精選事物說明文作文集合七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的事物說明文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

事物說明文作文 篇1

我看過不少電視廣告，最喜歡的一則要數中央電視臺《大風車》欄目中插播的“保護鳥類”的公益廣告。

在一片鳥語花香的大森林裏，有一棵老樹，高高的'樹枝上有一個漂亮的老窩，裏面住着四隻小黃鸝。在小黃鸝媽媽的精心餵養下，小黃鸝們長大了，該到了放飛的時候，雛鳥們高興地嬉戲着。忽然，從一片翠綠的草叢中伸出一個烏黑髮亮的槍口，對準了一隻小黃鸝，只聽“砰”的一聲槍響，當小黃鸝反應過來後，想奮力地飛離樹枝時，已經晚了，它那漂亮的羽毛被子彈打斷了幾根，它怎麼也飛不高了，一頭栽倒在了地上，小黃鸝眨巴着眼睛，傷心地問：“我們和人類是朋友，爲什麼會這樣呢？”

這一則廣告深深地震憾了我，小鳥和生活在地球上的其他動物都是人類的朋友，我們爲什麼不能和它們和平共處呢？如果長期這樣濫捕濫殺鳥類，我們就將失去最好的森林醫生，從而導致蟲害氾濫，人類居住的地球，肯定會“褪”去不少綠色，如果不保護鳥類我們恐怕再也沒法在公園見到小鳥依人的畫面了，有“花香”而無“鳥語”。公園也自然失去了它那原有的野趣和生機了。

我忠心希望同學們都來看這一則公益廣告，共同宣傳保護鳥類的重要性，變口號爲行動。我想，只要通過全社會的共同努力，將來的我們，一定可以“處處聞啼鳥”。

事物說明文作文 篇2

嗨，大家好!我是電腦。說起我來誰都知道，可說起我的外形你們可能還說不準呢!大家以爲桌子上那個顯示屏是我的腦袋，其實那是我的眼睛;桌子下面那個長方形的'盒子纔是我的腦袋，沒有它，我就是一堆廢物。鼠標是我的手，鍵盤是我的腳。現在你們瞭解我了吧?我的眼睛可以看見世界各地，不管哪個國家發生了重大事件，我幾分鐘就能知道。喜歡看電視劇和電影的人可以隨時點擊觀看，小朋友在學習上遇到問題也可以藉助我上網查資料解決。學習累了可以上網玩遊戲，最有意思的遊戲有：摩爾莊園、奧比島等。小朋友還可以一邊玩遊戲一邊聽歌呢。

怎麼樣?我的用處大不大?小朋友你們喜歡我嗎?

事物說明文作文 篇3

上古先人有云：外練筋骨皮，內練精氣神，所以武功即爲強身健體，休養生息。

武術就是肉博戰的一種戰術，與外國格鬥全然不同，外國格鬥毫無章法可言，只要求把對方擊倒，中國武術講究巧勁與寸勁，巧勁要的是靈活敏捷，動作迅速，施拳者的`應變能力要強，做到無中生有，在與對手搏鬥的無形中創造出克敵致勝的拳法，寸勁即爆發力要強，在寸掌之間能擊碎五釐米厚的木板。

在下對拳術只略懂一二，長拳，少林武術，是最普通的拳法，長拳套路可用黃河之勢來形容，其一拳即出後拳跟而上猶如黃河水浩浩蕩蕩且拳勁十足如奔騰黃河之水一發不可收拾。

精氣神是休養生息的三要素，精即爲陽精。氣丹田之氣。神是指精神，神韻品德。

內家十分講究氣，運氣到達一定的程度可以板磚擊打身體各處而毫無損傷，當然氣是很難調節，運氣首先要閉氣，將氣用內勁壓至丹田及天身體各部，使其身體硬化，呼吸吐納是練氣的一種方法。

武術多數徒手功夫，當然也有劍術，棍術，內功我也不一一列舉，雙拳雙腳即能演義出萬般變化，實則我中華先之大智慧。

事物說明文作文 篇4

我有一個特殊的水族寵物朋友，猜猜是什麼？小魚？烏龜？螃蟹？哈哈，都不是，而是一隻小龍蝦。我的小龍蝦身披暗紅色盔甲，時常高舉着兩個像大剪刀似的大鉗子，到處巡視，兩根長長的觸鬚甩來甩去，真像一個威風凜凜的大將軍。它圓錐形的頭上長着兩顆小小的、圓溜溜的黑眼睛，好像兩顆黑寶石，最神奇的是還可以伸縮自如。它身上長着八條細細的腿，爬行時，帶着一節一節的身體，就好像拖着幾節車廂在前進。

小龍蝦生性好鬥，當我用小棍戳它，原本趴着的小龍蝦立刻擡起了上半身，揮舞着兩個一張一合的大鉗子，好像在說：誰敢惹我，我的鉗子可不是吃素的，看我給你來一套無敵蝦拳！那張牙舞爪的.樣子真可愛呀。當我把小棍放進水裏，它馬上又用它的大鰲把小棍舉了起來，時而平舉，時而側舉，時而高高舉過頭頂，像是在做廣播體操，真讓人忍俊不禁。

小龍蝦除了用大鰲夾東西，還喜歡玩“越獄”的遊戲。它經常豎起自己的身體，揮舞着大鰲，手腳並用向上爬，好像十分渴望外面的精彩世界。可是光滑的牆壁是爬不出去的，它一次次努力，一次次失敗，撞得盒子砰砰直響，真是有一種不撞南牆不回頭的勁頭呀。

小龍蝦屬於雜食性動物，什麼都吃，蔬菜、瓜果、還有米飯、饅頭等等，真是個不挑食的“好寶寶”。每天，我最喜歡給它餵食，看他吃東西的樣子。我把洗乾淨的菜葉子放進盒子，只見小龍蝦來了個餓虎撲食，立刻就撲向了菜葉。它先用兩隻鰲小心翼翼地夾起菜葉，再熟練地送到嘴邊，尖尖的小嘴咔哧咔哧吃起來，邊吃還邊得意洋洋地甩動着頭上了觸鬚，好像在說：yummy，yummy，真好吃！。很快，一大片菜葉就被消滅完畢。有時，我給它喂西瓜，它會把紅瓤全部吃掉，只剩下啃得乾乾淨淨的瓜皮。看來它也是茶壺煮餃子——心中有數的。

我的紅袍大將軍，給我帶來了數不盡的快樂。

事物說明文作文 篇5

陶藝是一個藝術，今天，我們就打開了這扇藝術的大門，自己親手製作陶瓷。

中國是陶瓷古國，說起陶瓷，外國人就會想到中國。陶藝是一種人工形態。陶瓷形態的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結規律，才能促成陶藝形態的產生和演化，使陶瓷器物產生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機結合，通過人們敏銳的靈感和創新意識，捕捉並揭示泥土的`塑性美、柔韌美以及表現活力，這樣就出現了全新陶藝形態，爲智慧的人所掌握、發展、創新。任何藝術發展到一定階段，都會形成完整的技巧。

今天一早，我們就開車來到了運河廣場的“陶一天”，一進去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛的掛件。我和弟弟找了一個位置坐了下來，一位老師讓我們從窗臺上挑選一個自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終於，我在窗子的一個角落發現了一個可愛的小兔子風鈴。我把它拿了下來，愛不釋手。我告訴老師我要做這個風鈴，老師就拿來了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎麼做這個小兔子風鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然後把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說我做的不好看。老師教我，首先搓成一個圓柱體，然後把其中一個長方形的面輕輕拍平，最後用工具掏出一個橢圓形，一個兔子耳朵就完成了。接下來，老師又教我怎麼把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿塗到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來。第四步：用手把多餘的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時候一定要用勁，不然燒的時候會掉下來的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當我正要把身體和頭貼在一起的時候，老師說：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風機吹乾。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風，吹到一半時老師讓我挖洞，我這纔想起來我做的是風鈴，就乖乖的開始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最後，只要把頭和身子貼在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩……畫什麼表情好呢？”我苦苦思考着。我想了好一會兒，纔想出一副可愛的表情。我連忙畫了上去，生怕自己等一會兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服後把耳朵塗上白色的顏料，一隻可愛的小兔兔就跳了出來。我用吹風機吹乾，交給老師，老師用一根細棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過去了。

唔……還要等到下下個星期才能拿風鈴呢，今天，我領悟了陶藝中的藝術，也知道做陶是很不容易的。

事物說明文作文 篇6

水從碧玉環中過，人在蒼龍背上行。彎彎水曲細牛毛，條條大路通羅馬。畫家贊橋是點線面的結合，美的述說藝術的體現；軍事家把橋視如戰士的生命線戰爭的導火索。在着江南水鄉，人傑地靈之地怎能少去小橋流水的作伴。

無論在旭日初生的'霜旦，還是在涓涓細雨的午夜。在那’簡樸’的橋上總能搜索到旅人們的足跡他們洋溢的笑容心中盤算着什麼。在這裏他們留下了希望揮發了理想。可見而知道橋與人之間有着密不可分的關係。

我的家鄉遍佈着一條條簡單而又不失情調的橋。在那昔日裏匆匆走過的橋，你何嘗細細的品味過，又何嘗體會到那橋之美的感受。一橋扣一橋，一溪通一溪。凌虛千尺架飛橋，勢控長虹掛碧霄。泰順廊橋一座一式，座座結構相似而又各具特色。廊橋我只走過一次，但其雄偉其精美歷歷在目。漆紅的，泛黃的，淡青的，每種顏色都爲之折服都緊逼你的眼放射出典雅而又柔情的氣息。匍匐在山丘之中遠望橋中，橋並沒有橋墩所撐，其起奧妙在於兩旁用無數卵石所砌成的方形石臺。不禁的讓我們讚歎橋樑技藝的高超。而在橋下則是那涓涓細流，拍打着沿岸的細石傳出一陣陣交響曲配上岸邊楊柳枝上黃鶯的獨唱簡直是人間難得幾回聞。 走進橋身便另有一番風味。橋的兩邊都有階梯，一步一個腳印，高度緩緩遞增眼前又是一道美景像是走進了水墨仙境絡繹不絕。橋柱上都鏤空了雕刻着副副圖案，各各形神不一連成一排來看給我們展示又是另一副圖畫，可謂是畫中畫，美中美。橋的獨特之處莫過於那亭中亭屋中屋，亭屋之上更亭屋。橋的左右上下都是有所遮掩，橋中還有供遊人歇腳之地，而橋上卻又有瓦礫覆蓋。似亭非亭是屋非屋，與風雨橋不同的是，在那亭屋之上還有一層小型建築，大多用來掛置牌匾所用。

橋體所採用的是獨拱有長虹貫日之氣其功能於石供橋相近，但不同的則是廊橋是木橋而不是石橋，其中又多出了幾分柔情之感。每逢雨季，細雨滴落在瓦礫，在湖面，在楊柳之上，人們則會踏着青苔。座在廊橋之上望着朦朧之景細談樂事，稍稍片刻雨停晴初人間仙境便在其中。

事物說明文作文 篇7

仙人掌是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長着一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的.。一片“綠色的手掌”裏又長出一片“綠色的小手手掌”，使人產生不少遐思。它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱的夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一紮下根，就好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。