教師節小學三年級作文（精選30篇）

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的教師節小學三年級作文，歡迎大家分享。

教師節小學三年級作文 篇1

今天，我們將迎來的是一年一度的教師節，我盼望已久。

早晨，我來到學校，校園裏喜氣洋洋，同學們都洋溢着可愛的笑臉，有的同學手裏抱着鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿着賀卡，有的向老師說幾句祝福話……

教室裏，老師還沒有來，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐後的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫着幾個大字“老師，節日快樂！”這寥寥數語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現。

教師節小學三年級作文 篇2

今天是九月十日，是教師節，也是老師們的節日。

老師們用盡了所有的心血來培養我們新一代的小學生，每天晚上挑燈夜戰來幫我們改作業。我們要送老師一句真心話：“老師，您辛苦了！”謝謝您來培養我們新一代的小學生，我們會永遠會記得您的，老師。

這一天，是我人生中最難忘的一天，這一天讓我很感動。

教師節小學三年級作文 篇3

明天是老師的節日——教師節。今天我特意爲劉老師、王老師親手製作了一張節日賀卡，祝福我最親愛的老師節日快樂！

這一年來，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學習上、生活上處處關心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經常關心和幫助我。記得有一次我犯了一個錯誤，是：我欺負了一個女同學，老師沒當着全班批評我，而是叫我到辦公室，認真的教育了我，讓我認識到該怎樣做一個好孩子。同時，作爲一個班委幹部應該關心同學，而不是欺負同學……。

老師，我想對您們說：“老師您辛苦了。”

教師節小學三年級作文 篇4

今天是個好日子教師節，早早我就起來了，把昨晚精心準備好的幾張賀卡放到書包裏，揹着書包上學嘍！路上看到很多人都擠在一位阿姨面前買花，我想：用自己的實際行動給老師過一個有意義的節日。

走進校園，校長正忙着給老師們照相呢！而且每位老師手裏都捧着一束花，臉上帶着笑容。來到教室裏，有的同學在打掃衛生，有的在裝飾黑板，把教室打扮的乾淨漂亮。當老師進來看到我們做的這一切眼裏含着淚水臉上寫滿了幸福，這時我們趕緊把禮物送上去，老師高興的說：“謝謝同學們，你們以後只要好好學習就是給老師最好的禮物。

所以今後我們要更加努力的學習，讓老師天天都過節。

教師節小學三年級作文 篇5

今天我走到學校門口，發現今天的氣氛和往常有點不同，許多同學的手裏都捧着鮮花。呀!我這纔想起，今天是教師節，我都忘了給老師送禮物了，我想回頭去叫送我上學的媽媽，可是媽媽已經不見人影了。

我有點沮喪，慢慢地向前走。忽然，我腦子想起了那天校長在廣播裏講過的話：“老師不要你們的鮮花和禮物，只要你們的學習成果。”我一下振作起來，趕緊跑進學校。

上早自修時，我比平時更加認真，我大聲地讀課文，專心地聽老師講述。早操鈴聲響了，我們排隊去操場。老師們都站在司令臺前面向國旗莊嚴地宣誓。我靜靜地站在同學們中間，也在心裏暗暗發誓：一定要好好學習，取得優異的成績報答老師，這纔是送給老師的最好禮物。

教師節小學三年級作文 篇6

9月10日是教師節。頭天晚上，媽媽給我準備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準備送給老師。

早上我一早就起牀了，吃完早飯我高高興興的上學了，到了學校，我聽到同學們正在議論教師節的事兒，有不少同學手捧鮮花準備送給老師。一會兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學這麼關心老師呀！”一會兒，數學老師也來了，我們給數學老師也獻了花。上完四節課，我高高興興的回家了。

教師節小學三年級作文 篇7

9月10日星期五天氣：陰

今天是叫師節，我想對老師說“老師你們辛苦了，祝你們節日快了”。

記得，我才上一年級的時候，我是一個什麼也不懂的小屁孩。每當我有一點進步時，老師會鼓勵我。我有不會的題時，老師總是耐心的給我講解。我每一點進步都有老師的心血。很多詩人用蠟燭、園丁等來比喻老師，可是老師付出那麼多的心血不是爲了得到人們的讚美，而是要他們的學生冰生於水而寒於水，青出於藍勝於藍!

教師節小學三年級作文 篇8

今天是教師節，是老師的節日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個個老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我爲他們感到高興。

老師，我想對您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠年輕美麗。”

教師節小學三年級作文 篇9

再過兩天就是教師節了，所以我們提前給__老師慶祝節日。

我買了個小豬娃娃作爲禮物。小豬崽非常可愛，脖子上扎條藍圍巾，穿着牛仔揹帶褲，腰間繫着條綢帶，穿着雙小皮鞋。我一來到教室就把禮物送到__老師手裏，__老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學都笑了。其他同學有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個人都爲我們敬愛的__老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動，滿懷着真情向我們道謝，她說：“你們學習好纔是給我的禮物!”第一節的公開課也上得非常成功，是我們對老師的愛放鬆了她原本緊張的心情。

第二節課，數學老師也收到了豐厚的禮物。第三節課，因爲英語老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學各式各樣的小禮物，老師的表情很激動，淚花溼潤着她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以後每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績會更好。

這一半天下來，我們過得異常快樂。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時光。

教師節小學三年級作文 篇10

星期二的上午，天空還下着淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚，第37個教師節到來之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節日，

慶祝活動是由大隊輔導員葉老師主持的。第一個節目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握着葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞着，悠揚的笛聲悅耳動聽在金太陽廣場上回蕩。節目完了，李校長宣佈師德標兵名單，他們身穿着節日的盛裝，身披紅色的綬帶，笑容滿面地走上了領獎臺上，還有我們年級的汪老師和彭老師哩!

我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》優美的舞姿吸引了全校同學。三個穿着粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學手捧着百合花表達對老師的崇敬和愛戴。

最引人注目的是六(2)班的詩歌朗誦《教師讚歌》更是把慶祝活動推向高潮，它們飽含深情地朗誦贏得同學們陣陣喝彩，同學們把紅領巾和鋼筆獻給老師，感謝師恩，祝福教師們——節日快樂!

教師節小學三年級作文 篇11

我的鋼琴指導老師也是我的媽媽，常稱她爲“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢!她個子不算高，不穿高跟鞋纔有161CM，留着一頭又黑又長的秀髮，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴着眼鏡，好像有點美中不足。“老媽”在我眼中，時而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好老師，也是個好媽媽。

“老媽”溫柔的時候，總是對我笑眯眯的，經常和我無話不談，對我關懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺着眉頭看着我，我一看到她這種眼神，就知道暴風雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線譜，彈出優美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心裏的烏雲散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一隻出籠的小鳥，自由自在地飛翔。“老媽”還經常和我像朋友一樣談心、做遊戲、學英語、打球等等，常常帶我去遊覽祖國的風景名勝。

在我眼裏，“老媽”的愛好很廣泛，愛學習、愛玩兒、愛鍛鍊、愛漂亮、愛旅遊……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!

教師節小學三年級作文 篇12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”記憶的長河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的淳淳教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無數心血的評語。

漫漫的求知路一望無際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進黎明，他幫我們開啓智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。

每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那麼的肯定，就像跳動的燭光，驅趕你的困惑，照亮你前進的方向，永遠都是蘊含着期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴厲，鞭策着我不要再犯錯。每次不高興的時候，老師總會用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風吹進我的心田。

老師把我們從一個無知的小孩，培養成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少的心血和汗水。如果沒有你，我們就沒有進步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。

老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮豔的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進的路。老師，您辛苦了，謝謝您！

教師節小學三年級作文 篇13

在小學教過我的所有老師中，最令我難忘和喜歡的是隻教了我兩年的美術老師——陳黃子靜老師。

我總是忘不了陳老師那雙充滿靈氣的黑眼睛，陳老師的眼睛中，似乎還有着幾分柔情。一頭長長的秀髮總是披散在肩頭。她是一位溫柔而又美麗的老師，大家都特別喜歡她。

記得在一次美術課上，我們做頭飾。我做的頭飾是一條小魚的形狀，很是漂亮可愛。我忍不住把這個頭飾戴在頭上，接着，我就跟周圍的'同學們講起了話。沒想到，剛剛還在休息的陳老師突然站了起來，向我走來。我不禁嚇了一跳，心想：陳老師是不是要來批評我大吵大鬧呀？我十分害怕，卻沒想到，陳老師走了過來，用一雙溫暖的雙手輕輕地拍了拍我的頭，微笑着低低讚歎道：“真漂亮，你的手可真巧。”說完，陳老師還拿起了手機，給我拍上了好幾張“特寫”。她還用那一雙溫暖的手拉起了我的小手，把我帶進了辦公室，送了我幾本我最愛看的童話故事書，還有一張小獎狀！上面寫着“小小美術家”。我至今還保留着這張獎狀，一看到它，我就想起了陳老師。

有句話這樣說：“老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人。”雖然陳老師已經不教了，而我卻會一直記得她，永遠、永遠也不會忘記。

教師節小學三年級作文 篇14

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話說得真對啊！

時光飛逝，轉眼間我們已經進入了四年級的學習生活，我們從不懂事到懂事，這與老師對我們的教育是分不開的。

在教師節來臨之際我真心地向老師道一聲：“老師您辛苦了。”再把我最珍貴的禮物送給老師。

其實，我認爲，教師節不只是送禮物那麼簡單，其實老師想要的不是禮物，而是我們能好好學習，爲祖國增光添彩，這纔是老師最希望得到的禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要批改作業，還要整理筆記，爲了我們，老師的白頭髮一天天增加。

老師，您是我第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。

老師，您是我最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來了朝氣。

老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。

老師我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們的關懷，老師，讓我們再次向您道一聲：“老師，您辛苦了！”同時我也祝願普天下所有的老師節日快樂。

教師節小學三年級作文 篇15

今天語文課上，老師突然拿出一盒心形巧克力，我的心裏撲通一下：老師要把巧克力分給我們大家吃嗎？老師說：教師節，老師收到了許多同學們的禮物，我今天就要借花獻佛，送給同學們！我聽到這句話，就馬上坐端正，臉上露出了微笑。我嚥了一口唾沫，心想：這盒巧克力一定是我的了，巧克力，我來了。彷彿那一整盒心形巧克力已經進入了我的嘴裏。

老師又說了一句：這一盒巧克力，我要送給這兩個星期以來，表現最棒的同學。我的頭上彷彿出現了一個光環，我的心好像被巧克力勾引過去了。我的手不停地顫抖着，好想一把抓住巧克力，狼吞虎嚥地吃起來。

老師突然說了一句：巧克力數量有限，我只能分給十位同學。哎，沒有我的份了，我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣。可能我還表現不夠吧。

老師繼續說：每一個同學都有。我的眼前閃過一道光，希望之心頓時燃燒起來。

老師又叫了幾位同學上去看看巧克力，但是同學們的表情並沒有那麼喜悅。莫非裏面有詐？老師向大家打開了巧克力盒——裏面空空如也

下課了，這一堂課讓我明白了自身原本的不足成爲我與巧克力之間的障礙，所以我一定會更加努力地去彌補。

教師節小學三年級作文 篇16

今天是教師節，是老師的節日，同學們爲了表達對老師的尊重和愛，爲老師準備了漂亮的禮物。我呢，當然不例外。爲老師準備了精美的禮物。

早上讀書的時候老師來巡視的時候，同學們蜂擁而至，把精心準備的禮物送給老師，老師笑得合不攏嘴，臉上洋溢着幸福的笑容。我怕我的禮物在那麼多漂亮的禮物中不顯眼，所以在下課前不能不發給老師。老師看到我的禮物，笑着對我說“謝謝”。老師的反應讓我失望，但我認爲老師不應該對我們說謝謝。但是我們要對老師說謝謝。

我腦子裏總是不斷想起我們認真的講課，妙語連珠。由於身體不好，上課總是咳嗽，老師臉上掛着甜蜜的微笑，我們都很擔心老師，但很快就被老師的講課技巧吸引住了。有句話說，老師像蠟燭一樣照亮別人，卻犧牲了自己。而且我說照亮別人的火焰會永遠燃燒。有人說：“老師像石頭一樣默默地鋪着歷史的跑道，鋪着大街的石頭像青山一樣永恆不變。”

別人問我以後要做什麼工作。我會堅決地告訴他：老師！

是的，老師——是多麼偉大的單詞，今天是你的節日。我真心地對你說：老師，辛苦了！

教師節小學三年級作文 篇17

一年一度的教師節快到了。今年的教師節很奇怪，就是今年是週六。可能有人覺得沒什麼奇怪的，但對我來說，就像一個科學家發現原始人天生就有卵子一樣神奇和奇怪。

正是因爲這個特殊的教師節，我專門爲老師慶祝。因爲教師節在星期六，所以今天我們提前一天爲老師慶祝。

早上，我們在黑板上寫了幾個字——“教師節快樂”！然後把學生叫進來，幾個學生精心製作的卡片上籤上了全班的名字。最後兩個同學去叫老師，幾個同學躲在門後。請不要對老師“撒花”。沒多久，老師在兩個同學的帶領下來到教室，幾個躲在門後的“灑花仙子”走了出來。撒！老師好像又進了教堂，在兩個伴娘的帶領下又成了新娘。這個新娘真漂亮！已經完成教會學生給老師的禮物和祝福！老師開心地笑了。真的讓我心甜。啊！老師！你的笑容，你可愛又充滿愛意的臉，是那麼可愛又美麗。

老師看上去因我們的祝福而容光煥發。它讓我每天都爲老師努力，爲我們的成績盡我所能，每天都爲我們訪問和修改作業.

這個事實真的讓我很想叫你“媽媽”！

教師節小學三年級作文 篇18

9月9日的晚上，我走在街上，想起沒帶語文書，來到教室門口。我看到教室裏的燈怎麼還亮着。我把門開了一條小縫，看見做作業的是王先生。爲什麼王先生這麼晚還在做作業？汗水從他的前額流下。突然眼睛溼了，就跑回家，躺在牀上，想在長大後報答老師。老師不厭其煩地爲我們批作業。

想想，想想，想想明天是教師節。教師節給老師什麼？

教師節早上，我想起我家後面有一株野菊花。我穿上衣服，走到後面，摘了幾朵野菊花，跑去學校。路上想起有一次和同學玩，不小心摔倒了，胳膊骨折了，血流不止。老師看到了，跑出辦公室止血。老師用溼毛巾給我消毒。我感受到了從未有過的關懷和溫暖。當我跑步的時候，我來到了學校。我把一束美麗的野菊花捧在手裏，放在靠窗桌子上的筆筒裏。老師桌子上的物品是；筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小檯曆，哪一個不說明老師日夜爲我們付出的辛苦？桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說不戴老花鏡看不清字。

老師，你白天忙着給同學上課，晚上忙着備課，忙着批改作業到深夜。因爲長期疲勞，眼睛疲憊，但沒有白活。你教過的學生有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任着重要的工作。

教師節小學三年級作文 篇19

教師是一個神聖的職業。每一個教師都要有可以包容學生的廣闊胸懷和一雙會發現美的睛。而作爲一個學生就得以學而生，對於老師的感激之情纔是最盛。

園丁是辛勤的勞動者，靠自己的雙手豐衣足食。學者靠智慧產生財富。這兩者都是老師的品質。俗話說得好：“一日之師終身爲父。爲學莫重於尊師。君子隆師而親友。”這一句句名言都在告誡着我們要尊師重道。我們又豈能違背？

知識淵博的老師，能帶領我們在實踐中遨遊，在天空中飛翔，在人海中穿梭。能開闊視野還能讓我們體會快樂。每當我走進書森林裏那裏的美麗令人震驚。鳥兒們都擁有優美的歌喉，花兒在這宜人的氣候裏爭奇鬥豔；夏天裏綠樹成蔭，秋天裏滿山的紅葉，冬天裏鋪上銀裝，春天裏生機勃勃。

這都是老師帶給我們的，在此我想說謝謝老師，老師辛苦了。在臺燈前工作的是老師；在牀上輾轉反側的是老師；在深夜備課的是老師；在我們面前嚴肅堅強的還是老師。“事師之猶事父也。”老師就是我的父母，這麼多年老師對我摁得好我們怎麼還得了？我們只能用自己微量的能力來報答他們。

感恩老師，感恩母校！是你們給了我們知識。

教師節小學三年級作文 篇20

教師節快到了。我要給我的老師一份禮物。送什麼？

我到街上找了一家又一家的禮品店，走了很久，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，卻找不到合適的。我氣得噘起了嘴，跺着腳，憂心忡忡。“對了，還不如自己做一張卡片給老師！自己動手做東西不是比買東西更有意義嗎？”我對自己說。

於是回家發現剪刀、紙板、彩筆、彩紙、膠水等等。我先把紙板對摺，然後用彩筆在紙板上畫出漂亮的圖畫，再用剪刀把彩紙剪成各種形狀，然後在形狀的背面塗上膠水，貼在紙板上，最後寫下問候。但是，我一點都不喜歡，覺得少了點什麼。我做了第二次，第三次，還是不滿意，氣餒。

這時，老師的話不斷出現在我的腦海裏：無論做什麼，都要有信心和耐心，不要灰心，否則就會失敗。老師的話給了我力量，我決心完成任務，直到滿意爲止。於是，我又認真仔細地做了一遍，花了我一個多小時，才把這張精美的卡片做成功。我左顧右盼。感覺這個比之前的好多了。

第二天，我把卡片送給老師，祝老師節日快樂。老師雙手捧着我給她做的卡片，臉上露出了溫暖的笑容。

教師節小學三年級作文 篇21

今年教師節老師的表現和去年大大不同，好像老師都變了似的，去年他們看見鮮花非常高興，今年老師對鮮花看都不看一眼，態度一下子大變了。

我到老師辦公室送作業，看見老師辦公室裏只有一盆鮮花。去年，老師辦公室的鮮花放都放不下，到處都有花，花香瀰漫，而且，我們到校門口幫助拿送給老師的鮮花需要兩個人擡一盆鮮花，送過來的鮮花都非常的大盆。今年，送老師的鮮花也小了，看起來一隻手就可以拿得動。

今年，老師們都基本上沒有提到送鮮花的事兒，好像老師們都有一點輕視鮮花的感覺，是不是覺得禮太輕了？我一開始這麼想的，後來，聽大隊部一說我才明白。原來是學校裏不讓老師們收鮮花，怪不得老師辦公室的花這麼少。

老師辦公室變得冷清了，可傳達室變得熱鬧了，老師都不過來拿花，十幾平方米的房間，鮮花幾乎佔了一半，天氣這麼熱，保安叔叔本來想涼快一下的，可就是因爲鮮花的原因，保安叔叔們只能待到外面被太陽曬了。

看來今年教師節，老師不收鮮花了。

教師節小學三年級作文 篇22

我的老師 一年一度的教師節又到了。在這裏，我要深深的感謝教育我們的老師們。要不是老師辛勤的教育我們，我們也不會懂得那麼多的知識。在那麼多的老師中，我要特別感謝我們的班主任徐老師，是她把我們從一年級帶到了四年級，在此教師節來臨之際我要特別感謝恁。

徐老師高高的個子，留着齊耳的短髮，白淨的臉上有一雙有神的大眼睛，她的眼睛彷彿能看透我們的內心世界。但是她給我最深的印象是愛生如子的號品質

記得有一次，徐老師正在上課，可是我注意力不集中，開起了小差，徐老師一眼就看穿了我的心思，立刻叫我起來回答問題，我卻一無所知，我害怕您會懲罰我而您卻讓我坐下了，叫我以後上課時注意聽講。 謝謝您親愛的老師，我們的成就少不了您的關愛，在這裏我再一次祝福您節日快樂！

教師節小學三年級作文 篇23

9月10日是教師節，你們不知道教師節的那天場面可壯觀了……教師節的早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫着“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球，任老師今天穿着藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶着手鍊，那手鍊非常漂亮，再配上她卷卷的頭髮，今天就像一位美麗的皇后。

我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什麼也不送，只在心裏送聲祝福：任老師，節日快樂！還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧！

今後，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，爲班集體爭光！

教師節小學三年級作文 篇24

我懷着喜悅的心情走進了辦公室。一進去，這麼早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的雲彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱着我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。

還+記得，老師的微笑，她曾經爲了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間啊。可以說，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。

下午，我從老師的窗子裏看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那麼開心，那麼滿足。

教師節小學三年級作文 篇25

老師是我們的導航員她帶領我們在浩瀚的知識裏遨遊帶領我們走向金色的彼岸。老師我讚美您是您使我們由一羣無知的孩子成爲有知識、有文化的社會主義接班人。老師我讚美您我們成長道路上的每一個腳印都有您辛勤的汗水。

我已上四年級了老師關心同學就好像對待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發燒老師非常照顧我大課間操的時候我要舉班牌到操場上老師看我病得非常重就要我不要舉班牌了到班級裏休息。老師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會爲我們想到還有誰能想到呢？可是老師卻想得如此周到！

老師我想對您說您對我們無微不至的關懷我們永遠不會忘懷！

教師節小學三年級作文 篇26

今天是我們七色花藝術學校爲迎接教師節舉行彙報演出的日子。舉辦地點還是銀泰廣場。晚上銀泰廣場人山人海，遠遠望去好不壯觀。噴水池邊燈光閃爍，好美麗的夜景啊！“感恩教師節”幾個大字在舞臺中央，好有氣魄，就像老師的寫照。

隨着主持人那富有磁性的聲音響起，今天晚上的節目開始了。首先出場是一羣活潑可愛的詩朗誦組合，小夥伴們抑揚頓挫的聲音頓時吸引了更多的觀衆。接着薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱，掌聲一陣又一陣……觀衆好多，因爲還沒輪到我上臺，我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞臺上了，緊張的是前面的小夥伴很不錯，我也不能拉後腿。一段火辣的印度舞后，終於輪到我表演了。激烈的音樂響起：一首恰恰恰獻給所有的老師，讓老師永遠年輕富有活力，我在心裏默默地說。我從容的配合着音樂，拿出自己的自信，合着節拍，跳着優美的舞蹈直到音樂停止……

晚上的節目很多很精彩，彙報演出也很成功。也希望小夥伴們每天要乖一點，讓老師少操一點心。最後祝所有的老師節日快樂，永遠年輕！

教師節小學三年級作文 篇27

秋天是收穫的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日，在這樣果實飄香的美麗季節裏，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您！祝您節日快樂！願您永遠健康美麗！

我感謝我的老師，因爲她們手把手耐心地教會我數學知識。一次，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看着別的同學都交作業了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“彆着急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關係哦。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終於不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終於把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼裏滿滿的全是讚許的笑意。我的心裏樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”，我的心裏再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。

啊，老師，我愛您！正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭裏健康、快樂成長！讓我在這樣一個特別的季節裏，大聲地說一聲：老師，我愛您。

教師節小學三年級作文 篇28

今天我早上剛到學校門口就看見很多學生，有的敲鼓、有的吹號，好熱鬧呀。我和同學一邊走一邊說今天怎麼這麼熱鬧，是在幹什麼呢？我倆猜可能是在慶祝教師節吧。後來到了班門口一看，哇，好多學生呀，擠都擠不進去，好不容易擠到自己的座位上坐下來，才發現原來是有些同學在跟老師照相呢，大家都在給老師慶祝節日。

早餐後學校開了會，爲老師們慶祝節日，有校長講話還有五年級的一位小主持人講話，後來又有少先隊員給老師們送賀卡，高年級的學生給老師說祝福的話。

活動結束了，老師就帶着我們回到了班上，今天老師們看上去都很高興。

教師節小學三年級作文 篇29

今天，是教師節，是屬於老師們的節日。

多少次，老師們，正是因爲有了你們那春風化雨般的關懷和諄諄教導，才使我們能不斷進步，快樂成長。

您常常說，我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練比翼；明天，我們將搏擊長空！人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總會有發光的時候；是玫瑰，總會有盛開的日子。知識的海洋中，我們踏浪而歌，奮勇前進。

您總是鼓勵我們沿着夸父的腳步追逐太陽；循着女媧的身影修補藍天；趁着火紅的青春，抓住希望的翅膀，撐起命運之舟，托起明天輝煌的太陽。

您總是說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話，無時無刻地激勵着我們。您就像天空中最閃耀的星星，在我們迷路的時候，是您照亮了那條通向成功的小路；您就像希望的太陽，在我們失望的時候，是您給我們照亮了前方的路。

一句簡簡單單的關懷，看起來那麼的普通，但卻包含着您對我們的濃濃愛意。我在這向您抒發出內心最純真的愛意：老師，謝謝您，感謝您爲我們所做的一切。老師，您辛苦了！

教師節小學三年級作文 篇30

是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，並讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎麼樣，讓我們體會到愛的溫馨。

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵；老師像一隻只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動着，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：爲了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以爲老師不夠關心你，因爲老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以爲老師怕你，因爲老師這是尊敬你。

在這個教師節你想送老師什麼禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡。但是我認爲一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！

我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節！