誰最厲害的作文（精選41篇）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的誰最厲害的作文（精選41篇），希望能夠幫助到大家。

誰最厲害的作文 篇1

小時候經常聽評書，評書上講穆桂英與樊梨花都是梨山聖母的徒弟，都是武功爐火純青，蓋世無雙。弟弟就總是把她倆放到一比較，心裏盤算着她倆到底誰最厲害？想來想去也想不明白，就去問我和姐姐：穆桂英與樊梨花誰的武功高？我們告訴他她們不在一個朝代，沒法比。他就不聽，一直追着你問，到底誰最厲害，不告訴他答案，他就不依。就這樣無奈的情況下，胡編一個答案，糊弄過去，免得他纏的你心發慌。

歲月匆匆而過，童年的那些美好往事已漸漸遠去。可愛的弟弟已長大成人，已爲人父。他那遠去的童年趣事，卻深深印在腦海裏，每每想起，還讓我忍俊不住笑起來，匆匆的歲月永遠帶不走那美好的記憶……

誰最厲害的作文 篇2

一天，深山裏的動物們聚集到一起，閒談中，它們討論了這樣的一個話題，到底誰最厲害。

首先，大象站了出來，它說：說誰最厲害，我認爲非我莫屬，我的力氣大的沒的說。到這裏不高興了：大王，動物們都聽我的，我認爲我最厲害。那是我不和你爭，讓你當大王，要論本領，我不比你差，我覺得我最厲害。來，撲扇着翅膀說：你們行嗎？我認爲我們鳥類最厲害。大家你一言我一語，都把自己的長處找了出來，都認爲自己最厲害，爭得面紅耳赤。

忽然山下一聲響，森林裏一片寂靜，好半天，大家回過神來，向着發出聲音的地方望去，原來是一羣孩子們在山下軍訓呢，看着孩子們神氣的樣子，動物們你看看我，我看看你，誰也沒說什麼，都各自回家了。

誰最厲害的作文 篇3

一天，深山裏的動物們聚集到一起，閒談中，它們討論了這樣的一個話題，到底誰最厲害。

首先，大象站了出來，它說："要說誰最厲害，我認爲非我莫屬，我的力氣大的沒的說。"老虎聽到這裏不高興了，："我是動物大王，動物們都聽我的，我認爲我最厲害。"這時獅子走了出來，："算了吧，那是我不和你爭，讓你當大王，要論本領，我不比你差，我覺得我最厲害。"這時候一隻老鷹飛了過來，撲扇着翅膀說："你們會飛嗎?我們可以飛到天上去，你們行嗎?我認爲我們鳥類最厲害。"就這樣，大家你一言我一語，都把自己的長處找了出來，都認爲自己最厲害，爭得面紅耳赤。忽然山下一聲槍響，森林裏一片寂靜，好半天，大家回過神來，向着發出聲音的地方望去，原來是一羣孩子們在山下軍訓呢，看着孩子們神氣的樣子，動物們你看看我，我看看你，誰也沒說什麼，都各自回家了。

誰最厲害的作文 篇4

鉛筆、橡皮和轉筆刀是一隊冤家，他們特別喜歡吵架。有時，一吵架就是三天三夜呢！而吵得目的永遠只有一個，那就是“誰最厲害。”

這一天，他們又開始了爭吵，鉛筆自豪地說：“你們連最基本的寫字都不會，還能受主人的喜愛嗎？”“當然行，要不是你活蹦亂跳的，我早就是主人的小心肝了！”橡皮大聲地對鉛筆說。“哎呀，你們別吵啦，最辛苦的是我！”轉筆刀說。“鉛筆，要不是你在主人上課時大叫着要主人用你，我的肚子會那麼痛嗎？”“還有你橡皮，如果在主人上課時，你沒有大吵大鬧的，主人會被老師批評和罰站嗎？”

這時，主人回來了，手上拿着新的鉛筆、橡皮和轉筆刀。鉛筆和橡皮看到了，傷心地流下了眼淚。轉筆刀卻跑到主人跟前問：“主人，你不要我們了嗎？”“並不是的，你們永遠都是我的好朋友。”“可你手上？”“哦！這是我準備給弟弟上小學準備的。”

這回，鉛筆、橡皮和轉筆刀再也不吵架了，努力的爲主人工作。

誰最厲害的作文 篇5

一天，教室裏的各種文具在爭吵着誰最厲害，鉛筆說：“我可以在白紙上寫字，所以我很厲害！＂，“我可以擦掉鉛筆在白紙上寫的文字＂橡皮先生傲慢地說；

鋼筆說：“我在白紙上寫的字橡皮擦不掉，我是最厲害的！＂“不對，不對，你寫出的字我全能擦掉，我纔是最厲害的。”魔力擦爭着說“你說的纔不對呢，我寫錯了字，你差不掉，我纔是最厲害的”，圓珠筆說：“你說錯了，我能把你們寫出的字擦掉，鉛筆、鋼筆寫出的字我也能擦掉，我纔是真正最厲害的＂改正液驕傲地說。

文具盒說“你們都錯了，你們都不是最厲害的，我纔是，因爲我能把你們全部裝下＂，書包大聲地說：“文具盒您錯了，我能把你們所有的文具裝下，我最厲害！＂課桌說：“別吵了，你們要尺有所短，寸有所長，我雖然能把你們全部裝下，但我一句話也沒有說，每個人都有缺點，所以你們要虛心＂大家聽了課桌的話後，文具們都慚愧極了！

誰最厲害的作文 篇6

“叮鈴鈴”鈴聲響了，大傢伙紛紛趕往教室，準備上課了，因爲一場驚心動人的繞口令比賽馬上要開始了！

開始比賽了，看着陸續上場的小夥伴們，他們有的同學把繞口令背得滾瓜爛熟；有的同學讀得上氣不接下氣的，還有的同學感覺心都提到了嗓子眼裏，緊張得結結巴巴的。

第一輪劉雅PK李昂

只見李昂信心滿滿地走上講臺。他嘴角往上一揚露出了自信的微笑。我想他肯定做了充分的準備，可是出乎我的意料，他卻輸了！

第二輪王榕PK陶冶

王榕緊張極了，他緩慢地朝着講臺走去，而陶冶卻蹦蹦跳跳地走上講臺。一場比賽拉開了序幕：王榕讀得飛速且一字不漏，快極了，陶冶雖然讀得快，但中間停頓了幾秒，最終還是輸了，王榕贏了，我真爲我們的隊友點贊。

雖然這次比賽我沒有參加但我收穫了無比的快樂！

誰最厲害的作文 篇7

一天，車子們在爭論者誰最厲害。

摩托車說：“我跑得很快，我應該是老大！”小轎車說：“不對不對，你雖然跑得很快，但是很危險，一不小心就會讓坐着你的人跌倒。還是我最厲害，既可以讓坐着我的人安全，又可以坐很多個人。”敞篷車說：“不是你，我最拉風，所以我要當老大！”公交車又說；“不行不行，我可以爲人類服務得更多，既安全又可以坐很多人！”大貨車還說：“即使你有這麼多的功效也比不上我，我可以運很多東西！”路在旁邊聽了每輛車說的話，最後說了一句：“我認爲，我們不應該這樣比較，我們應該全心全意地爲人民服務！”聽了路的話後，車子們都很羞愧。

是呀，我們應該像路一樣，應該好好學習，長大爲祖國作出更大的貢獻！

誰最厲害的作文 篇8

在一個靜悄悄的夜晚，萬物都進入了甜甜的夢鄉，眼睛、鼻子、耳朵和一張大大的嘴巴卻睡不着，它們在比誰最厲害呢！

明亮的大眼睛蹦出來說：“我的功勞最大，因爲小主人沒了我他就不能看書寫字，也不能看見優美的風景了！”

鼻子一聽氣沖沖地蹦出來說：“我的功勞最大，因爲小主人沒了我他就聞不出來香噴噴的零食了！”

耳朵氣呼呼地蹦出來說：“我的功勞最大，因爲小主人沒了我他就不能聽見老師講的知識了，還聽不到美妙的音樂呢！”

大嘴巴聽見了，氣急敗壞地蹦出來說：“我的功勞最大，因爲小主人沒了我就不能吃回味無窮的美食啦！”

一直沒吭聲的頭髮說話了：“別吵啦！你們每個人都很重要，少一個人都不行，你們要和睦相處小主人才能過得健康快樂呀！”

最後，它們成爲了好朋友了，夜晚又靜悄悄的啦！

誰最厲害的作文 篇9

在四大名著之中，我最喜歡的是《西遊記》，但有一個問題一直很糾結——到底誰是這本書裏最厲害的人呢？家裏的其他人對這個問題也很感興趣。於是這個週末，我們全家就專門討論了這個問題。

傍晚時分，討論會正式開始，姥爺第一個發言，他認爲最厲害的人是玉皇大帝，因爲玉帝掌管天庭，是天上的皇帝，神仙的統治者，一定厲害無比。姥姥覺得肯定是孫悟空，因爲孫猴子大鬧天宮，連玉皇大帝都沒辦法。媽媽說是鎮元大仙，因爲這個人據書中說是地仙之祖，是與女媧同時代的人物，一定法力無邊；爸爸立馬反駁，說孫悟空可以打敗的人肯定不是最強的，最強的絕對是唐僧，因爲他一念“緊箍咒”，孫悟空就疼的滿地打滾，啥也幹不了啦。我說：“你們說的都不對！最厲害的肯定是如來佛，因爲唐僧是金蟬子轉世，金蟬子是如來的弟子，如來佛就是孫悟空師傅的師傅，而且孫悟空本領再強，也逃不出如來佛的手掌心啊！”大家一聽，都哈哈笑啦，你們覺得呢？

誰最厲害的作文 篇10

一天;在森林深處的小溪旁;聚集了許多小動物。小兔,猴子和老獅子等等。它們來這兒幹什麼呢?原來,一隻小螞蟻和一頭大象在比誰比誰厲害。

小螞蟻說:“別看我小，我比你厲害！”大象斜着眼睛，瞧不起的說：“你個小不點，我比你厲害多了！”動物們選出小鹿當裁判，鹿裁判說：“我宣佈，比賽開始！”大象馬上擡起它的大腳掌，重重地踩了下去。小動物們都驚叫了起來，小兔嚇得哭着說：“小螞蟻被踩死了吧！”小猴叫道：“大象，你快擡起腳！”大象得意地擡起腳掌，咦，小螞蟻呢？這時候，大象覺得鼻子好癢，它難受極了。原來，小螞蟻鑽進了大象腳掌上的粗紋路里，然後再爬進大象的長鼻子裏。小兔喊道：“小螞蟻，你在哪裏？”小螞蟻的聲音從大象的長鼻子裏傳來：“我在這兒，正在給大象撓癢癢吶。”大家都笑了起來。

大象生氣了，它沒辦法捉住小螞蟻，舉起前掌，向自己的鼻子打去，“砰”的一聲，大象躺倒在了地上，眼冒金星。

鹿裁判宣佈：“小螞蟻獲勝！”大家歡呼了起來！

誰最厲害的作文 篇11

有一天，一隻猴子和一頭豬在大樹下碰面了。於是，它們就爭誰最厲害了。

猴子先說：“瞧你那傻呆呆的樣子，笨笨的。看我，多聰明機智呀！很少有做過笨事。”而豬不以爲然地說：“其實我也不怎麼笨，有時還很聰明哩！我會在地上、水泥上打滾，以防敵人；我會發出怪聲怪叫的聲音，嚇死敵人……”“我會上上下下大樹、摘果子、學人做動作！”它們大喊大叫的，叫聲把無數片葉子弄了下來，原來的“仙女散花”變成了“樹葉散花”；虹貓使用的“火舞旋風”變成了“葉子旋風。”

豬生氣地說：“我們的祖宗豬八戒，拿着九齒耙甩來甩去，殺死你！”猴子也不甘示弱，它氣憤地說：“我們的祖宗孫悟空，拿着金箍棒揮來舞去，一下把你的豬八戒和你自己OK掉！”豬聽了，怒氣衝衝地說：“不可能，不可能，孫悟空沒那麼厲害！”“你可別小看孫悟空，它有七十二變，會長生不老，能一個筋斗翻過十萬個荷葉。”“有什麼了不起的，猴子，自己的實力纔算真正好！我會跳舞、唱歌呢！”“我會騎自行車、鑽火圈呢！”它們爭得不可開交、熱火朝天。

這時候，大樹公公再也忍不住了，它語重心長地對猴子和豬說：“孩子們，你們既有優點又有缺點，不過你們只看到了自己的優點。”它們倆聽了，這才恍然大悟。

誰最厲害的作文 篇12

一天夜裏，夜深人靜，人們都進入了香甜的夢鄉，小主人也睡覺了。書桌上的文具們開始聊天了。

鉛筆拍拍肚子說：“你們有我漂亮嗎？看！我瘦瘦的，亭亭玉立。你們哪個能和我比？”

“哼，你算什麼，瘦得皮包骨頭。看看我，扁扁的，胖胖的。摸上去軟軟的，肉嘟嘟的，可舒服了。”橡皮自豪地說。

“你們倆別爭了，我纔是最漂亮的。看看我這一座房子，裏邊有亮晶晶的刀片，上面還有顆小螺絲呢！”卷筆刀瞟着眼看着它們。

一時間，大家都沒辦法確定誰最漂亮了。

橡皮靈機一動，說：“要不咱們來比本領，看看誰的本領大？”大家異口同聲地說：“來就來，誰怕誰？”

鉛筆胸有成竹地說：“你們一個都比不上我，小主人本子上的那些字都是誰的功勞啊？”

“哎喲喲，小主人寫錯字了，又是誰大顯身手啊？”橡皮不甘示弱地說。

“哎呀，小主人把你寫粗了，又是誰上場了呀？”卷筆刀得意洋洋地說。

大家你一言我一語地吵了好幾個回合，都沒有轍了。這時，尺子出場了，一本正經地對它們說：“大家各有各的好，誰都不要說誰，所謂‘尺有所短，寸有所長’，你們要一起合作才能做得更出色。”大家聽完都慚愧地低下了頭。

從此以後，它們再也不論長短了，而是一起合作，和睦相處，共同爲小主人服務。

誰最厲害的作文 篇13

弟弟家剛搬家還沒有空調。今天他們要去買空調，爸爸媽媽也去了。家裏就剩下我一個人，真沒勁!可媽媽讓我寫作業，算了，下午再寫也不遲呀!我打開電視看起《亂世佳人》來。一連看了3個小時。這電影怎麼也演不完呀?突然，門“砰”的一聲開了。大腦一0。0001秒的速度給了我提示--關掉電視!電視關了，媽媽幽靈似的站在那兒，我的魂嚇跑一半。

“你在家幹什麼呢?”媽媽大聲問。“休……息。”我的聲小得像蚊子叫。“哼!”媽媽把手放在電視上一摸，又縮了回去。“作業寫完了嗎?沒寫完你就看電視呀?”她像只發怒的老虎，聲音震天動地。“啪”一個“響亮”的巴掌打在我後背上。“你看電視別以爲我不知道!”媽媽的臉拉得老長，恐怕連絲瓜都自嘆不如了。

媽媽可真厲害!

誰最厲害的作文 篇14

她長着一對黑黑的眉毛，下面是一雙又大又圓的眼睛，像兩顆鑲嵌在臉上的黑寶石，看着甚是漂亮。你猜猜這是誰？是我的姐姐？錯！是我的妹妹？錯！就讓我來告訴你們吧！這個人是我的媽媽。

我的媽媽做菜非常厲害，她不僅會做家常菜，還會做許多名菜，如紅燒排骨、水煮魚、爆炒魷魚須、水煮肉片、清蒸鱸魚、可樂雞翅……吃過的人沒有一個不稱讚好吃的。有她在，我們就像生活在五星級飯店似的，天天都能大飽口福。

我的媽媽學問也特別厲害。無論是文科，還是理科，無論是幾何、小數點，還是習作、閱讀，甚至連英語，她也照樣精通，很少有題能難得到她，所以她經常輔導我學習，我對她真是佩服得五體投地。

我的媽媽還有很多愛好，她擅長琴棋書畫，還喜歡唱歌、跳舞，她把自己的每一天都過的相當充實、有趣。

我真喜歡我的媽媽，她是我學習的榜樣，希望有一天我也能像她一樣厲害。

誰最厲害的作文 篇15

我一個普通男孩，在老師眼裏不怎麼起眼，但是，我也有厲害的一面。

其實每個人都有自己的優點缺點，當然，我也有優點也有缺點，優點就是在英語相對比較好。

記得六年前我還在上幼兒園的一天，媽媽對我說：“我們去上英語班，快理書包吧！”

“爲什麼？”我十分不情願的說，“不想去上課”，“今天必須去！”媽媽嚴肅地說，我無奈地只好去了……

轉眼過了幾年，二年級的一次英語比賽上，我參賽那篇文章非常長，我讀了十五遍，覺得眼花繚亂，天昏地暗，但我沒有退縮，還是選擇了繼續。雖然我表面上還是很平靜，但我的大腦快爆炸了，不過努力總是有結果——我在比賽上獲得了“十佳”。

現在我還是在每週六晚上去學三小時的英語課，課外還看一些英語的短片，並跟讀，同時還在媽媽在手機裏的每天配音。

瞧，我也有優秀的一面，所有的成績是靠自己努力得來的，你努力了，帶來的就是無限快樂！古話說得好：“想要人前顯貴，就得人後受罪”。

誰最厲害的作文 篇16

他，是平平常常的小男孩兒，既沒有孫楠的歌喉，也沒有張國立的演技。但他是一個希望上進的小男孩。

一年級到三年級，他一直沒有把寫字姿勢糾正過來。後來，解老師來教我們了，也發現了他的寫字姿勢不端正。所以每次寫作業的時候，老師都走到他的旁邊，用自己的手拍一下他的小手，給他糾正寫字姿勢。就這樣，功夫不負有心人，幾個星期過去了。他終於把寫字的姿勢改正過來了。

他的作文一直到三年級以來都沒有刊登在小報上。解老師先從字詞下手，讓他感到語文不是難的。就這樣，他學習語文的興趣漸漸濃了。每次上語文課他都不走神，老師每問一個問題，不管是難，還是簡單，他都樂於舉手發言。

據說，他回到家完成作業後還會看看課外書。就這樣日復一日。期末考試終於來臨了。他以94.5的分數，打敗了過去的自己。甚至在前幾天他作文也在小報上登報了。

他就是我們班號稱“宇宙第一”的李宇騏。

誰最厲害的作文 篇17

上課了！上課了！大家一個勁地喊着，邊喊邊衝向操場準備上體育課。

當奕老師讓我們做完常規的一些準備活動和熱身後，奕老師就讓我們拿出跳繩，四排隊，裏對裏，外對外後，就要準備吹口哨了！這時，我看到了一位身穿長裙的女生，她有着長長的頭髮，黑中還帶着一點咖啡色，在陽光的照射下，顯得更加自然，高高的鼻樑上，還有着一對炯炯有神的大眼睛，美麗極了。

要開始跳繩了！只見她雙手緊緊地握住繩子，眼睛死死地盯住前方，聽到“滴”的一聲哨響，開始跳繩了！她立刻把繩子往前一甩，身體筆直地跳躍着，眼裏似乎有一句話：加油，我可以的！大約過了40幾秒後，體力似乎消耗了許多，她也就突然一下子，牙齒緊緊地咬住嘴脣，用着最後的力氣拼到最後，“滴——”哨聲再次響起，她一下子停住了，大口大口地喘氣，最後老師記錄成績時，她脫口而出：198個！

我驚呆了，我好想跑過去對她說一句：哇，你真厲害！

誰最厲害的作文 篇18

這個人可真厲害，既是運動健將，又是數學能手。

記得那次運動會的400米比賽上，只聽裁判員哨聲一響，四名選手便以閃電般的速度向前奔跑着。特別是那個人，衝在了最前面，幾乎沒人能超過她，因此，她成爲了400米比賽的冠軍。

幾天之後的團體跳繩賽也是這個人幫我們的班級獲得了第一名，因爲她一個人就跳了兩百多個，而比賽是以接力的方式進行的，因爲她的出色表現才使我們班又獲得了一枚金牌。

她更是一個數學能手，因爲她次次考試都考滿分。

那次，數學老師給我們發了一張題目很多且難度很大的卷子，其他同學都在絞盡腦汁地做題，而她卻是一副輕鬆的樣子，彷彿這張難度很大的試卷在她眼裏根本不算什麼。做完後，她還有充分的時間來檢查試卷。最能突出她聰明的小腦瓜的，還有那次做奧數題，我們一道題都不會，而她卻做對了很多道。你們說，她厲不厲害？

你們想認識她嗎？那就快來我們班看看她吧！

誰最厲害的作文 篇19

因爲看春晚，我12點才睡覺。第二天是大年初一，我要跟奶奶、爸爸、媽媽去給舅公拜年，可我卻起不來了，一直拖到9點，才被媽媽拉起來，匆匆吃了四個湯圓，準備去乘車時，媽媽說：“快給外公、外婆打個電話，拜個年，今天我們不能去他們那兒了。”

於是，我撥通了外婆家的電話，接電話的是外婆，我馬上說：“外婆，祝您新年快樂，笑口常開！”“也祝你新年快樂。”外婆笑呵呵地說。

乘上車後，媽媽又對我說：“給舅舅也拜個年吧！”我又給舅舅打電話，因爲舅舅是做生意的，我就說：“舅舅，新年快樂，恭喜發財。”“哦，嶺嶺的小嘴越來越會說了。”舅舅聽了，很高興，他想了想，說，“祝嶺嶺一年比一年聰明，一年比一年漂亮。”

不出半小時，我就拜了兩個年了。《西遊記》裏的孫悟空有分身法，我呢，雖然沒有，可人沒去，年卻拜了，真是比孫悟空還厲害呢！

誰最厲害的作文 篇20

我的爺爺今年已經60多歲了，他個子中等，有一點胖，長着長鬍子。

在家裏，星期一到星期四爺爺不准我下去玩。有一次爺爺下午不在家，在街上走一走去了。我一人在家看電視，覺得沒有趣。再看一看院子裏有很多人在玩，就想，反正爺爺也沒有在家，我下去玩一會也沒有關係。我把門一關就跑了下去。

我們正在玩跑步，忽然爺爺走了進來，我就躲在了草叢後面。突然我的朋友周華喊：“邵宇傑，快出來，這次輪到你跑了。”這句話被我爺爺聽見了，我就連跑帶蹦地跑了回去，爺爺問：“周華，邵宇傑下來了嗎？”周華說：“他下來了，剛纔還在這裏跑步，怎麼一下子就不見了？”爺爺上來，看我在看電視就問：“你下去玩了沒有？”我說：“沒有下去玩。”爺爺說：“我都聽見周華說你下去了。”這一下子我沒話可說了。

最後爺爺處罰我抄一遍剛學過的課文。我的爺爺真厲害！我也知道他這樣做都是爲了我好。

誰最厲害的作文 篇21

《弟子規》你真厲害！《弟子規》你真厲害！《弟子規》是古代文學巨匠孔子的作品。《弟子規》中的：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。……”，這句話使我受益匪淺呀。字要寫不好，就證明你的心不在這。墨要磨偏，就證明你心不在焉。我的字寫得很難看，老師不知都說了我多少遍了。

可我一直都改不了。我的作文每次都因爲書寫亂扣分，每次我都下決心把字寫好，可一寫起來就管不住自己了。唉！都怪我平時沒養成好習慣。

弟子規呀，弟子規。我爲什麼就讀不懂你呢？哦，一定是我讀的太少了，再讀多一點就應該能懂了。弟子規要用心讀，才能讀懂，那纔是有進步呢！男子漢要說到做到，決不能輸在寫字上。每當拿起筆寫字時我就小聲念着：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”效果真得不錯，現在的字比過去工整多了。

《弟子規》你太厲害了！說也說不完，讀也讀不盡。我們可一定用心去讀呀！

誰最厲害的作文 篇22

你要問我，世界上最厲害的人是誰？我會毫不猶豫地回答：世界上最厲害的人就是我的媽媽！

因爲媽媽不只是媽媽，在我的生命裏，她扮演着多種角色！

媽媽是“老師”，每當我作業哪裏不會，問她她總能幫我解決；媽媽是“醫生”，每當我生病，媽媽總能想辦法很快讓我痊癒；媽媽是“廚師”，每當我放學回家，總能吃到她做的香甜可口的飯菜；媽媽是“知心大姐”，每當我有什麼心事，和她說她總能開導我。

媽媽還不怕黑、不怕辛苦、更不怕累。在我心裏，媽媽就像一個超人一樣，什麼都懂，什麼都會，什麼都不怕。而這個超人，一直被我所依靠着！

可我好像忘記了，這個一直被我依靠的人，曾經也是一個小姑娘也曾被寵着被疼愛着，也怕黑也掉眼淚，也笨手笨腳很多事情都不會做。

最美的媽媽，是什麼讓您變得這麼厲害這麼強大呢？是歲月？是愛？還是我？

媽媽，最厲害的媽媽，願您被歲月溫柔相待。往後餘生，您陪我長大，我陪您到老！

誰最厲害的作文 篇23

今天是星期五，我在晚上有一個英語課。在這節課裏，我和我的夥伴Sunny、Linda要合作完成一個或一個以上的英語海報，難度可想而知。而且，途中不能說中文，最坑的是，Linda竟然沒有來！

上課後，老師先帶我們在第一節課複習了一下（一共有三節課）在下課間，我和Sunny討論了一下具體設計。可我發現，我找的是版本2，她找的是版本1。所以我們臨時調了一下：我們從原來全搞版本2改成一個搞1一個搞2。不一會，就上課了。老師發給我們每組兩張紙，在製作中，我一會兒寫字，一會兒畫畫，一會兒剪紙，“產生”出想法立即“告訴”她，忙得不亦樂乎。最後，一節課過去了，可我們還沒做好，連着下課終於趕製出來了。

別的三人小組製作出來再乘二也沒有我們的一半多。

誰最厲害的作文 篇24

我的老爸今年三十八歲，他的個子高高的，頭髮又黑又細，眉毛彎彎的像小船，眼睛大大的像黑寶石，鼻子高高的像一座小山，身體胖胖的，肚子鼓鼓的，媽媽說那是啤酒肚。

我的爸爸在我的眼裏就是超人，在他的眼裏沒有辦不到的事。有一次，我和姐姐在家玩球，不小心把球扔到了天花板上，燈被打壞了。不一會，爸爸回來了，我們就把事情的經過告訴了他，爸爸說：“沒事，我馬上給你們修好。”爸爸立刻下樓買了一個燈泡，只見他一手拿着燈泡，一手把另一個壞了的燈泡擰下來，然後再把好的燈泡擰上去，不一會，燈就被爸爸修好了。

雖然爸爸很厲害，但是爸爸也有一個缺點—懶。爸爸在家非常的懶，但在公司是非常的勤快。我真希望老爸不要太懶了，在家多幫媽媽做一下家務。

我的爸爸真是個超人！

誰最厲害的作文 篇25

我最喜歡我的編程老師，他姓佘。他戴着一副圓圓的眼鏡，鼻樑高而挺拔。一頭利落的短髮，看上去十分精神。他渾身散發濃濃的書生氣息很有風度，無時無刻不吸引着同學們。

他時而溫柔時而嚴肅。記得有次上課，我們電腦壞了，佘老師第一時間就一一跑到我們座位前修理電腦，他怕我們不會操作就手把手來指導我們。我們遇到不會的問題時，他就溫柔的輔導我們。這樣的老師可真有耐心！我真是打心底裏敬佩佘老師！

還有一次在課堂上，有一位同學答題答錯了，其他同學都在下面嘲笑他。只見佘老師皺了皺眉頭，十分嚴肅地說：“沒關係，只要敢於回答問題就是好樣的。其他同學應該尊重回答問題的同學，這樣纔是最有禮貌的同學。”同學們聽完後紛紛低下了頭。

我很喜歡佘老師，因爲他很溫柔也很厲害，是我覺得最好的老師。

誰最厲害的作文 篇26

我和老媽在一個單位上班，我當學生，她當老師。我感覺老媽好厲害，沒有她解決不了的問題。

老媽長着一雙又大又圓的眼睛，可是有一件事我搞不明白，爲什麼老媽的眼睛上有一道線呢？而且還是深藍色的，像用鋼筆畫了一道。媽媽說是天生的，那我怎麼沒有呢？媽媽有時還挺愛臭美的。最近她染了一個彩色的頭髮，有棕色的，還有兩綹藍色的，紅色的，就像頭上頂了個彩色的鳥巢。我長大了可不要染成這樣的髮型。

老媽還有一張能說會道的嘴。因爲她是老師，每天都要說很多話，給學生們講了很多知識，那些大哥哥大姐姐都敬佩他的很。

我最敬佩老媽的是她有一雙神奇的手。在我心裏媽媽做飯那是天下第一，我最愛吃媽媽做的炸醬麪了，裏面散發着濃郁的香味兒，我甚至還開玩笑說：“媽媽，你是不是新東方廚師學校畢業的呀？”這就是我的媽媽，360天和我在一起的媽媽，我一天也離不開的媽媽。媽媽，我愛你！

誰最厲害的作文 篇27

今天，我在網上看到了一個新聞。當我看完這則新聞之後，覺得這隻狗真是太厲害了！那麼的這到底是一隻怎樣的狗呢？叫我如此的佩服呢！

其實，這是一隻金毛狗，而狗的主人在市場裏買了幾隻螃蟹。等主人買回家放到廚房裏，後來也不知怎麼地，有一隻螃蟹竟然逃了出來。當主人看到這隻橫衝直撞地螃蟹，嚇呆了！不知如何是好？當金毛看到主人這幅不知所措的樣子。它突然明白了。於是，金毛就叼起一根筷子，然後，再叼起螃蟹。那隻螃蟹的大鉗子夾着筷子，而金毛叼在嘴巴里來回地搖晃着 ，並把這隻螃蟹叼到了主人面前，好像在邀功！而這隻螃蟹也真是乖，竟然一動不動地掛在那裏盪鞦韆呢！當然也有可能是被金毛狗晃暈的，也有可能這隻螃蟹看到這麼一個龐然怪物而懼怕！

不過，最讓人發笑的就是這隻狗降服了這隻螃蟹後，到主人那裏去逞能的那副模樣了，挺可愛的表情！這真是一隻厲害的狗，它不但能看清主人的心思，而且還會幫主人幫忙呢！

誰最厲害的作文 篇28

我有一雙萬能的小手，它們每天幫我做許多事情，我每天都離不開它們。它們可以幫我寫字，看書，畫畫，掃地。

它雖然可以幫我做很多事情，但是它們也會吵架，它們在爭論誰當老大？

大拇指說：“我是第一個指頭，能幫助我們握住東西。”所以我當老大。

食指說：“我的工作雖不如大拇指，卻比大拇指複雜，遇到危險的時候都由我去試探或冒險。”所以我當老大。

中指說：“除大拇指外我是力氣最大一指”所以我當老大。

無名指說：“我是小拇指旁邊的手指，它是愛的象徵。”所以我當老大。

小拇指說：“我代表了一個人的社交與表達能力。”所以我當老大。

它們爭論不休，誰都想當老大，可是誰都有道理。

我覺得它們都是老大，因爲它們誰也不能離開誰，它們都是好朋友。

誰最厲害的作文 篇29

“神偷，神偷”來無影去無蹤。最近，我就遇到一位“神偷”。

那天，我寫完作業，收拾書包時，發現我的圓珠筆不翼而飛了。

上次我和我的同學亮亮他們一起在院子裏寫作業，我上樓去拿本子，回來時，亮亮跑來告訴我，她的本子也自己“跑”了。我一回到寫作業的地方，也找不到改正帶了。我和小夥伴們在書包裏找了又找，還是一無所獲。是什麼人這麼厲害，難道是個“神偷”，來無影去無蹤呀！動作快極了。

這時我突然想起來，“吳卓怡，我的改正帶不是借給你了嗎？”我問。“對了，在這兒。”“對！我的本子也……”大家都找回了自己的東西。

那天晚上，我回家仔細找了一遍，發現我的圓珠筆被我去書房拿英語書時丟在了書房裏。

唉！原來這厲害的“神偷”的名字叫“忘記”。如果大家細心些，這些事情就不會發生了。想想還真有趣！

誰最厲害的作文 篇30

我的哥哥長得高高的個子，眼睛小小的，可玩起電腦來是廢寢忘食。對，這就是我的“電腦迷”哥哥。

每次，我到外婆家去玩，一進門就看見哥哥目不轉睛地瞪着電腦。我再怎麼喊他都好像聽不見似的，我得使出九牛二虎之力大喊：“哥哥！”他才慢慢地說：“怎麼了？”哎在電腦裏是名不虛傳的，可在就習裏卻不好。

每星期五，我和哥哥都要在晚上做作業，可在我冥思苦想地寫作時，哥哥就說做完了。哪裏有高中作業比小學作業做得快的，真奇怪？其實是哥哥急着玩電腦呢！

哎，哥哥，我真想告訴你：作業一定要先完成，你完成了作業，再玩電腦也不遲啊！

可是我的哥哥也有他的優點。那就是他的.薩克斯吹得很好，還去澳大利亞去表演過了呢！

這就是我的哥哥——一個愛玩電腦也有薩克斯天分的大男孩。

誰最厲害的作文 篇31

新學期，又換了新同桌，原本風趣的“小胖”，被換走了，來了個——“阿詹”。

開始，他很幽默，不管什麼時候，反正就在關鍵時刻，他就會來一句有趣的話。他笑得很嗨，我也應着。

可能剛換新同桌，他想皮一下。

但，後來……

一個星期過後，他開始了一副學霸的氣質。沉默不語，又是我送他的一個標籤。

他不語，我不能不聞不語。

他愛理不理，顯得高大上。他的成績飛上雲霄，我的分數一瀉汪洋。

可能他也知道上課少說閒話，正經聽課，多話或多回答問題，纔是光明之路。

他寫了一篇作文，寫我，寫我的缺點，我不生氣。證明他是個好同學，好朋友，因爲只有好朋友，才無話不談，無話不說，指出我的缺點，我向他說聲謝謝。

聽你的，我也要改改這講閒話的毛病。

誰最厲害的作文 篇32

日前，在“零皮草生活主題義演”的活動中，一場小狗的特技表演，讓我大開眼界。

瞧!一隻黑白相間的狗狗尾隨着它的主人上場了。主人喊了一聲：“坐!”狗狗就乖乖地坐下了;“翻!”狗狗前爪併攏，向右一翻;“擡頭!”只見狗狗像只兇猛的狼仰天長“哞”。“起立!”狗狗一下子起來了，像只袋鼠一樣向前走了幾步。主人雙腳張開，“鑽!”狗狗便從他的雙腿間鑽進去，再鑽出來，樣子真俏皮!主人像變戲法似的拿出一個圓盤丟出去，狗狗便跑過去叼着圓盤遞給主人，人和犬配合得多有默契!

接着，一隻黃褐色的長毛狗神氣十足地走了上來，這一次，它的主人跟在身後，這隻狗狗更厲害了，除了會做一些簡單的動作，還會跳馬。主人一蹲下來，它就從主人背上敏捷地跳過去。它還能用嘴銜着裝着兩塊磚頭的籃子呢!

“太厲害了!”“好棒哦!”一句句讚歎在耳邊響起。我更加理解了人們爲什麼喜歡小狗小貓。因爲它們可愛聰明，是人類的好朋友。

誰最厲害的作文 篇33

今天，去鄰瑞廣場電影院看的電影是《西遊記之大鬧天宮》。先放了一些地方打起來了，天碎了，女媧娘娘出來補天，還扔下了一塊玉石，裏面一開始像個人，後來裏面是一隻小猴子，在玉石外面還有一隻小狐狸。然後那隻小猴子變成了孫悟空，他把最重的金箍棒拿了起來。到最後面有一個最壞的壞人，他就是一開始跟好人打碎天的那個壞人，騙了孫悟空，其實是他們這些妖精破壞了花果山，變成了一個黑的地方，小狐狸也死了，孫悟空很生氣，那個壞人又來騙他說是天兵來殺的，說要和他一起去打天宮。

孫悟空飛到天上，把天兵都打敗了。後來孫悟空知道了原來是那個壞人騙了他，孫悟空就拿起金箍棒跟他一起打，他變成了一隻牛，孫悟空就變成了一隻很大的猴子，我覺得好像大猩猩，然後孫悟空打敗了那個超級壞人，我覺得孫悟空好厲害！

誰最厲害的作文 篇34

暑假我閱讀了一本書，叫《壞人都知道我有多厲害》。它講的是胡小鬧和他的朋友們遭遇了壞人，並與壞人鬥智鬥勇的故事。剛開始，胡小鬧他們覺得自己不會那麼倒黴遇到壞人，但沒想到他們真的遇到了壞人。胡小鬧他們總結出的經驗是：遇到壞人，害怕沒有用；與壞人硬碰硬是不是明智之舉。對付壞人，最明智的舉動就是——用智慧與他們周旋，尋找機會逃走，或用智慧與他們鬥爭。

我相信世界上的人大多數都是好人，但誰也不能保證我們不會遇到壞人。剛開始只要一想到遇到壞人，我就很害怕，但自從讀了這本書之後，我知道了如果避免被壞人盯上，即使被壞人盯上了我也不害怕，因爲我懂得用智慧對付他們。

我非常感謝這本書的作者樂多多姐姐，讓我學會了自我保護的本領，還讓我變得勇敢了。

誰最厲害的作文 篇35

作爲學生的我們都知道，凡是教過自己的老師都十分厲害，但要和我現在的語文老師相比，簡直就是“小巫見大巫”。

新生入校時師生都要互相介紹一下，以便認識，第一堂課我們就見識到了他的“厲害”。

第一節課上，他便毫不猶豫地告訴我們“你們的學哥學姐給鄙人起的外號‘小東北’‘東北叔叔’‘東北大爺’，稍停頓後，他繼續說：“估計現在應該升級了，應該叫‘東北爺爺’啦！”我們立刻鬨堂大笑。在歡笑當中老師便由此向我們介紹了“借代”修辭格，同學們便記住了老師的外號，特別是記住了“借代”。作文中只要寫“我的老師”，便少不了“東北先生”。

這節與衆不同的寫作課，十分有趣，“厲害”也盡在其中。

“厲害老師”的懲罰也與衆不同。一不小心碰到了他的底線可就惹來麻煩了。

這一個“獎勵”十分“厲害”吧，“厲害”的讓我們永遠捉摸不透，只好遵守規則，不敢越“雷池半步”。

你說，這位老師“厲害”不？

誰最厲害的作文 篇36

我有一個厲害的爸爸，我很怕他。

一天傍晚，爸爸拿過我的書包，翻了翻我的作業說：“語文，數學作業給我9點前完成。‘‘我點了點頭。但是我有一個壞毛病，就是做作業的時候，不是看《少兒畫報》就是玩鉛筆盒。這天晚上我還是老樣子，到了9點，我還沒完成作業。爸爸進來一看，我才寫了兩行歪歪扭扭的字，數學題一道也沒有做，爸爸變臉了，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴也在一起猛烈地呼吸着，脖子也開始發紅了。他高聲問到：“作業爲什麼沒有完成。‘‘我還沒來得及申辯，他已高高舉起棍子。呀！爸爸要揍人了，我連忙向桌子下面鑽。

正在這千鈞一髮的時候，咚，咚，咚，有人在敲門，爸爸只好放下棍子去開門，我怕被別人看見，急忙從桌子下面鑽了出來，進來的人原來是我的媽媽，媽媽一進門，就抱起我，就是這個時候，爸爸急忙把棍子收好，因爲他怕媽媽！！！！！

誰最厲害的作文 篇37

我的爸爸有齒狀的劉海，眉毛像一艘小船，開心的時候彷彿在他的臉上飄來飄去。

我爸爸有一雙超人的手，什麼都會，比如做手工、修電腦……有一次，手工不會做了，爸爸就過來幫忙，幫我剪紙畫畫、摺紙，把我的手工作業做得漂漂亮亮的。

還有一次，我用電腦上網的時候，電腦突然壞了，爸爸看到了，飛快地跑到我的面前，趴下來把電腦看了看，理了理線子，電腦就修好了。

我的爸爸還有一個聰明的腦袋，做數學題、英語題、語文題，什麼都難不倒我的爸爸。有一次，我遇到數學題不會了，於是爸爸像超人似的出現在我面前，拿了一張草稿紙細心地教我，就這樣我把這道題弄懂了。

還有一次，我不會做科學老師的作業了，正好是實驗題，於是我去請教爸爸。爸爸就跟我一起做實驗，我們琢磨了好久，終於做好了實驗，我覺得爸爸太棒了！

這就是我的爸爸，萬能的爸爸。

誰最厲害的作文 篇38

大力水手，是一個卡通形象。力氣非常大，他的手臂能把人舉到空中。這一次，在學校組織的“長隆歡樂世界”春遊中，我們喜歡上了“大力水手”這個遊戲。它的搖臂就像大力水手的手臂，一上一下舉着好多人旋轉，可以說是力大無比！它會突然飛速地往前轉，稍不留神，又會猛地停止，然後又立刻往後轉。我聽到上面一片驚叫聲。終於，排到了我們。當坐好時，我聽到了自己的心跳聲……這時，它慢慢悠悠地動了，然後速度越來越快。我有點害怕了。當聽到很多同學在叫喊“快點結束呀！”“救命呀！”，我感覺很好玩，所以恐懼感消失了。

於是我叫起來，只不過和別人叫的不一樣：“晚點結束呀！我覺得好玩呀！”但根本沒用，它只會完成自己的事，不會考慮別人的想法。所以，我覺得被“大力水手”控制住了。走下來後，我想了很多……在家裏也是一樣，爸爸也在控制着我。一會兒要我這樣，一會兒要我那樣；一會兒叫快，一會兒叫慢。我覺得他纔是真正的“大力水手”！

誰最厲害的作文 篇39

短短八分鐘的視頻，讓我見識了我家鄉的厲害！他向世界展現了我們的家鄉豐富的文化遺產，豐富的歷史文化底蘊，絢麗多姿的山水生態。

黃帝的故鄉在這裏，武功的發源地也在這裏。四大發明從這裏走向了世界。中國八座歷史古都，我們家鄉佔了四座，我爲我是一名河南人而感到驕傲！“溫縣陳家溝，太極傳承久。”太極拳在這裏，在河南發揚傳承下去！體現了河南的千年沉澱和厚積！我爲我是一名河南人而感到驕傲！

鄭州、洛陽、開封、焦作、濟源、安陽、信陽、三門峽等都有着豐富的文化基底的旅遊景點，更是彰顯了河南的美！我爲我是一名河南人而感到驕傲！

我們的家鄉好美！不僅有着豐富的文化，還有絢麗多姿的山水風光。我爲我是一名河南人而驕傲！河南不僅是我的家鄉，還是一個大大的文化寶庫。

天下武功出少林，國人祖先始河南，一部河南史，半部中國史！河南是我的家鄉，我的家鄉就這麼厲害，那我就應該更加努力了！

誰最厲害的作文 篇40

在大地都快被燒熟的時候，我們迎來了“地獄”般的體育課。

我們班來到了“火海”裏，準備上課，老師估計也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學們高興地把“火海”的溫度都給忘了。

我高興地在火海里玩着，忽然我看見了一個同學孤獨地在操場翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學劉子翔。他好像有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看着他，他堅持不懈地翻着跟頭，有時單手，有時雙手，有時旋轉翻，他掛滿汗珠的臉上露出了笑容，好像他即將要成爲劉翔。

要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手並不紅，而且汗也沒有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個，就這樣，他連翻了十圈，直到“地獄”活動結束。我驚訝地站在一旁，都沒有發現自己也早已汗流浹背。

他笑容滿面地回了班，我問他在操場是不是轉了十圈，他卻一聲不吭地避開我。

他這樣的鍛鍊令我震驚，不行，我也要鍛鍊，因爲我已經很胖了。

誰最厲害的作文 篇41

我們五一班像一棟堅強的樓，給予我們力量，我們每天都吸取着老師給我們的知識讓我們快樂成長。

我愛我的班級，我們班有一顆團結的心，每年學校辦運動會，我們同學都非常團結，比如說拔河比賽，我們班的同學都會爭先恐後的往老師那裏報名，這就是團結的力量，無論遇到什麼困難，我們都會一起面對，共同解決。

我愛我的班級，我們班有一羣互幫互助的人。同桌的筆沒水了，急忙拿出自己的筆借給同桌用。同學生病了，就連忙去照顧她。自己的同學有困難了，我們都會毫不猶豫地迎上前去幫助同學解決問題。 我愛我的班級，我們班的主幹力量就是那漂亮的李老師，她教給我們很多知識，她就像我們的母親一樣，用知識來撫養我們長大，讓我們有一個美好的青春。

雖說我們班不是全校最厲害的班兒，而在我們的心裏。我們班的班風都非常厲害，我們這樣的一個班級在別人的眼裏不是最好，但在我們的眼裏就是最好的。

我愛我的班級！