精選落葉三年級作文錦集八篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的落葉三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
落葉三年級作文 篇1
落葉，雖是生命結束的時候，但它也是不平凡的。
秋天到了，朋友們都飄走了，我還沒有，我努力搖動着自己的身子，一瞬間，我落了下來，先是一驚後是一喜，我認爲我要經歷一次神奇的遊歷。
我在風中享受着飛行的樂趣，一下子我怎麼飛不動？朋友們正飛向東、南、西、北。我一看，是一個小孩，是他抓住了我，他把手慢慢放下、張開。我躺在他溫暖的手掌中，我認爲他是個好男孩，會把我拿回去養，可他的一句話打破了我的幻想：“哎，怎麼是落葉，我還以爲是枯葉蝶呢！落葉有什麼用，真是的。”他就讓我隨着風，飛走了。
我不再享受飛行，一直在想男孩說的話，同伴們都已經有了安身之處，可我還沒有。我飛着飛着，飛到了海上，我心驚膽戰，怕飛到海上，可怕什麼就來什麼，我飛到了海里，我真寂寞，除了看到海水，還是海水，沒有一個同伴。我正想哭，海浪就來陪我了，我對海浪說：“別人都說我沒用！”我真的忍不住了，就哭了。
“你有用。”海浪一臉正經，“你可以腐爛，把好的東西提取給樹，讓樹長得更茂盛！”於是，海浪把我推到海崖上，讓我和椰子樹認識，我就在椰樹下，提取出腐殖質給樹，讓它長得更好。
我終於知道我的作用，我還有安身之處，我開心得不得了。
落葉三年級作文 篇2
我喜愛春天的花朵，夏天的碧水，冬天的銀雪，但我更喜愛秋天的落葉。
先前，我並不喜歡落葉，不過一次偶然的機會，使人徹底改變了看法，對落葉由不喜歡到喜愛，由瞧不起到敬重。
那是一個星期天的清早，我閒着無事，漫步於郊外。這時節正好是秋天，田野裏一片金黃，天空中一羣大雁正向着南方飛去。路邊的樹葉黃了，不斷地凋落。在旭日的照耀下，地上像鋪上了金黃的地毯，好美啊！一陣瑟瑟的秋風吹來，只見一片片樹葉打着旋兒。像一隻只金黃的蝴蝶在飛舞，最後，它落了下來，恰恰在這時，一片金黃的帶露珠的樹葉落在我頭上。我輕輕地拿下樹葉放在手掌心裏，只見這片樹葉在太陽下閃着光。如果說那金黃的樹葉是一頂金色的王冠的話，那麼露珠就是一顆鑲嵌在王冠上的寶石。我非常喜愛，於是又把它放在了頭上，哈！我成了帶王冠的“公主”。我不禁漸漸陶醉了！……
一下子，我好像來到了另一個世界，我彷彿聽見了一些人在談話，“葉子，你掉下來抱不抱怨？”“我不抱怨，因爲我雖落了，但我卻成爲樹木的養料，落葉歸根嘛！”一陣秋風，又把我吹回到了原來的世界，“落葉歸根……”我口中反覆讀着這句話。啊！我明白了！
的確，葉子落了，還要歸根，更何況人呢？我愛落葉的美。
落葉三年級作文 篇3
秋天到了，樹葉紛紛落了下來。有一片落葉落到了一隻小螞蟻的身邊，小螞蟻看見了說：“我可以把這片落葉當小船。”於是它對落葉說：“落葉，你能不能當我的小船呀?”落葉說：“可以啊。”
另外一片落葉飄到了一隻小蟲，小蟲看見了說：“這不是一片落葉嘛，我可以把它做屋子呀。”於是它對落葉說：“可以讓你做我的屋子嗎?”“可以呀。”於是小蟲就把落葉做成了屋子。
還有一片落葉飛到了小河上，一條小魚看見了，不知道是什麼。於是，它問：“你叫什麼名字呀?”“我叫落葉。”剛說完這話，就下起了大雨，小魚說：“能不能把你當傘呀?”“好的，你快進來吧!”大雨過後螞蟻、小蟲和小魚都和落葉做了朋友!
落葉三年級作文 篇4
校園裏樹葉黃了，午飯後，我們一羣小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。
仔細觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術，我舉着它返回教室時，走在陽光很強的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時，它是橙黃色。
午飯後一小時是我們最自由的時光，於是我們就在這美麗的葉子上開始發揮想像，王晶用葉子做了個書籤，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個賀卡，上面寫着“祝老師快樂！”我的創意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時候老師走進了教室，我們連忙歡呼着把自己偉大的傑作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機裏。之後，老師轉身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海爲家了。”“葉子要到外面的世界歷險去了。”“小葉子和媽媽吵架了，它要離家出走了。”……
老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬於自己的幸福。”我們都不懂老師話的含義，仍然繼續分享着葉子帶給我們的快樂！
轉眼秋去冬來，校園裏的梧桐己變得光禿的，而落葉的.故事仍留在我的記憶中！
落葉三年級作文 篇5
深秋，樹木再也耐不住寒冷，將變黃的球衣脫下，換上雪白的冬裝。
一片片失去往日光澤的葉子，在陣陣秋風的侵襲下，如折翼的蝴蝶落在了地上。陽光透過林蔭道上方的樹枝，緩緩落下，我踏着鋪滿落葉的小路，享受着午後的溫暖。
蜿蜒的小道延伸向遠處，小路的盡頭似有一扇神祕的大門，等着有緣人去打開。我停下腳步，望着陌生的樹影，我的心頭升起了點點的惆悵。
飄落的樹葉失去了樹的關懷，總有一天會變成土壤的一部分，再美的花朵，過了花期也會凋謝，那麼人呢？在人短暫而曲折的人生道路上，我們得到了，又失去了什麼？但無論如何都會離開，如風一般匆匆走過。
落葉也是，風光了一個春夏，現在卻無力地躺在樹下，沒有意義……不，落葉並不是沒有意義，它雖然總會落下，但它會化成養分，儲存在樹根裏，待到來年春天，樹木再次長出嫩芽時，它便新生了！它用自己的方法去創造了新的生命。
我撿起一片落葉，淡淡一笑，我也要像這落葉一般，用自己的生命創造奇蹟，待到春天長出新的嫩芽，不屈服於困難與艱辛！
落葉三年級作文 篇6
颱風過後，校園裏的水泥路上、花壇邊，都是一個個的小水坑，最讓同學們感到討厭的是，校園裏到處是枯黃的落葉。
打掃包乾區的同學可忙碌了，他們一大早就拿着掃把，認真地清掃着地上的落葉。不一會兒，晨讀開始了，值日生們陸續回到了教室。
這時，遠處走來了一個人。當他來到花壇邊時，腳步停了下來。只見他彎着腰，蹲下身子在忙着什麼。他是誰？一大早在幹什麼？仔細一看，哦，是我們的校長！原來他路過花壇時，發現地上有一片落葉，這片落葉牢牢地粘在溼漉漉的地上，學生一時掃不掉。於是，校長就把它瞼起來，扔進了垃圾桶……
校長的這一舉動，感動了正好路過的老師，也感染着我們每一位同學。也許，當校長彎下腰的時候，覺得這是理所當然的事。但我們知道，校長已經把學校當作了自己的家，他希望自己的“家”永遠整潔漂亮。
落葉三年級作文 篇7
落葉是醜陋的，但實在又是美麗的，我讚美落葉！
秋天，在茂密的樹林裏漫步，聽着鳥兒的歌聲，踏着歡快的步伐，呼吸着大自然的味道，那種夾雜着草與土混在一起的韻味，好看！好甜！這種感覺好美，好妙，人變得自由自在起來，好輕鬆，負擔沒了，壓力也沒了，雙眼閉上，彷彿自己是隻自在的小鳥，在空中飛翔，漫遊，在空中自由自在的，地心好似沒了引力，人是在飄嗎這應該就是身臨其境的感覺了吧。人不由自主，情不自禁地倒了來，在這一瞬間，煩惱，困惑，壓力，負擔都沒了。躺在了大地之上，靠在天然的大牀上，輕鬆自如，四肢都舒展開了。
雙手墊在腦後，閉上雙眼享受着這種自然的感覺。緩緩地睜開雙眼看着天空，陽光傾灑在自己的身體上。陽光照耀下，清晰地看見葉子的脈絡，所有的樹都是，不，不是所有——那有些光禿禿的枝頭在眼前出現。坐起來，一棵又一棵赤裸裸的樹已沒有了遮蔽，都暴露在眼前。地上散佈着一片，幾片，一堆，幾堆的落葉，紅的，棕的，黃的，它們零亂第散佈在了草地上，它還是殘缺不整的。我從地上撿起一片落葉，它裂開了，碎了，一陣風，七零八落的葉片消失在了草地中。
落葉它是醜陋的，但它絕對是美麗的。
它已不再嫩綠，而是枯黃的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也許你會說它醜陋，因爲它成爲了大自然美景中的污點。但是，我說它美，它現在已枯老，但它曾經也輝煌過，它現在將融入大地之中，將成爲泥土，它也將撫育小樹與老樹，使它們將來長出的葉子比它們更輝煌。
看着春天美麗的嫩葉，別忘了撫育它們的土壤，更別忘了那些融入土中的落葉，它們美麗並不醜陋。我讚美它。
落葉三年級作文 篇8
一天晚上，我和同學在小區裏玩的時候，突然發現兩片紅色葉子，從我眼前閃過，落到了草叢裏，我湊近一看，原來是落葉。這兩片楓葉小小的，非常紅，葉邊帶着一些鋸齒，像鴨子的腳掌，又像兩隻紅色的蝴蝶，在草叢中快樂的飛舞。
我纔想這兩天楓葉一定在樹上看到了很多情景，因爲樹很高，能看到小女孩在樹底下吃糖果，看到小鳥在空中快樂的飛舞，看小孩子在樹蔭底下玩耍......
這兩片葉子應該是被風吹下來的，他們可能老了，抓不住樹枝了，就只好被風吹下來了。我把它們小心翼翼的撿起來，用水洗了洗，然後把它們放在櫃子裏，一直保存下去。
沒過幾天，我把櫃子打開一看，發現它們的顏色變淡了，我非常擔心它們會碎掉，我爲它們感到可憐，因爲它們的生命太短暫了。
