【精華】說明文作文集合十篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的說明文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

說明文作文 篇1

大家知道，人類的文明，在於人類思想的進步和提升這麼一個過程奠基而成的，在每一個世界強國，都有一套經久不衰，而且偉大的語言和文字組成的。我們的漢字和語言，就是堪稱人類的偉大遺產，一個美麗，有趣而奇妙的東西。

我們可要知道，漢字，和語言不是一回事，語言口頭上的，而漢字就是書面上的語言。但漢字，和語言卻都是一種傳達，思想，文化，內涵的重要的交通工具。

歷來，每一個稱霸一時的國家，都有自己的一套文字和語言，英國，法國，德國，西班牙，這些稱霸一時的王國，都有自己的一套有着深遠影響的文字，舉一個例子，大不列顛號稱日不落，他的國勢蒸蒸日上之時，他的.語言也遍佈全球，已前，中國偉大而宏偉凡是中國去過的地方，該地方的文字總有被中國影響的一些蛛絲馬跡。秦王朝一統中原，先乾的是什麼，是統一文字，爲什麼控制了文字就控制的思想的交流就很大程度的控制了國家。

語言是多種多樣的，雖有五十六個民族，但語言絕不止五十六各。中國，印度方言之多，讓人歎爲觀止不過這麼多的方言，應順了我們民族的需要，中華民族爲什麼，現在語言的傳播這麼快，我認爲有很大一部分的原因歸根於中國的語言這是太優美了，像日文一樣，嘰裏呱啦的誰願意去聽呀。

現在中文已經做向世界，但是還是有一些不好的影響，比如說悲劇演化成了杯具，喜劇演化成洗具，這是一種對漢字語言的侮辱和詆譭。這也是漢字語言在發展之時必經的路程！

漢字和語言是我們天天要用到的東西，我希望世人對他倍加喜愛，而不要加以侮辱！

說明文作文 篇2

嗨！大家好！我是一本漂亮的語文書！

哇！在我身上穿着一件美麗的外衣。淡紫色的底色上，襯托着米奇、米妮、唐老鴨等一些迪士尼影帝，此時此刻，我變得更加高貴，更加華麗。我的形狀是長方形的，不寬不窄，厚度大概有一釐米，140頁左右。我從被印刷廠生產之後，就註定着要教書的命。每天，小主人上語文課時，就把我拿出來，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時，我身上的字可供小主人念。預習時，我的肚皮可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此，我的肚皮上就有了許多斑點跡跡，變成了“醜八怪”。我快樂，因爲我助人爲樂。其中，小主人最喜歡《桂花雨》、《霧凇》這兩篇課文，她說太美了，宛如進入了人間仙境，令人陶醉得無法自拔。

在我的家族裏，有數學書媽媽、英語書爸爸、音樂書妹妹、美術書大姐……我們家就一統套教書門第。幸會幸會，幸會之有所文化，不像掃把叔叔、垃圾鏟阿姨一樣幹這種又苦、又髒、又累的工作。

我也有理想，那就是，讓每一位同學有文學知識，寫作文富有含金量極高的'本質，能妙語連珠，下筆如有神、每一位小朋友都有一雙文學的翅膀，展翅起來，在文學的天空中自由翱翔！我這個理想不錯吧？連做夢都擠出一個笑容來，還流口水，哈！我對這個願望是真心的，希望哪天能實現，那我一定赴湯蹈火，在所不辭！真是GOOL！好！好了不說了，下次再向你介紹，byebye！

說明文作文 篇3

我叫火，從在樹木中誕生時，我便知道我的一生將於人類糾纏不清。幾百萬年前，古人類鑽木取火，有了我。我，使他們在漫漫長夜中有了一絲光明的希望，在悽悽寒冷中有了溫暖的依靠，在原始野獸前有了驅趕的力量。有了我，人類才逐漸擺脫茹毛飲血的野獸生活，走進了最值得珍惜的文明和進步的聖殿，擁有發達的科技，超凡的智慧。我有着柔軟的身段，靈活的手腳，以及那耀眼的，唯恐灼傷別人的光環……我是誰？我就是火！

俗話說“水能載舟亦能覆舟”，時光流逝，穿着舒適衣衫，搭乘現代化交通工具往來穿梭於摩天大廈之中，發明了電燈電腦飛機輪船，有着複雜龐大社會結構的人類，不再是自然界中充滿野性的生物。然而，人類忽略了他們的好朋友——我，火。每一次去野外，總會把我忘記帶回；每一次當狂風來襲，總會忘記我的存在……於是，一片片古老的森林在我眼前化爲灰燼，於是，一種種珍稀物種在我腳下消失不再；於是，一團團空氣在我的手下變得渾濁，不復純淨……

永遠不敢忘懷的那一幕，那悽悽慘慘慼戚的一幕！

那是一個狂風肆虐的黃昏，落日的餘輝灑在這密密的樹林中，一時間，除了偶爾傳出的幾聲鳥啼，竟十分寂靜。“我們走吧，天要黑了”一位遊人說。話落，他們離開了。我剛想呼喊，突然一陣狂風掠過，攜起小小的我落到了乾草上，剎那間，我小小的身軀獲得了一股不可遏制的巨大的力量，我不斷地膨脹，蔓延……我以飛快的速度向四面向空中迸發！我瘋狂的撲向樹枝上的幼雛，我裹住了他還未成長的翅膀！雖然我心裏不願，大片大片的森林在我的觸手下化爲烏有，我彷彿聽到了那些葬身火海的奇花異草，珍禽走獸們的哀嚎……消防車的警笛在寂靜的上空迴盪，巨大的水龍張牙舞爪地壓到我身上，我才漸漸失去那股瘋狂的'力量復歸平靜。此時，面含愧疚的我擡頭看見滿目蒼夷，支離破碎的土地，滿眼燒焦的黑色以代替那生機勃勃的綠，無數動物的屍體化爲一堆堆焦炭……

我哭泣！哀嚎啊！曾幾何時，我那一簇簇一點點跳動的火苗，竟吞沒了整片森林，毀滅了無數生靈啊！曾幾何時，我竟成了人類的敵人，人們恨我咒我。可誰又知，當大火在肆無忌憚的燃燒時，我的心也在滴血啊，我也不想這樣，可是，我控制不了自己，一遇到枯草乾柴，我便會情不自禁的燃燒。我恨，恨自己雖然並不想這樣兇殘，卻常常無奈地身不由己。可是，人類啊，難道你們真的一點責任都沒有嗎？難道不是你們的防火意識太淡薄了，忽視了火災隱患，才屢屢發生了這些慘案嗎？如果人類能讓消防的警鐘長鳴，時時注意着我的行蹤，那這樣的事還會發生嗎？

人們啊，切莫一味陶醉於我的溫暖和光明，而遺忘了我那時時處處即可使你們懺悔終生的危險性！請你爲了自身生命財產的安全，保持你“清醒”的防火頭腦，杜絕火災的再次發生。讓這樣的慘劇成爲歷史，我們將會是好朋友吧，對吧？

說明文作文 篇4

圓珠筆可以做什麼？我們當然知道，無非是寫字和畫畫。但是，我發明的這支圓珠筆，它不僅只會做這些，還會有許多其他的功能呢！不信，你瞧---

如果你在學習時遇到了困難，它可以及時指導你。因爲圓珠筆的頂上有一個迷你小音箱，當你向它求助時，它可以通過小音箱用語音來指導你，讓你通過提示去尋找答案，而不會直接將正確的答案告訴你，這樣就不會增長依賴性。

它也會“變形”，只要你說出你想用什麼筆，鋼筆、鉛筆、彩筆??它會通過筆尖隨意變化，在你需要的時候，立刻變身。

它還會有各種你意料不到的變幻。如變成一個音樂盒，讓你在休息的時候>傾聽美妙的音樂；變成一部收音機，可以讓你隨時隨地瞭解天下大事；夏天，隱藏的軟的扇葉就會打開，幫你扇除夏日的.炎熱；冬天，它可以自動增加溫度，讓我們的手握筆時不再感覺寒冷? 怎麼樣？我發明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢？

說明文作文 篇5

在去頤和園的船上，我們看到慈禧水道上很多大大小小的橋，穿過了這些橋，就來到了頤和園。

在頤和園裏，最具特色的就是羅鍋橋了。爲什麼它叫羅鍋橋呢?原來它很像大學士劉庸的駝背，所以人們都叫它羅鍋橋。而頤和園的標誌十七孔橋更引人注目，它有十七個孔，在平靜的湖面上看起來長長的，平平的，白色的橋和藍藍的天空真好看呀。

在頤和園裏的道路上，有很多的柳樹。那裏的柳樹特別高大，樹枝也很細長，有的柳條垂下來像綠色的瀑布，真美麗。路旁邊是一個很大的湖，它就是昆明湖。湖面上有許多大大小小，各種各樣的遊船，在行駛着。

過了湖，後面就是慈禧太后居住的地方。那時乾隆皇帝從天津城花了巨資帶回了一塊大石頭，因爲運來的人家裏都花光了錢，所以後來人們都叫這石頭爲“敗家石”。在裏面還有間房子被封住了，那是光緒皇帝因爲要變法，被慈禧關起來的地方，現在不讓人蔘觀。

前方有一個長廊，那是全世界壁畫最多的.長廊，上面有好多的人物和故事的彩畫。遠遠的還看見萬壽山上的佛香閣，黃色的屋頂和綠色的山林看起來就像一幅畫，美麗極了。

遊覽頤和園，我感受到了古代皇家園林的大氣和美麗。

說明文作文 篇6

河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，就讓我留住你的足印在我的心裏吧。”——泰戈爾

或許青春就有那些尖礪與背離，或許成長就有那些叛逆與感傷，留心沿途的風景，或許彌足珍貴。即使已經擁有，也應珍惜。

或許留心沿途的風景，就能感受到親情的溫暖。

母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時就會變得很固執，我也總是轉過身去。背對着母親，皺着眉頭與母親冷戰。母親總是小心地擦拭着這輛自行車，總是看着他微笑。忽然母親笑着對我說：“我們去騎自行車，好嗎?”看着母親溫暖的笑顏，我極不情願地坐上我與母親多次吵架的自行車。

穿過大街小巷，我與母親來到母親與外婆從前的家。清風拂來，空氣中瀰漫着小麥的點點香氣，是鄉土的味道。我張開雙臂看着腳下車印在泥土上畫出完美的弧線。忽然，母親車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地穩住自行車，急忙轉頭問：“沒事吧?”我微笑地搖了搖頭。母親淡淡地說道：“我與你外婆，曾經也是這輛自行車，也是這條路……”

我終於知道母親爲什麼捨不得丟掉這輛自行車了，我的心底最深處被觸碰。我知道，那是愛。我想，母親當年也和我一樣，看着外婆黝黑的長髮彆着普通的珠花隨風飄起，看着腳下車印的連綿，看着沿途的風景溫暖如昨天。

隨着時代的發展，人們的物質生活越來越豐富，生活節奏越來越快，人們的感覺也越來越遲鈍。遠處的樹枝上多了一絲鵝黃，人們熟視無睹;地上的'草兒萌發出新綠，我們視而不見。就連母親的鬢間多了一絲花白，我們也倏然不知。

留心沿途的風景，就能夠感受到親情的溫暖。已經擁有也要珍惜，不要等到失去再想挽回。留心那“一水護田將綠繞，兩山排闕送青來”的清麗，留心那“綠樹村邊合，青山郭外斜”的秀美，已經擁有才要更加珍惜。我想對車輪說：“我不能留住你的足印，就讓我留住沿途的風景在我的心裏吧”。

說明文作文 篇7

“快來看哪！活潑可愛的小金魚！”街道一旁傳來了一陣吆喝聲。我和媽媽懷着一顆好奇心走了過來。原來是小攤販在那裏賣金魚，在我的再三要求下，媽媽答應給我買五條小金魚。

回到家，我便細細地觀察起來．一條是孩子型的金魚，渾身雪白雪白的，偌大的肚子一個勁兒的.向垂。一條是特殊型的金魚，兩隻燈籠泡似的眼睛最爲奇特，身子是橙色的，十分討人喜歡。兩條是普通型的，因爲它們最普通，其它三條金魚就欺負它們，因此，它倆就成了成知己．還有一條最大，可以說是魚羣中的大王，其它的魚都不敢冒犯它。

一天，普通型的金魚向其它三條金魚發戰爭：“我們要比賽！”“行！一羣無知的蠢魚！”大王發狠說．可是，它們比賽的是最簡單的捉迷藏。“遊戲規則是：我們藏，你們抓，抓到就你們蠃！”普通型魚異口同聲說好。哪知，普通型魚兒悄悄對我說：“你快把我們移到另一個魚缸中去。謝謝！”爲了替它們做主，我只好照辦了。最後，魚大王找了半天還沒找到，便大吼一聲：“我投降！”普通型魚又游回魚缸中，魚大王賴皮說：“找到了！我贏了！”普通型魚只好乖乖落入魚大王的手中。唉！我真替普通型魚感到悲哀！

感謝你們，魚兒！你們是我的課餘生活多姿多彩，生活充滿生機．謝謝！

說明文作文 篇8

忙，是人生中的一個步驟，每個人所忙的事務不同，但是不能是碌碌無爲的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。

忙是問號。忙是看似簡單，但其中卻大有學問。忙是人生中不可缺少的-部分，但是，怎樣忙出精彩忙得不亦樂乎，卻並非簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時我們眼前就出現一個十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的座標軸纔是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。

忙是省略號。四季在有規律地進行着冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規律不停地忙，人們亦如此。爲自己找個目標，爲目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當目標已達成，那麼再找一個目標.繼續這種忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去。翻開歷史的長卷，我們看見牛頓在忙着他的實驗;愛迪生在忙着思考;徐霞客在忙着記載遊玩;李時珍在忙着編寫《本草綱目》;再看那位以筆爲刀花的充滿着朝氣與力量的文學泰斗魯迅，他正忙着用他獨有的刀和槍在不停地奮鬥。忙是省略號，確定了一個目標那麼就直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。

忙是驚歎號，世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜爲回報，那麼人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發現而得到了圓滿的休止符;愛因斯坦的忙;以相對論的問世而畫上了驚歎號;李白的'忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功;張衡的忙，因爲那地動儀的出世而讓世人得以仰慕。每個人都應該有效率的忙，而不是整天碌碌無爲地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每個人都應該在有限的生命裏忙出屬於他的驚歎號，都應在有限的生命裏忙出他人生的精彩篇章。

成果忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着轉動，時間在日夜忙着流逝，而我們呢?作爲這世上最高級的動物的我們，我們在忙些什麼呢?我們要忙得有意義、有價值，我們要忙出屬於我們的精彩。我們的忙不能永遠是問號，而應是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。

【點評】

文章緊扣“忙”字，並將“忙”與“樂”勾連，通篇以“忙就要忙得精彩，忙得不亦樂

乎”貫之，闡述重心明確得當，入題角度有獨到之處。在闡發過程中，構思比較新巧，分別用三種富有象徵性的標點符號作爲對中心觀點的議論層次，既形象生動又深入淺出，從而將對話題的闡發推向深入。文章收尾歸納有力簡明，結構完整。通篇內容也顯得比較厚實，顯示了考生對社會現象的觀察力與一定的思考深度。

說明文作文 篇9

我的阿姨家有一隻小貓，瘦小身子，看起來像剛出生不久的小老鼠。

這隻小貓叫作毛毛，雪白的毛上鑲嵌着黑寶石般的細毛，黑白相間，白的顯得越白，黑的顯得越黑了。黑寶石般的眼睛在眼眶晨滴溜溜地着，小小的嘴巴“咪咪”得叫着，彷彿在說：“我餓了，快給我東西吃，不然休怪我不客氣！”

毛毛可是個盡職的倉庫管理員，不管是什麼樣的貨物都要給它看過，要不然丟了什麼東西，可別找它。白天，毛毛有時候會睡睡悚覺，可是，一到晚上，它就警惕起來，目不睛的`盯着每一個角落，如果有老鼠敢晚上出業來，嘿嘿，那可慘了，它會立刻變成毛毛的盤中餐。

毛毛有時候也很淘氣，我們一去阿姨家玩，它會立刻甩掉倉庫管理員的職位，和我們心情地玩耍。和我們玩捉迷藏，它躲在牀鋪下，沙發下，我們一次也沒找到，它找我們時，不花一點工夫就找到了，小貓的嗅覺真得好靈敏啊！

毛毛雖然是一隻小貓，但也和我們一們有感情，有性格。它是我不可缺少的好夥伴哦！

說明文作文 篇10

每當我看見老師在課堂上忙碌的身影，耳邊聽到老師講課的聲音嘶啞時，心裏就想：我要是能發明一種既能讓老師不再勞累而且還有多功能的黑板該有多好呀！

這種黑板上有幾個花花綠綠的小格子，是用來放各科老師上課用的教材、課本和資料的。上面還有五種不同顏色的功能按鈕。當上課鈴聲剛落，黑板就會自動地幫老師準備出這一節課要用的教材和書。上課時，只要按一下紅色的按鈕，老師要講的內容就會出現在黑板上，這樣老師就不用再費着力氣去寫講課的內容了。當老師開始講課時，如果老師講到寫景的.文章，只要按一下橙色的按鈕，美麗的圖案就會呈現在同學們的眼前，彷彿進入了一個童話世界的夢境。當老師講完內容後，只要按一下黃色的按鈕，黑板就會自動擦掉黑板上的內容，而且擦得乾乾淨淨。當然了，如果老師講課時聲音有些發啞，只要按一下綠色的按鈕，黑板就會及時地給老師端來一杯菊花茶，幫老師潤喉，這樣老師的嗓子就不會嘶啞了。下課後，老師只要按黑板上的藍色按鈕，黑板不僅能發出動聽悅耳的歌聲，還能幫老師按摩呢！這樣老師就能每天輕輕鬆鬆地給我們講課了。

我相信只要我珍惜現在的美好時光，好好學習，努力掌握科學文化知識，隨着科學技術的發展，我的願望一定會成爲現實。到那時，我會把它送給全世界辛勤耕耘的老師，讓他們不再勞累、辛苦。