《魯班學藝》小學生三年級讀後感（通用19篇）

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的《魯班學藝》小學生三年級讀後感，希望能夠幫助到大家。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 1

我讀了《魯班學藝》後，有一種這樣的.想法：同樣的學藝機會，大兒子，二兒子豪不珍惜，混了三年，一無所成，結果被父親趕出家門。小兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學，終有大成，後被人們尊爲木匠祖師。

這一失一得，一敗一成兩種截然而不同的結果告訴我們：只有勤奮刻苦地努力鑽研，才能學有所成。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 2

今天我讀了一篇品德故事《魯班學藝》。

魯班12歲時，聽說南山上住着一位本領高強的木匠，決心拜師學藝。他翻過一座座高山，度過一條條小河，披荊斬棘，跋山涉水，經過千辛萬苦終於來到了南山頂。一到那裏，師傅就讓他磨斧子、磨刨子、砍樹，魯班二話不說，連一句累也不講，全部做得非常好。師傅說：“你是個不怕吃苦的`孩子，我一定把我的全部手藝全傳給你！”後來，魯班成了一個能工巧匠！

我們也要向魯班學習，要能吃苦耐勞，這樣才能做成大事。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 3

我在這個假期裏讀了一本書，裏面有一篇文章，深深的吸引了我，文章的名字是《魯班學藝》。我很喜歡這篇文章。

我被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的.精神所感動。魯班爲了學藝，告別父母，千里迢迢，歷盡辛苦。在終南山拜師學藝的經過。故事告訴我們只有勤奮好學，不怕困難，才能夠學習到真正的本領。

魯班學藝的時候非常刻苦，不怕困難不達目的絕不罷休，這種精神很值得我們學習。

以後我也要向魯班一樣，要有耐心，只要刻苦努力，一定會有豐盛的果實。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 4

今天，由於沙塵暴，我沒有出去玩。在家裏看書，我最喜歡的故事叫《魯班學藝》，魯班12歲的.時候就拜師學藝，師傅給他一個箱子，讓他把裏面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了；魯班用了十二天把門前的大樹砍倒；接着用了十二天的時間把大樹刨光滑；最後，他又用了十二天的時間在樹幹上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這麼能吃苦，把所有的手藝都傳給了他。

我看了這個故事，學到了：不要怕吃苦，還要有耐心和恆心，才能學到真本領！

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 5

魯班的認真和勤奮感動了師父，最後把收益都傳給了他讓他成爲了一個多才多藝的工匠。

如果魯班看到師父給他安排這麼多活就對師父新村不滿生氣下山那他就學不成手藝了。

我們在學習的.時候也要像魯班一樣，有耐心有恆心，鍥而不捨纔能有更大的成就。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 6

我讀了《魯班學藝》這篇作文後，我學到了魯班很堅強，也學到了魯班很勇敢，很誠實地去做每一件事情，還有學到了魯班完成了他的師傅交給他的每個任務。最後，魯班苦學三年，成爲著名的能工巧匠。

在今後的'學習中，我要向魯班學習，學習魯班的堅強、勇敢、誠實，面對困難不害怕，認真完成老師佈置的作業和幫助爸爸媽媽做家務。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 7

今天我讀了《魯班學藝》這篇故事，魯班是一位著名的'木匠，他勤學苦練，終於成了木匠家。

我明白了只有那些不怕辛苦的孩子，堅持不懈才能取得最後的成功。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 8

今天，我入迷的走進了魯班學藝一篇文章。

這篇文章主要寫的是：古時候，有一個姓魯的木匠，手藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓兒子們繼承他的事業。他買了三匹快馬，讓三個兒子到終南山跟一個著名的老木匠學藝。那時第三個兒子還小，就先讓大兒子和二兒子去了，過了三年，兩個兒子兩手空空被趕回了家門。於是魯木匠把希望寄託在了三兒子魯班身上。小魯班騎上快馬翻山越嶺，終於走到了老木匠的家。老木匠讓魯班磨刀，魯班就去細心的磨刀，有時爲了學知識，還把眼圈熬紅。一片耕耘，一片收穫，幾年下來，魯班學會了全部本領。也成了著名木匠。

讀了這篇文章，我知道了，只有勤奮刻苦的`努力鑽研，就會有巨大的收穫。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 9

從前有個姓魯的木匠，有三個兒子，木匠想要他們繼承事業，就買了三匹快馬要他們去終南山找一位老木匠學手藝，三兒子太小暫時留在身邊。不久也走了。三年後，同樣學藝的機會，大兒子和二兒子毫不珍惜，混了三年，被父親趕出家門，可是小魯班卻努力刻苦，終有大成，被後人稱爲木匠祖師。

通過這個故事我發現這一成一敗給我一個道理：只要努力，只要刻苦，什麼都能成功。相反，不努力只能被趕出家門，什麼都幹不成。其實，努力一點不是更好，又能吸取知識，又能成爲大器，家喻戶曉，爲祖國做一點貢獻。可是，不努力，是個睜眼瞎，那時就會後悔，但時間不會倒流。要記住“少壯不努力，老大徒傷悲。”

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 10

讀完《魯班學藝》這篇文章，我深深地被魯班那刻苦學習和吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，到終南山拜師學藝的經過，來教育人們只有勤奮好學、吃苦耐勞、不怕困難，才能學到真正的本領。我覺得魯班有兩點值得我學習：

一是魯班學藝的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以後，他全神貫注、廢寢忘食地去學。我是小學畢業生，即將升入初中，只有現在搞學習，將來才能在祖國的.建設事業中貢獻力量。在學習中，我就是要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意地學，不能三心二意，也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習了。

二是要學習魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。以後，我在學習上如果再碰到困難，一定要迎着困難上！“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。”

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 11

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的刻苦精神所感動。

這篇課文通過記敘魯班告別父母，千里迢迢，歷經辛苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只要勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的.本領。

魯班學藝的時候，非常刻苦，當師傅收他做徒弟的以後，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。

我是一個小學畢業生通過考試後即將升入重點中學，只要現在好好學習，將來才能爲祖國的“四化”貢獻力量。在學習上，我們就要學習魯班這種精神。學習只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峯。

這個故事我至今沒有忘記。如果在學習上碰到困難，就應當迎着困難而上!“困難像彈簧看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

在學習上遇到困難不顧退縮，要一一克服。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 12

我讀了《魯班學藝》一文後很受啓發。大兒子和二兒子豪不珍惜三年時光，到最後一事無成，希望就在小兒子魯班身上了。父親告訴他：“孩子我一生的希望就寄託在你身上了，別向你那倆個哥哥一樣一事無成。”魯班從小就是個懂事的孩子。他告別了父親，翻了無數座山，到了南山，拜一位有名的老木匠爲師，老木匠給了他一把崩口的斧頭讓他磨，他不分晝夜地磨呀磨，終於磨好了。老木匠高興地說：“你不怕困難，有耐心細緻，我要把全部的手藝教給你。

一份辛苦，一份收穫，幾年下來，魯班學會了名匠的全部手藝，魯班出師後，手藝更加精湛。後人叫他木匠祖師。

想起我，幹什麼事都不能夠持之以恆，比起文中的魯班真是相差太遠了，魯班的`耐心細緻，不怕困難，勤奮好學的精神。值得我學習，只有勤奮刻苦地努力專研，才能學有所成。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 13

今天，我讀完了《魯班學藝》這篇帶有傳奇聲色的民間故事，我深深的'被魯班刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動了。這篇課文記敘了魯班爲了學藝，辭別父母，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過，教育人們只有勤學好問，不怕困難，才能學到真正的本領。魯班學習的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來，全神貫注。

我是一位六年級的學生，通過考試後即將升入初中，只有現在好好學習，將來才能爲祖國現代化建設貢獻力量。在學習上，我們只要有魯班這種精神，學習就要一心一意，不能三心二意，也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習，只有老老實實，不畏勞苦，才能攀登科學的高峯。讀完後，我懂得了許多。要相信“功夫不負有心人“只要刻苦，勤奮，就一定能在學習上取得豐碩的果實。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 14

讀完《魯班學藝》這篇民間故事，我深深的被魯班的刻苦學習、耐吃苦的精神所感動。這是我特別喜歡他的兩大原因。

一是魯班刻苦學藝。當師傅收他爲徒時，他一學起來就是全神貫注。我是個小學生，即將升初中。只有現在努力學習，將來纔可以貢獻力量給祖國。在學習上我們應該向魯班學習這種刻苦的精神。學，就一心一意地學，不能三心二意，也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習只能腳踏實地，不能靠一些小聰明，只要不畏辛苦，才能登上科學高峯。變成第一!

二是需要學習魯班那不怕困難的精神。記得上三年級的.時候，想着要做一名宇航員，於是在暑假裏參加了一個小小宇航員的小組。一開始我很喜歡這個小組，開始學習宇宙知識，可是每次聽完後都不懂老師的意思，於是我很自卑。覺得我不適合做宇航員，從此我就再也不學宇宙知識了。

讀完《魯班學藝》一文，我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎難而上!

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 15

今天，我看了《魯班學藝》，我覺得故事中的魯班是我學習的榜樣！

魯班是我國古代著名的能工巧匠。十歲時，他就去終南山拜師學藝。魯班翻山越嶺，跑了整整九十九天，纔到了終南山頂，見到了祖師爺。他按照祖師爺的吩咐，把門前的那棵大樹砍倒，磨了整整十二天十二夜，才把它磨成了一根光溜溜的柱子。之後，他又在這根柱子上鑿了600個方眼兒，600個園眼兒，600個扁眼兒，600個三角眼兒，一共2400個。祖師爺看他這麼勤奮，便收他爲徒，把自己所有的本領都交給了他。

我真佩服魯班，看了這個故事，我才知道魯班是怎麼變成我國著名的.能工巧匠的了。師傅交給他這麼多活兒，他竟沒有怨言，而是踏實、勤奮地去完成。我應該向他學習，做什麼事情都勤奮而又認真，這樣，我才能儘早取得成績，才能被大家認可！

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 16

寒假的一天，我一個人在家沒事，就隨便拿起一本名叫《魯班學藝》的書。我深深的被魯班的.那種不怕困難，刻苦學習的精神所吸引住了。

這篇課文通過記述魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦，在終南山拜師學藝的經過。告訴人們只有好好學習，不怕困難，吃苦耐勞才能學到真本領。

魯班有兩點真本領。

一、當老師收他做徒弟以後，他學習十分刻苦，一學起來就是全身貫注，廢寢忘食。在學習上，我們就應該有魯班的那種精神。學習不能三心二意，得實實在在，只有不畏勞苦，才能攀上科學的高峯。

二、學習魯班不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我三年級的時候，一天在美班畫了一幅畫，可怎麼畫都不滿意，我就仍下不畫了。哎!比起魯班來，我心裏感到十分慚愧。這件事，我至今難忘。

困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。以後在學習中，生活中，我都要實實在在，一心一意的做好仍何事。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 17

今天，我讀了，《魯班學藝》這篇文章，讀完這篇文章我被深深的感動。

這篇文章組要講的是：有一個行魯的木匠，一心想讓他的三個兒子繼承自己的.事業。一天，老木匠準備了三匹快馬讓大兒子和二兒子去南山學藝。因爲三兒子小暫時留在他身邊。三年後，大兒子和二兒子兩手空空回來了，路木匠一氣之下把他們趕出了家門。魯木匠只有讓魯班去拜師。魯班幾年後，學會了所有手藝，被人們稱爲“木匠祖師”的事。

讀完這個故事我深有感觸：同樣的機會，大兒子二兒子毫不珍惜，混了三年，一無所成，結果被父親趕出了家門。三兒子魯班卻努力刻苦，勤奮好學，終有大成 ，被人們稱爲“木匠祖師”。這一失一得一敗一成兩種截然不同的結果告訴我們：只有勤奮刻苦努力鑽研纔有所成就。

今後我一定學習魯班那種勤奮好學努力鑽研的精神。

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 18

最近，我讀了一個魯班學藝的故事。這本書主要講了魯班學藝的`過程，後來成爲一位有名的木匠。

我讀了這個故事後，我知道了現在讀書要把知識真正地掌握，需要用新去讀，這樣就會學得更多更好。

6歲是，我向鄰居叔叔學電腦，我很認真，沒有一點馬虎。每個星期天，叔叔就會到我家來教我電腦。一開始，鄰居叔叔教我手按電腦鍵盤的方法和怎樣能快速地打字。即使叔叔再耐心地教，我都不會，還覺得很煩，對叔叔說：“叔叔，這太難了，我不想學了！學別的吧！”“不行！”叔叔說，“這是最簡單的了！如果這也學不會，就別學了！”聽了叔叔的話我努力學習。終於，把一些電腦常用的方法和技巧學會了！後來，我還會被家人稱爲電腦高手呢！

經歷了這件事和讀了這個故事後，我懂得了：不論做什麼事都要認認真真，用心去做，纔會成功！

《魯班學藝》小學生三年級讀後感 19

讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事後我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動了。這篇課文通過記敘魯班告別父母，千里迢迢來到終南山拜師學學藝的經過，教育人們只有勤奮學習、不怕困難、吃苦耐勞，才能學到真正的本領。

在我看來魯班有兩種真正的本領是我們都應該學習的。

一是魯班學藝的時候非常刻苦。在學習上，我們就要學習魯班的這種精神。學習，只能是一心一意的學，不能三心二意。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登上科學的'高峯。

二是魯班那種不怕困難，決不放棄的精神。“困難像彈簧，看你強不強，你強他它就弱，你弱它就強”。看了這篇文章之後我決定再也不怕困難，碰到困難就想辦法攻克它。做事情不能半途而廢，要持之以恆、堅持不懈的把它做下去，纔會有好的結果。要是你做事情做一半就放棄了那還有什麼意思呢？所以我們要學習魯班的這種精神。