我和書的故事三年級作文（精選49篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我和書的故事三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書的故事三年級作文 1

二年級的時候我就已經喜歡上看書，有一次，我在看一本伍美珍的'小說，看得津津有味，在最精彩的時候 媽媽讓我去收拾書包，我一點都不想離開哪本書，而是想繼續看小說，於是心裏想等一下再說，再看一下。

過了一會，媽媽洗完澡來到臥室，還以爲我已經收拾好書包了，沒想到我在椅子上看書書包也還沒收拾。

媽媽檢查我書包發現沒有數學書，我才知道沒放進去，我把書放進去後，又跑回房間一動不動的坐在位置上繼續看書。

媽媽看到後說：“書包沒收拾還坐在這看書，快去收拾，你再這樣，我以後都不給你買書了。”

我一聽大事不妙，因爲沒書看，會很悶得，馬上就去收拾書包 ，可心裏又放不下那本書，於是想出了一個辦法，一隻手拿着書看，另一隻手收拾書包，書包裏放了什麼一不知道。

知道媽媽檢查我書包發現沒有數學書，我才知道沒放進去，我把書放進去後，又跑回房間一動不動的坐在位置上繼續看書。

我喜歡看書，書是我的朋友，也是我的老師，書也是通往智慧大門的鑰匙。有了書，我也會變得越來越聰明。

我和書的故事三年級作文 2

放暑假的時候我和媽媽經常去圖書館看書，有一天我和媽媽在圖書館看書，我和媽媽看到了一本很好看的書，它的名字叫《森林報》。這本書我在圖書館看了幾十頁沒看完，媽媽把他借回家了，我看了好幾天終於看完了。

這本書講的是都和大自然有關，它講了秋天綠色的植物變成了黃色，紅色，褐色的葉子沒有辦法吸收陽光、獲取養料，很快就枯萎了。

在這本書中我知道了什麼是沼澤地，沼澤地就是水和泥草混合在一起的`泥潭，上面還會長一些很漂亮的小花。

我瞭解了黃蜂是小偷，有一天黃蜂準備偷蜂蜜一位養蜂員看見了，可是他早有準備他把裝有蜂蜜水的瓶子放到蜂廠的四處，黃蜂被一股香甜的蜂蜜味吸引了，黃蜂偷偷的鑽進了瓶子裏，養蜂員看見了就把蓋子蓋上了，黃蜂就逃不掉了。

我還了解到不是所有的鳥到了秋天都飛到南方去，有飛到北方的比如多毛綿鴨，有飛到西方的比如野鴨和鷗，還有的飛到東方比如紅色的朱雀。

這《森林報》瞭解大自然的知識還真不少，真是一本好書啊，我很喜歡它！

我和書的故事三年級作文 3

凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地，駛向生活的無限廣闊的海洋。”惠普爾說過：“書籍，是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我長久以來就是個書迷，和書結下了不解之緣。

我最喜愛的一本書是《感恩兄弟姐妹》，這本書讓我感受到了，愛能使一個平凡的人變得偉大，能使一個膽怯的人變得勇敢。有什麼東西能比過親情呢！記得其中一個故事《背書的女孩》，有一個十二歲的女孩因爲家境貧窮，父親臥牀不起，家裏也有個小弟小妹。姐姐也不得不輟學在家幫母親幹家務。終於有一次機會姐姐能上學了，可舅舅痛罵母親一頓：“你們家就這處境了，還讓她上學，讓她掙工分去。”母親聽後痛哭一場。舅舅接着說：“女孩終究是別人的。”姐姐哭着說：“讓小弟小妹讀書吧。”就這樣姐姐犧牲了自己的.讀書機會讓給了弟弟妹妹。這本書告訴了我們怎樣謙讓兄弟姐妹，也讓我學會了怎麼愛護、怎麼保護兄弟姐妹。

書是我們的朋友，是我們知識的源泉，是我們心靈的一把鑰匙。來吧，朋友們。讓我們好讀書，讀好書。

我和書的故事三年級作文 4

從幼年時，書就悄悄進入我的生活，成爲我生命不可缺少的一部分。打開塵封的記憶。時間開始漂流，我似乎回到了童年時代。

我記得以前有一次，我經過一家書店，就順便進去看看，當我看着看着的時候，就拿了一本書，這本書的名字叫：《格林童話》，我發現這本書裏面有許多精美的詞語和句子，當我在那家書店看得入迷時，老闆就走過來對我說：“小朋友你買不買這本書，不買的話，就請你別在這裏看。”我連忙說：“不好意思，我一會就來買，請你不要把這本書賣給別人。”我之所以這麼說是因爲這本書有很多人買，所以我擔心那本書會被賣光。之後我就趕緊跑回家去跟媽媽說了這件事，媽媽二話不說就答應了我，媽媽還對我說：“只要是對你有幫助的`書是我都會買給你。”我對媽媽說：“謝謝媽媽。”

當我買到這本書的時候我就像得到了一件稀世珍寶一樣，之後我就像一匹餓狼貪婪的讀着。

當我看到精疲力盡的時候，我卻渾身輕鬆，因爲我獲得了許多的知識，這是，我總會想起語文老師說的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

我和書的故事三年級作文 5

書是遼闊的海洋，書是人類進步的階梯，書也是打開智慧的鑰匙。當然我還記得上次竊讀的滋味。

記得有一天晚上，我寫完作業，一看時間才八點半，還有半個小時可以讀書，媽媽聞聲趕來問道：“寫完作業了嗎？”寫完啦，我回答。“那就趕緊把語文複習一遍吧！因爲你上次語文考試不理想。”我的天呀！難道就沒有一點時間，給我看看書嗎？我對媽媽抱怨道。我眼珠子一轉，就想出了一個辦法。

我奔向房間，躺在牀上就津津有味的看起《淘氣包馬小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，當看到只請一個男生的.生日會時，就聽見啪啪啪的拖鞋聲，知道是媽媽來了，我趕緊把書放進衣櫃，拿起語文書裝模着樣的讀起來。結果媽媽沒有來，我是幻聽了嗎？我自言自語道。我繼續拿起書，將門反鎖，又繼續津津有味的讀起來，差不多過了一小時，才知道媽媽拿鑰匙把門打開，看到我正在看課外書，媽媽大發雷霆。

我靈機一動，細細的與媽媽講述我讀書的樂趣和滋味。於是媽媽慢慢變得和顏悅色啦！

書是我的好朋友，它讓我在讀書中修身養性，它讓我在知識的海洋中充實自己。

我和書的故事三年級作文 6

說起書我想大家對書都不陌生吧？我現在就來說說，我是怎樣喜歡上看書的吧！

一年級的時候，我並不喜歡看書，但媽媽還是在書店裏爲我買書。記得那一天下午，媽媽又帶我去書店買書，我在校園小說區裏無意中看到楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書，名字叫《天真媽媽》。我對媽媽說：“媽！你看這書的.名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會兒再走啊！”媽媽說：“你喜歡看書，我哪還會反對啊。你看吧！”媽媽說完我就拿起剛纔拿的那本書開始看，翻開第一頁就被這本書深深的吸引住啦。大概過了半個小時，我就把這本書看完了。看完後我對媽媽說：“媽！你給我買一套《淘氣包馬小跳》吧？”媽媽爽快的答應了，對我說：“趕快去拿一套吧。”我心想：媽媽可真好啊！等媽媽說完，我飛快的跑過去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書櫃裏放滿了各式各樣的書，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂作文與閱讀》等等……

從書中我明白了高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”從書中我還明白很多很多的道理，兩三句是說不完的，反正看書給了我很多很多的快樂和收穫！

我和書的故事三年級作文 7

有人曾經說過：“讀一本好書，就像交了一位好朋友。”我深有同感，書籍就像是我的知心夥伴，給我分享它有趣好玩的故事、悲傷快樂的心情，它讓我的生活變得更加多姿多彩。

在書中，我會看到神奇奧妙的大自然，有高山流水、飛鳥蟲魚，它們讓這個世界更加美麗有趣。看到可憐的賣火柴的小女孩時，我也會止不住地傷心流淚，讓我明白：要珍惜今天的幸福生活。有時，書籍還會在我遇見困難時幫助我。記得有一次，爸爸讓我給他誦讀一篇文章，而且要讀出文中的思想感情，這可把我給難住了。我看了一遍又一遍，還是沒勇氣開口讀。爸爸看我有點爲難，說：“你明天再準備一天，晚上回來再給我讀吧。”第二天到了學校，我還爲這件事困擾着，心想：平時真應該積極參加課文誦讀，可是......我苦惱地翻着作文書，突然發現有一篇作文就是寫小作者是如何有感情地讀書的，我像找到了寶似的認真閱讀起來。文中說朗讀要大膽開口多練，要注意分析句子描述的`是什麼，該用什麼樣的感情。我就照着他說的方法，一遍又一遍地練習起來。到下午放學回家時，我已經自信滿滿了。後來，我大膽地在爸爸面前朗讀了一遍，爸爸認爲不錯，我心中不禁暗喜：要謝謝那本書啊！

這就是我和書的故事。

我和書的故事三年級作文 8

書是我們人類的朋友，我們應該去愛護它愛惜它。你們有沒有和書發生故事呢？我就有。

我在二年級的時候總喜歡看故事書，還總覺得是故事中的主角呢。我在書店裏看到一本非常好看的故事書，爸爸看見我這麼喜歡這本故事書，就給我買下來了。我拿回班裏和幾個要好的朋友分享。

我們每次都看的津津有味，在學校看不完，我們就到我們的老地方見，在哪兒看書，這個地方只有我們幾個知道，傷心、難過我們都會去那裏玩。有時候我們還會分配角色來演故事。

當那本書差不多看完時，我就想了個法子：我們每一個人都編寫一個故事，然後把自己編寫的故事抄在一個不容易丟掉的一個本子上。我把我的想法告訴她們。她們同意了。

過了一個星期的`時間，朋友們把自已編寫的故事都抄寫在了一個個不容易丟掉的一個本子上了，就這樣，那些故事讓我們編寫成了一本小故事書，那本故事書成了我們的回憶。

我和書的故事三年級作文 9

“書籍是人類進步的階梯”我四歲那年是一個愛玩耍的小男孩，整天都跑到沙子裏玩，我的姑姑就笑我是個“小泥人”，不愛讀書，不愛看書。

我又害羞又生氣，這時，我已下定決心要成爲一個愛看書愛乾淨的'小男孩。回到家，我叫爸爸給我在網上訂了幾套圖書，我仔細地看着書，我才忽然知道書的有趣和書的作用。我越看越有興趣，慢慢地我喜歡上看書了。

我開始看兒書又看童話書，我越看越開心。我看過了《白雪公主》，書中的皇后是多麼的惡毒，白雪公主是多麼的美麗。《小紅帽》中的小紅帽是多麼的可愛，可大灰狼竟然要把她吃了，幸好獵人趕來把她們救出來了。還有，《醜小鴨》中醜小鴨是非常的醜，很多人都不喜歡它，但是它卻不知道自己是一隻漂亮的天鵝，金子總會發光的，後來它變成了一隻美麗的飛鵝。

讀了這些書，我有時候開心，有時候悲傷。我愛讀書，因爲書讓我成長，也讓我快樂。

我和書的故事三年級作文 10

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”

我十分喜歡看書。一次，我去地攤裏挑了我一本喜歡的書，並把它買了下來。我一沾上這本書就愛不釋手，整天手中一沒事兒，就習慣性地把書從書桌上拿起來看。媽媽經常說我看課外書看的太入迷，可我就是不改。

一次，我匆匆的脫完了地，覺得太無聊，就立刻走向書房，連看都不看一眼，就習慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不着書?啊?這是什麼，怎樣會有刺?當我回過頭時，不禁嚇了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手，期望能得到“救助”。原先，那個東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰這麼可惡，把書換成了仙人球?!我氣沖沖的跑出門外，妹妹嬉皮笑臉的朝我走來，幸災樂禍的.說：“哈……哈哈，姐，你看，你整天爲了看書都不理我了，書都生氣了，就找仙人球來對付你了。”說着，便對我做了一個可愛的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒對這樣天真的笑臉，我只好強壓住心中的怒火，對妹妹苦笑着說：“嘿嘿，是的。”

閱讀書籍給我們到來了超多的知識。我們就應多讀一些有益的課外書籍，才能跟上現代科技發展的腳步。

我和書的故事三年級作文 11

我和書的故事“轟隆隆，轟隆隆”是什麼東西在響？原來是我在扒櫃了。“咦，這是什麼呀？”一摞全是作文的本子映入我的眼簾，有一、二年級的日記，還有寫的好習作，這一切功勞都要歸功於我的良師益友——書。 日記

書是我的朋友，也是我的兄弟。我從小都喜歡書，我閱讀過許多書，有讓我心裏舒服的《魯濱遜漂流記》、讓我愉快的《幽默大師》、讓我懂軍事的《艦船知識》，……我最開始讀的是書店裏賣的2、3元的.小書，在家看的不過癮，又在爸爸媽媽逛街時呆在超市裏看。還有一件有趣的事情，有一次我在超市裏看書，從五點看到了七點，爸爸媽媽等得不勝其煩，爸爸讓我快點走，可是我卻被一本叫做《365夜故事》迷住了，爸爸見我死活不走，只好給我買下了。後來爸爸給我辦了一張希望圖書社的卡，每天晚上我都要在那裏借一兩本書看看，以增長自己的知識和寫作能力。從書中，我學到了很多知識，從古到今，知道了歷史的由來；看道德書懂得了自尊自愛自強；讀幽默笑話讓我快樂成長。書成爲了我的精神食糧。

書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的。我希望大家多讀書，讀好書，長大爲這個社會增光添彩！

我和書的故事三年級作文 12

如果有人問：什麼東西纔是你真正的朋友？我會回答：是書！爲什麼書是我最喜愛的朋友呢？因爲書像一座寶藏，取之不盡，用之不竭。它不僅告訴我許多知識，還教會了我很多做人的道理，我和書是分不開的好朋友。

有一次，我正在看《藍色的海豚島》這本書，深深被小主人公的命運所擔憂，媽媽喊了我三次吃飯我都沒有聽見，直到看完，才深深地舒了一口氣，從書中醒來。

每到週末，我都喜歡待在圖書館裏，迫不及待的捧起一本本書，入魔的大看起來，時間一點一點的`溜走，我從不會因爲看書而產生倦意，就算一個下午不吃不喝，也沒關係。

讀書成了我生命中的一部分，在書的世界裏，我感受到了快樂。

像好看《灰姑娘》這本書，使我懂得了對於任何事情都要有希望、有夢想，只要堅持不懈，就一定會成功。《不能說話的十二歲》讀後心裏感到酸楚，紅軍小戰士傅小滿，爲了圓滿的完成任務，竟然喝藥使自己變成啞巴，真是太不可思議。書中有另一個世界，它更博大、寬廣。

書是人類成功的導航，書是人類進步的階梯。同學們，讓我們一起讀書，一起在書海中遨遊吧！

我和書的故事三年級作文 13

書，在我小時候認爲一點兒也不好玩，但是幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。

在我五、六歲時，別人給我幾本漫畫：書中每一頁都印着畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節吸引住了，感到很搞笑。就這樣，我就開啓了讀書之旅……。

隨着年齡的增長，我的.書也發生了變化：從有圖到沒圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深奧……，一向以書爲伴。很快，空空的書架就裝不下書了。

我對書是如醉如癡，只要一寫完作業我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點，都是媽媽爲了讓保證充足的睡眠，制止我之後看下去。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。此刻，滿滿一書架上的新書已經被我翻得快掉頁了，我像個“知識小偷”，偷走了書中的知識，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會想，書已經成爲我生活中的最好的朋友。

一本好書，讓難事變音樂，讓學習變娛樂，讓作業變遊戲！

我和書的故事三年級作文 14

我愛看書，父母都愛叫我“書呆子”。我和書是一對朋友，有時間就爭分奪秒地看書。

有一次，我姑媽一家人正在吃飯，我吃完了，可我嘴裏的飯還沒嚥下去，就跳起來說“我吃完了!”因爲我想快點看書，媽媽一聽，不高興地說“沒吃完飯，不能說話。”不知爲什麼姑媽就吵起來了，你一句我一句，吵得驚天地動，不可開交。我一溜煙跑進了書房，躲起來看起了一本叫《小王子》的書。我越看越有勁，看完這本《小王子》。我走回客廳，媽媽問我“：知錯沒有?”我說“：知什麼錯 ?”逗得大家都笑了。

還有一次，我看書入了迷，媽媽叮囑我說：“崇烯，我今晚加班，奶奶會過來吃飯，我幫奶奶煮了湯，待會兒給奶奶喝，知道了嗎?”我隨口說：“知道了。”這時媽媽才安心地走了。我趕緊跑到書房看起書來。不知看了多久，我有點渴了，走到廚房裏，廚房的桌上有一碗湯，我不管三七二十一，一口氣就把碗裏的湯喝了起來“咕咚咕咚”我忽然想起媽媽的話，啊!這都是書惹的禍。

我就是一個愛看書的.孩子，小朋友們，你們和我一樣愛看書嗎?

我和書的故事三年級作文 15

我是一個小書迷，我只要一看書就會入迷，別人說什麼都聽不見了。

有一天晚上，我坐在牀上津津有味地看着姐姐給我的實用文摘，裏邊的內容深深地吸引了我。這時，爸爸過來說，“趕緊睡吧，別看了，明天還得早起。”我對爸爸說：“再看五分鐘，就五分鐘。”爸爸說：“好吧，五分鐘以後趕緊睡。”說完爸爸就出去了，過了好久我還在看書，爸爸見我房間的'燈還亮着，生氣地走進屋，大聲說：“都幾點了，還不睡，明天不上學了。”我嚇了一跳，趕緊鑽進被窩。過了一會，我看見爸爸媽媽屋裏的燈滅了，我偷偷地打開了陽臺的燈，那個精彩的故事我還沒看完呢，不看完我睡不着啊，我就又津津有味地看了起來。突然，爸爸走了進來，二話沒說，就把我手裏的書給奪去了，爸爸還說：“再不睡，我就把你的書扔到火裏燒成灰”。從那以後，我再也不敢晚上睡覺的時候看書了。

這就是我和書發生的故事，看書雖然是個好習慣，但是也要勞逸結合。

我和書的故事三年級作文 16

假期開始了，我們也要讀書了。在假期中令我印象最深刻的書是茶花女。雖然這本書不是必讀書目，但是在語文書上提起過。描繪的也是神采奕奕。

去年暑假，我和姐姐帶上作業和自己喜歡的書和媽媽去青島找舅舅，過了兩三天，舅舅帶我們去借書，起初我想接的不是茶花女，而是狼國女王的動物類小說，在找的過程中，發現了一本在語文書上出現的書茶花女。這本書的封面非常漂亮，後面的故事大多數使用日記的格式來寫的，使我非常的好奇。我就跟舅舅說：“我想要借這本書”。一回到家，我就開始看，經常看得廢寢忘食，導致了我的暑假作業沒有做完。

看書的.時候要合理安排時間，不要從早看到晚，導致作業沒有寫完哦！我還有幾本書想跟大家分享，寫的也是非常好看：根鳥、草房子、細米、毛毛、陪綠陪安東尼度過漫長歲月、狼王夢假如給我三天光明……希望大家沒事的時候看一看。

我和書的故事三年級作文 17

有一次下課時，我發現有的人在圖書角里找書看，我也過去找書看，我找呀找，終於把目標鎖定在一本楊紅櫻童話親愛的`笨笨豬。

我快樂地把這本書放在我座位上，我又快樂地把它當做稀世珍寶一樣，當時我幸福得像個天使，每時每刻我都想要拿出來看，不看就猶如心中有一個惡魔。

經過一時間，我沉浸在美麗的故事中。《你好，小灰狼》中讓我知道了，只要心中有純真，只要心中有愛，只要你很善良，不論多麼兇猛的動物，多麼可怕的人，你都不會害怕。《請到歡樂村來》讓我知道了什麼叫熱情，什麼叫快樂。我一遍又一遍地讀《親愛的笨笨豬》，一次又一次地進入美妙的童話中。

想着想着，我多麼希望我們每個人都能想笨笨豬一樣快樂，一樣善良。那樣的話，我們每個人心中都是充滿陽光和愛，我們每天都能快樂地成長。

我和書的故事三年級作文 18

我和書的故事

我覺得大家就應認真讀書，因爲書是我們的絕世珍寶。但是有些人說讀書很困難，但我覺得讀書並不困難，讀書反而是一種享受。

從幼兒園開始，我最早的讀物是連環畫，但是我看不懂那些字，因爲我能大概明白那圖畫的含義。但是我不明白我爲什麼那麼喜歡讀書，因爲我一看見書，就有一種如飢似渴的感覺。

開始我看得津津有味，天長日久，就感到但是癮了。

之後，我看見了真正的連環畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。

我明白莎士比亞說過：書是全世界的`營養品。高爾基說：書是人類進步的階梯。像我這樣對閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。

你們明白作文怎樣才能寫好嗎？作文，真實情感；作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但真正打動人心的東西，就應是自我嘔心瀝血的創造。

我和書的故事三年級作文 19

臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一位益友。”我覺得這個比喻十分貼切。

上小學時，我學會了漢語拼音，學會了閱讀課外書，認識的“字朋友”也多了起來。作文水平也提高了不少。我不僅僅看童話書、神話、科技、作文，我還喜歡看名著，最近我都在看水滸傳。每次我一回家，作業一做完，就立刻跑去書店，毫不猶豫的拿起書來看，站在書櫃旁，像一隻餓狼，貪婪地讀着，讀着讀着，我就情不自禁的投入進去了，好像自我在童話裏似的。之後又看了童話，我讀得浮想聯翩，《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時候字典就成爲了我的好朋友，它就像一個智慧廣大的學者，讓我認識更多的“字朋友”。

書！你是我的好朋友，你似一個一個跳動的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，裏面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無知的`我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪着我攀登那知識的高峯，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標。

我和書的故事三年級作文 20

如果書是天空，我便是天空中自由飛翔的小鳥；如果書是大海，我便是大海里游來游去的小魚；如果書是知識的大門，我便是打開大門的那把鑰匙；從我學會認字，我便喜歡了書，下面我就和大家說說我和書的故事。

有一次，我的姐姐給我買了一本新書，我看看覺得很有趣。於是我就看得飢腸轆轆，當媽媽發現我看書這麼入迷就給我規定時間，媽媽說：每天看書一次不能超過40分鐘，儘管媽媽這樣要求，我還是趁媽媽不注意躲在房間偷看。後來媽媽發現後就嚴厲地訓斥我並把我的`書給藏立起來。儘管我費盡周折還是沒發現書在什麼地方，我再三要求下爸爸偷偷的把書還給我。同時爸爸問我：書裏有什麼東西讓你如此癡迷？我說：書裏很多東西能讓我漲很多知識明白很多道理。

很多名人也曾經說過:書是一把通向成功的鑰匙，他可以幫我們打開知識的大門，書是一位良師，幫助我們在知識的海洋裏一路前行。讀書可以讓我們知識淵博，所以我也一直相信讀書破萬卷下筆如有神。

我和書的故事三年級作文 21

放學後，我像往常一樣急匆匆地去圖書館看書。

跨進圖書館，拿起一本書，輕輕地翻開，津津有味地看了起來。我覺得這本書真的太好看了，想把它帶回家慢慢看。可我摸了下口袋，發現忘了帶錢，這可怎麼辦呢？這本書有可能會被買走，可再看下去，爸爸媽媽一定會擔心的，到底怎麼辦呢？

正當我猶豫不決的時候，耳邊傳來熟悉的聲音，啊，原來是媽媽，“這麼晚了你怎麼還不回家，我們都擔心了。”媽媽說。我向媽媽說了事情的經過，媽媽爽快地買了這本書。拿着這本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我吃飯看，睡覺看，就連走路也看，媽媽說我是個“書呆子”呢。

書讀得越多，就明白了一個道理：讀書能給人帶來快樂，讀書能給人帶來知識，讀書能給人帶來光彩。我願意和書成爲朋友，我願意和書永遠在一起，我願意生活在書的.海洋裏！

我和書的故事三年級作文 22

如果沒有書，就少了一個多姿多彩的世界。

說起我和書的故事，還得從頭說起：我以前不怎麼愛看書，有一天，看了一本叫《愛麗絲漫遊奇境》。看完以後，就覺得看書是一件非常快樂的事情！

後來，我讓媽媽買了很多各種各樣的書，每天我都津津有味的看着。很感謝書給我帶來了許多的快樂和知識。

我還看了一本書名叫《玩手工》，裏面教了我們用針線的`方法，我學會了做仙人掌、賀卡，還會用針縫圍裙。我真感謝書老師教給我這麼多知識。

書還可以使我們的心情變好，有一次，我語文考了98。5，雖然是全班第一，但是沒考到100分，我有點難過。回到家裏了，打開一本《笑話》書，我一口氣看了12個笑話心情也就好了很多。

書既像我們的老師也像我們的朋友，我們以後要多多看書，讓書給我們帶來更多的知識，我和書的故事也會繼續下去的，以後我要把更多的我和書的故事講給你們聽！

我和書的故事三年級作文 23

小時候，我對書只是找樂趣，並不喜歡。但現在的我卻熱衷於看書，因爲……

起初，我只喜歡看童話這一類的書，因爲在裏面的主人公的身上，有許多的美好的'精神值得我去學習，現在的我，喜歡看各種書，童話書、作文書、科幻小說……當然還有陽光姐姐寫的書了，有幻想派，有陽光書房等等。

從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過了，寫作文時就像流水賬一樣，一流到底。老師知道我寫得不好的原因後，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這纔開始了我的積累之路。現在，我已經積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處遊玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時一不小心摔個“腳朝天”，有時一不小心來個“嘴吭泥”。2、終於有一天，我鬆開了媽媽的手，能自己踩着滑板往前行，還能自如的轉彎了。

這還真如了那句名言：讀書是人類進步的階梯！

我和書的故事三年級作文 24

從小，我就天天纏着媽媽讓她給我念《安徒生童話》。每天晚上都要講幾個故事我才肯睡覺，上幼兒園時媽媽又給我買了幾冊連環畫。

起初我只是對連環畫裏那一張張色彩豐富的畫感興趣，但是慢慢地我被書裏的故事情節吸引住了，隨着年級的增高，像連環畫這樣的小書已經不能使我滿足，我又把媽媽拉到書店讓她給我買了幾本注音的名著。

一到家我就打開書津津有味地讀起來。到了小學二年級，我開始看一些不帶注音的書。

四五年級時，科普讀物吸引住了我的目光，我開始看《十萬個爲什麼》，它帶我去參觀了宇宙世界。看《植物與動物未解之謎》時，我又進入了一個神奇的森林公園。我貪婪地閱讀着，小小的`心中充滿了歡樂。每次看書我總是太入迷，有好幾次看着看着就到了晚上九點，直到媽媽叫我趕快睡覺時纔想起要寫家庭作業，我如夢初醒，抓起書包投入到戰鬥中。

怎麼樣，我看書的故事有趣嗎？我期盼你們以後也要把自己的故事寫出來哦。

我和書的故事三年級作文 25

有人說：“書像一葉小舟，載着我向五光十色的文學大海駛去。”是的，我已經和書結成裏好朋友了，我日日和書相伴。書給我帶來裏知識、帶我送來裏見識。

下面我就說說我和我的好朋友發生的故事吧！

我太公愛養仙人掌，在家裏養了一盆很大的'仙人掌。它的刺漲的可好裏，又硬又綠。我也很喜歡它。有一次放學回到家，我又如往常一樣去看它，可是不小心滑到裏，一屁股坐到仙人掌上。“啊呀！疼死我了！”太公聽到我的叫聲，馬上跑裏過來，可是他看不見刺，沒辦法拔，怎麼辦呢？我突然想到我“書”朋友。我可以找他幫忙啊。於是我在書櫃上找到一本書，書上寫着拔刺的辦法。於是太公按照書上寫的方法：用膠布貼在被刺的地方，然後用力撕膠布。果真，刺被拔出來了。我不疼了。

我太愛“書”這個朋友了，要不是有他的幫忙，我還不知道要痛多久呢！

我和書的故事三年級作文 26

經過三年的學習生活，我積累了不少書，如課本、故事書、連環畫、雜誌……有《十萬個爲什麼》《腦筋急轉彎》《思維遊戲》，還有媽媽爲我訂的《快樂語文》《快樂數學》《作文100分》等。它們帶給了我歡樂，帶給了我思索，帶給了我智慧；它們是我成長的階梯，是我重要的朋友。

書幫助我度過重重困難。記得有一次，語文測驗考得很差，之後，我就沒有信心去學習、去面對了，遇到困難就要退縮，不願去思考，不願去想問題，成績就一直往下降。媽媽帶我去書店幫我買了一本叫《做一個有出息的女孩》，回到家後，我迫不及待地看了起來，看完後，我知道每個人都要給自己定一個目標，然後爲這個目標而奮鬥，才能取得好成績。於是，我爲自己定下90分的目標，並天天讀書背書做練習，功夫不負有心人，我終於達到了目標，從此學習語文更有信心了。

俗話說“書是我們的'良師益友。”如今，我的書都成了我的好朋友、好幫手，我會永遠珍惜它們，愛護它們。

我和書的故事三年級作文 27

讀一本好書，就像與一位知識淵博的人說話；讀一本好書，就像一位老師;讀一本好書，就像一隻蜜蜂在花叢中穿梭，採着蜂蜜。

還在讀小學一年級的時候，我還非常討厭看書，老師一佈置看書的作業，我的頭就大了。覺得劉向說得“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”沒什麼用。可就在一次偶然的經歷中，讓我對書有了特別的好感。

那天，我的好朋友黃開懷來我家做客。可他卻一動不動的坐在沙發上津津有味的看着書。這時，我不禁疑問：“書真的有這麼好看嗎？”我也隨手拿起一本書，隨便翻了翻，忽然，我的.目光停留在一段精美的句子上。我又重頭開始認真的看了起來，“楊歌那顆拯救世界，拯救人類的心真讓我佩服！”我不禁感嘆到。

書帶着我在知識的海洋中乘風破浪，是書讓我知道了《水滸傳》中的英雄俠義，是書讓我知道了《西遊記》中唐僧一行人的堅持……啊！書，你真是我的知己！更是我的老師！

我和書的故事三年級作文 28

書像一位慈祥的母親，溫柔地牽着我的小手，帶我走進萬花園。《三國演義》把我帶到了一個戰火紛飛、英雄豪傑人才輩出的`時代。諸葛亮輕輕揮舞羽扇，笑談間，運躊千里之外，百戰百勝；周瑜令旗一揮，一眨眼，火燒赤壁，紅遍了長江天險；關羽過五關斬六將，趙雲單騎救主。一位位忠心耿耿的天才將領，隨時準備披掛出征，以死來報這一腔男兒熱血。

除了《三國演義》之外，我還對那部“”的《水滸傳》十分欣賞。林沖風雪山神廟，吳用智取生辰綱的場面歷歷在目。這三十六天罡，七十二地煞，替天行道，可惜到了最後，面對腐敗的南宋朝廷，隨着宋江一起唱起了招安的輓歌。

“你挑着擔，我牽着馬，迎來日出，送走晚霞……”《西遊記》中我最喜歡的就是孫悟空了！他膽大包天，疾惡如仇，堅忍不拔，敢於反抗。吳承恩在我們眼前繪聲繪色地創造了“齊天大聖”，身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠，手舉金箍棒一根，足踏雲靴皆相稱，真不愧是好猴王。

我和書的故事三年級作文 29

記得在我剛懂事的時候，我經常自己一個人玩兒。在一個偶然的機會，我從玩具箱裏找到了一本書，一本帶着圖畫的書，我隨意的把這本書翻開，雖然我當時還不識字，但是我還是被書中的圖片所吸引了，眼光掃過一張張栩栩如生的.圖片，就這樣，我一張張地把書翻過，看得津津有味，合上書後，回味着書中所看的圖畫，一張張連起來，一個生動、有趣的“小電影”就在我的腦海裏誕生了。這使我開啓了自己的讀書小天地。

再稍大些，我會讓媽媽給我買一些童話故事書，坐在牀上一看就是幾個小時。其中美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……到如今都讓我記憶猶新。我曾經因爲童話的美好結局而感到快樂，也因爲主人公的悲慘命運而流淚。

我和書的故事三年級作文 30

書籍是全世界的營養品，是人類文明進步的階梯。我很喜歡書，所以我和書的故事就有很多很多......

那一天，我第一次去書店看書。我一進門，就看見了千千萬萬、花花綠綠好多的書，就像書的.海洋，我是在海洋裏遨遊的一條小魚。書店裏的人很多，我好不容易擠了過去，來到了我最喜歡的科普類圖書前。我挑了本【世界未解之謎】看了起來。這本書讓我瞭解到了神祕的金字塔、代表着死亡的百慕大三角和詭異的13個水晶頭骨等。我彷彿一會到了金字塔，又一會來到了百慕大三角，又一下子飛到了瑪雅遺址，真是太神奇了！之後我又看了【十萬個爲什麼】。它有讓我知道了太陽爲什麼會有太陽黑子，爲什麼星球是圓的。我相繼看完了【世界未解之謎】和【十萬個爲什麼】的全套圖書。突然，我發現身邊站着一個人，我擡頭一看，原來是爸爸，來叫我吃飯的。我放下書後才知道，我看了四個多小時。

從那以後，我經常去那家書店看書。啊，書，我愛你！

我和書的故事三年級作文 31

小時候，我每天晚上都會聽媽媽給我講童話故事。比如：白雪公主，七個小矮人，小紅帽，灰姑娘……每一個故事都可以讓我進入美美的夢鄉。

上小學前，我讀過非常多的童話故事。每次媽媽給我講故事時，我就好像進入了童話世界。而現在，當我領略了四大名著的魅力我便更加地喜歡上了讀書，因爲歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”不僅這樣，還因爲讀書，把我拉進知識的大門；讀書，助我登上知識的巔峯；讀書，讓我的知識無限闊大。每次讀書，當我看到精彩的部分時，我便會和主人公一起特別激動；當看到讓我緊張的.部分時我甚至會屏氣凝神怕驚擾到書中的人物。人們總說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”每當我在黃金屋中暢遊時，便是我最快活的時光了！

書籍不僅可以爲人帶來歡樂，還可以在你傷心時給你帶來解決問題的方法，更甚至可以給人帶來智慧啓迪。所以，讓我們一起在書的海洋中遨遊吧！

我和書的故事三年級作文 32

我非常喜歡讀書，父母都說我是一個小書蟲。有一天，我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準備寫作業，媽媽把我叫到她的臥室裏，遞給我一張紙。上面寫着星期六上午的作息表：7：00?9：00必須寫完作業；然後，要把碗、筷洗乾淨，其餘時間愛幹什麼就幹什麼。我隨口就把這個事情答應了。

我做完了作業，隨手拿了一本童話書細爵慢嚥地看了起來，這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發上像一匹餓狼一樣，貪婪地讀着。書裏的故事情節像磁石一樣吸引我，我雙手捧著書目不轉睛地看着，早把媽媽分配的事情忘的一乾二淨了。忽然，媽媽下班回來了。糟了，我還沒幹活呢！我不好意思向媽媽說明了情況，媽媽聽了後說：“你看書吧！”我高呼：“媽媽萬歲！”

莎士比亞曾經說過，書是人類的'營養品。我們有書不能不看，要多讀多看。書；是我們學習中的糧食，只要用心能有許多收穫。我喜歡書，書可以提高我的寫作能力，書是通向知識大門的鑰匙。

我和書的故事三年級作文 33

從小到大，我都熱愛讀書，正所謂“一日無書，百事荒蕪”，說的也許就是我這種狀況了吧！

我從四歲起就開始接觸書了，是那種滿是插圖的“畫書”。這種書可好看了，一不小心，我的心神就被吸引過去了，在我的夢裏，開始出現故事裏的人物，什麼頭髮長長的長髮公主啦，被王后嫉妒的'白雪公主啦，沉睡不醒的睡美人啦，無時不刻的吸引着我。

等上了小學，陪伴在我身邊的書變成了印有漢字的語文書和印有加減乘除的數學書。在老師的講解下，我們學會了、理解了。

我喜歡一遍又一遍地讀一本書。首先我會思考，想想故事中的人爲何會如此作爲，然後我會想，作家爲什麼要寫這個故事。以後，我會在腦子裏繼續這個故事，回味我最欣賞的一些片段，並問問自己爲什麼喜歡它們。最後，我會想象，如果這本書換個結局會不會更好。

書，它亦師亦友，我相信，在未來我一定能讀懂社會人生這本深奧綿長而無頁碼的大書！

我和書的故事三年級作文 34

書是我的老師和朋友。每次看到《名人傳》，我的腦海裏都會不由自主地想起她的妹妹楊。

我十歲的時候，經常去姐姐家看書。因爲姐姐們知道我愛看書，所以經常抱着我在腿上講書裏的故事。我聽故事，心情隨劇情起伏。我最喜歡去的地方是楊姐姐，她得了白血病。那時候我腦子裏對白血病一無所知。天真的我一直以爲姐姐會被治癒。爲了陪我玩，我每天都去那裏解悶，不讓妹妹寂寞皺眉。她最喜歡的書是《名人傳》，但是從來沒有告訴我。每次我讓姐姐告訴我，問她。我聽着，點了點頭。

一年後，姐姐因病去上海就醫。走之前姐姐給了我珍藏的《名人傳》。幾年後，看完這本書，我終於明白了姐姐的.心願。我下定決心，不管有多困難，我都不會放棄。

姐姐離開我已經四年了。如果姐姐治療成功，她現在應該八年級了。但是，姐姐給我的那本書，我一直保存到現在，是我對姐姐的回憶和紀念品。

我和書的故事三年級作文 35

一天，我和爸爸去書城買了一本《小淘氣尼古拉的故事》。這本書有600多頁，太厚了。

買回來，我迫不及待的打開看了，人物有尼古拉、魯飛、若奇、亞三、科豆、歐多、阿蔫等古怪的名字。裏面的故事非常好玩如：西部牛仔、粉筆、哥們兒的證章、照相機等故事。每天5-10頁，沒有人跟我玩時，我就翻開這本搞笑的書，讓我看了又看，笑了又笑。看的時候，我就覺得很有意思，搞笑。尼古拉，是我最喜歡的人物之一，其次魯飛、喬方、若奇、亞三、阿蔫、科豆、歐多。看完後，書裏有這麼多內容和故事，人物。勒內.戈西尼的.筆下一個個生動的小人出現在眼前，讓一雅克桑貝彩筆下的一個個生動的姿勢，圖畫。兩個人合起來真的很好看。

我與書的故事有很多，但是，我最喜歡的是《小淘氣尼古拉的故事》!

我和書的故事三年級作文 36

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我是一個愛看書的人。那天下午，我向我的好朋友借了一本《親愛的魔鬼先生》，回到家把東西放下就立刻看這本書。

這本書真好看，它深深地吸引了我。看着看着，我有時哈哈大笑、有時非常傷心、有時又非常害怕。

時間過得飛快，從三點半一直看到了六點。“麥博，吃飯啦！”媽媽大叫地對着我喊。我如夢初醒，隨之應了一聲：“哦，好的，再等一會兒。”可是，過了半個小時後，我依然沒有出去吃飯，媽媽慢慢地走了過來，輕聲細語地對我說：“吃完飯再看吧！”我只好放下書，乖乖地跟着她出去吃飯。我一邊吃飯一邊想着書中的故事，就連嘴裏吃的.是什麼都不知道。媽媽見我沒有認真吃飯，又對我說：“不集中精力吃飯，會容易生病的。”這回我只能認真吃了。但令我媽媽吃驚的是，我竟然十分鐘就把碗裏的飯和菜都給吃光了！我喝了一些湯後，飛快地跑進了房間……

看書既能使人開心，又能提高寫作水平，我喜歡看書！

我和書的故事三年級作文 37

我的五一假期是在家裏度過的，但是並不乏味。因爲我發燒，醫生說要在家裏養病，媽媽怕我無聊，所以給我準備了新書。

這套書讓我愛不釋手。這套書一共有三本，是人民文學出版社出版的《哈利·波特》全綵繪本的精裝版，分別是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》和《哈利波特與阿茲卡班囚徒》。書的每一頁都印刷精美，配有與文字內容相關的插畫。這些插畫真是栩栩如生，比如神奇動物的每一顆牙齒、每一片羽毛、每一塊鱗片都清晰可見，人物的眼睛炯炯有神，場景的塗畫讓人感到身臨其境。但是，最吸引我的還是書中驚險刺激的故事情節。我的大腦隨着跌宕起伏的精彩情節進行着五彩斑斕的`幻想，就好像夜空中不停綻放的禮花那樣引人入勝。我專心致志地讀書的時候，時間也過得飛快，不知不覺中，我的病也養好了。

我的假期雖然是在家裏度過的，但我的心卻在夢幻島裏度假。

我和書的故事三年級作文 38

讀書破萬卷，下筆如有神-杜甫說過。書，是我從小到大必不可少的東西，它伴隨我成長，給我知識，給我快樂。

小時候，媽媽常常給我繪聲繪色地講小兒書，漸漸長大後，我就自己讀，看見不會的字，就請教媽媽。我漸漸熟了幾篇故事，就開始給媽媽爸爸表演。不過也有一些問題：比如《白雪公主》中“七個小矮人”，我就一個人，怎麼能演七個呀。我焦急地在屋裏轉來轉去，最後竟然坐在地上哭了起來。

隨着年齡慢慢長大，我開始讀《三國演義》和《西遊記》，雖然有些囫圇吞棗，不求甚解，可它們還是給了我無窮的`知識和快樂。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。我覺得書籍何止是營養品，書籍就是空氣.水.食物，一位高尚的朋友，是我們無論如何也離不開的。

這就是我和書的故事，這就是我明白的真正道理。

我和書的故事三年級作文 39

“書山有路勤爲徑〞，學海無涯苦作舟〞，我一聽這句名言，就想起了我讀二年級時發生的一件事，那是一個上午，媽媽帶我去圖書館看書，正好趕上媽媽要做生意，媽媽讓我一個人呆在圖書館看書，說話爸爸11點來接我，我在圖書館裏千挑萬選，終於選中了《十萬個爲什麼》，和《公主童話》這兩本書，然後，我找了一個座位坐了下來，安安靜靜地看起書來，一小時過去了，兩小

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時過去了……我爸爸來接我的事拋到九霄雲外[注：在九重天的外面。比喻無限遠的地方或遠得無影無蹤。]了。突然，一陣熟悉的腳步聲向我走來，啊，是爸爸。爸爸的話打破了圖書館的.寧靜：“小書迷，還走不走？〞我說：“走走走。〞一路上，我快樂的把書裏的內容講給爸爸聽，爸爸聽完後說：“要是妹妹有你這麼愛看書就好了。〞我聽了可快樂了。

書啊書，你總那麼讓我入迷！你將成爲我一生的朋友。

我和書的故事三年級作文 40

自小時候起，我就對書有了一種依賴，而這種依賴便是媽媽的“傑作”。

開始，我還在看圖畫書，雖然有趣，可對我來說，這些書太幼稚了，便擱下了書本。媽媽見狀，開始教我拼音和識字。於是，5歲那年我便學會了識字。自從我識字以來，我自己看的第一本書就是《上下五千年》，雖然是青少年版，但卻讓我對歷史的認知起了極大的興趣。這也就是我書架上每5本書中定有三本歷史類書的原因吧。

再後來，在一次偶然的機會我看了一本曹文軒的作品《草房子》。書中故事扣人心絃。可我不太喜歡其中的悲傷情節，於是只讀了一本就又轉讀史書了。

之後的兩個月，我就又開始讀名著了，這次我一口氣讀了三本加厚版的《這個歷史挺靠譜》，作者筆下看是枯燥，其實我不覺得，歷史彷彿成了他的'個個玩笑。

手中的書，你傳授給我知識時，天地就靜了。

我和書的故事三年級作文 41

小時候，我很喜歡看兒童書，因爲，兒童書的插圖多。每本書中的故事情節，我只是粗略地看幾眼，主要是看那一幅幅彩色的圖畫。幾年後，我開始上學了，每次測驗的'作文都寫不好。

那一次，父母把我叫到跟前說：“你啊！要多看書，這樣才能寫好作文。”聽完父母的話，我就立刻去看書，可是，幾個星期過去了，還不見好轉。於是媽媽觀察了我的閱讀方法。後來說：“讀書時不要囫圇吞棗，不要注意力只放在圖畫上。”

於是，我細閱讀汲取營養，學習書中的憂美段落。有時，不知不覺地，進入了第二個世界。自己猶如書中的主人公，體驗一次次的精彩旅途，體驗書中的悲歡離合，有些片段，不禁把我看得熱淚盈眶。有一次看書時，我彷彿和主人公融爲一體，不知不覺中，我竟做起主人公的一個動作，結果打到了手，那隻手疼了好幾天。

我和書的故事三年級作文 42

在學校樓梯的拐彎處，總有一排書櫃，書櫃像花盛開的模樣，整整齊齊地立着一本本嶄新的書，散發着淡淡的書香。一下課，我就像一隻快樂的小鳥朝它飛奔而去，迫不及待地翻開書頁。

最近，我迷上了一本動物小說，叫《狼國女王》。書中的情節一波三折，讓人如癡如醉；強壯又威猛的老虎，可憐的.狼羣，敏捷的野豬……一步步緊逼結果。揪心處，我急得直跺腳，精彩處，我拍手叫好。

下課了，我就拿起一本書，一頁接着一頁，看得非常入迷，連同學叫我回教室，我都聽不見。可能是書有一堵無形的牆，把我和外面的世界隔絕開來。

讀書對我來講，有缺點，也有優點。缺點：因爲看書，連吃飯、洗澡的事都忘記了；優點：一些詞語積累量就更多了，寫要求的詞語就不用像以前一樣想破腦袋也想不出來，現在哪個詞語一下子浮出我的腦海。

讀着一本本好書，就像走進一片美麗的大森林，呼吸着新鮮的空氣，聞着淡淡的花香……我愛讀書。

我和書的故事三年級作文 43

讀書破萬卷，下筆如有神。

我雖然沒有讀過成千上萬本書，但至少也有幾十本。在這些書中，我最愛的、最重視的是《單翼天使不孤單》。

《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說《沒有祕密長不大》中明白的，自從看了《沒有祕密長不大》只好，我就喜歡上了小說。一次偶然的`機會，我買的的《單翼天使不孤單》。

讀第一遍時，我囫圇吞棗地看一遍就完了，但是“日久生情”，我越看越喜歡，而且，我還不喜歡別人動它，更不期望別人弄髒它。

我記得，有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學校看，有些男生想去碰，我便站起來“吼”了一聲，他們就走了。他們走後，我有擦拭了幾下，生怕它被弄髒，畢竟，我不喜歡男生動它。

大家都說書中自有黃金屋，我雖然沒把它“煮熟”，但是“黃金”卻找到了不少。

雖然身邊沒有過多的朋友，很孤單，但每次讀《單翼天使不孤單》時，我就覺得自我身旁有個人，有個知心朋友。

只要有了它，我就不再孤單！

我和書的故事三年級作文 44

高爾基以前說過：“書籍是人類發展的臺階。”是我一本成語故事書，我跟它的'小故事還挺豐富多彩呢，我來跟你說說我和它的故事！

一天，我還在縣裏的圖書店看見了一本成語故事書，我覺得讓媽媽幫我買，但是媽媽那時候不願幫我買，大家就回去了。我依依不捨地跟童話故事書說一聲再見，成語故事書好像對因爲我很捨不得：“主人家，帶我一起走吧！”我哭着對它說：“我能的！”

之後，我又趕到了縣裏，我又看見了那本成語故事書，我認爲大家簡直緣分。很久看不到，十分想念吶。簡直“一日看不到如隔三秋”啊！媽媽見到我那麼沉迷的模樣，就把那本書買下做爲我的生日禮品。我很高興，因爲我有了那本書！

我可喜愛那本書了，感謝你，媽媽。也感謝你，書，你能就是我發展的臺階！

我和書的故事三年級作文 45

從我幼年時，書就已悄悄進入了我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的童年時代。

如今，隨着時光的流逝，那些童年的書已不在了，但我的讀書熱情絲毫沒有減退。

有一次，我從一本書上讀到了幾個少年因爲渴望看書，但又沒有錢，所以他們想盡了辦法：去做乞丐，又給別人擦鞋子，修電腦、電視、牀、櫃子等等，去給別人洗碗……不管有多累多苦，都只爲了買書。看完這本書後，我落淚了，這些是少年們多麼熱愛書籍啊！後來，我在一間書店買了一本書，書裏面有些字、詞、句我不理解，我就用詞典或者上網把我不會的、不理解的'字、詞、句弄明白，那以後我一看到這些字我就會了。書可真好！

正如劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；陳壽說的“讀書破萬卷，下筆如有神”；朱熹說的“讀書有三到，謂心到、眼到、口看”……

這讓我真正明白了“書籍是人類進步的階梯”。

我和書的故事三年級作文 46

書是知識的海洋，而我天天和書打交道，書自然的成爲了我的好朋友。我因爲熱愛讀書，經常發生一些令人哭笑不得的事情。

記得那是一個週末的下午，我帶上借書證到省圖書館借書，圖書館裏陳列着各類精美的圖書，我精心地挑選了三本故事書。在回家的路上，我就迫不及待地打開一邊走一邊看，我被裏面精彩的故事情節深深地吸引住了，完全沉浸在其中。就這樣走着走着，突然“咣”的一聲，我的腦袋一陣巨疼，眼冒金星，原來是我撞在路邊的一個電線杆上，不一會兒，額頭上就鼓起了一個大包。我休息了一會兒，忍着疼回到家裏，又拿出書看了起來。

是啊，誰能抵擋住那種誘惑呢？一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，與睿智而高尚的人對話。

一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的`地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。讓我們在書的海洋裏盡情地遨遊吧。

我和書的故事三年級作文 47

今天是我的生日，姐姐說：“你喜歡什麼禮物？”我毫不猶豫的回答：“我想去買書。”

姐姐帶我們幾個小朋友直奔新華書店。一到新華書店，我們就迫不及待的奔向書海中，拿起自己喜歡的幾本書靠在書櫃上看起來。當看得津津有味的時候，我情不自禁的笑了起來。這是，我發現旁邊的`人都看着我。管理員來看看發現了什麼事，他一過來就發現我拿了幾本好書，便親切的對我說：“小朋友不要拿這麼多書，一本本的看吧！”然後我無可奈何的把書放回了書架。最後，我買了自己最喜歡的兩本書回到了家。

吃完飯我立刻走進自己的書房，讀起書來。時間過得真快，一轉眼就十一點了。爸爸闖進了書房，看我睡了沒。一看我沒睡，直大喊：“十一點了還不睡！”我只好勉強的收起書睡覺，帶着書裏的人物進入自己的夢想。

我真想再看一會兒。讀書原來是多麼的神奇和美妙的一件事啊！

我和書的故事三年級作文 48

千家萬戶都有書，人總是離不開書！

我家有很多的書，雖然，全部的書我都喜歡，但是，我最喜歡的書在圖書館裏，我在圖書館看我最喜歡的那本書，到了十二點，我依依不捨地放下書，回去吃午飯，我好想買那本書呀！不知道媽媽同不同意買這本書。我回到家，提出買書的建議。媽媽一下子站了起來，把筷子拍到了桌子上：“買書？”媽媽說道：“家裏有那麼多的書，幹嘛還要買呢？”我回答道：“讀課外書會提高閱讀能力。”“閱讀能力！”媽媽半信半疑。“要是你能在閱讀比賽中排到前三名，我就給你買好幾本，但是，不能超出十本，你懂了嗎！”“懂了！”我高興地一蹦三尺多高，太好了，我可以買書了！

於是，我每天看兩個小時書，一年一度的閱讀比賽開始了，我有一點兒着急，老師發下閱讀卷，我一看發現是我看過的`書，我幾分鐘就做完了。結果我得了第一名，媽媽知道了，同意給我買書！

書！謝謝你，是你給我帶來了豐富的收穫。

我和書的故事三年級作文 49

現在喜歡閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質書。捧起書本的時候可以隨時做筆記，標記在書的空白處，或者記在本子上。

現在，家裏的藏書已經不能滿足我了。一有機會我就會到圖書館看書，一次我在那裏意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心願，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。

我發現書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語時，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的'字時，字典會告訴你，學會利用工具書也是一種提高學習的方法。

書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經說過：“書籍是人類的進步的階梯”，書也是一個可以提高人文學素養的寶庫，所以我愛讀書。