三年級作文300字(彙總3篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

Hello，大家好!我叫刨筆刀，我的身體有一個成人的巴掌那麼大，我的全身幾乎全是黑色的，只有一個小拔塊是灰色的。在我的臉上，工人們在出廠時爲我貼了個英文標籤“pencil sharpener”,意思是“鉛筆 刨刀”。

我有一個小小的嘴巴，圓圓的，直徑和鉛筆的`直徑差不多，這是我吃鉛筆的地方，裏面有三顆固定鉛筆的“牙齒”，“牙齒”後面有三根支柱，它們可心伸縮，刨得少時伸出的短，刨得多時伸出的長。在我的肚子裏有一個長長的齒輪，這是把鉛筆刨好的主要裝置，你們從外邊是看不見的。我的屁股上長着一根小尾巴，它和肚子裏的齒輪是連着的，如果轉動我的尾巴，齒輪就會旋轉工作了。值得一提的是，如果轉動我的尾巴卻不能把鉛筆刨好，說明我的肚子裏有斷掉的鉛筆芯，只要打開外殼，用牙籤什麼的剔除掉斷芯，我就又可以工作了。爲了確保不耽誤小朋友的學習，工人們還爲我設置了一個備用刨刀，它被設計成了我的“肚臍眼”，只要把鉛筆放進去用手轉動筆桿就可以了。

我的小主人非常喜歡我，對我呵護備至，總是輕拿輕放，我也喜歡我的小主人，真心真意想爲他服務好。

三年級作文300字 篇2

今天，張老師在講“水是珍貴的資源”這一章節時，還講到了張老師媽媽節約用水的習慣。張老師媽媽雖然十分富有，但她仍然節約用水、一水多用，十分有規律的使用水，並不是怕花錢，而是有一種節約的傳統美德，值得我們學習，也告訴我們應該珍惜、節約這匱乏的水資源。這使我不得不想起地理書79頁講的水資源利用中存在的問題：

（1）水資源利用率低，浪費驚人。

（2）存在着嚴重的水污染。以及《中華人民共和國水法》明確提出的建設節水型社會，要求在生產和生活中節約用水，防治水污染。 張老師還告訴我們要孝敬父母，並不是買一些昂貴的、時尚的.東西，而是照着他們的生活習慣規律與他們一起生活，聽起來意味深長。

我們也明白張老師爲什麼這麼有個性：因爲她有個有個性的媽媽！ 我也體會到了張老師的良苦用心，在讓我們“成才”的同時不忘教育我們“成人”！

三年級作文300字 篇3

星期五下午，學校舉行了大掃除活動。唐老師安排葉孫林、陳依婷等同學擦教師窗戶，周銘軒擦垃圾桶，我和董浩然擦桌子正面和側面。大家分工明確，各自負責。

唐老師分好任務，大家非常積極，立刻行動起來。王威真像個蜘蛛俠，站在窗臺上把窗戶前前後後來回擦了好幾遍，窗戶乾淨得像鏡子一樣明亮。我和董浩然反反覆覆擦桌子，累得汗流浹背。大家齊心協力，很快把教室桌子、窗戶、講臺擦得乾乾淨淨，一塵不染。我和董浩然幹活很賣力，唐老師還表揚了我們呢！接着，大家用拖把拖教室地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課時間，教室變得寬敞明亮多了。

今天，雖然我們今天干得很累，不過，覺得勞動很開心，因爲我和同學們把教室打掃很乾淨，明天就可以在面貌一新教室上課了。