有關玩具三年級作文錦集九篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的玩具三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

玩具三年級作文 篇1

家有一隻在姐姐報作文班得來的獎品小狗。

它全身雪白雪白的，除了眼睛，別的都是布做的。它有一個特點就是會做表情。因爲我從小就怕鬼，媽媽說狗狗可以把鬼走，所以狗狗現在還在我牀頭。

如果我考試考的不好了，被媽媽說了，看着狗狗，好像它很傷心.如果我被人打了我很生氣,一回到家;看看狗狗,它的眉頭也皺起來,也好像很生氣似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗，它好像在表揚我， 一刻是我最開心的時刻了。記的有一次我還小，一起來就開始玩起來過家家，就和姐姐說；“它生病了，要打針才能好起來。”我們倆姐妹有給狗狗打針又是吃飯，那天我們一玩就玩到下午連番3都忘了給狗狗吃了。

我還記得，上次在公園，我把小狗丟在草坪裏，然後爲了回去拿小狗，就迷路了，最後還是向一位阿姨要一個電話才找到媽媽的呢？

我已經長大了，可小狗狗還在我的牀頭能把鬼趕走。

玩具三年級作文 篇2

一天晚上，在一個玩具房裏發生了一場戰爭。

明亮的月光灑進玩具房，有布娃娃、小熊貓、小鳥、有大象、有戰車……看過去，玩具像人一樣什麼都會做。月光好像把玩具房變成了一個玩具王國。在這個王國裏，老鼠變成了國王，布娃娃變成了漂亮的王后，小鳥變成了愛唱歌的公主，小熊變成了附馬……

它們過着幸福自由的生活。有一天，幾隻貓把這個鼠王打跑了，王后、公主、附馬也被貓王捉進牢裏了，動物玩具的子民遭秧了。

後來，公主和王后用計騙到牢頭，牢頭把她們放跑了，公主和王后就去找到了鼠王和和附馬，之後四人一起去找到了機器大王，鼠王對機器王說：“機器王，借我十萬大軍，我要大戰貓王。”機器王說：“借你十萬大軍可以，但你要給我玩具百寶箱。”鼠王說：“行，鑰匙就在我身上，給你。”

於是，鼠王帶着機器人兵十萬浩浩蕩蕩地向貓國進軍，一舉打敗了貓王的九萬大軍。

鼠王又以勝利者的姿勢走向自己國家的王位，後來鼠王的子民們不再受貓國的干擾，過上幸福美好的生活。

玩具三年級作文 篇3

在我的玩具櫃裏，放着一個海綿寶寶，它是我過生日時小姨送我的禮物，在所有的玩具中，我最喜歡它。

海綿寶寶的身體是長方形的，它睜着一雙又圓又大的眼睛，嘴巴總是咧得很大，露出兩排潔白的大門牙。它穿着一身棕色的衣服，繫着一條紅色的領帶，腳穿一雙黑色的皮鞋。

每當我不開心的時候，一看到咧着嘴哈哈大笑的海綿寶寶，心情就好起來了。

一天，我和媽媽又因爲一點雞毛蒜皮的小事爭執起來，忽然，媽媽靈機一動，指着海綿寶寶說：“你看，海綿寶寶都在笑你呢，誰叫你發那麼大的脾氣?”我抓起海綿寶寶向牆角使勁的扔去，但媽媽又指着它說：“你看 ，你把它摔倒地上了，它都不哭，多樂觀啊!”我看，海綿寶寶好像在對我說：“小主人，你不要生氣嘛!笑一笑吧，像我一樣!”於是，我撿起一旁的海綿寶寶，親了一下它的笑臉，有開心的玩去了。

我喜歡海綿寶寶，它是我的好朋友。

玩具三年級作文 篇4

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、導入：

1、老師手上套着兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裏來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟着他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情纔好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

玩具三年級作文 篇5

我家有一隻柴犬毛絨狗，是我堅持練功100天后，媽媽獎勵我的。

你瞧，它多可愛啊。身長一米，長着一身糉色絨毛，腦袋圓圓的，一對三角狀的耳朵時刻豎着。兩隻眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石，白天黑夜都不會休息。穿着一件條紋毛衣，看上去呆萌、可愛。

以前我睡覺時是自己一個人睡，自從有了它，我每晚抱着它睡，因爲它的絨毛很溫明，而且還能給我安全感。記得有一次，我抱着它睡的時候，睡夢中不知道就把它踢下牀，結果我醒來後，左摸右找怎麼也找不到，急得直哭，媽媽聽見了我的.哭聲，趕緊跑過來開燈問我怎麼了，我哭着說：“狗狗不見了。”這時，媽媽笑着說：“你看你的牀底下。”這時我才發現小狗被我踢下牀。馬上破涕爲笑。一把把它拉起來，繼續抱着它睡覺。

我的毛絨狗可以給我當枕頭，又可以抱着睡，真好！

玩具三年級作文 篇6

我和“小黃人”的故事

我有一個獨特的玩具，他叫“小黃人”，他是我最好的朋友。

這個“小黃人”來歷很特別，是我去吃麥當勞得來的。回到家，我每天晚上都抱着他睡覺。。。。。。

他的外貌比平常的玩具都奇特：頭上有幾根毛髮顯得滑稽幽默。一隻炯炯有神的大眼睛帶着一副奇怪的大眼鏡，惹人喜愛，所以我又叫他“桃花眼”。在他的眼睛下有兩排潔白整齊的牙齒。他的皮膚一片金黃，他還穿着一件草裙，綠油油的，充滿生機。

我和他還有一段小故事呢！有一回，我的成績很差，很傷心，他就來安慰我：“小主人，不要傷心，我相信你下次一定會考好的。”果然我的成績在班上名列前茅。

我很愛我的“小黃人”，他是獨一無二的。

玩具三年級作文 篇7

在六一兒童節那天媽媽給我買了一隻熊寶寶，它的名字叫夢夢。

夢夢有一身雪白的皮毛，水汪汪的大眼睛上發出淡淡的光。夢夢的脖子上還有一個晶藍色的蝴蝶結。夢夢的腳上還有一個熊的圖案。它還有小小嘴巴，它那小嘴巴時時刻刻都在笑。

有一次爸爸媽媽去看太奶奶，沒有帶我去，到了晚上我害怕極了，突然，我聽見嘩啦嘩啦的聲音，我連忙抱起夢夢，過了一會我就進入了甜蜜的夢鄉。

我最喜歡夢夢！

玩具三年級作文 篇8

我家有許多玩具，我最愛玩的是陀螺。

我的是升版的，很重，鐵攻擊環，有五層。一層是攻擊環；二、三、四層是支撐環；最後一層是猴屁股，是個小尖頭，爲了讓陀螺轉起來。這個陀螺形狀是三角形，大約長五點五釐米，高紙是二點六釐米，叫陀螺又叫猴子。

陀螺的玩法是什麼呢，我告訴你們吧。手拿住拉線；然後，把線插到發射器裏面；再把猴子上的尖對齊孔一插；接着把住線一拉，就行了。在陀螺轉的時候，千萬不可以用手碰。

這就是我最愛玩的一個很好玩的玩具！

玩具三年級作文 篇9

有一次，我期末考試成績考得很好，爸爸爲了獎勵我帶我去了玩具店。我在店裏看到了一隻美麗可愛的玩具小羊，爸爸拿着小樣羊笑着問我：“你喜歡這隻小羊嗎？想要買下它嗎？”我高興地說：“我很喜歡它，想要買下來。”於是，爸爸就給我買了一隻玩具小羊。我還給它起了一個好聽的名字，叫做“咩咩”。

咩咩長得非常美麗，它有一對黃色的彎彎的像月牙一樣的粗壯羊角，一對紅色的像硬幣一樣大小的小巧可愛的耳朵，一雙明亮的黑色的小眼睛，眼睛裏還泛着精光。咩咩的眼睛下面長着一張又大又圓的嘴巴，嘴角還帶着淺淺的笑意，像一個小淑女一樣在衝我們微笑呢！咩咩的脖子上圍着一條長長的黃色的棉絨圍巾，身上刻着“福”“發”“羊”“財”等字樣，這是咩咩給予我們的美好祝福呢。咩咩穿着一身火紅色的漂亮衣服，衣服穿在身上很是喜慶熱鬧，好像它也知道今年是喜慶的羊年一樣。咩咩的四隻小腿像一根根粗壯的原木柱子，直挺挺的立在那支撐着它的身子，很是頂天立地。它的尾巴又短又小，在那撅起的屁股上高高的翹着，配合着它那高高昂起的腦袋和挺起的胸脯，威風凜凜的神氣極了。

晚上，我會和咩咩睡在同一條被子裏，我擁抱着它，它依賴着我，非常的親密。每當我做噩夢的時候，它總會安慰我，好像在說：“別怕，有我呢！睡個好覺，明天早上起來就好了。”我們每天都相伴在一起，它是我最最親密的夥伴。

我的小羊介紹完了，你喜歡它嗎？