初中散文：飛

初中散文：飛1

爲了自由，我們飛翔，即使付出了所有，那也是因爲它是被賦予我們的靈魂。

我，是一隻鳥兒，一隻普通的小鳥，並沒有漂亮的羽毛，但我有翅膀，可以飛向自由的天空。

一出生，父母便告訴我，鳥代表着自由，它是自由的象徵，我們的一生都要飛翔，如果沒有了翅膀，那等於是自由的毀滅，生命的消失。即使面臨着掉下深淵的危險，也要擺脫身上的枷鎖，尋求自由。

我開始學會飛翔了，可以站在那最高的樹枝上，然

後縱身一躍，振翅飛翔。擁抱藍色的天空，感受透過雲層陽光的照射，來來回回的風。飛過曠野，我可以看見孩子們玩笑的身影，海邊我可以看見藍色的波浪在騰躍，聽聽它的歌唱，或是站在枝上接受葉子的愛撫，喝清涼的露水，坐在花叢中望着這世界的美妙，夜晚又有月亮和星星作伴，與螢火蟲一同遊蕩，我是那樣的66無慮，用心感受自由的存在。

偶爾一天，父母告訴我，需要遷移，飛向遠方，那纔是我們真正的天堂，夢的方向。我們隨着鳥羣一齊向南飛翔，越過河流，山川，平原，森林，長時期的飛翔，又看不到路的盡頭，許多同伴都重重地墜落下去，我不願往下看，它讓我看到的只是一個正在吞噬肉體的墳墓，那片鋪着成堆的鳥兒的屍體，心裏無限傷感，但時間不允許我的停留，不知有誰悲鳴了一聲，我回過神努力地拍着翅膀繼續飛。穿過海洋，已是筋疲力盡了，所剩下的只是廖廖可數的幾個同伴了。

那是一個傍晚，前方出現了一片白霧，月光下的世界猶如死一般寂靜，“咚咚咚”的聲音，

水花四澗，我想似乎只有我了，呼吸着溼溼的空氣，翅膀早已被水珠覆蓋，感到快要不行時，我仍不忘父母的話，自由，只有飛翔我才能擁有。於是鼓足最後的力氣，衝出了迷霧，飛向高空，也許我太累了，翅膀沒有了知覺，身體重重地向下墜落，月亮離我越來越遠，眼裏充滿我無奈的淚水，也許夢的方向就在海的彼岸，還差一點點，一點點，我也失去了自由，掉入水面的一瞬間，一顆星星閃閃地從天空劃下，似乎掉入了水中。忽然一股寒冷的海水圍繞着我？

自由，今生的夢想，來世我還可以追求？

初中散文：飛2

有這樣一種鳥，在每年的六月起飛。

_____題記

停下手中的筆注視窗外，又到了春意濃濃的時候。好快，身後的足跡還沒來得及被時間的浪花沖洗，眼前的路卻已經延伸到了沒有邊際的遠方。未來，那麼遙遠卻又伸手可觸；那門迷茫卻又真實的擺在眼前；讓人爲它憧憬，爲它迷茫，爲它努力，爲它疲憊。

一直在想，會不會有這樣一種鳥，苦苦的練習，卻只在某年的六月高飛。我想這種鳥兒是存在的。至少，我們就是這樣一羣鳥兒。

六月已經很近了，20xx年起飛的鳥該是我們着一批了。鳥兒們有了明確的方向，卻說不準自己究竟能飛多高。面對熾熱的陽光，我們感到畏懼。我們怕，每一隻鳥都怕，那種從天上跌到地上，落於人後，遍體鱗傷的感覺，讓自信的我們在陽光下顫抖。

但我們是一羣倔強的鳥兒，一直顫抖，卻從爲輕言放棄。關於未來的憧憬，是對每一隻鳥兒的誘惑。也正是因爲理想，我們才一直執着的飛，忘我的飛。不會因爲這一刻的雨而放棄下一刻的天晴。

成長的花兒需要雨水的洗禮，所以我們平靜而又不安的等待六月，等待在六月起飛。

初中散文：飛3

長大想幹什麼？想當科學家那是小時候的回答，儘管現在我們依然沒有長大。時光荏苒，我們卻無法再把理想那樣具體化，漸漸走近那個所謂的未來，面前的景象卻是雲暮迷濛，我們呈浩浩蕩蕩之勢煢煢孑立於理想與現實間。有人說過此時的我們緊握最有想象力的一段年華，對於現實的隱忍我們只是盲人，但當我們站在數道玻璃牆前清楚的看到下一條要走的路如何崎嶇，卻不容猶豫地一路跑到頭，轉身發現玻璃碎了一地的剎那，有了不屬於這個年紀的東西，失去了很多對於這個年紀很重要的東西，用一羣無法安慰自己的人的話來說就是“每個時代有每個時代的悲哀。”

於是，我開始努力做未來的夢以填補那些空白的光斑。

“今天淘汰了昨天的生活方式，下午提高了上午的文化程度。生活和文明瞬息萬變，變化多得歷史不勝載，快到預言不及說。”我想在我風華正茂的時候也許就是這麼個玩速度的時代吧。但我卻總希望置身於電影剪輯常用的那種手法渲染的環境下，――四周的人像流水般向你涌來，流過你蓋過你，只有自己幡怨（打不出“巾”字底的）於喧囂裏，那乾涸的眼神突兀地立於人潮之中，四周開始發黃，我聽見時光破碎的聲音，周圍的`老城牆，上海灘的動人故事被光影拉成了一條線，向四周延伸……這樣的我猶如在高樓林立的城市裏說希望自己可以隱居於深山老林中一樣不現實。夢着自己有幾隻牛幾隻羊，一塊不大的土地，可以吃點乾淨的蔬菜，看藍一點的天空，或者給我一個蒙古包、一匹馬，加入到高原那個遊牧的民族中，儘管我揹着高校的文憑。說了那麼多才發現原來自己要的只是一種純粹的生活模式，只是……“愛國者”聽了這些，說我將“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”“國家興亡，匹夫有責等統統拋之腦後，儘管我是愛國的，我也無從聲辯“熱愛生活”的人聽了這些，說我頹廢，沒有進取心，消極，逃避現實，儘管我熱愛生活更甚於他們，我也只是選擇沉默而社會學家們則忙碌地研究着人才資源的流失問題，高唱着“你快回來”。而我要的只是一種簡單的狀態，但卻成遙不可及的夢，懸在生活的上方扯着我的神經痛。因爲責任等等很多的東西，我告訴自己得尋找另一種生活方式，在以上敘述的這種生活方式前永遠都只能加上“我想”。

於是我開始重新構造我的夢，我用了大把大把絢麗的廣告色。

同樣是帶着高校的文憑，不同的是我還帶着麪包和礦泉水，忙碌地穿梭各種高層建築中，與各個公司的人事部門經理脣槍舌戰，然後帶着驕人的戰績奔赴下一個戰場，我就這樣不知疲倦的在如雪花飛來聘書中尋找一張能使我擁有“紅人頭”最多的紙，然後儼然一副白領的樣子理直氣地開始我的職業生活，在數年後又憑藉職業經驗自己辦公司，公司上市，然後和那些從前的“我”開始新一輪的脣槍舌戰……“愛國者”聽了這些，說“爲國家的稅收可做了不少貢獻啊，大大的愛國啊。”儘管我納稅不是爲了愛國“熱愛生活”的人聽了這些，說到“真是熱愛生活啊，把自己的生活弄得多麼充實”，儘管我把自己弄得像根繃緊了是另有所圖而社會學家則頻繁地在各種媒介中高呼現在是個人才濟濟大時代……我很疲倦，而我無處訴說，因爲這樣的生活太繁華，容易把自己弄丟了，儘管我和這種生活方式進在咫尺，而我選擇旁觀，讓它遠在天邊。

於是我無法獲悉真實的自己了，在我轟轟烈烈向前奔跑的時候，她被我弄丟在了某個時間的罅隙裏。當有兩個極端時，一般情況下一般人都會把它折中，以求一個平衡，註定我也無法逃脫選擇平衡。我開始充當起了老舍筆下的小市民，過着平凡的生活，拿着不高的薪水，擁有和張大民一樣的幸福生活，偶爾在輕輕浮起的夢魘裏回憶起年少的夢，夢裏走過西藏，走過股票行，看到藏族老人臉上滄桑的微笑，看到別人羨慕的眼光……也許像我這樣想的人多了，自然這一層懸在空中的人就形成了一個具有代表性的“羣”。

本應在屬於自己的想象空間裏成爲上帝，可上帝卻被它構造的人束縛了，一個人會在自己構造的夢裏掙扎、矛盾別人看起來是可笑的，當我獲悉一個人拿着環保局微薄的薪水，選擇了到西雙版納的熱帶雨林裏終身與野象爲伴時我激動了，但當我看到淚流滿面的告訴記者他放不下家裏的老母親時，我又啞然了。

看着自己洋洋灑灑的1500字不過是夢中囈語，其間還有那麼多的自說自話、自娛自樂、自吹自擂、自賣自誇、自……不禁莞爾。我不願爲自己的未來勾勒出太明顯的輪廓，否則正如我怕把一副很有想象力的隨筆用水彩填滿後那般悵然若失，那樣的我不是我，太落魄。