時間說明文

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文是客觀地說明事物或闡明事理的一種文體。那麼你有了解過說明文嗎？以下是小編幫大家整理的時間說明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

時間說明文1

課餘時間，總是讓人留念。有的人喜歡盡情玩耍，而我喜歡靜望窗外。

下課十分鐘便是最寶貴的時間。坐在窗邊，手托腮，靜靜地望着窗外來來往往的人。可以看見各種模樣的人、各種模樣的表情、各種模樣的動作。喜歡一個人獨自天馬行空地猜想：這人發生了什麼事？……總是陶醉在自己的想象中，漫無邊際，怡然自得。有綻放笑容的人經過窗前，那他一定遇到了什麼好事。考試成績很理想？聽見了有趣的事？恩，應該是後者，我可不希望一次的成績去影響人的心情。看他身邊還有一些朋友，那就一定是因爲友誼而快樂。真好啊！可是，我的摯友現在身在何處？不知不覺懷念起交情甚深的小學同學，心中不禁苦楚……看同學們打鬧也是一件十分有趣的事，看他們都快快樂樂的，自己也愉悅了。

在家中，情況就大不相同的。這段時間，我也喜歡靜望窗外。可窗外人羣稀少，倒有不少美麗的植物。看着風吹過樹梢，各種各樣的大樹隨風擺動，甚者有片片葉子飄飄而落。就像是風中精靈，葉子輕盈柔美。有時也替葉子感到惋惜：還只是一片綠葉，就被風吹了。窗子的上方時一片蔚藍的天空，只是——高大的建築物只留下了一小片藍天。有時，會有成羣的大雁飛過，也被擋住了。我討厭這些高樓大廈擋住我的視野！最美的，要數夕陽。幸好這些討厭的傢伙沒擋住夕陽，不然我一定想辦法折騰折騰。落日，是一片霞光。由黃到橙，由橙到紅，由紅到紫。漸變的色彩充滿了柔情美，我願意相信太陽累了，而不是因爲運轉。也許，在天的那一邊，在一個金色的海岸，也有一個女孩在欣賞日落。清涼的海風啊，雜着海水鹹鹹的味道，輕輕撫過她的臉龐……若不是科技發展快速，說不準，我也可以在海邊看美妙的日落……

課餘時間，不要再打打鬧鬧，不如跟我一起靜望窗外。你，用你豐富的想象力，會得到更多感受和體

時間說明文2

時間是停着的還是走着的。爲什麼我還是在原處茫然地找尋着自己？

――題記

獨自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗着，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打着我的臉，夾着淚帶着寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什麼的，現在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪裏？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。

一直偏執的喜歡童話中的故事，曾幾何時，也幻想自己就是一個公主，也學着月光下踮着腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕託着我的裙角，輕風撩起我的長髮，我嬉戲地追逐着一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去後的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？

可我還是醒了，醒後還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什麼？在完成一個循環，一種規則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最後一絲防線也會崩潰！心一點一點地被撕碎，我一起以爲自己很勇敢，其實我很無知、很固執。爲了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個自己所設的陷阱裏，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什麼時候開始了欺騙自己。

我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎麼做也逃不出命運黑色的嘲弄。結果，在原本該結束的地方出發，又回到了出發的地點結束；得到的與失去的，遇到的與錯過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??

未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。

後記：不知何時春風綠了大地，不知何時秋風帶走了生機，夢想碎了一地記憶。歲月點點滴滴，填不滿，改變不了，時間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個過客”，這是個沒有詩也沒有童話的季節。

時間說明文3

“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”這首歌引起了許多人的共鳴。是啊，時間到底去哪兒了？

幼年的時光去哪兒了？我們爲何很難記起3歲以前的事情？研究表明，對時間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成，這需要大腦前額葉皮質和海馬體發育較成熟後才能具備。這兩個區域的成熟速度較慢，往往到了童年後期才能漸漸完善。孩子們的遺忘速度遠比成年人要快，所以他們的記憶更替也更快，這意味着留下幼時記憶的可能性並不大。

幼時記憶究竟從何時開始模糊，直到被永久遺忘？研究發現，早期記憶往往7歲開始丟失。雖然不少3歲孩子能夠記得前一年發生的事，但這些記憶也只能持續到五六歲。在7歲時，童年記憶迅速衰退，到了八九歲，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的內容，這是因爲在7歲時，人們形成記憶的方式開始改變——在那之前，兒童缺少實踐和低點的觀念，而在年齡較大的兒童中，回憶早期記憶的內容和形式趨向於成年人。

如果你到了一定的年紀，可能有這樣的感覺：小時候總希望快快長大，但似乎過了很久才長了一歲，而隨着年齡的增長，就感覺時間過得越來越快。這是爲什幺呢？

首先，人體內的生物鐘在逐漸變慢。實驗表明，讓年輕人和老年人估測1分鐘有多長，結果年輕人通常還沒到1分鐘時就認爲已經到時間了，而老年人則往往過了1分鐘才覺得這纔是1分鐘的時長。在生命的進程中，人體內的某種節律在變慢，而客觀的時間沒有變慢，老年人就會感覺時間過得快了。

其次，與新鮮感能刺激大腦記憶有關。比如我們新去一個地方，去時路總是顯得很長，回來時卻似乎要短得多。因爲去時的路上你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對這些新鮮事物進行處理記憶，就會感覺時間過得很慢，路似乎很長，而回來時，這些景象不再是第一次體驗，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也就少了，感覺時間過得就快了，路也似乎短了許多，人生也是一樣，小時候看世界卻是新鮮的，外界充滿了各種新刺激，這樣就覺得時間很長：隨着年齡的增長，對外界的事物已經失去了新鮮感。更多的是單調的重複刺激，豐富的經驗使神經對生活中的信息處理極爲快速，漸漸進入了“適應性”狀態，不但削弱了對時間流逝的感知，同時保留的記憶也信息不全，這樣，一天在不經意間就過去了。

第三，可以用“相對論”來解釋，一個5歲的兒童會感覺過去的一年很長很長，這是因爲過去的一年佔他生命總過程的20%；一個20歲的青年，過去的一年只是他生命總過程的5％；而對一個50歲的中年人，過去的一年僅僅是他生命總過程的2%。人越老，幾個月甚至幾年的光明在其整個人生當中所佔的比重就越小，同漫漫人生相比，就會覺得這些微不足道的時間過起來很快。

時間說明文4

時間是組成生命的材料，我們必須學會珍惜。用有限的時間去讀更多的知識，不浪費每一分一秒。

我們能把握今天，今天是美好的，應該讓快樂充滿今天。不讓明天的我爲昨天的我浪費時間後悔。最能把握的是今天，最容易失去的也是今天。不要虛度光陰，失去最珍貴的青春年華！

我們既不能浪費自己時間也不能浪費別人的光陰如果說浪費自己的時間是慢慢放掉自己的血，是自殺，那麼浪費他人的時間就是將他人在無形中殺死，是犯罪，不利人不利己啊！

人最寶貴的是生命，生命每個人只有一條。

人的一生應該這樣度過：

當回憶往事時自己不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。在臨死時，能說我沒有浪費時間—精力—生命，我已經把這一些都投入到了我一生的事業之中。

莫等閒，白了少年頭，空悲切！

時間說明文5

你想節省時間有效率的學習嗎？那就請你無論如何不要擰亂自已身上的“鍾”！

①每天黎明，小鳥就唱起婉轉的歌，隨着日落，歌聲又消失：②小小的蜘蛛則是在午夜以後纔開始織網，到清晨四點停止工作。③在它們的體內似乎有着極其精確的“鍾”。④“生物鐘”這個謎是現代生物學中最誘人的一個課題。⑤到人們上牀睡覺的時候，貓兒卻呆不住了，貓頭鷹也開始覓食；⑥你倘若觀察一下大自然，就能發現一切是安排得那麼井井有條。

人身上有沒有“生物鐘”呢？回答是肯定的。例如，在正常的情況下，心跳和呼吸並受人的意識支配。每分鐘心跳大約70次，呼吸20次。人的體溫在清晨最低，黃昏最高。夜晚，大腦皮層已經進入休眠狀態，你如果馬上上牀睡覺，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也會準時醒來。可是你如果強打精神，還在燈下拼命做數理化習題，就會給大腦皮層帶來很大負擔。長此以往，不僅降低學習效率，而更重要的是擰亂了身上的“鍾”，還會導致大腦皮層病理性變化，誘發神經衰弱等神經官能症。再如，吃飯也是受“生物鐘”的控制。有些人以爲自己身體好，遲吃早吃沒關係，不按時吃飯，豈不如，到了該吃飯的時候，身上的“生物鐘”已把消化液準備好了，並對胃腸壁的細胞起了刺激作用。長期不正常進食，飽一頓餓一頓，會得胃病。

據科學家研究認爲，“生物鐘”是一種複雜的生理過程，就某種意義來說，是生物體內化學和物理變化的結果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的，至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它，是可以大有作爲的。但在向科學進軍的征途上，需要強壯的體魄，所以，你必須注意，千萬不要擰亂自己身上的“鍾”！

1、這篇說明文，從語言風格上看屬於________說明文。

2、文章第二段語序已經被打亂，請將它重新排序__________

3、本文采用的說明順序是_______順序。

4、指出下列句子運用的說明方法。

（1）不要擰亂自己身上的“鍾”（ ）

（2）例如，在正常的情況下，心跳和呼吸並受人的意識支配（ ）

（3）每分鐘心跳大約70次，呼吸20次（ ）

5、第三段運用了舉例說明的方法。從選例上看有什麼特點？其作用是什麼？

6、本文還運用了一些修辭手法，指出下列語句使用了什麼修辭手法。

（1）人身上有沒有“生物鐘”呢？回答是肯定的。（ ）

（2）每天黎明，小鳥就唱起婉轉的歌。（ ）

參考答案：

1、文藝性

2、（4、6、1、5、2、3）

3、邏輯

4、（1）打比方（2）舉例子（3）列數字

5、特點是從正反兩方面來舉例其作用：使讀者清楚認識人身上有“生物鐘”不可擰亂

6、（1）設問（2）擬人

時間說明文6

午後的陽光灑下濃重的溫暖，舒緩的音樂瀰漫了整個小小空間。閉上眼，調整呼吸，這兩個小時只屬於我和我的瑜伽。

剛開始學瑜伽，只是跟風隨大流，抱着“玩一玩”的心態。不曾想，在親身體驗後便義無反顧地愛上了它，同時，也愛着那每個週末的午後兩小時。

打開音樂播放器，選擇適合自己心情的瑜伽音樂，鋪好地毯，拉開窗簾，面對窗外的藍天和陽光，心也開始慢慢放鬆。

吸氣，呼氣，均勻的呼吸中擡腿，收腹……那時候，整個世界都如一潭碧波盪漾的湖水，並不完全安靜，卻閃着靈動的光。耳畔是恬淡的音樂，風從開着的窗中吹來，拂過身上的每一寸皮膚，柔軟得像嬰兒一般。

拜日式對於我有些難度，盡力使自己的頭貼近雙腳，額頭滲出了汗水，卻依舊沒有做到位。每當自己無法準確做好動作的時候，一種不可名狀的失落就會不自覺地涌上心頭。老師的嚴格要求也給人巨大的壓力。每每做一個新動作，老師總會想盡辦法讓你達到標準，那種肌肉被硬生生拉扯後撕心裂肺的疼痛令人恐懼。面對種種困難，也曾想過要放棄，但對瑜伽刻骨銘心的熱愛一次次將怯弱打敗。

兩年，一段無比短暫的時間，但它讓我的身體由僵硬變成柔軟，讓我的心由浮躁變成恬淡，讓我的生活由無味變成鮮活。兩年，它就這樣改變了我，將我帶入一個絢爛的世界，無聲無息……

時光的劃痕深深淺淺地刻畫在暗夜鐘聲裏，小小的木格子窗外如修女唱讚美詩時般安靜，身披紗麗的印度女人，虔誠地雙手十和，低吟淺唱。

人生，總是匆匆而過。短暫的旅程，我們要留下的，應該是永恆的美好。

上帝給予每個人的時間是公平的，歲月的腳步總不會隨着人的意志而停止，面對時間，我們都彼此平等。

撕扯的肌膚雖然疼痛，但身心的愉悅就已足夠。痛苦過後是恬淡的自由。瑜伽，穿越無限溫暖而迷濛的時光，曾惶惶然覺作文得有些恐懼。翻滾的液質明晃晃地在陰暗的天幕下眨閃出絲絲縷縷的白色反光，偶爾有悲傷劃過，擺下道道尾紋，但有瑜伽貫穿着的日子，總瀰漫着無以言表的閒適。它讓我拋去世俗的頹廢，平和地對待生活。

午後的陽光依舊溫暖得濃重，音樂瀰漫小小的空間，專屬我和我的瑜伽的兩小時會一直延續，閃亮在我人生旅途的每個拐角。

這一刻，美好的如同彩虹。

時間說明文7

　　時間的殘雪

瘦 谷

①去年冬天的殘雪其實也是時間的殘雪。我們眼看着它們像一朵朵地上的雲團被時間風乾，被在溫度計中一天天向上爬行的季節吞斂……雪融化的聲音從房檐上滴落下來，真是很像古老的以水計時的鐘漏。每一下聲音都在提醒我們：覆水難收，時間一去不返；逝去的歲月留下的只是充滿想像、幻覺的記憶，而不能再現、重逢。

②關了一個冬天的窗戶已經打開，初春的陽光徑直射進屋來。我們看見石頭壁爐中的`火苗正在熄滅，松香的氣味在陽光中像是陳舊的灰塵，在歸來的故人的眼中徐徐繚繞、升騰。這一切都予人時間停留的感覺——其實只有在現實中生活得情緒沮喪的人才有這種幻覺。除此之外還有多情善感的詩人、作家、藝術家，他們耽於幻想，熱愛童話的氣質使他們喜歡做夢。他們以他們的青春和生命做這種他們稱之爲“藝術”和“創造”的賭注。他們與時間拔河，與時間作戰。看見壁爐中火苗最後的情景，我似乎看到了這種努力的結果。這些最頑強的火苗即使在生命瀕臨死亡的最後一刻，它們仍然伸直身體，做一個最後的騰跳。

③這些最後的焰舌即使在陽光中也仍然可以把我們的眼睛照亮。當火焰熄滅，我們就感到我們所處的屋子、世界、時空突然一暗。但是，即使是這種輝煌的結束，即使火焰完成了這最後的掙扎，時間仍然會毫不留跡地匆匆走過。我們可以暫時保留火焰後的灰燼，但卻無法保留火焰原本的音容和身體。

④火焰後的灰燼其實就是時間的殘雪。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來，然後消失……

⑤之後，就再也沒有人能描述火焰曾經的、真實的樣子了。

⑥我從冬天末尾的黑屋子中走進春天最初的山崗。早晨燦爛的陽光中，滿山崗都是殘雪被陽光燒灼時發出的輕輕的、噝噝的聲音。殘雪卷着身體，在溼漉漉的山崗上三五成羣地曬着太陽。

⑦如果閃電已經橫空出世，那麼雷聲是不是就要滾滾而來？地壤下冬眠的蟲子是不是就要甦醒？那個名叫“驚蟄”的調皮孩子是不是就要把地上的殘雪驚嚇得魂飛魄散，以至於連身體都會躲進時間深處？蟲子和殘雪在同一條路上相逢，匆匆忙忙的它們甚至來不及相互問一聲好，就錯身而過了。鬆軟、溼潤的土地中，麥苗舒展開了身肢，而草則笑嘻嘻地露出了星星點點細小的牙齒。

⑧是誰在這山崗上放牧這嬌小的白羊？是誰在這山崗上放牧這時間的殘雪？

⑨時間在達利的畫筆下可以摺疊，而殘雪呢？柔軟的殘雪卻不能被一個真正的、關注時間的憂世傷生者保留，哪怕是一個短暫的季節。美麗的殘雪在我們的面前匆匆走過。啊！殘雪，你發出的足音是溪流、是瀑布、是東去的大江，還是枝頭音樂般閃爍異彩的晶露？

⑩我坐在山崗的石頭上，任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶，感受殘雪熱烈的簇擁。一條小路曲曲彎彎,我留不住你們,就像我留不住我自己。你們也留不住我，哪怕你們在這山徑兩旁伸出溫情真摯的手,想拉住我在風中飄拂的衣襟。

除了山崗上停留着殘雪外，河流上也有殘雪，樹枝上也有殘雪，但鳥巢上沒有。黑黑的鳥巢像是冬天中落盡枯葉後的果子，碩大，飽經風霜。

殘雪不時從樹上喀嚓一聲落下來，落到地上和河中。這是春天來到時，註定要發生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協力，“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來。

有薄冰嚓嚓破碎的聲音，這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽光從天而降，直達河上漂流浮升的碎冰。從碎冰上折射出來的光斑在我黑色的衣裳和樹下的陰影中閃閃爍爍。殘雪就在這些沾着陽光的浮冰間安靜地穿行，而我卻看不見河邊牧鵝的少年。

是的，在這個季節，殘雪將從我們的眼前溜走，就像那些暗藏心機、調皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開嘴巴，卻無法唱起往日的牧歌。時間已經使我們再也找不準那首老歌的調子。即使殘雪漫漶的水痕最終也乾枯消失得蹤跡全無。

（有刪改）

時間說明文8

時間有兩張臉：白天與夜晚。白天，太陽升上天空，陪伴我們，照耀我們，給我們以溫暖和光明，讓我們全身心地學習、工作、生活。夜晚，月亮掛在天上，守護着我們，給我們以溫馨和寧靜，讓我們盡情消解疲勞和倦意。

時間有三條腿：秒針、分針和時針。秒針活潑，步伐輕盈，滴答的腳步聲警示我們惜時守時。分針踏實，一步一個腳印，悄無聲息，不知疲倦，毫不懈怠地前行着。時針穩健深沉，定時踏響的節接猶如號角，啓示生命向生動與永恆衝鋒。

時間有三間住房：昨天、今天和明天。昨天安息着那些已經不能改變的故事和已經凝固的色彩，今天居住着我們奔跑的姿態和熱烈的心，明天的主人是燦爛的夢想、殷殷的期盼。

時間有四件衣服：春夏秋冬。微風吹拂，鮮花盛開，綠枝搖動，水波輕漾——春裝豔麗飄逸，把青春裝扮得繁茂而豐盈。夏裝則不同，燦爛的陽光、潔白的流雲、奔放的雨水、招搖的菜花是它的點綴。夏裝熱烈張揚，生命在它的包裹下，充滿力量和激情。秋天來了，時間又換了一件衣服：藍天白雲爲帽，金黃是衣，深綠成褲，收割的歡笑繞成紗巾。秋裝明亮典雅，有着迷人的成熟和莊重。時間把最後一件衣服制成冷色調：晶瑩的雪，陰冷的風，乾枯的草，冰冷的水……冬裝俠氣豪放，給生命披上堅強豪邁之氣。

追趕時間 人生的全部學問就在於和時間打交道。 有時一刻值千金，有時幾天、幾個月、幾年乃至幾十年，不值一分錢。 年輕、年盛的時候，一天可以幹很多事；在世上活得時間越長，就越抓不住時間。 當你感到時間過得越來越快，而工作效率慢下來了，說明你生命的機器已經衰老，經常打空轉。 當你度日如年，受着時間的煎熬，說明你的生活出了問題，正在浪費生命。 當你感到自己的工作效率和時間的運轉成正比，緊張而有充實感，說明你的生命正處於黃金時期。 忘記時間的人是快樂的，不論是忙得忘了時間，玩得忘了時間，還是幸福得忘了時間。 敢於追趕時間，是勤勞刻苦的人。

時間說明文9

我的時間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補補的時間裏，尤其在深夜，執一隻畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。

滴答，滴答，聽時光跋涉在柔和的月光下。夜已經深了，窗外的路燈畢恭畢敬地爲夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。

我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視爲信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時而是洶涌的汪洋，時而是潺潺的溪澗。

年幼的時候，許多同齡人早早在牀上睡熟，清脆而悠遠的笑聲甜蜜了整個夢鄉。而我，則青睞於那面由於燈光的照耀而愈發雪白的牆。那是承載夢想的沃土，是承載我整個童年的原野。拿支畫筆在牆上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因爲它們無需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。

時間把雪白的牆沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在牆上作畫。一個人會靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉動，忘記了日升又日落。長大後的時間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會努力拼湊，將它打包，繫上紅絲帶，作爲獻給繪畫的禮物。夜深人靜時，所有的浮躁將會慢慢沉澱，沒有城市的喧囂，放下慾望，手執畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。

黑色的線條沒有了當年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時未能實現的夢想是模糊的遠景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利後的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復一日，年復一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日後回憶過去時，翻開他們，會驚訝得發現它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長曆程，抒發我的心情。它們靜靜地呆在角落裏，悄悄得裹進我生命的年輪。

我將我的時間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。

時間說明文10

玩轉着沙漏，似乎是在掌控着時間。然而，我是掌控不住時間的，逝去的不管是快樂還是憂傷，永遠都獨一無二。

揮舞着手臂，細沙便飛快地來回，我的思緒被它切得很亂。恍惚間記起一個故事：一個商人在一個夜黑如漆的晚上在山中趕路。一個聲音不斷地重複，語氣越來越軟，帶着幾分期待與懇求。商人不再害怕了，順手撿起幾塊石子繼續趕路。天明後，走出樹林，商人看到手中握的竟是幾塊金子，而樹林、大山早已不見了。

有人說：時間不需要用記憶去填補，否則只會後悔。記憶中，我們總在錯過什麼，就像故事裏的商人。可是沙漏是用來裝載記憶的，我玩它時就想起了《被窩裏的青春》，想起了朋友、同學……飄灑的永遠是過去，除了沙漏。時間還在流逝，我卻還在昨天。時間離我漸近了，我無法控制它，只是想起商人就會想到自己正在錯過什麼，然後又被昨天所沉醉。

不知坐了多久，當我終止思緒時，沙漏靜靜地躺在手心上，“記憶”那頭滿滿的，而“將來”卻空空如也。玻璃外殼上映出了媽媽的面容，閃爍不定的目光，然後走開，一會兒又回來了：“你有什麼事嗎？”雖然表情平靜但語氣中有一絲小心翼翼。

媽在叫我去學習呢。不知從何時起，媽拐彎抹角地套我學習情況、鼓勵我努力學習。媽變了很多。我想起媽以前在考敗後狠狠地打我、罵我沒出息，然後媽就明令我必須考到了多少分。可是漸漸地，即使我沒達到目標，媽也只是嘆氣，叫我反省。後來，她就再沒數落我，只是叫我多讀書，將來過好日子。再後來，連成績都小心地問，想方設法鼓勵我好好學習。這一切是在何時變化的？我如那商人一樣，在成長的腳步聲中忘了拾起某些東西，只是它還未完全消失，我可以抓住它，讓它屬於我。

我放下了沙漏，我不再幻想能掌控時間了。我只想做我該做和能做的事情。時間不像沙漏。它飄灑的永遠是過去。我回到書桌旁，心中頓時有了充實感。我知道，此時時間屬於我，我就走在時間的路上，在走向明天。

沙漏留不住時間，卻在記憶中佔據了時間。時間是一條路，請你自己去穿越，不要讓細沙替你走過。在這條路上，多撿拾一些東西，將來會有用的。

時間說明文11

一天有多少時間？86400秒而已。

人生幾何？掐指可數。我們沒有辦法改變歲月，只能珍惜分分秒秒。

同樣是人，爲什麼有的人威名遠揚，有的人只能平庸的過完一生，這完全取決於他們對時間的利用.

我國偉大的文學家魯迅，他的成功有一個祕訣，就是擠時間。他說過：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。”在他12歲的時候，父親患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅要上當鋪，跑藥店，還要幫助媽媽做家務，爲了不影響學業，他做好了十分精確的時間安排。可見，時間不是沒有，是需要自己珍惜。

讓我們向魯迅學習，合理安排時間，做時間的主人吧。

我們再看一個例子，世界的科幻小說家凡爾納一生寫了66部長篇小說和一些短篇小說集,還有幾個劇本和其他著作，一共有七八百萬字，他每天5點起牀，除了必須乾的用餐與適當的休息外，一直在寫作。正是因爲他有這種主觀上珍惜時間的意識，才造就了他偉大的成績，他的成功祕訣是：“從不浪費時間”

所以如果我們想要成功，想要未來，爲了美好的一切，我們只有從主觀上樹立起珍惜時間的重要性，不浪費每一秒鐘，才能取得偉大的成功。

如果你已經失去了一部分時間，請從現在努力。過去的時間已經過去，不要爲之而傷感。太陽既然已經過去，可千萬別錯過羣星了，只有把握現在，珍惜分分秒秒，纔可以換來更美好的未來。

如果你還想成功，如果你還不想放棄，請從現在起，珍惜時間。因爲，大部分人都是在別人荒廢的時間裏嶄露頭角的，相信自己，一定可以成功。

永遠要記住，珍惜時間，要分秒必爭，因爲，放棄時間的人，時間也會放棄他。

時間說明文12

人生有幾個十年？當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間去哪兒了》，有多少人爲之動容。朱自清曾說：你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？&&是有人偷了它們吧；那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了吧；現在又到了哪裏呢？

十年，它可使一個地震後的災區重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢髮白，同樣可使一位老人長眠於心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業有成的億萬富翁傾家蕩產。時間是無情的，它匆匆的走過。

回望過去：在經歷的數千的日子裏，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁？我們經歷過那些風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成爲過去。我們做過許多令我們後悔的事情，但這世上沒有後悔藥，我們不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會怎樣。

珍惜現在：時間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預知它終將要跑到哪兒去，會在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現在抓緊每一分每一秒，去創造奇蹟，改變自己的未來。一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。就算你有再多的錢，也買不回時間，你別指望着未來會有時光機，載着你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀，飛過白堊紀，改變歷史，如果你真想有臺時光機，就好好珍惜現在，好好學習，自己發明，自己創造，不要讓寶貴的時間就這麼源源地流逝了。

暢想未來：未來是由你的現在決定的，你現在的努力決定你未來的成敗，努力的分量與成功的分量是相等的。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢，不如利用這時間來完成你的幻想，使它變成現實，你現在的放縱必定會成爲你未來的牢籠。

人生有幾個十年？你無法現在就知曉這個答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的十年

時間說明文13

時間如荼，泯盡是非萬物，巧妙的用歲月將人束縛。潺潺涓細，卻道出無盡虛妄。

沒有束縛的時光，就是暮春的梧桐樹，折一支樹葉，放在書上。遠聽樹上的鳥兒，成雙成對，閒看蔥鬱的葉兒，低落未乾的雨露，觸摸風兒的溫柔。感受曼妙的午後如流星在心間劃過，是愜意，是心曠神怡，更是那懵懂的守候。

昏黃夜暮，慢慢吞噬天際，寡淡的清湯和着饅頭，只是一頓無所謂有的彌補。加點鹹菜，咬上一口，酸甜苦辣全然在口中，嚥下咽不下，都看時光在什麼時候？渾然不覺間，已經不在計較那精神在時間中留下的烙印。

轉合間又是一個黎明，看不清是正，還是斜。摸索無窮的黑暗，正如那時間中前行，沒有方向，沒有目標，朦朧之中，只有那一抹似亮非亮的啓明星。閃耀着，倉促着，卻又在眨眼睛幻滅。

不曾有的期待，都在時間之海中淘盡。找不出風來自何方，雨滴在何處，只能用雙手和雙腳拼勁 全力，在水中掙扎，抵抗。彷彿只有這樣，才能在時間裏存在，才能將那份信念成爲永恆。

莫名的恐慌，剎那間傳遍全身，刺骨的傷痕暴露在時間裏。無時無刻提醒着自己，那些苦楚只能一次就夠。那些沉浸在海底的漁船，只當是曾經最美的風景，過了就是獨自一人。

在每個時間裏，無疑都是一種期待，看不見的遠方，又正是那未知的蠻荒。放下心來，讓時間化作女神，將身體和心臟圍繞它去轉動。

那是一種體貼，又是一種放縱，羽化了的生命，在此中綻開嫩綠的花骨朵，不停的溫養，將周圍都遺忘！這纔是真正的時光，哪怕那一刻你身心俱疲，哪怕那一刻你絕望天地，都可以在這裏找回屬於真正的自己！

夢裏微光，點滴化成風霜，不在爲這一刻瞭望，只在那一畔清唱。傾心時光，喚醒遙不可及的迷茫，不再聽任任何流言，將歲月刨光，碎屑拍打在地上，也足夠窮極一生去守望。

揮霍無數的光影，將時間編織在手上，幻化無數美好，自在期中把玩。沒有時間的影響，顧自醉倒在一旁。有任何牽絆讓歲月流長，這不是天堂，卻勝似天堂。

時光，永不落幕的時間，拍打在身上，留下斑駁歲月，讀懂的是人生，看懂的是意境，聽懂的是恍悟，只是用盡全力，也不能將其參透。人亦蜉蝣，即便枯榮，也當是萬物一星。

時間，在此停留，不會多加劇幕，也不會落下苦情，唯有聽一曲流水，將世間高山遊走，纔會將其留住。力行所事，極至時鐘！

時間說明文14

如果可以，我願意在時間的盡頭跳舞。——題記

沒有人知道下一秒這個世界會發生什麼變化，能夠預料到的那叫計劃而非人生。我的時間就像一隻小船，將我從清晨渡到遲暮，從今天渡嚮明天，卻從不知下一秒那飄忽不定的風兒會將我帶向哪個方向。或許，這就是未來，或是忽見桃源的豁然開朗，抑或是荊棘叢生卻依然美妙幽靜的山間小道，還可能是不可自拔的荒漠灘塗。到那時，唯有我的時間和我相伴，緊緊地抱住它或捨棄它，全在於我自己。

看着別人的成功與收穫，總會有那麼一瞬間的不甘與委屈，爲什麼是他而不是我？也只是一瞬而已，便歸於平靜。上天總是公平的，他給了我們同樣的時間，只是你沒有選擇去做那些讓自己羨慕的事罷了，怨不了任何人。羨慕歸羨慕，屬於自己的幸福人生總歸是特別的，當一味沉浸在別人的成功力時，自己的時間也在悄然溜走。結果成功還是別人的成功，而自己卻無察覺，依然一無所獲，原本可以多一天，一分乃至一秒的享受自己的幸福的機會就此白白浪費，隨着聲聲嘆息，無跡可尋。

不再起猙獰的慾念，亦能淡看雲起雲滅，花謝花繁。這樣的境界是一場內心的迴歸，眼見得時光亦步亦趨的走遠，在徒勞的抓取之後，終於明白麪對更需要勇氣。坦然的接受時光賜予的滄桑，幸或者不幸都是一份歲月的恩澤，在百年的時光中從容而冷靜的審視內心的需索，打造出屬於不同人生階段的完滿。

一步一步走來，當人和山林一樣，不再介意繁華和疏朗，不再爲凋謝盛開耿耿於懷，獲得的從容淺淡就如同佛會心的捻花一笑，原來我的放下也能如此自在。這實在是一種令人嚮往的景況，在時間的容器裏被慢慢鍛造，把一些粗糙虛浮的慾念絛洗乾淨，譬如瓷器，在火焰中經受過千擊萬煅，然後冷卻成型，最後告別泥土，以另一種面目完成內外的禪變，並被時間賦予優雅的內涵。

生命的優雅內涵正也如同瓷器。當初的光滑細膩逐漸被粗礪深刻取代，溝溝壑壑裏凝聚起時光烙下的印痕。就算瓷器最後碎裂，重新變回泥土，也印證着這世界我們曾經來過。

如果可以，我願意在時間的盡頭跳舞，慶祝我生命中的所有光彩。

時間說明文15

生命，如果單就它的個體來看，即使是巨如恐龍，和颱風、洪水、地震、火山爆發比起來，力量也微小得多。但是，如果把它們作爲羣體來看，其力量就強大多了。因爲生命可以生生不息，越來越繁盛。一隻雌白蟻每年能產卵100萬個以上，而在生物中，白蟻還不是繁殖力最強的。一隻蚜蟲在五代之內能生出近 60億個子孫，細菌的繁殖力更強，一個細菌有時一天一夜就能變成380多萬億個，在1克土壤中就有1000多萬個。

在生物中，現今個體最大的動物是藍鯨，它的舌頭就比兩頭牛還重。而細菌則小得肉眼看不見，但從某些方面來看，它比鯨的作用還大。除了細菌，地球上還有其他多種微小的生物，如藻類生物、原生生物等，驚人的繁殖力使它們的數量像天文數字那樣龐大，有些藻類在條件適宜的時候，一天之中能繁殖幾萬億個。

地球上最基本、最豐富的食料，就是那些微小生物。如果沒有漂浮在水中的微小生物，鯨和魚類都將無法生存。但也不用太過擔心，這些微小生物是海洋中最多的生物，它們繁殖的數量超過了魚類捕食的需要。

對於農業生產，微小生物也起着很大的作用。由於細菌的作用，枯枝落葉被分解成爲腐殖質，使肥料變成植物能吸收的養分。細菌還使空氣中的氮在土壤中固定下來，供應植物生長的需要。某些細菌還能幫助植物防治病蟲害，或刺激植物生長。由此可見，如果我們幫助那些有益的微小生物繁殖，消滅那些有害的生物，農作物的收成就有可能更好。

微小生物還是許多礦藏的製造者。造成石油的主要原料不是別的，正是海洋中的浮游生物。這些生物由於水溫變化等原因，會突然大量死亡，屍體堆積在海底，最後成爲石油。而在這一變化過程中，某些細菌起了積極的作用。植物在變成煤的過程中，也得力於某些厭氧細菌的工作，它們將植物體內的氧氣、氫氣排除掉，使碳保留下來。某些“吃”鐵的細菌，使本來存在於水中的含鐵物質改變性質，從中獲取自己需要的能量以求得生存，同時使這些含鐵物質沉澱下來，最終形成了很大的鐵礦。這種“吃”鐵細菌在今天的湖泊、溪流中有時也能見到，它們的集合體像赭黃色的棉花。錳礦的形成也有細菌的作用。

我們還可以看到，一些很大的磷礦，竟是許多微小生物的骨骼堆積、變化而成的；而那些構成大山的厚厚的石灰岩的建造者，竟是小小的珊瑚蟲。在這裏我們可以看到作爲羣體的生命的巨大力量！

生命的力量雖然巨大，但有時也是盲目的，這些盲目的行爲會毀滅生命自身。作爲萬物之靈的人出現後，開始注意到了有目的地引導生命活動爲人類服務，但如不能從總體上認識生命活動的相互關係，考慮人類的長遠利益，結果還是會帶來不利於自己的後果的。

14、下列說法正確的一項是（ ）（1分）

A．生命和颱風、洪水、地震、火山爆發比起來，力量要微小得多。

B．鯨和魚類都是靠着漂浮在水中的微小生物而生存繁衍的。

C．細菌能幫助植物防治病蟲害，或刺激植物生長。

D．石油、煤、鐵、磷等都是由微小生物生成的。

15．選文從哪些方面說明了微小生物的巨大作用？（3分）

16．本文運用了多種說明方法，試從中找出兩種並舉出具體的例子。（2分）

17．舉例說明本文語言的準確性。（2分）

18．結合實際，談談你對最後一段的理解。（3分）

參考答案：

15、答案：三個方面：地球上最基本、最豐富的食料，就是那些微小生物；對於農業生產，微小生物也起着很大的作用；微小生物還是許多礦藏的製造者。

（答對一點得1分，共3分）

16、示例1：列數據—一隻蚜蟲在五代之內能生出近 60億個子孫，細菌的繁殖力更強，一個細菌有時一天一夜就能變成380多萬億個，在1克土壤中就有1000多萬個。

示例2：舉例子——除了細菌，地球上還有其他多種微小的生物，如藻類生物、原生生物等，驚人的繁殖力使它們的數量像天文數字那樣龐大，有些藻類在條件適宜的時候，一天之中能繁殖幾萬億個。

示例3：作比較——在生物中，現今個體最大的動物是藍鯨，它的舌頭就比兩頭牛還重。

（答對一個說明方法且舉例正確得2分，只答出說明方法不得分。共4分。）

17．示例：在“而在這一變化過程中，某些細菌起了積極的作用”中，“某些”一詞表明並非全部，體現出說明文語言的準確性。

（共2分。意思對即可。）

18．示例：人類在農業生產中過度地使用農藥，使得許多對於農作物有益的昆蟲大量減少，甚至滅絕，造成生態失衡，同時還污染了環境，損害了人類的健康。

（共3分。意思對即可。）