玩得真高興四年級作文示例

玩得真高興四年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的玩得真高興四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天的體育課上我們玩了一次有趣的遊戲——打野鴨。我們分成兩組，一組當“野鴨”，另一組則當“獵人”。

我們組先當“野鴨”，大家來到圈內，高興得手舞足蹈。陳老師一吹哨，他便把球給了旁邊的`“獵人”侯文傑。他把球舉過頭頂，手向前伸，然後用力一扔。球向着我們“野鴨”飛來了，我們個個都輕巧地躲過了。球滾到了“獵人”高馨怡的腳下，她拿起球就砸向哪些還在發愣的“野鴨”們。“嗬，砸中了兩個!”圈外的“獵人”們欣喜若狂。這時，那兩隻“野鴨”只好灰溜溜地走出圈外。“獵人”雷鳴還俏皮地說：“打得好，打得妙，打得‘野鴨’們呱呱叫!”大家聽了都哈哈大笑。我們“野鴨”當然不服氣，硬是躲過了向我們扔過來的球，但也有些在發愣的“野鴨”不幸被砸中了……到了兩個球的時候，老師把球分別給了“獵人”吳奕穎和談君逸。老師一吹哨，球就從兩邊向我們扔來，我們快速地躲開並隨時注意着兩個球。“獵人”樑鑫海趁我不注意時，把球擊中了我的小腿，我只好從“野鴨”變成了“獵人”。我和“獵人”姜文英想給“野鴨”們一個“下馬威”：她把球悄悄地藏在我身後，我趁“野鴨”劉宇涵不注意時，“撲”地一下擊中了她的頭頸。我和姜文英拍手擊掌……清脆的下課鈴聲響起了，這才停止了這次有趣的遊戲。

這次愉快的打野鴨遊戲我們玩得真開心，操場上一直迴盪着我們歡快的笑聲。