荷塘牛蛙吹魚飛散文

我們高中分校，有兩處荷塘。荷塘並不大，卻是遠近聞名。進了學校大門，路兩邊相對的便是荷塘了。這兩處荷塘，如一對明眸，透視着世間的風雲變幻；如一對明珠，輝映着高天的日月星辰。

荷花待放之時，荷葉還沒有長滿，荷塘幾可以直視無妨。魚遊其間，姍姍可愛。游魚弄出的波紋，極有規則的散佈開，如畫匠構出的美圖。這時，讓人不禁想起幾行詩句來：“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

分校這邊的同事說，荷塘裏有一種稀罕物。說它稀罕，其實名稱大家都熟悉，只是真正見過的不多。夏季的雨天，它的鳴叫聲活躍起來，其聲酷似哞哞牛吼。說到這裏，你也許已經猜出是牛蛙了。但是，你走近荷塘，卻見不到它們的影子。它們很會跟人捉迷藏，你近了，它們就“消失”了。

牛蛙，與其它蛙類一樣，以捕食農業害蟲爲主，一隻牛蛙平均一年可捕食害蟲一萬多隻，這可不是一個小數目哦。利用牛蛙來對付農田害蟲，可以減少多大的農藥用量啊！

在中華民族圖騰的譜系中，蛙便是重要一員。圖騰崇拜的對象，包括蛙，都是上可保國家安寧，下可保百姓安康的。傳說有一位農夫救了一隻蛙，來年春耕時，農夫卻病倒了，莊稼地裏長滿了害蟲。農夫一家人焦急萬分，這可怎麼辦呢？一天早上，農夫的家人滿臉愁容地來到莊稼地裏，卻見到害蟲少了許多。這是怎麼回事呢？原來蛙正在莊稼地裏捕蟲呢！蛙這是報恩來了！蛙這種重情義、懂恩德、善助人的品性，逐漸傳播開來，從而成爲咱們大中華崇拜的'神物！

牛蛙是怎麼與荷塘裏的魚相處的？這個很難觀測到。因爲你一旦靠近荷塘，牛蛙就早早地覺察到了，隨之潛入水底，讓你難覓蹤影。如果你在近旁站得久一點，牛蛙感覺不到你還在這裏，它們纔有可能露出真容。這就看你的耐性如何了。

一天上午臨近放學，一陣暴雨剛剛停歇，我便急匆匆地趟着路面上的積水，循着荷塘傳來的牛蛙聲走去。只見荷塘的水漲得滿滿的，部分已溢出。待我走得稍近些，正在亢奮勁頭上的蛙聲齊整整地止住了，彷彿樂隊受了統一的指令。

我再往前靠近些，在方便觀測荷塘水面的地方停下。我靜立着，大氣不敢出地靜立着，等待蛙聲再起的時刻。過了好一會，牛蛙可能估摸出我已經“一邊去了”，又一次齊聲“哞——”起來了。這瞬間，似超出了魚兒的防備，有的魚一激而起，凌空飛動，像是一羣牛蛙吹起來的一般。牛蛙時不時地叫，魚兒時不時地跳，好像正在排練一場演出：牛蛙擊鼓，魚兒起舞。

高中分校的兩處荷塘，蘊藏着非凡的生機。如果你在夏天的某一場雨後趕到這裏，有幸一睹荷塘牛蛙吹魚飛的奇景，你或許即刻就會感到自己融入了美妙的童話世界。