拿手的本領三年級作文（精選40篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的拿手的本領三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

拿手的本領三年級作文 篇1

我最拿手的就是做零食。

記得有一次，我媽去外婆家，家裏有兩個客人。父親說：“我招待客人，你給客人做點吃的。”我點點頭說：“好的。”

首先，我從冰箱裏拿出新鮮豬肉，以我媽爲榜樣，把肉洗乾淨。然後我拿起菜刀把豬肉切成了塊。然後我在肉里加了鹽、味精、等調料。調好味道後，我打了兩個雞蛋，一直在肉裏攪拌。然後我拿出紫菜做了壽司。我把肉放在紫菜裏，捲起來。我把它捲起來，捲起來。很多次都拿不穩。我沒有放棄，把它捲了起來。最後，我把它卷得很好。有一個壽司卷是我用正當的方式包的。壽司卷做好了，我就放在微波爐里加熱。壽司做好後，我小心翼翼地把壽司放在客人面前。我說：“我們試試吧！”吃完後，客人豎起大拇指說：“真好吃，比我做的好吃十倍。”

這是我最好的技能，你願意嗎？

拿手的本領三年級作文 篇2

我的拿手本領是吹牛皮。

自從媽媽對我要求變高了，我就開始吹牛了，並且媽媽會相信我說的是真的。

我不知從什麼時候開始，只要那天有考試，就會和媽媽說：“老媽，我這次肯定能考一百分”。媽媽都會很開心地跟我說：“太好了，期待你的滿分卷子”。出成績了，卻只考了95分。但我不在乎，下一次繼續吹。

吹牛皮成了我的一件樂事，但隨着我不斷地吹牛皮和吹破牛皮，漸漸地，漸漸地，發現媽媽不再相信我說的話了。

有一次我真的考了一百分，我興高采烈地跑回家，對媽媽說：“老媽，這回我真的考了一百分，哈哈！”但是，媽媽卻不屑一顧地說：“我纔不信你能考一百，上次，上上次，還有上上上次你都說了同樣的話，不是都沒考一百嗎？”然後，媽媽頭也不回地走回了房間。我很傷心，拿出了那張試卷，默默地遞給媽媽。

從此以後我再也不亂吹牛皮了，因爲會讓我變得不誠實，失去媽媽對我的信任。

拿手的本領三年級作文 篇3

有段時間，我非常想去學游泳，就央求媽媽給我報了一個游泳班。之後，這便成了我的拿手本領。

開始練習，我換了泳裝，跳進泳池裏。過了一會兒，我的教練來了，他先告訴我們：“游泳要記住四個字，那就是‘收翻蹬夾’。只要記住這四個字，游泳就非常簡單，我們今天就先來練習‘收’。”

我心想：不就是“收”嘛，這麼簡單，簡直是小菜一碟，我一定可以完成。但是沒想到，“收”居然還大有講究。老師首先拿來了一塊浮板，我趴在上面，將兩頭的繩給我係上，就讓我抓住游泳池的邊緣，再吸一口氣，接着把我的頭伸進水裏，同時儘量讓身體往上浮。我照着去做了好幾次，可每次都堅持不住，還真不是那麼容易，我有點垂頭喪氣，心裏嘀咕：“怎麼這麼難？不想練了，一次都沒成功。”當我想放棄的時候，我看見別人都漸漸掌握了，動作很熟練，又有點不服氣，難道我就真不行？多練練一定可以的。我就又鼓足勇氣，又開始嚴格按照教練的每個步驟練習，慢慢地就掌握了方法，神奇地竟學會了。

到最後，我堅持下來，學會了游泳，我就像小魚一樣快活地在水裏游來游去，開心極了！

拿手的本領三年級作文 篇4

生活中，每個人都身懷絕技，都有自己的拿手本領。有的人喜歡棋逢對手，有的人天生婀娜多姿，有的人追求天籟之音……而我的拿手本領——炒菜。

我的拿手好菜——香辣土豆絲。俗話說得好：廚房如戰場。要想打贏這場戰爭，真本事是少不了的——必須擼起袖子。

萬事開頭難，好的開頭等於成功的一半，就讓我們繫好圍裙來迎接這場充滿香辣的戰場！

要想把香辣土豆絲炒好，祕訣少不了。祕訣一：洗。首先，我們先把土豆放入清水中，用刷子認真刷洗。給這些幾個月沒洗澡的土豆們洗個澡。不一會兒，原本滿身是泥的土豆都煥然一新了，乾淨極了。

祕訣二：削、切。先幫這些土豆們削皮，脫個衣服，再用刀切。望着鋒利的菜刀，真讓人毛骨悚然啊！土豆們也深知自己要命喪黃泉了——想要掙扎，在光滑的菜板上滾動，以爲可以逃過一劫。可萬萬沒想到，在身經百戰的我身上就不可能有逃生的機會。我左手摁住調皮的土豆，手起刀落，分分鐘就把圓滾滾的土豆切成一條條苗條的土豆絲了。

最後一個祕訣至關重要——炒。我熟練得擰開煤氣竈，倒入適量的油，便把剛切好的土豆絲放進鍋裏，然後把事先準備的幹辣椒，大蒜放入爆炒。油寶寶十分頑皮，在鍋裏蹦來蹦去，歡快地跳着舞，竟然還有些油寶寶想親親我的臉。幸好，經驗十足的我迅速用鍋蓋擋住了，不然我的盛世美顏……緊接着，我把鹽，味精等調料放入再翻炒一遍，就可以關火起鍋了，最後放一點蔥花，一盤香噴噴的香辣土豆絲就大功告成了！

望着這一盤色澤鮮滑的土豆絲，我的口水頓時飛流直下三千尺——迫不及待地拿起筷子，一夾：“太美味了，香辣爽口。此味只應人間有，天上難得幾回嘗。”

這就是我最拿手本領！光有我的祕訣還不行，如果不勤加練習肯定炒不出我這樣的美味。正所謂：親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。

拿手的本領三年級作文 篇5

我最拿手的本領就是跳水，游泳不是一學就會的，而是一步一步慢慢來學纔會的。之前要做運動，我先學跳水，因爲跳水是最重要的，如果你長大以後，參加奧運會，如果你不會跳水，跳水的動作也不規範，就不能參加奧運會。所以，第一個先學跳水。

教練先跳了一個給我看，我也學着教練的樣子跳了一個，跳完之後，教練笑了，說：“站跳臺都不會站，那還何況跳。我在跳一次給你看，要仔細看噢！”

教練站在跳臺上的時候，我終於發現了。他的腳指尖對着跳臺前面的一條邊上，然後，腳掌一撐，手伸直，頭先落，身才落的。

我又學着教練的樣子做出了。教練連聲誇道：“好！就是着樣。”“回家一定要噢！”教練糾正說到。

拿手的本領三年級作文 篇6

我最那手的本領是書法。自從二年級開始練習書法，我確實學到了不少知識，我有的字寫得還挺漂亮的呢！

記得剛開始學書法的時候，我可不耐煩了，心想：我以後又不當書法教師，把書法練習得這麼優秀幹嘛？再說，寫書法時要把手臂懸空，那多累呀，加上挺起腰來，那我不成“苦力”啦？於是，每次交書法作業，我總是草草了事，也總得個“差”，最好的那次還就算“良”了。因爲這樣，所以我纔會對書法喪失了信心。但是，後來當老師每次唸到得“優”的同學的名單時，總是沒有我。我就覺得別人能寫好，我就爲什麼不行呢？我可不應該自暴自棄。於是，我便打消了放棄學書法的念頭，每次老師佈置的作業，我總是先臨摹好字帖上的字後再用毛筆蘸上墨汁寫，這樣，就會把字寫得端端正正了。

“世上無難事，只怕有心人。”這句名言還是有道理的。我的一番努力，終於沒有白費，得到了第一個“優”了！

當你經歷了許多困難，終於勝利的時候，你再回首，會發現你有說不出的喜悅，即使嘴上不說，心裏也會感到由衷的開心。後來，接二連三地，我幾乎每一次都得了“優”。

拿手的本領三年級作文 篇7

生命是珍貴的，是短暫的，能對自己的生命所熱愛，他必然會受到大家的掌聲。但這些人找不着多少。

海倫凱勒、貝多芬、張海迪。這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎？但是他們沒有，因爲他們對生命擁有着無上的熱愛，無上的敬佩，無上的珍惜。正因爲這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的讚歎。但是對大家讚歎的並不僅僅是不他們的藝術多好啦，奉獻多大啦，知識淵博啦，榮譽多啦。還讚歎了他們的，卻是對生命的熱愛。有一次，我與家人外出旅遊，走着走着。一個瘸一隻腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個問題不懂：一個人失去腿，爲什麼還要堅持呢？回到旅館我還在想，這時我一時想通了，他是熱愛他的生命，喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚歎了！“真棒！”我從內心喊了出來。我想：“一個乞丐，他什麼都沒有，但他有一個生命，他熱愛自己的生命，他才能撐到現在。”我問題融化了，終於明白了。而我的心，又被驚歎了。

啊！熱愛生命，真是世上最好的行爲。我也要熱愛自己的生命，我要行動！

拿手的本領三年級作文 篇8

今天的作文是“我最拿手的本領”，我撓遍了整個腦袋瓜子也沒想出自己的本領是什麼，實在想不出自己的本領在哪？難道我是個一無是處的人嗎？媽媽下班回到家我問媽媽：“媽媽我在你眼裏有什麼本領呢？”媽媽摸着我的頭說：“你的本領很大啊，比如你會自己煮麪條，味道還不錯，還有你不是挺會畫畫的嗎？鄰居們不是都說你畫得不錯嗎？”“對！我星期二上美術課，王老師教我們畫房子，而後讓我們自己畫一隻小貓”

我提起筆，想了想貓的樣子，一雙機靈明亮的眼睛，一張小小的嘴上翹着一縷鬍子，它一個猛虎下山的動作，像是看見了一支可惡的老鼠，尾巴翹得老高。一隻活生生的小貓就出現在我的眼前，我下筆如生花，開始了我的寫生，兩個小時後我的作品完成了，我交了一份自己滿意的答卷，我只見王老師微笑的對我說：“恩，不錯”得到了老師的肯定我開心極了，原來我的本領就是觀察力好，所以我能畫出好的作品。

拿手的本領三年級作文 篇9

我們每個人都有一兩樣拿手的本領。我會騎單車、畫畫、溜滑輪等待本領，其中最拿手的要數溜滑輪了。

那天，我和爸爸媽媽一起去英雄廣場散步，看見許多和我差不多大的孩子在溜滑輪，我心裏不服氣，也想學。我立刻向爸爸說：“爸爸，我要學溜滑輪！”爸爸笑着說：“好哇！爸爸和媽媽都支持你！”

沒過幾天，爸爸到商場裏爲我買回了一雙滑輪。我一接過滑輪，就趕緊和媽媽跑到外面的空地上練習起來。剛開始，我還不摸不着門道，走着走着就會摔倒。這讓我心裏充滿了矛盾：我怎麼總是摔倒，可能是我沒天分吧！可是，看看大家都學會了，媽媽又是那麼支持我，我又不甘心就這麼放棄。唉，我到底該怎麼辦呢？我琢磨了一個晚上，終於想通了——爲了能和小朋友們一起玩滑輪，我一定要堅持下去。

第二天中午，我又拽着媽媽到外面練習。媽媽見我笨手笨腳的，便走過來，說：“我扶着你，你先在原地踏步試試看！”我按照媽媽說的方法去做，沒過一會兒，我便開始找到感覺了。漸漸地，媽媽鬆開手，我可以自己慢慢地走上幾步了，哈哈，我高興極了！

我每天一有空就練習溜滑輪，一天一天過去了，我掌握了溜滑輪的技巧，我終於可以穿着滑輪，和小朋友們在外面自由地玩耍啦。

溜滑輪這件事讓我明白了那個道理：只要肯努力，就可以成功。

拿手的本領三年級作文 篇10

鋼琴，陪我走過了大約5、6個年頭，我已經十分熟悉那流暢的旋律。所以毫不誇張地說，鋼琴早就成爲我生命中的一部分。

可在我剛開始學琴的時候真是狀況百出，不是音符彈錯就是指法不對。由於之前學過電子琴，電子琴的琴鍵比鋼琴要軟的多，導致手的力度嚴重不夠。每次彈奏時，聲音小的猶如蚊子嗡嗡叫，一段時間後，比別人落後了一大截。

琴技停滯不前，曾經好多次想要放棄。而這時心裏總有兩句名言在支撐着我：不管什麼困難忍忍就過去了。困難就像那彈簧，你強它就弱，你弱它就強。不能向困難低頭！

就這樣，我每天勤學苦練，終於趕上了同期的夥伴。除此之外，我也能很好地融匯到樂曲中，把樂曲彈得時而悠揚，似涓涓細流；時而激昂，似浩浩波濤；時而靜緩，似一泓碧水；時而疾奔，似滔滔江海……

現在，我可以不謙虛地說，彈鋼琴已經成爲我最拿手的.本領了。

拿手的本領三年級作文 篇11

我拿手的本領是溜冰，第一次媽媽跟我說要給我買溜冰鞋的時候，我忽然覺得很陌生。

後來媽媽把溜冰鞋買回家的時候，我覺得好難學會，後來爸爸媽媽就一點點的教我，教我怎麼剎車、怎麼溜、怎麼穿鞋……有意次我和爸爸媽媽吃好了飯出來教我怎麼溜，我先坐在沙發上穿好溜冰鞋，戴好護腕、護膝的，然後爸爸扶着我的手，我說：“爸爸我想去那邊的公園裏。”然後爸爸和媽媽一起來到了公園，公園左右兩邊有一排欄杆，媽媽叫我自己扶着那欄杆自己走了幾圈，我還只走了三圈就像飛了，結果到最後連一分鐘都不到，就摔了一下，我想自己站起來，可怎麼也站不起來。到最後爸爸媽媽把我扶了起來。過了幾個月後，我終於會溜冰了。我對自己說：“我又學會了一樣本領。”

溜冰真好玩。

拿手的本領三年級作文 篇12

我的拿手本領是打羽毛球，我從五歲開始學習打羽毛球了。

羽毛球是怎樣打的?他對我有什麼好處啊?他好不好玩啊?羽毛球拍怎麼拿起來他纔會把羽毛球打的遠?這些都是我小時候想的，媽媽和顏悅色的跟我說：“我們開始練習打羽毛球吧，”我問媽媽：“打羽毛球有什麼好處啊?”媽媽微笑地說：“打羽毛球可以讓我們鍛鍊身體，”聽了這句話，我開始練打羽毛球。

我拿起羽毛球拍，拋起羽毛球，往媽媽打過去，手卻不聽指揮，明明球往左，我卻往右打，媽媽把羽毛球輕輕打回來了，可以我就不能打回去，媽媽微笑的對我說：“你第一次打，沒有接住球，沒關係，你多加練習，就可以打回來了。”

雖然我照媽媽的樣子練習，我拿起球拍，拋起羽毛球，往牆打過去，我練習了很久，終於有一天，我可以打回去了，我和媽媽一起打羽毛球，媽媽看到我的成績，開心地說：“不錯，要加油哦。”

這就是我拿手本領。

拿手的本領三年級作文 篇13

我有很多本領，其中最拿手的是抓螃蟹了!

在一個風和日麗的下午，我到了海邊。啊!來捉螃蟹的人真多!人山人海，我擠到了一個地方，不停地搬石頭，你問我搬石頭幹什麼?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。

我拼命把石頭搬開，發現了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網打盡。我又搬了一塊石頭，發現了一隻巨型螃蟹，我和它開始了“搏鬥”，用一根小樹枝打它，他也開始了反擊，最後我贏了，一手把它放入筐子。

一羣“小蟹兵”衝上來，我把它們一網打盡，過了一會，我搬開一塊石頭，裏面的小螃蟹好像開會似的，見了我在抓它們，十分生氣，我十分開心。因爲有這麼多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網打盡，沒有一隻漏網之魚，忽然我發現了三四隻大螃蟹練過攀巖，幾下從我的筐子裏爬走，我衝上去，一手一隻，可是一隻給我一個“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺，到了晚上，該吃飯了，我數着我的戰利品一隻兩隻……一百隻，我抓了一百多隻螃蟹!今天我可以大飽口福了。

大家說，我的本領是不是很拿手啊?

拿手的本領三年級作文 篇14

我最拿手的本領，無疑就是記單詞了，在今天上午兩節英語課中，老師主要是複習第九單元單詞，按照蘇老師說的，我們翻到英語書的p102：內容都是關於過去式不規則的單詞，而我卻對單詞數量不懼怕，因爲記單詞本來就是我的強項。在記這些不規則單詞時，我養成了一個好習慣，我在默記的同時，手也在一筆一筆的畫着。

而過了幾分鐘，我就將這些單詞統統打敗，牢牢記在心中，而我也爲組裏增奪了一分，我心裏非常高興。

拿手的本領三年級作文 篇15

我的最大本領就是繪畫。但是我經常畫的畫都是我一個人來完成的，並沒有得到家長的幫助，小時候，在上一年級的時候，老師讓我們畫連環畫。我不會，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎上，慢慢我學會了畫畫!而且畫的栩栩如生、越來越漂亮!並且我的姐姐從來也沒有學過一天的畫，她也是自學成才的。現在畫的厲害極了!姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報自己喜愛的小隊，我報的是美術小隊。我們在每個星期三的第二節課和第三節課比賽畫畫。我畫的是動物世界，動物有多種的，有兩隻大熊貓、兩隻小狗、熊貓哥哥託着生病的小狗去醫院，有一隻花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最後我和李思彤獲得了一等獎。

這就是我的本領，我的畫獨一無二的，畫的好的同學我還會向他們學習的。

拿手的本領三年級作文 篇16

前一段時間，我學會了一個新本領，這個新本領就是騎自行車。

騎自行對我來說比較難學，因爲我每次練習的時候都摔倒了很多次。在前面的練習中，媽媽總是扶着我。於是，我就想：如果媽媽一直扶着我，那我永遠也學不會騎自行車。想到這，我就對媽媽說：“媽媽，你鬆手吧，要不我永遠也學不會騎自行車的。”話音剛落，媽媽就鬆開了手。可是媽媽一鬆手，我就摔倒了。這時，我下了個決心：不管摔得有多疼，我一定要學會騎自行車!

真是功夫不負有心人，經過了無數次摔倒，我終於學會了騎自行車。在我學會自行車的那一刻，我恨不得拿一個巨型話筒向全世界宣告：“我終於學會了騎自行車!”不過，我雖然學會騎自行車了，但是如果不通過認真的練習，我可能永遠享受不到騎自行車的樂趣!

通過這次練習，我明白了一個道理：只有你努力了，纔會有收穫。

拿手的本領三年級作文 篇17

我有許多本領：打籃球、踢足球、吹黑管，還有滑蛇板。其中我最拿手的本領是滑蛇板。

一個星期六的早晨八點，我和爸爸、媽媽在爺爺和奶奶家門口的大坡上練滑板。我爸爸先扶我滑蛇板，然後，教會我怎麼滑後，最後把我的蛇板放在下坡上，把我扶上了滑板，把我一推，“唰”的一下子，我不見了，是因爲坡太大了，而且我也在用力滑蛇板，速度越來越快，我有些害怕了，最後心臟病都要出來了。忽然我自己控制不了我的蛇板了，不好!我摔了個大馬趴!一個牙齒被磕掉了，右手也蹭破了，可疼了。爸爸媽媽一看，趕緊跑下來把我扶起來，要回家，可我不回，要繼續練習蛇板。不一會兒，我終於練會了，我又開始練花樣，有翹板、跳板、蛇形劃、轉圈……

看!這就是我的絕招!

拿手的本領三年級作文 篇18

我的本領很多很多，比如游泳、寫字、畫畫……說到做飯，我最拿手的是包餃子，這還要從我媽媽說起。

小時候，我不喜歡吃蔬菜，媽媽就把蔬菜放在餃子裏，我看見媽媽包餃子很辛苦。於是就讓媽媽教我包餃子。媽媽教我怎麼捏，怎麼包餡。結果我包了幾個，餡都露出來了。媽媽看了哈哈大笑，說：“要細心，不要捏得太快。”我聽了媽媽的話後，又包了幾個，果然比上次的好許多。我終於會包餃子了。有一次，我捏了個像小蝌蚪似的餃子，煮熟了以後，我給爸爸吃。你知道嗎?那餃子裏全是面，沒有餡，結果，爸爸從嘴裏吐出來，爸爸可被我這壞小子給騙了。

本領是練出來的，我最拿手的還有很多。包餃子對我的印象最深!

拿手的本領三年級作文 篇19

我有一個獨一無二的本領，那就是玩滑輪，這是我最拿手的把戲。

滑輪的規則要遵守，不能胡亂的滑一下就行了。滑輪的規則是腰要彎曲，碰到斜坡要拱着背，不要太急，要不然就會摔了四腳朝天，也會笑死人的。當我碰到斜坡時，我就會慢慢地把腰拱起來，向斜坡衝去。碰到障礙物就要縱身一跳，可千萬別忘記還要拱着背噢!要不也會摔個牙齒光光。如果遇到無法減速，那該怎麼辦?我們不要慌張，看看鞋低是不是有一個凸出來呈三角形的東西，只要讓它落地，就會減慢速度。

有一次，我和朋友比賽，朋友說：“我們去濱江公園的魚池旁邊的斜坡玩。”我答應了。於是，我們來到斜坡，我數：“1、2、3，衝!”我和朋友向魚池衝去，差點掉進河裏，幸虧我及時轉彎，要不我就喝河水了。再回頭看看我的朋友，他摔了個四腳朝天。我跟朋友說道理，朋友明白得點點頭。以後，朋友跟我一起滑冰，按着我的方法去做，果然連下樓梯也會了。

玩滑輪是個運動，也是快樂的事!

拿手的本領三年級作文 篇20

我是一個活潑、開朗的女孩，我有着一頭烏黑烏黑的頭髮，長着一雙明亮的眼睛，還有着一張櫻桃一樣的小嘴。告訴你們，我臉上還長着一顆黑痣。我還告訴你們一個小祕密，我最擅長溜旱冰。

記得有一次，我看到有一些小朋友在溜旱冰，我心裏就像千萬只螞蟻在爬，癢癢的，我下定決心一定要練好溜旱冰。於是，我帶着滿是輪子的旱冰鞋來到廣場上，我看到廣場上有許多小朋友穿着旱冰鞋在溜來溜去。我也就迫不及待地穿上旱冰鞋開始溜冰了。剛開始，我慢慢地站起來，可是輪子太滑了，摔了個仰面朝天。然後我哭了起來，喊道：“我不學了!我不學了!”媽媽看到我這樣，便把我扶起來，然後對我說：“王萌，你不能放棄，每個人都會摔跤，你不摔跤能學到本領嗎?俗話說：失敗是成功之母。”聽了以後，我覺得媽媽說的沒錯，我應該堅強。媽媽扶着我，一步一步地教着我，讓我先學着走，大約走了五分鐘，媽媽讓我自己走，但是我有點害怕，我還是鼓起了勇氣，邁出了第一步，又邁出了第二步，我扶着欄杆慢慢地滑，後來慢慢地學會了。

功夫不負有心人，我終於學會了溜旱冰。

拿手的本領三年級作文 篇21

我最拿手的本領是唱歌。

小時候，每次在電視裏看到別人唱歌，有的清新悅耳，有的動感十足，我就如癡如醉，渴望自己也像他們那樣上臺表演。於是，我時不時纏着媽媽帶我去K歌，媽媽看我如此喜歡，終於被我的熱情感染了，給我報名參加了聲樂學習班。從此開啓了我的音樂之路。

我剛剛開始學唱歌的時候，一點也不會，我的導師並沒有馬上教我唱，而是讓我學喵喵叫、做蛙跳、扎馬步等一系列我覺得稀奇古怪的基本功。再是練聲開嗓、學唱歌譜、體會歌詞、全情投入的演唱，節奏、音準、表情、動作都要高度統一，一點兒都不能偷懶。媽媽配合導師給我做輔助教學：揪辮子、掐腰、肚子用力、找發聲點……，我痛苦得想逃跑，但每次堅持下來後又很有成就感，媽媽和導師都不斷地鼓勵我。終於幾個星期過去了，我有點進入狀態了。

上臺的第一首歌，是《小蝌蚪找媽媽》。當時我大班，圓嘟嘟的我就是一隻可愛的“小蝌蚪”，媽媽還當了我的助演“大青蛙”，爲我伴舞。有了媽媽的陪伴，我從容、自信了許多。我倆一次次練習磨合之後，表現越來越好了，小蝌蚪從市賽唱到了省賽，又從省賽唱到了全國總決賽，最後得了全國銅獎。我既高興又沮喪，高興的是衝入了全國賽，沮喪的是隻拿了銅獎，我流着眼淚告訴自己，明年我一定要爭取得金獎！經過一年的努力，結果我真的拿到了全國金獎。

我的音樂之路高高低低，起起落落，有時苦有時甜，但我還是喜歡唱歌，它讓我心情舒暢、神采飛揚；它讓我體會到：做任何事都要堅持，不放棄。我會一直堅持唱下去，丁卓爾，加油！

拿手的本領三年級作文 篇22

作爲一名三年級的小學生除了學好各門功課外，我還學會了其他本領。如畫畫、滑旱冰、玩翹板兒等。當然最拿手的是滑旱冰了。

當初爲了學會滑旱冰，我受了不少苦。即使戴上了防護用具，胳膊、腿受傷是經常發生的事，可是我一次也沒有哭過，誰讓自己愛玩呢。記得第一次媽媽領我到廣場學習滑旱冰，我只能握住媽媽的雙手，讓媽媽拉着滑，一鬆開手就摔跤，屁股都摔疼了，真想打退堂鼓。媽媽看出了我的心思，對我說：“怎麼一遇到困難就退縮呀？你問問那些大哥哥大姐姐們，他們摔倒過沒有？摔倒過多少次？”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。心想，我一定要堅持下去，一定要學會，別人能做到的我也能做到。我重新調整好自己的情緒和姿勢，一手拉着媽媽的手，一手扶着廣場的欄杆，一步一步的向前移動，就這樣連續走了幾大圈，我已經累得滿頭大汗，雙腿也沒勁了，媽媽鼓勵我說：“這麼一會兒學到這種程度已經是很不錯了，要堅持，堅持就勝利。”我歇了一會兒，就接着練，試着慢慢的鬆開媽媽的手和欄杆，一次、兩次、三次……

漸漸地腳下的旱冰鞋有點聽使喚了，滑的速度也越來越快了，我可以獨自滑了，旱冰鞋終於被我馴服了。那時的心情是多麼激動，多麼高興啊！

在回家的路上，媽媽對我說：“孩子，記住，每次的成功都是從無數次的挫折和失敗中站起來的。”

這件事雖然過去很長時間了，但媽媽那句意味深長的話，“每次的成功都是從無數次的挫折和失敗中站起來的。”永遠鼓舞和激勵着我。

拿手的本領三年級作文 篇23

我拿手的本領 ——游泳。

我非常喜歡的游泳，也許你會問我爲什麼喜歡游泳這項體育活動。爸爸告訴我，首先游泳可以加強心肌功能，增加抵抗力並加強肺部功能。經過好一段時間的游泳練習，我真的體會了這些好處。好，下面我就來向你談談我學習游泳的歷程吧。

在不會游泳的時候，我都是套着笨重遊泳圈，用羨慕的眼光看着我爸爸在游泳池裏游過來游過去。看了幾次，我就覺得蠻好玩的，也就讓老爸當了回教練教我游泳。第一次“上課”前老爸先教了我幾句順口溜：“劃手腳不動，收起再收起腿先伸胳膊後蹬腿，併攏伸直漂一會兒”。老爸告訴我，手的動作是先於腿的動作，一定要在收手後再收腿，伸手後再蹬腿。

然後老爸就先教我閉氣和手腳的動作，可是是因爲我對順口溜的正確理解的原因吧，我一下就學會了。又上了兩三次課，我學會了怎麼換氣。可是，每次游泳，我都感到很累，就請教老爸有沒有什麼小竅門。老爸說：“腿夾水一定要有力，我看你平時腿夾水都不用力。”所以遊起來費時又費力。老爸看了我的動作，又語重深長地說：“心臟在一秒裏有0。3秒在跳動，0。7秒在休息，你也一樣，腳的動作做完後，要漂一會兒，直到漂不動了，再做手的動作。”我按老爸的話做，掌握了小竅門，果真感到輕鬆了。

通過學習游泳，我感到，不管做什麼事，只要努力並掌握了相關技巧，就一定能學會。

拿手的本領三年級作文 篇24

我的拿手“本領”是老發呆。一發呆就很難回過神來，一般發到5-10分鐘後才行。發呆就像一塊石頭，我很難把它敲碎。它就是讓我思路“短路”的原因吧！動不動就“短路”，真的是太煩了。

是不是自上次去巴厘島的緣故，那裏有發呆亭，我應該是這時候“練成”這個“本領”的。這個本領真是把我苦了好一段時間啊！

有一次，我拿計時器計時做數學。過了一會，就剩5題豎式了。“99×26，嗯……”算着算着，數字變成了文字：“這次英語考了幾分啊，卟啦卟啦，數學考試幸好不用訂正，卟啦卟啦，聽說林家好考得很好，卟啦卟啦……”後面還背：“A、B、C、D……”不小心瞟見計時器，只剩3分鐘時間了。我不能再發呆了。我飛快提筆。

“69×17=1173，寫完！呀，時間也到最後一秒了。”我邊說邊冒冷汗。在關鍵時刻，我終於完成了。心裏好比NBA比賽絕殺似的興奮。

這次發呆讓我冥想了好久。我一定要練就個新“本領”。

拿手的本領三年級作文 篇25

我會的本領就像天上的星星一樣多。有跳高、跳繩、打羽毛球……其中，我最拿手的本領還是武術。

說到我最拿手的本領，那還有一段小故事呢！

記得在我七歲時，有一天我看到電視上正在播放武術比賽。我看見裏面的選手打得非常精彩，我深深地被吸引了，很羨慕他們。於是我就央求媽媽給我報了個武術班。

剛開始學武術，教練教我基本功如蹲馬步、弓步……學了幾天，我覺得武術既簡單又好玩。日子一天一天的過去了，我又學會了許多動作，比如出拳要快，要準。掃腿時大家的動作要一致……我覺得學的越來越難。每次練習武術的時候，累得手腳都很痛。就在我要放棄的時候，教練鼓勵我說：“不要放棄，只要努力就有回報。”聽了教練的話，我又振作了起來。我每天寫完作業在家反覆練習教練教我的動作，我每天要練許多遍，直到全部掌握爲止。

終於“功夫不負有心人”，我參加了武術比賽得了第一名。這時爸爸媽媽和教練都笑了，我也笑了。

這就是我的拿手本領，通過學武術讓我明白做事不能輕易放棄。要努力面對困難，最終才能戰勝困難，取得成功。

拿手的本領三年級作文 篇26

我的拿手本領是什麼呢？哈，猜對了，是游泳。

我從四歲開始游泳，可那時我一點都不會遊。一開始，我只是在水裏撲騰兩下罷了，可現在我已經是高手了。

那是我四歲的生日。外婆帶我去游泳館看別人游泳。外婆說：“你下回來時，你也要開始遊了哦！”

於是，我跟着教練開始了學游泳。外公看我浮不起來，就給我買了一個泳圈。上面畫了很多人在海邊曬太陽。我很喜歡這個泳圈，天天都帶着它去游泳。直到我能在深水池浮起來了，才把它小心地收藏起來。

有一天，教練喊：”預備——“我們都很緊張地抓住池壁，”下課！“教練說完，我們異口同聲地喊：”耍我們哪！“然後就把水往教練身上撲。教練乾脆下水和我們打起了水仗。最後以教練狼狽地逃跑結束了。那些男生還在攻擊狀態中，等他們進了更衣室，就聽到一聲：”衝呀！“然後是”啪啪“的撲水聲。結果害得教練溼答答地跑出更衣室對家長說：”這些行爲太暴力了。請勿模仿！“之後，整個屋頂都快被笑聲給掀翻了。

怎麼樣，游泳很有趣吧！有興趣的可以來找我哦！

拿手的本領三年級作文 篇27

我非常喜歡讀書，因爲讀書可以增加知識，也許你們會問我爲什麼喜歡讀書，讓我慢慢講給你聽。

以前，我讀書並不怎麼樣，讀書的時候我都跟着同學讀，於是我就想和他們一樣。我自己讀了幾次，感覺很有趣。於是，我每次下課都讀了好幾節課呢，就讀到了放學。放學回到家，一寫完作業我就開始讀書，直到睡覺的時間，我就上牀睡覺了。睡覺的時候我還在心裏“讀書”。

到了第二天，早晨一起來就開始讀書，到了學校也在讀。我就用別人出去玩的時間讀書，於是我就像這樣讀了幾天。發現自己只是比別人讀的好，沒有比別人快。雖然比別人慢，但也達成了自己的目標，成爲我們班最好的了，大家對我的感覺是非常贊。那具體好在哪呢？首先我可以記住內容和過程，其次我還能找出重點。最重要的是，老師提出的問題我都會！

而我對自己的感覺是還好我堅持下來了，不然就不會成今天的樣子，我感到非常驕傲。

拿手的本領三年級作文 篇28

我是一個活潑開朗的女孩，雖然有時會很調皮，但我各個方面都比較出色，寫的作文在報紙上發表過，是校合唱隊的隊員，還在運動會上得過銅牌呢！但是，要說是最擅長的，還是畫畫。

我學了六年畫畫了。第個星期五，我都會去彩色豆子畫畫。有時可以畫色彩明麗的蠟筆畫、有時可以畫構圖簡單，但講究畫法的油畫、有時可以用黑色記號筆畫線描畫！我創作的一幅水彩畫還上過報紙呢！那就是“綠色家園”！

我就先來介紹一下“綠色家園”吧！這幅畫整體以綠色爲主，右下角是兩間屋子。一大一小，一間屋子上還有一個一個的小紅點作爲裝飾呢！右邊是一間小小的矮屋子，屋頂上是藍色的瓦片，和天空遙相呼應。圓頂屋的旁邊就是一棵美麗的桃花樹，桃花樹就像一個優雅的少女，穿着粉色的裙子，戴着粉色的帽子，在一高一短的房子旁邊翩翩起舞呢！帽子和黃衣服都穿了起來。遠處是藍天白雲，把這一幅“綠色家園”描繪得更加生動了！

現在只要我一有空，就會拿出畫筆，開始作畫。春天，在我的畫筆下會出現春姑娘在解凍的小溪邊快樂地歌唱；。夏天，在我的筆下就會出現一隻小蝴蝶在盡情地飛翔，在小區的各個角落玩耍！秋天和冬天，我會把豐收的農民伯伯和玩雪的孩子們畫在我的畫冊裏。

每當我的一幅畫出現在媽媽的眼前時，媽媽就會給我點一個大大的贊，而我就會快樂得不知道怎麼形容。而爸爸呢？他會給我一個大大掏腰包，讓我會有了更大的自信。

畫畫，讓我體會到了成功的快樂，讓我自信的成長，我就會這麼一直畫下去的。

拿手的本領三年級作文 篇29

我拿手的本領有下象棋、下圍棋、打羽毛球、畫畫等，但是最拿手的本領還是下象棋。

說起這個本領，跟我爸爸有很大關係。因爲在家裏面，我經常看見爸爸和我三叔下象棋，我爸爸的棋藝很高，每次他讓我三叔一個車、一個馬、一個炮，他一會兒吃人家的馬，一會兒吃人家的炮，常常把三叔的棋子吃了盡光，三叔很難贏我爸爸，看見這些，我非常想學下象棋。

有一天，我找爸爸說出了自己的想法，爸爸答應教我學習下象棋，爸爸從象棋最基本的走法教起：車走直路、馬走日、炮打隔山子、卒過河橫直走、象飛田、士走斜路，將不出城。學會了象棋的基本走法，一有空，我就找爸爸下兩盤，但每次我只顧貪吃爸爸的棋子，不知道佈局、進攻和防守，結果常常被爸爸殺得全軍覆沒，於是爸爸經常提醒我，下象棋不能貪吃，要會佈局，會防守，並不失時機進攻對方，不能爲了吃人家的一個子，而輸掉全局，有時對方讓你吃的一個棋子，只是他的一個誘餌，你吃了會上當的。我牢牢記住爸爸的話。

現在我經常找爸爸下象棋，有時爸爸放出一個誘餌，我也決不上當。終於功夫不負有心人，我的棋藝有了很大的長進，成了我最拿手的一個本領，偶爾我還能下贏爸爸。爲了不斷提高象棋水平，有時候也找班裏的同學PK，基本是沒有對手。

通過學習下象棋，我懂得了做人不能貪心，不能只顧眼前利益，貪小便宜，要想後果，否則是要吃大虧的。

拿手的本領三年級作文 篇30

我的本領是做菜，我在家時一有時間就將蔬菜統統拿出來，精心製作。

起初，我發現大人們都能做出美味的菜餚，我能行嗎？爲此我拿起菜刀，對着青菜一通亂切，這下可把奶奶嚇壞了，認爲我在搗亂，容易傷到自己，就批評我一頓。

我決定請教爸爸怎樣做菜。爸爸說：“孩子，要做菜，首先把菜挑好，洗乾淨，然後放在案板上切，而且切菜時刀要有點傾斜，刀口向外，這樣不容易傷到自己。”我疑惑地問：“爲什麼要挑菜，洗菜呢？”爸爸說：“挑菜可以把腐爛的菜葉去掉，洗菜就是把蔬菜上的殘留的農藥、細菌洗乾淨，我們吃起來就更安全。”哦，我明白了。

挑完菜，洗完菜，下面進入到炒菜環節。因爲我是初次炒菜，所以爸爸先演示給我看。爸爸點好火，放好鍋對我說：“炒菜首先要放少許的油，等油溫加熱好了把蔬菜倒進鍋了，再進行翻炒，但是要注意不能炒太久呀！不然蔬菜裏的營養都會沒有了得。在蔬菜快炒熟是加點鹽和味精，就OK了。”輪到我炒了，我拿着鏟子按照爸爸教的步驟一下一下的進行着，當我把青菜炒了幾下，鍋裏立刻發出“嗤嗤”的聲音，我嚇得膽戰心驚……這是爸爸過來幫助我，我們一起合作終於做出了一盤可口的——油淋青菜。

我終於學會炒菜了！

現在，我常常練習做菜。熟悉的每個晚上都能吃到我做的美味蔬菜了。

瞧，我的絕活就是——做菜！

拿手的本領三年級作文 篇31

我的本領是做菜，我在家時一有時間就將蔬菜統統拿出來，精心製作。

起初，我發現大人們都能做出美味的菜餚，我能行嗎？爲此我拿起菜刀，對着青菜一通亂切，這下可把奶奶嚇壞了，認爲我在搗亂，容易傷到自己，就批評我一頓。

我決定請教爸爸怎樣做菜。爸爸說：“孩子，要做菜，首先把菜挑好，洗乾淨，然後放在案板上切，而且切菜時刀要有點傾斜，刀口向外，這樣不容易傷到自己。”我疑惑地問：“爲什麼要挑菜，洗菜呢？”爸爸說：“挑菜可以把腐爛的菜葉去掉，洗菜就是把蔬菜上的殘留的農藥、細菌洗乾淨，我們吃起來就更安全。”哦，我明白了。

挑完菜，洗完菜，下面進入到炒菜環節。因爲我是初次炒菜，所以爸爸先演示給我看。爸爸點好火，放好鍋對我說：“炒菜首先要放少許的油，等油溫加熱好了把蔬菜倒進鍋了，再進行翻炒，但是要注意不能炒太久呀！不然蔬菜裏的營養都會沒有了得。在蔬菜快炒熟是加點鹽和味精，就OK了。”輪到我炒了，我拿着鏟子按照爸爸教的步驟一下一下的進行着，當我把青菜炒了幾下，鍋裏立刻發出“嗤嗤”的聲音，我嚇得膽戰心驚……這是爸爸過來幫助我，我們一起合作終於做出了一盤可口的——油淋青菜。

我終於學會炒菜了！

現在，我常常練習做菜。熟悉的每個晚上都能吃到我做的美味蔬菜了。

瞧，我的絕活就是——做菜！

拿手的本領三年級作文 篇32

俗話說得好：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我花了整整三年的時間，終於學會說一口流利的英語。

四歲時，媽媽送我一套“gogo”學英語的碟片，剛開始我覺得很有趣，也好玩。可過了不久，我開始不耐煩了。既要背單詞，又要學習音標，真是煩死了！有一天，我再也忍無可忍，怒火終於爆發了。我把一片光碟扔在地上，破口大罵：“你這臭東西，天天讓我背單詞，你以爲我不煩嗎？嗯”這時，媽媽走過來，關切地問：“怎麼啦，洛尹？”我生氣地說：“都是英語惹得禍，它使我的童年變得不快樂了。”媽媽聽了語重心長對我說：“兒子，你知道嗎？小時候媽媽很不喜歡數學，但是它是一門很重要的學科，學不會可不行。想通後，我就想方設法讓自己喜歡上他，結果發現我喜歡上它，它也喜歡我。你看媽媽現在還成了一名數學老師呢！所以你只要好好學習英語，將來它會和交上朋友的。”

從此以後，我不論寒風凜冽，還是炎熱酷暑都堅持學習英語。早上起來第一件事就是收聽英語，晚上睡覺也前背幾個單詞。這樣下來，連李陽老師也誇：“你是個學英語的好料。”

現在，英語成了我形影不離的好朋友，一天沒聽英語，會覺得少了點什麼。

拿手的本領三年級作文 篇33

琴棋書畫詩我國的文化瑰寶。這不，我就喜歡上了一個黑白的世界，一個千變萬化的世界，這個世界指的就是圍棋世界。

圍棋是這樣下和分勝負的：黑子先下，白子後下；你下一個，我下一個，一直到最後，看看哪一方佔的地盤大，哪一方就是勝利者。人必須有氣，能呼吸，纔可以活。什麼是棋子的氣呢？是和棋子直接連通的交叉點，就叫棋子的氣。我還學會了許多圍棋的專業術語呢！如：打吃、提、壓、爬、頂、開拆。圍棋最重要的是耐力和精力了。

有一次，圍棋要考級比賽了，我十分緊張；因爲這是我第一次考級比賽。而且，這些對手可不是什麼省油的燈，他們可不像我是新手，都是賽場老手了呢！有的人都考到一段了。爸爸媽媽軟硬兼施，好不容易纔把我勸去參賽。我領到參賽證，走進大廳，便坐下來，等待對手。比賽開始了，選手們開始了交鋒。我用自己平時累積的招式和老師講課的內容，認真地下着。經過一番苦戰，我贏了。我高興得心花怒放。之後，我都用這些方法多次打敗對手。可是，我還是逃不過失敗的挫折，一兩次都是我粗心大意而與勝利擦肩而過。最終，我獲得了4級國家考級證書的好成績。

失敗乃成功之母——沒有失敗，就沒有勝利。圍棋也是一樣，沒有失敗的暴風雨，就沒有勝利後的陽光燦爛。

拿手的本領三年級作文 篇34

我的拿手本領是畫畫。我畫的畫比較好看，有趣。

有一次，我和兩個小夥伴在小區裏比誰的本領好。第一個小夥伴得意洋洋地說：“我會做飯，我做的飯可好吃了呢！”第二個小夥伴謙虛地說：“我會用樹葉吹許多優美的曲子。”我羨慕地看着他們倆，因爲我一樣本領都沒有。這時，她們倆把目光投向我，我不好意思地低下頭，撒腿跑了。我一口氣跑回家對爸爸說：“爸爸我要學畫畫。”爸爸感到很奇怪地問：“你怎麼突然要學畫畫呢？”我就說：“因爲我一樣本領都沒有，在朋友面前太丟臉了。”爸爸只好答應了，我高興地跳起來。爸爸帶我去畫畫時，我看到那些陌生而以後又要接觸的新同學，有點兒緊張。爸爸告訴我說：“放學了，我來接你。”然後，跟老師打了聲招呼就走了。老師走過來望着我發白的臉龐笑了笑，用她溫暖的手拉着我正在顫抖又冰涼的手走到我的座位上，溫和地說：“坐下吧！這就是你的座位了。”說完，便向講臺走去，老師教我們畫美麗的春天，先用鉛筆畫高大的柳樹，美麗的花朵，綠油油的小草，彎彎曲曲的小溪，漂亮的房屋……然後用勾線筆描，之後就開始塗顏色了，一幅美麗的春天的畫就畫好了。我拿給老師看，老師說：“你應該選鮮豔點兒的顏色。”我點點頭，下去改了我的畫。改好之後，我又一次拿給老師看，老師無奈地搖搖頭說：“春天是生機勃勃的，你應該畫幾隻小動物。”我會意地點點頭，又一次下去改我的畫。又改好之後，我信心滿滿地再一次拿給老師看。老師微笑着給我打了個“A+”,我心花怒放，迫不及待地想馬上告訴爸爸。終於放學了，我馬上告訴爸爸我得了個“A+”，爸爸一個勁地誇我。爲了表揚我，爸爸還買了一盒很漂亮的畫筆給我，我更開心了。之後，每到週末我都去學畫畫，慢慢地，我的畫畫水平提高了，我也喜歡上了畫畫，畫畫自然也就成了我的拿手本領。我想：我終於在朋友面前能擡起頭了。

這就是我的拿手本領。

拿手的本領三年級作文 篇35

我最拿手的本領，要數是做點心了。

記得有一次，媽媽去了外婆家，家裏來了兩個客人，老爸說：“我去招待客人，你去給客人做點兒吃。”我點點頭說：“好。”

首先，我從冰箱裏拿出新鮮的豬肉，學媽媽的樣子，把肉洗乾淨，然後我拿起菜刀把豬肉切成肉碎，再在肉里加上鹽、味精……等調味料，調好味道後，我又打了兩個雞蛋，放在肉裏不斷地攪拌，這時我拿出紫菜，就可以包壽司了。我把肉放進紫菜裏捲起來，我卷呀卷，很多次我都拿不穩，包着包着都露餡了，我沒有放棄，不斷地卷着，最後我卷得很好，一個個壽司卷被我包得有模有樣的。

壽司卷做好了，我把它們放進微波爐加熱，“叮”的一聲響，壽司熟了，我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說：“大家嘗一嘗吧！”客人吃完了豎起大拇指說：“真好吃，比我做的要好吃十倍。”

這就是我最拿手的本領，你會嗎？

拿手的本領三年級作文 篇36

我的拿手本領有許多，如跳舞、做飯、洗衣服……可我最拿手的還是彈鋼琴。

鋼琴我已經彈了四年多了，收穫可真不少。比如經常參加鋼琴比賽，既可以鍛鍊我的膽量，又可以得到證書，還有讓我的音樂成績更上一層樓。總而言之，就是益處多多！

記得去年六一兒童節，學校組織活動——表演節目，老師把我推選了過去。表演之前，我也爲練習太多而感到枯燥，不想參加表演，可是經過媽媽和老師的鼓勵，我又鼓起勇氣，加倍練習。終於到了表演這天的下午，媽媽給我來了一番梳妝打扮之後，來到學校同學們有的居然認不出來我了呢！老師把我帶到即將演出的地方，我先準備了一遍曲子，過了一會兒，表演就正式開始了！

表演結果出來了，雖然我只得了個三等獎，但是卻讓我明白了一個道理——付出就有收穫！

這就是我的拿手本領——彈鋼琴，它帶給了我無限的歡樂！

拿手的本領三年級作文 篇37

每個人都有自己的本領，我也不列外，我最大的本領是打字。

記得我小時候看見老爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏着老爸教我打字。開始打字了，老爸先跟我說了一下指法，便讓我自己練習了。可是鍵盤偏偏不聽我的使喚，我打這個字母，他卻打出了另一個字母。這時，我有點想放棄了。老爸看見我垂頭喪氣的樣子，便向我走來，說：“孩子，無論做什麼事情都不要半途而廢。”我說：“可是我實在打不出來呀！”老爸說：“那我再教你一遍吧！”我點點頭，說：“好吧。”老爸讓我把十指放在鍵盤上，便讓我繼續打了起來。在老爸的指導下，我終於打出了一個我想要打的字。

過了一會兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續打了起來。

就這樣，我一復一日，年復一年地練習，終於能夠輕鬆地打字了。我嚐到了成功的喜悅，同時也明白了一個道理：無論你做什麼事，只要不半途而廢就可以成功。

加油！我們一起努力，堅持就是勝利哦！

拿手的本領三年級作文 篇38

我最拿手的本領-拼圖

儘管我家處於繁華的市中心，我對那窗外燈紅酒綠的鬧市彷彿並不在意，我更喜歡坐在遍灑陽光的地板上，放一段舒緩的音樂，我細心地擺弄着眼前的五彩繽紛拼圖，全神貫注，陶醉其中。

我似乎天生就與拼圖有緣，三歲那年過年，我跟爸爸媽媽去超市，我看到一副米老鼠和唐老鴨彩畫，那是一副用30塊不同顏色做成的泡沫拼圖畫。買回家後，我好奇地拆開，米老鼠和唐老鴨好像都向我微笑，爸爸媽媽還怕我拆開後拼不上，不一會兒，我無師自通，竟奇蹟般的拼好了，驚得爸爸也睜大了眼睛。望着笑眯眯米老鼠和唐老鴨，我的心裏也甜滋滋的，成功的喜悅

明??。我的識圖能力比較強，我不是根據圖面的延續翻來覆去的一片接一片的翻找，我是隨便拿出一片都

幾乎精準的一次性給它擺到位，我貪婪地穿梭在拼圖的海洋，享受拼圖的奇妙。

如今，我已是七年級的中學生了，童年的拼圖經歷使我在平面幾何學習中受益匪淺，我看那些幾何圖是那樣的親切而幼稚，我也從沒在幾何題上丟過一分。另外，我的板報設計能力也較一般同學水平高得多，這些也都得益於我童年的拼圖磨練。

如今，雖然功課緊張，但拼圖仍是我生活中不可缺少的一部分。閒時我用更高級的電腦拼圖，它帶給我快樂，讓我從中體驗失敗的滋味,更讓我從中品嚐成功的喜悅。拼圖，我的最愛！

拿手的本領三年級作文 篇39

我的拿手本領是洗抹布，我洗的抹布比爸爸、媽媽洗的還要乾淨。

一個陽光明媚的星期六的早上，我剛吃完早餐，媽媽就對我說：“下午你如果有時間，就把廚房裏的那塊抹布洗了吧，那塊抹布已經很久都沒洗了。”我回答說：“好的，保證做到。”

一轉眼就到了下午，我正玩着，突然想起還要洗抹布，馬上跑回家。回到家，我看見只有爸爸在修飲水機，連媽媽的影子都沒有看到，我問爸爸：“媽媽呢？她去哪裏了？”爸爸回答說：“出去辦事了。”我聽了，心想：還好媽媽不在家，要不又要捱罵了。

我趕緊跑進廚房，拿上抹布，把抹布浸溼，然後灑上洗衣粉，用手搓了幾下，就有許多泡泡了。泡泡越搓越多，我嫌泡泡太多，就用水衝了一下，衝了水後，我一看，還有很多小黑點沒有洗乾淨，就又灑了點洗衣粉，搓了起來。可是，無論我怎麼搓，都搓不掉這些小黑點。我猛地想起媽媽說過，抹布上有一些黑點，用手是搓不掉的，要用刷子才能刷乾淨。於是，我拿起刷子，一刷，果然乾淨了許多。

不一會兒，我便把抹布洗乾淨了，把它掛在門口的竹子上晾曬，很快就曬乾了。

看着自己洗得潔淨如新的抹布，我的心裏不禁涌出了一股自豪感。

拿手的本領三年級作文 篇40

你好，我叫“媽媽的小助手”。既然我有這個稱呼，就肯定有這方面的本領啦。沒錯，我不僅會煮飯，還會炒菜呢。

如果要煮飯，首先要準備家裏人夠吃的米。我家有四口人，米盛兩瓢就夠了。然後開始洗米了，注意米不能洗太多次，這樣米的營養也會被洗掉的，所以洗一兩次就夠了。再把洗好的米放進電飯煲的鍋，放適量的水。放鍋之前還要看看鍋底下有沒有水，否則就會發生危險，然後按下開關就可以了。

有飯了，也要炒幾個菜，這纔是一頓美餐啊。我要打蛋湯了，先把蛋殼敲碎，倒進蛋清蛋黃。蛋打散後，放一些鹽進去，然後一隻手加水一隻手不停地打，打得水一樣，如果筷子還能把蛋黃夾起來，說明打得不好，要繼續打。差不多了，就可以放鍋裏蒸啦。

我的本領還有很多呢，比如洗衣服、照顧弟弟、教弟弟學習等等。你有什麼本領呢？來向我挑戰吧！記住，我叫“媽媽的小助手”。