智學方可至學散文

小憩於小船之中，遊於湖濱之間，愜意地讓心無拘無束地飛翔，細細品味學習的樂趣。

水波隨着船舷流去，在湖中盪漾出數朵晶瑩的水花，成爲一瞬間的精美作品，大自然是多麼智慧，我想他是從無數的經歷中學習，用各種方式詮釋過這朵水花。一次次的嘗試，一次次的失敗，在一次次的嘗試。終於，他以自己不懈的學習和努力，鑄就成了此時雖微小卻精美絕倫的水花。那一刻的水花，即使不被發現，也依舊可以成爲永恆。智慧的學習，就像磨礪中的刀劍，千萬次嘗試，纔可以找到最智慧的方法，千萬次的嘗試，纔可以鑄就不朽。

偶爾飛濺起的幾粒水滴，向着不同的地方灑去，灑向小船，灑向兩岸，灑向天空。大自然用他神奇的筆，繪畫着，描寫着，儘管只是簡單的幾粒飛濺的水珠，可是卻重未見過一模一樣的，大自然用各種奇妙的方式理解着，刻畫着，學習着。也許它們都太樸素，可是在它們樸素的背後，是無法掩蓋住的熠熠閃光。大自然是一位虔誠的.學者，也許我無法知道他的老師是誰，可是我內心清楚，那一定是一位“通天文，曉地理”的導師。那位智慧的導師，將大自然帶進了完美智慧的殿堂。

智慧的學習，猶如用利劍斬斷荊棘，乘輪船擊破萬浪，儘管前方有阻礙，但千萬次的嘗試後，總會找到那條最智慧的道路。真正的智慧不是與生俱來的聰慧，而是當一個人經歷過無數的歷練，到白髮蒼蒼時的一種至學。愚者學習智慧，智者智慧學習，智學方可至學。我想到那些耄耋之年的學者們，他們蒼白的鬚髮中似乎凝聚了一生之所閱，一世之智慧。年歲使得他們學習智慧，歲月使得他們智慧學習，滄桑使得他們至學！

靜躺於船中，但見鱗波浩淼，湖光瀲灩，紅日分暉，天光雲影，好似凌波仙子，踏浪而前，又如水中精靈，漫漫遠去。

跟着它們，用智學鑄就至學。