和自己下棋
當然，開始父親是不屑於和我對陣的，但禁不住我軟磨胡纏，只好充當老師和對手的雙面角色，過了些日子，我自覺長進不少，便要求獨立作戰。下棋時緊咬着父親的棋子，倒也嚴密謹慎，卻總是莫名其妙被殺得落花流水。終於有一天，父親看着我凌亂的殘局，鄭重而嚴肅地說：“真要學棋，就一定要明白：心裏不能只裝着一方的棋。下棋的雖是兩個人，其實你只能把這看成你一個人的事兒，要把紅子兒白子兒都看成你自己的子兒，纔能有備無患，患亦不驚。說白了，你是在跟自己下棋呢！”
紅、白怎麼會都是我的子兒？明明是兩個人下棋，怎麼能看成一個人的事？我困惑地望着父親的臉，不敢細問。然而這幾句似懂非懂的話卻清晰地印在了心裏。直到十幾年後的今天，我才徹悟：這話不僅僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生體味。
中學時一位老師曾對我有過極偏頗的意見和極刻薄的傷害，爲此我暗暗恨了很久，甚至畢業幾年後還耿耿於懷。一次，餘恨未消地和父親談及此人，父親淡淡笑道：“師固不良，生亦不佳。良師不會令學生恨之若此，高徒不會因愚師勞心費神。”我無話可說，心裏一陣空落和失意。是的，我綿綿難絕的忌恨除了證明我的心胸依然狹隘、心性依然膚淺、處世依然幼稚之外，還能證明什麼呢？如果這是一盤棋的話，我是又輸了：整日憂憂戚戚，爲人所制，失去了自己的章法和活力。既不能目光舒遠，視莠草爲微塵；也不能收縱自如，化頑疾於肺腑。對老師的惡情，其實也正反射了自己的心濁，何勝之有？
人類是脆弱的，總是需要一些形式來證明自己，於是就有了比賽。而所謂的對手，不過是自己的另一種演繹。透視過它，你才能更清晰地看到自己、把握自己和超越自己。從某種意義上說，你的靈魂，正聚集在你的對手身上。漫漫的人生之旅中，你必須學會和自己打架，和自己掙扎，和自己抗拒，和自己下棋。
和自己下棋，要認清自己身上的“紅白”二子兒——優點與缺點、長處與短處。要善於用自己的優點來克服自己的缺點，發揮自己長處，去掉自己的短處。只有這樣，你纔是人生這盤棋上的高手，會讓你時時警覺，才能更好地把握自己，才能贏得人生，永遠立於不敗之地。
