2016國考最刁鑽行測題出爐
雖然今年招錄規模大幅增長，但根據國家公務員局發佈的數據，本次國考報名有139.46萬人通過了資格審查，平均競爭比降到了50∶1，爲5年來最低水平，有網友把本次國考稱爲“最好考國考”。
但就是“最好考國考”，也有一些讓考生犯難的題目。北京中公教育評點了上午行政能力測試試卷中的“最刁鑽5道題”，試試您答得上不。
題1.白駒過隙：秒錶
A.恩重如山：天平 B.一線希望：皮尺
C.風馳電擎：測速儀 D.一言九鼎：彈簧秤
題2：心理學家發現，人們對世界的認識受到兩種基本需求的驅動：第一，我們對世界的認識有種“一致性需求”，希望世界的運動符合我們的信仰、理念、態度、經驗和預期，即使現實與我們自身的預期不一致，我們也要改變外在的證據來使它符合我們內在的期望;第二，人類需要對外在環境產生一種控制感，我們不希望自己在現實面前無能爲力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預測的可能性。
文中的心理學發現可以解釋下列哪一行爲?
A.在集體中容易產生從衆心理
B.在明知自己錯誤的情況下仍固執己見
C.在過於熟悉的環境中容易產生厭倦心理並試圖改變
D.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經驗之外的事物
題3：某影院有6個影廳，最近一週的排片情況和昨天的票房收入見下表：
甲影片
平均票價：30元
乙影片
平均票價：30元
丙影片
平均票價：30元
丁影片
平均票價：40元
昨天票房總收入
9600元
18000元
9000元
16800元
影廳
座位數
1廳
100座
8:00;12:30;
14:00;16:30;
19:00;21:30;
23:00
2廳
100座
7:50;10:50;
13:50;16:50;
19:50;22:50
3廳
100座
10:40;12:50;
15:00;17:10;
19:20;21:00
4廳
200座
12:20;14:40;
20:10;22:30
5廳
200座
10:00;20:00
13:00;15:20;
17:40
VIP廳
50座
18:00;20:30
10:00;20:00
問題：如果某天一部影片的總觀影人次是a，該影片所有放映場次包含的總座位數是b，那麼當天上座率就是a/b×100%，那麼在昨天的四部影片裏，上座率由高到低排列正確的是：
A.乙>丁>甲>丙 B.乙>丙>甲>丁
C.乙>丙>丁>甲 D.乙>丁>丙>甲
題4：圖靈測試是測試者在與被測試者(一個人和一臺機器)隔開的情況下，通過一些裝置(如鍵盤)向被測試者隨意提問。問過一些問題後，如果被測試者有超過30%的答覆不能使測試者確認出哪個詩人、哪個是機器，那麼這臺機器就通過了測試，並被認爲具有人類智能。
根據上述定義，以下哪項中的測試一定通過了圖靈測試?
A.對機器甲40%的答覆所有人都確認其爲機器
B.對機器乙60%的答覆測試者能確認其爲機器或人
C.對機器丙30%的答覆有90%的某小區居民確認其爲機器
D.對機器丁30%的答覆只有10%的某校大學生不能確認其爲機器
題5：將一個8釐米×8釐米×1釐米的白色長方體木塊的外表面塗上黑色顏料，然後將其切成64個棱長1釐米的小正方體，再用這些小正方體堆成棱長4釐米的大正方體，且使黑色的面向外露的面積要儘量大，問大正方體的表面上有多少平方釐米是黑色的?
A.84 B.88 C.92 D.96
答得怎麼樣?看看下面的答案和解析，你都答對了嗎?
【題1答案】C。
【評點】先來一個大家都覺得簡單的類比推理題吧。從“白駒過隙”直接跳躍到“秒錶”，很多考生內心都是崩潰的，兩個詞項之間直接跳躍了中間關係項，不少考生大呼“我讀書少，出題人你可別捉弄我”!
【題2答案】D。
【題2解析】從文段中的兩種基本需求可知，人們對世界的心理是讓世界和自己保持一致並控制世界，所以人們不太能接受超越自我範圍的東西，與此相符的只有選項D。選項A、B、C均與文段無關。
【評點】再來一道人人都覺得會做的言語理解題。從衆?固執己見?厭倦改變?“陰謀論”?到底是哪種心理?這題是定義判斷還是片段閱讀?OH，MY GOD!心理學真是折磨人!
【題3答案】B。
【題3解析】由材料可知，甲、乙、丙、丁四部影片上座率分別爲
由高到低排列爲乙>丙>甲>丁，選擇B。
【評點】再看一道資料分析吧。學會生活也成爲公務員考試的必修課，每個影廳座位數各有差異!每個影片平均票價不同!每部影片當日票房收入不同!會算賬也是公務員必備的技能。那些常去影院看電影放鬆的考生喜聞樂見，簡直是送分題;而從不去影院貢獻票房的考生只能欲哭無淚了，想看懂好難。
【題4答案】B。
【題4解析】圖靈測試定義的主要特徵是：被測試者(計算機)有超過30%的答覆無法讓測試者(人)確認爲回答主體是機器還是人。A項40%的答覆所有人都能確認爲機器，不符合定義;B項60%答覆測試者存在確認上的分歧，即無法確認，符合定義特點;C項和D項均沒有超過30%的答覆，明顯不符合定義特徵。故選B。
【評點】本題想要做對，除了基本的閱讀理解能力，思維判斷過程外，還需結合一定的數學思維，讓有些考生直呼真是躲得了初一躲不過十五，躲得過數學躲不過定義啊……!
【題5答案】B。
【題5解析】8釐米×8釐米×1釐米的長方體木塊切成64個棱長1釐米的小正方體，最終切出64個小正方體，根據黑色顏料分佈的位置，可以將64個小正方體分成三類：(1)頂點正方體4個，每個正方體有四個黑麪，兩個空白麪相鄰(2)棱上正方體24個(除了頂點位置一條棱有6個正方體，4條棱有24個正方體)，每個正方體有三個黑麪，兩個相對，一個相鄰。(3)面內的正方體36個，相對的兩個面是黑色。
正方體的表面積：4×4×6=96，構成此正方體時(1)頂點的正方體需要8個，原來的長方體只有4個頂點，還差4個(2)棱上的正方體需要2×12=24個，原來長方體棱上剛好有24個正方體，剛好夠用(3)表面內的面需要2×2×6=24個，原來的長方體表面內有36個正方體，夠用且剩餘12個，其中4個放到頂點位置，8個放到正方形內部。
如此擺放，只有四個頂點的外圍不能由黑麪完全覆蓋，若能覆蓋每個小正方體有3個黑麪，現在是由原長方體面內兩個個相對黑麪的小正方體補充，只能有1個黑麪露在外面，所以，一個頂點的小方體少2個黑麪，四個小正方體就8個黑麪。總共露出的黑麪個數爲：96-8=88。
【評點】最後看一道變態的數量關係題吧，估計聰明的你，已經放棄啦。中公小編只能吐血長呼：你做你的梅長蘇，巧設局中局，我無可奈何!
編輯：戴玉璽 李媛“工作地點”“興趣愛好”“發展前景”。
“薪酬待遇”和“發展前景”是畢業生在選擇就業單位時最看重的因素，“工作穩定”“工作地點”和“專業對口”是畢業生選擇就業單位區域時考慮最多的因素。
高職高專畢業生對“工作穩定”“解決戶口”和“專業對口”的關注度要顯著高於其他類型高校;在“工作穩定”“專業對口”和“家人意見”上的關注排序依次爲專科生、本科生和研究生，而在“發展前景”上的關注度排序依次爲研究生、本科生和專科生。
