我爲人”的境界，但她從不會求“人爲我”。

現在，我越來越體會到了她的無私奉獻，她在我心中的地位，已經到了十全十美的境界。

小學三年級的作文 篇4

看，遠遠地走來了一個可愛的小女孩。她長着圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛又大又圓，尖尖的鼻子下一張櫻桃小嘴紅紅的，好像塗了口紅似的。

她很膽小。有一次，姐姐生病了，媽媽叫她去給姐姐送藥，但是姐姐睡覺了，只有姐姐的小花貓還沒睡，瞪着大大的眼睛守護在姐姐的.牀邊。小貓的眼睛亮晶晶的，就像黃寶石。她好奇地走上前去，準備碰一碰“黃寶石”，“黃寶石”卻躲開了，還用溼漉漉的舌頭舔了一下她的手。頓時，她尖叫起來，拔腿就跑，差點連魂都被嚇沒了。

她很愛彈鋼琴。每當吃完飯，她就乖乖地坐在鋼琴凳上，彈奏起動聽的曲子，怡然自得。

你知道她是誰嗎？如果你願意爲我保守祕密，我就告訴你，她就是我啊！你覺得我是不是一個可愛的小女孩呢？

小學三年級的作文 篇5

我們班的調皮大王陳俊帆可以說是“名不虛傳”的`，一看他的外貌就知道了。瞧！眼睛笑的時候眯成了一條縫，生氣的時候卻兇巴巴地瞪着我，好像全身着了火一樣。他走路根本是在跺着走，那聲音鬧得我耳朵受不了。

記得在一節科學課上，老師介紹說她姓周，而我也姓周，於是陳俊帆說“周老師”這一個稱號非歸我莫屬啦！每天一下課，陳俊帆就跟我玩起了“周老師和陳學生”的遊戲。他說一句周老師好！我就連追帶趕地跑——不抓到陳俊帆就誓不罷休。

而每次我追陳俊帆的時候，他就會推我一下，把我推得遠遠的，然後就抓住機會就逃走了，而且邊跑邊叫：“老師打學生啦！”這句話傳到你耳裏，一定會感到很驚訝吧！和藹可親的老師怎麼會打學生呢？原來是陳俊帆在吶喊。當然了，後面肯定有我“周老師”在追。

小學三年級的作文 篇6

我愛我的文具盒。

我的文具盒是由鐵皮製成的。拿在手裏，首先映入眼簾的是精美的圖案；米妮穿着黃色的公主裙，在跳舞，它旁邊是唐老鴨博士，唐老鴨博士一副文質彬彬的樣子，真像一個文弱書生。看着這一幅幅可愛的圖畫，彷彿在《迪斯尼樂園 》遨遊。

打開美麗的盒蓋，裏面裝滿了學習用具。文具盒分上下兩層，上面一層放着一把沉默的尺子，它安安靜靜地“ 睡”在那裏，一點兒聲音也沒有。旁邊是尺子的朋友——橡皮。

下層的'文具要比上層豐富得多：中間擺着我的鋼筆，在燈光下閃爍着金色的光芒。周圍是形狀各異的自動鉛筆。

文具盒裏的成員雖然個性不同，但它們像一家人一樣。和睦相處，互敬互愛。

在我學習的時候，它們就成爲了我最好的朋友，鉛筆跳出來幫我做完數學作業；鋼筆替我將美麗的詞彙組成一篇動人的作文；在我寫錯時橡皮就像掃雷的勇士，將錯的地方清掃得乾乾淨淨，寂寞的尺子幫我畫出標準的圖形，量出精確地長度。

文具盒——我的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。