2015年中國旅遊日活動方案

　　篇1:

一、指導思想

爲增強學生的環保意識，懂得旅遊是環境教育的重要場所，是改變遊客不良行爲的媒介。激發學生文明與旅遊同行的自覺行爲。利用社會資源――濱江森林公園，開展調查研究，向市民發放“文明旅遊”宣傳冊，介紹旅遊服務規範和文明公約，並舉行“保護旅遊資源，爭做文明遊客“簽名活動。

二、活動時間：當年11月

三、活動地點：濱江森林公園

四、活動準備

1、召開班主任(中隊輔導員)會議，佈置本次活動的各項準備工作。(落實好負責人)

2、各班把學生分爲四組或以假日小隊爲單位，每組選好小組長，四組的具體分工爲：(1)社會調查 (2)發放宣傳資料 (3) “爭做文明遊客”簽名活動(4)環保小使者 (負責人：各中隊中隊輔導員)

3、召開各班各小組組長會議，明確分工，佈置準備的材料(調查問卷、宣傳資料、簽名的紙張和筆、環保垃圾袋)

社會調查小組 落實好負責人

發放宣傳資料小組 落實好負責人

“爭做文明遊客”簽名活動小組 落實好負責人

環保小使者小組 落實好負責人

4、聯繫濱江森林公園負責人，協調活動具體事宜。落實好負責人

5、通知學生統一穿秋季校服

6、準備好橫幅、“文明與旅遊同行”標語、話筒

五、參加對象：全體五年級學生和老師

六、活動形式：1、社會調查 2、發放宣傳資料

3、“爭做文明遊客”簽名活動。4、環保小使者

七、具體安排：

12：10 學校門口集中，出發去濱江森林公園(各班班主任和配班老師帶隊)分2次出發(1班、2班、3班一半)(4班、5班、3班一半)

13：00 到達公園門口大草坪，學生宣讀倡議書、宣佈活動開始

13：10-14:10 各組學生在組長和負責老師的帶領下開展活動

14：15—14：45 參觀濱江森林公園

14：50各組在公園門口集中，學生談活動體會，學校領導總結髮言

15：00 返回學校

備註：1、各班在活動之前做好安全教育、文明出行教育、分派好小組選好組長。

2、準備好調查問卷表、宣傳資料、“爭做文明遊客”簽名紙、簽名筆。

3、環保小使者的組長負責帶好垃圾袋若干個。

4、做好照相和資料蒐集工作。

5、各班進行活動小結 (每班交活動感言2篇)

　　篇2:

活動目標

知識目標：懂得旅遊是環境教育的重要場所，是改變遊客不良行爲的媒介。

能力目標：通過社會實踐活動中的調查研究、向市民發放“文明旅遊”宣傳冊介紹旅遊服務規範和文明公約、並舉行“保護旅遊資源，爭做文明遊客“簽名等活動，讓學生進一步做到文明與旅遊同行。

情感、態度目標：激發學生文明與旅遊同行的自覺意識。

活動準備：多媒體課件

活動過程：

一、觀看錄像，說說感受

1、觀看旅遊錄像，說說你從錄像中看到了什麼?有什麼感受?

2、師小結：旅遊是環境教育的重要場所，是改變遊客不良行爲的媒介。

二、看一看，說一說

1、出示圖片，小小組討論：他們這樣做對嗎?我們該怎樣幫助他們?

以小小組爲單位交流。

2、我們外出旅遊的時候應該注意什麼?

生交流，師根據學生回答板書。

(如：不亂扔果皮紙屑，不踩踏草坪，不摘花，不攀樹，文明用語……)

三、動腦又動手

製作“文明旅遊”宣傳單

製作文明旅遊調查研究表

操作與體驗

利用社會資源―――濱江森林公園，開展“文明與旅遊同行”社會實踐活動